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關(guān)于雛菊作文500字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的雛菊作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雛菊作文500字 篇1
在中心花園里,有著一株不起眼的小雛菊。它以太陽(yáng)給予的溫暖的陽(yáng)光,風(fēng)的挑戰(zhàn),雨的水得以存活。
雛菊在心里想:我一定要開出最美麗,最動(dòng)人的花!
一株盛開的妖嬈的紅玫瑰看見了這株雛菊,譏諷她說:“呦呦呦,和你這種卑微的人呆一塊,還真的是委屈了我,萬(wàn)一你把你那愚笨的腦子傳染給我那怎么辦?我才不要像你開出那么丑的花!”雛菊不服氣的說:“別看我現(xiàn)在全凋謝了,總有一天,我會(huì)開出世界上最美的花。”紅玫瑰嘲笑他說:“就你,還開出最美的花?想得美。唉,你的腦子真的進(jìn)水了,就你那謝了的花瓣,嘖嘖嘖,能開出花都不錯(cuò)了,還妄想當(dāng)最美的?我是靠自己的本事開出這么美的花的,你是不可能的!
雛菊暗自傷心,沮喪了很久,但是依然沒有打消這個(gè)念頭。太陽(yáng)公公知道這件事后,十分生氣,決定要給紅玫瑰一個(gè)懲罰。
于是太陽(yáng)光就很少照到紅玫瑰上了,他的花瓣都黃了,凋謝完了。紅玫瑰這才向雛菊道歉。
雛菊喝著露水,吸收著太陽(yáng)光,現(xiàn)在已經(jīng)含苞待放了。
終于,那一天到來了。雛菊開出了最美麗的花,連紅玫瑰都自嘆不如,花中王后也認(rèn)為雛菊比自己都美。
堅(jiān)持就是勝利,朝著自己遠(yuǎn)大的理想,進(jìn)發(fā)吧!
如果當(dāng)初雛菊打消了這個(gè)念頭,今天這么美的雛菊又得從哪里來呢?
雛菊作文500字 篇2
燈點(diǎn)亮了夜的斑斕。
小巷中微微暈黃的燈光在隱隱變暗,習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過,讓人舒坦,鼻尖縈繞著泥土和青草的芬芳。在小巷的花壇中,有幾朵艷麗的玫瑰,它們展示著優(yōu)美的姿態(tài)。深紅色的花瓣上回轉(zhuǎn)著幾滴晶瑩的露珠,襯著鮮紅的色彩,更顯得妖嬈。
在一個(gè)窄小的角落里,有一朵小雛菊。它天天望著那幾朵美麗的玫瑰,好生羨慕,不禁自嘲:“看看它們,多么挺拔多么威風(fēng)!再看看我,唉……弱小的身子,怎能經(jīng)得起那狂暴的風(fēng)雨!”看著玫瑰們傲然地挺立著,停留在花瓣上的水珠優(yōu)美地滴落,小雛菊更加自卑了。小雛菊無助地抬起頭仰望蒼穹,任憑淅淅瀝瀝的雨絲打在臉龐上,竟然經(jīng)不住寒意哆嗦起來。
雨漸漸變大,小雛菊躲在墻角,深深地埋下了頭。不久,風(fēng)也越來越大,小雛菊漸漸地被風(fēng)吹彎了腰。它不斷地在風(fēng)雨中掙扎,將自己稀疏的花瓣緊緊地貼住墻面,但狂暴的風(fēng)最終還是無情地折斷了它的“翅膀”。
看來,生命只剩下凋零的凄慘故事了。
“不,我不能就這么死去,我要活!”它突然明白,不去面對(duì)不去抗?fàn)帲荒苁潜瘎 ?/p>
于是,它倔強(qiáng)地抬起頭,迎著風(fēng)雨慢慢地挺起腰,努力地抓著身邊的落瓣兒,艱難地慢慢地站起來。黃豆般的雨點(diǎn)繼續(xù)拍打著它的身軀,但小雛菊已不畏懼了。
終于,暴雨停止了,大地又恢復(fù)了原有的寂靜。夜空中出現(xiàn)了無數(shù)顆星星,一閃一閃的,在廣袤的蒼穹中熠熠生輝,十分美麗。
“我還活著,還能看到如此壯觀燦爛的夜空之景!其實(shí)暴雨并沒有那么可怕,只要你不怕它!”小雛菊自言自語(yǔ),它知道未來如何面對(duì)風(fēng)雨了。
夜更深了,周圍一片寂靜。小雛菊重新舒展開自己獨(dú)有的好看的花瓣兒,準(zhǔn)備迎接明天燦爛的`陽(yáng)光。
雛菊作文500字 篇3
4月14日下午的時(shí)候,大地顫抖起來。像搖。像晃。
大地怒吼著,驚天動(dòng)地,像一頭發(fā)怒的豹子,不停地?fù)u晃。
一棵從來不可動(dòng)搖的玉樹,受不住大地的震搖,終于驚醒了。人們瘋了似的往外跑,那邊又有房屋倒下了,人們又使勁往回跑。
房屋不停地呻吟著,痛苦地倒下了。
阿福也跑了出來,他乃糖尿病病人,在孤兒院里當(dāng)義工。他努力地跑著,跑著。
剎那間,他看到了身后那慘不忍睹的一片廢墟,聽到了一聲聲慘叫聲,他的腳步漸漸停下了,他想:難道我就這樣毫不顧一切的自己逃生了嗎?只有懦夫會(huì)做這種不負(fù)責(zé)任的事,要是我逃了,可憐的孩子們?cè)蹀k呢,壓在地下該多難受啊!,孩子們都還多小!
于是,他又堅(jiān)定地踏著沉重的腳步向那片廢墟走去,用自己長(zhǎng)滿老繭的大手挖起廢墟。
廢墟上,滿是玻璃碎片,磚塊等刺手的東西,但他仍堅(jiān)定不移的挖著,挖著。不一會(huì)兒,熱血直從阿福手上流淌在廢墟上,但他此時(shí)已顧不上這些,只是無休止地挖著廢墟。
大地仍然在發(fā)怒,仍然在發(fā)抖。
正當(dāng)他救出三個(gè)孩子和一名老師后,一場(chǎng)突如其來的余震,他倒在了廢墟中……
一片白茫茫的世界。
幾天后,大地的怒火漸息。
阿福的親人們都來祭奠他,人們手拿一束菊花,灑在阿福的遺體上。阿福將帶著這片芬芳的菊花,離開這個(gè)美麗的世界。
雛菊作文500字 篇4
花園里,雛菊花叢。一個(gè)細(xì)小而沉重的聲音:“唉!每天都和大伙兒在一起,誰(shuí)能注意到我啊!”
它是一朵雛菊花,和其它雛菊不同的是,這朵雛菊每日總是想著變得獨(dú)一無二。出于某種原因,一日,一位小朋友把它摘下來,栽到了廣場(chǎng)。這朵幸運(yùn)的雛菊花歪打正著實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
可惜好景不長(zhǎng)。節(jié)日來臨前夕,市長(zhǎng)派人來重整廣場(chǎng),打算將雛菊所在的一片泥地種上天竺葵。
“啊!不!”我會(huì)死去的!”雛菊發(fā)出撕心裂肺的大叫。可是如此這般,也無濟(jì)于事,它已被不識(shí)字的農(nóng)民工的皸裂的雙手連根拔起,劃出一條死亡的曲線。
在被拔起的一瞬間,一道陽(yáng)光透過層層大廈照在雛菊的花瓣上。它合上眼?珊卧醒勰?不曉得。
往日在眼中回放:幾個(gè)月前,它還是一粒小小的種子時(shí),它沒有任何想法,只求能夠發(fā)芽,長(zhǎng)大;當(dāng)它開出第一朵花時(shí),一切都好似變了。它開始想得到重視,得到贊揚(yáng)。于是,它的內(nèi)心變得仿佛進(jìn)了氣球似的。它的自我展示欲望和氣球一起漸漸漲大,直到氣球因過大而漲破。
啪!在嘈雜的城市中,一朵小菊花與這個(gè)世界的一線相連斷開了。消無聲息,無人知曉。雛菊花發(fā)出一聲輕嘆。
它在失去泥土保護(hù)的那一刻,也許是命運(yùn)刻意讓它明白這個(gè)道理吧!誰(shuí)說不是呢?
雛菊作文500字 篇5
生存是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的,生存是社會(huì)之道。適者生存才是王道。
路邊長(zhǎng)著一株美麗的雛菊,它穿著一身潔白的衣服,開心的享用著陽(yáng)光。一個(gè)小女孩每天都來給它澆水。然而有一天,小女孩不來了,雛菊等啊等,開始擔(dān)心起來。它將從哪里獲得維持生命的水?“總會(huì)有辦法的!彪r菊鼓勵(lì)自己說。它閉上了雙眼,陷入了深思:該怎么辦呢?去哪里找水?不行,我一定要堅(jiān)強(qiáng),即使是沒有了小女孩的水,我也能生存下去的!
過了幾天,雛菊很口渴,但該怎么辦啊。沒有一滴水,雛菊彎著身子,無法再像以前那樣挺著身子,向人們打招呼了。晚上,路上的行人匆匆走回家,聽說今晚會(huì)有暴風(fēng)雨。雛菊非常著急,擔(dān)心它的生命就此結(jié)束了。天黑了,刮起了大風(fēng),吹得大樹的枝干啪啪響。突然下起了傾盆大雨,豆大的雨滴滴在雛菊身上,十分痛。雛菊很無力,但它堅(jiān)持著說:”我要活著,一定要生存下去,我不會(huì)就此結(jié)束的……“風(fēng)像個(gè)狂怒的獅子,到處亂跑。雛菊昏了過去,嘴里還不停的說著什么。
第二天,雛菊慢慢地睜開雙眼,心里想著:難道這里就是天堂,我的生命就此結(jié)束了嗎?想著想著,雛菊嗚嗚的哭了起來。一個(gè)小女孩蹲了下來,大聲說:“媽媽,快過來看啊,這株雛菊好厲害!昨晚下了暴風(fēng)雨,它都幸存下來了!”雛菊聽了,眼睛睜得大大的,說:“我活下來了!”
雛菊作文500字 篇6
“媽媽,明天就是教師節(jié)了,我送什么禮物給老師好呢?”心心問道。
“要不就送花吧!老師是辛勤的園丁,培育著你們,你們要有感恩的心。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
“嗯嗯,我知道的,媽媽!毙男幕卮鸬。
教師節(jié)來臨了,心心很早爬起了床,急急忙忙地從自家陽(yáng)臺(tái)上摘下了許許多多美麗的花,有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花,紅的如火,黃的似金,白的如雪,爭(zhēng)相奪艷。心心一路向?qū)W校走去,一朵朵的花握在她的手上,綻放出五彩繽紛的顏色,一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學(xué)校,心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前,探頭看看辦公室,生怕被老師們撞見,那么,自己的計(jì)劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品,其他的沒有一點(diǎn)私人東西。語(yǔ)文老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,也是一個(gè)很樸素、很有責(zé)任心、與眾不同的老師。語(yǔ)文老師沒有可以插花的花瓶呀!找了找桌子的角落,有一個(gè)空余的筆筒盒,心心想著用它來代替吧,就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會(huì)心地笑了笑,心情很愉悅。
老師來上班的時(shí)間快到了,心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想:時(shí)候不早了,需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里,然后,急匆匆地回到了教室。
老師們陸續(xù)地來了,見到每個(gè)桌子上都多了一束鮮花,滿是驚訝和開心,這是哪個(gè)懂事的學(xué)生做的呀?他們捧著花,嗅著香味,臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語(yǔ)文老師,默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花,眼里卻隱隱的含著淚。
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