【精華】文具作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的文具作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具作文500字 篇1
在奇妙的文具王國里，有四個形影不離的好朋友，她們是鉛筆red、橡皮yellow、尺子purple、涂改液pink，她們住在一幢美麗的城堡里。
城堡有四個門，又寬又矮的是給橡皮yellow的，有尖頂寬大的是涂改液pink的，瘦長有尖頂?shù)倪m合鉛筆red行走，還有一個更長更瘦平頂?shù)拈T，當(dāng)然是給尺子purple的嘍。
四個門先通向客廳，客廳里有四把椅子圍繞著的大方桌，上面鋪著一層小碎花的桌布，平時(shí)她們都會在這里聊天吃飯；墻角的沙發(fā)是黃色的，上面放著三個枕頭，坐在上面可以看電視。客廳邊上是個白色的廚房，看上去一塵不染，四個好朋友中，鉛筆red的燒的東西最好吃，都可以稱大師了。如果它們累了，沿著樓梯再往上走就可以到他們的臥室。它們的臥室也是不一樣的，鉛筆red的臥室在第二層，是紅色的，房頂上有個太陽形狀的吊燈，它亮起來的時(shí)候，像個小太陽在照射著，能讓夜晚變得像白天一樣明亮。橡皮yellow的臥室第三層，是黃色的，有個很奇怪的凳子是南瓜型的，不仔細(xì)看還以為它是真的南瓜呢；尺子purple的臥室在第四層，是紫色的，它的床特別的長，沒辦法，誰讓purple是個高個子呢、涂改液pink的臥室在第五層，是粉色的，一進(jìn)去就看到一個化妝臺上面擺滿化妝品，因?yàn)樗裘懒耍缟弦黄饋砭鸵瘖y。它們還有一只寵物鳥，這只鳥非常大也非常漂亮，它就住在城堡的閣樓里。它很能飛，常常帶著四個主人到處旅行。
文具作文500字 篇2
我有幾個小成員，都住在一個：“轎車”里面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在里面的成員形狀奇特：有活波可愛的橡皮；有性格開朗的直尺；有沉默寡言的鋼筆；有鋒利的剪刀；有散發(fā)著清香的水性筆。雖然各個成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧！可愛的橡皮，能說會到。
一個個近似中國傳統(tǒng)印章的小橡皮，天天給我服務(wù)，這錯了擦這，那錯了擦那。開朗的尺子上圖畫逼真，圖畫上的人物更是照型生動栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿，它說：“我可不想當(dāng)彎腰老爺爺。”直尺每天都任勞任怨地為我工作。他為我的圖畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個人服務(wù)，“：沙沙沙，沙沙沙�！边@就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經(jīng)久耐用，但它愿意讓我完成作業(yè)，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過來，它就好像：“誰敢動我小主人的文具盒，只要你一動，我就讓你碎尸萬斷。有一次， 我看見剪刀正用鼻子聞氣味，我看見他那小心謹(jǐn)愼的樣子，讓我對它肅然起敬。
每當(dāng)我打開文具盒時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一個溫馨的家庭，充滿喜氣羊羊的氣氛，時(shí)而吵吵鬧鬧；時(shí)而形影不離，這是多么美好的家庭呀！有一次我考得了82。5分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的.表演就讓我化悲為樂。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂，文具大家庭，我愛你們。
文具作文500字 篇3
文具盒里住著一群快樂的小精靈。主人冬冬明天就要考試了，為了讓主人考個好成績。他們都積極地做了準(zhǔn)備。你瞧！鋼筆小姐穿著一條藍(lán)色的禮裙，美麗極了！她還穿著一雙藍(lán)色的靴子，戴了一頂漂亮的禮帽，早就睡著了。再看鉛筆隊(duì)長穿了一件黃黑相間的條紋襯衫，腳上穿著一雙銀白色的鞋子，頭上戴著紅紅的帽子，真是英俊帥氣！可他還沒睡著呢，他想：今天可真興奮，明天小主人就要讓我上考場了，哈哈！橡皮小弟有一臉嫩白的皮膚，他有一股牛奶的香味。
尺子大哥又高又瘦，身穿一件粉色的西裝，可帥了!小胖—涂改液挺著他大大的黃色的肚子，戴了一頂白色的小尖帽，有時(shí)還會發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音呢！
突然有一天，家里來了一位客人——滿分試卷，大家可高興了，這時(shí)，鉛筆隊(duì)長說：“小主人得100分，都是我的功勞！”橡皮小弟也不甘示弱，說：“要不是我，他肯定考不了100分，考試的時(shí)候他寫錯了好幾個字，還是我?guī)退恋袅四�！這是我的功勞�。 薄笆俏业墓�，我的功勞！”他們倆吵來吵去。
尺子大哥說：“你們別吵了！”可是橡皮小弟和鉛筆隊(duì)長推倒了尺子大哥，尺子大哥忍不住哭了起來。鋼筆小姐也很生氣；涂改液小胖也雙手叉著腰，撅著嘴。鉛筆盒爺爺走了過來，說：“你們別吵了！小主人這次考100分是我們大家的功勞！”
文具作文500字 篇4
我有一個又一個的戰(zhàn)友，它們陪我度過了一次又一次的戰(zhàn)役。它們大大小小，功能不同。你們想不想知道它們是誰呢？讓我慢慢地告訴你。
看，老師開始發(fā)試卷了。我信心滿滿地，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地召喚出我的前鋒---圓珠筆。我打開蓋子，握住它，開始在試卷上答題。要畫圓了，我就讓我的“前鋒”先回到軍營休息。
于是我又找來了我的中鋒---鉛筆和尺子，讓它們來打第二仗。它們要畫一條5厘米的線段。很快，這兩位將軍作戰(zhàn)完成。哎呀，不好，多了1厘米。正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，橡皮謀士來幫我解決了困難。
突然，又有一道難題困住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。沒辦法，我只好請出特殊技能員---圓規(guī)來完成了。圓規(guī)的腿很長，我把它的雙腿分開，這樣4厘米的圓就完成了。這樣我就又擋住了一輪襲擊。到目前為止，我還沒有遇到讓我頭疼的問題。真是“說曹操，曹操就到”，馬上就有一道難題擋在了我的前面。我急得抓耳撓腮，好難過呀。我的戰(zhàn)友們連連搖頭，我還是打敗了，嗚嗚嗚嗚。
現(xiàn)在你知道我的戰(zhàn)友是誰了吧？對，他們就是我的文具。有了它們，我的“敵人”連連退敗。經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力，再加上我自己的主觀努力，相信我一定能成功。
朋友們，你們的戰(zhàn)友是誰呢？可以告訴我嗎？