精選服務作文500字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的服務作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
服務作文500字 篇1
班干，這個詞，對我來說，真的很不陌生，甚至有些熟悉。我在一年級時，當過體委，在三年級時，當過小隊長，可以說，我為班級服務的經驗是有的，但四年級，我一直沒有工作!
有時，想想真是內疚，當為班級做貢獻的同學起立接受獎勵時，那場面少了我，心里真的有些不尷不尬。有許多個日夜，我真的想為同學們做點實事，我應該在繼紅小學五年三班這個集體里扛起一面大旗，扛起我應該去承擔的責任!突然，我想起爸爸曾經對我說過的一段話：“在一個集體里，你不能擔起大責任，可以擔小責任�？傊�，集體有你的力量在里面，就是積極向上的!”從此，我就像有了前進的動力。別的不敢說，起碼我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。而且，次次綜合性學習都有我的身影，篇篇習字本我都是以非常認真的態(tài)度去寫的。另外我還是晨報小記者，在很多報紙上發(fā)表過文章。我認為，在集體中能注入我的活力，這也是一種責任。我有能力去承擔這個責任，為同學們服務。為班級爭光。
明人不說暗話，我想說的是，請大家多多為我投票，給我這樣一個機會。5年級了，經過了歲月的洗禮，大家也更加成熟了。而且，這應該是咱們最后一次選班干了，我真的是想利用這最后的機會為大家做點實事，帶領我們班級積極向上，大放光彩，謝謝大家!
服務作文500字 篇2
暑假，我和爸爸媽媽去漢中旅游，返回的.途中經過一個服務區(qū)，我們下了車在服務區(qū)休息。
我聽見嘩嘩的水流聲，便聞聲看去。哇，一條江！我和爸爸媽媽準備去江邊玩的時候，看見一位殘疾的老人虛弱地靠在墻上，顯然幾天都沒吃飯了，他胳膊上還有一道傷口，這么熱的天，傷口會感染的。我向媽媽要錢，可是媽媽有點猶豫，害怕會上當受騙。
媽媽正準備拉我走的時候，一位阿姨把那位老人扶到樹蔭下，用隨身攜帶的手絹給老爺爺清理傷口，并讓她的朋友去車上取醫(yī)療箱。阿姨用酒精幫老爺爺給傷口消了毒，撒上藥粉，用紗布包扎好。
處理好傷口，阿姨和她的朋友一起把老爺爺扶進餐廳，為老爺爺點了幾份營養(yǎng)餐，老爺爺大口地嚼著，嘴里發(fā)出含糊的聲音，那位阿姨對老爺爺說：“叔叔，您慢點吃，小心噎著了�！卑⒁痰脑捯魟偮�，一旁看著的朋友掏出幾百塊錢遞給老爺爺：“叔叔，這些錢您收著�！崩蠣敔敯彦X拿起來發(fā)出“啊啊”的聲音，想要把錢退回去，可又說不出話來。我知道了，老爺爺原來是個啞巴。
老爺爺滿臉感激，那雙渾濁的眼睛目不轉睛地看著那個阿姨，好像有許多話想對那位阿姨說。
這件事雖然過去一年了，但我卻感覺像是發(fā)生在昨天，阿姨為老爺爺包扎傷口的身影深深地刻在我的腦海中。這真是人間處處有真情，真情處處暖人心啊。
服務作文500字 篇3
為人民服務，大家聽到肯定覺得很苦吧，既要把自己安頓好，還要去幫助他人。我一開始也是這樣認為的，可是這一星期下來，我發(fā)現(xiàn)為人民服務業(yè)是一件很愉快的事。究竟是那些快樂就讓我給你一一道來吧！
我小學就值勤過了，但總覺得值勤比干苦活還累。每天早上天不亮就要爬起來，還要占在校門口吹西北風，那種滋味別提了。但是，現(xiàn)在我是中學生了，我已不再是那個貪玩懶惰的小學生了，我因該為人民服務，不能總想著自己。所以我再次站到了大門崗。
執(zhí)勤的第一天不用說肯定是千百個不愿意，但想想還是硬著頭皮站在了校門口。可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)勤并不是我想象中那么苦。每次向同學和老師打招呼時，他們也會向我打招呼，那時我總會感到十分開心。如果生活中我們也這樣很禮貌的向對方打招呼，那該會有多好哇!冷風“呼——呼——”地吹著，但是我一點也不覺得冷，反而心里卻是火熱，因為我有這一顆真心要為人民服務的心。邢老師過來問我們冷不冷要不要到大廳里，我想都沒想就拒絕了。因為我們是為人民服務的而不是要享受特權的，想要為祖國做貢獻，首先得為人民做貢獻。所以我們一定要懷著一顆赤子之心來為人民服務。讓所有人都感受到溫暖。
這次執(zhí)勤給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了為人民服務的好處和快樂。希望我以后能為祖國做出貢獻。
服務作文500字 篇4
國家實施全面兩孩政策，樂“壞”了我們一家人。在我5周歲的時候，媽媽又生了個小弟弟，弟弟的到來，給我家增添了很多歡樂，我們一家人每天都過得非常幸福。
可是，當媽媽產假結束，生活中一些現(xiàn)實的問題也擺在了我們面前。爸爸媽媽白天都有工作，而奶奶不僅需要負責照看弟弟，還要肩負接送我上下學的重任。早上和中午還好說，但我下午放學的時間正是弟弟睡覺的時候，奶奶真是兩頭為難。
為了解決這一難題，家人開始商量辦法：送我去“小餐桌”，怕我不夠自律不好好寫作業(yè)；雇人接送，又擔心安全問題。就在這時，學校班級群發(fā)了一則關于開展“課后服務”的通知，大致內容是“為了促進中小學生健康成長、幫助解決家長不能按時接學生的困難，學校結合實際情況，以學生自愿參與為原則，開展免費‘課后服務’”。這消息簡直是“雪中送炭”，解了我家的燃眉之急。
就這樣，每天放學后，我們在熟悉的老師陪伴下，在熟悉的教室里做作業(yè)，老師還會組織我們進行閱讀、下棋等豐富多彩的活動�，F(xiàn)在回想，那期間老師為我講解題目時溫和慈祥的臉依然讓我覺得溫暖，回家時老師一聲聲“注意安全”的叮嚀依然在耳邊回蕩……
如今，我的弟弟也要上幼兒園了，爸爸媽媽開玩笑說：“我們家終于也算熬過那段‘青黃不接’的時期了。”我說：“幸虧那時學校開展了‘課后服務’，真是幫了我們大忙�！卑职謰寢尭嬖V我：“我們是幸運幸福的，生在了中國，一個一心為民著想的國家�！笔前�，還是我們中國好。我驕傲我是中國人，我也一定要努力，努力成長為中國的驕傲！
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