關(guān)于君子作文500字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的君子作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
君子作文500字 篇1
我的記憶中，鄉(xiāng)村有數(shù)不勝數(shù)的美景。且不提那恬靜淡雅的小橋流水，也不提那出污泥而不染的荷花，更不提那萬古長青的蒼松翠柏，單是這獨(dú)特的“竹君子”就吸引了我。我小時(shí)候在老家住過一段時(shí)間，我經(jīng)歷了四季，才發(fā)現(xiàn)美就在我的身邊。
春天到了，春雨媽媽激勵(lì)著小竹筍快快長大�！爸ㄖㄖā钡叵率钦l正在吃飯？原來它們是竹筍品嘗師——竹鼠先生。每個(gè)竹子的愿望是被吃掉，去肚子里開始旅程。夜深了，竹鼠向竹子點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)身向它的小窩走去。剛走出三步，竹鼠向竹子微笑著，仿佛在說：“謝謝你的款待！”
夏天到了，一片片葉子撐起了一片綠色的天地，它們是多么團(tuán)結(jié)呀，每一片葉子都用自己弱小的身軀為人民撐起玩耍的地方。老人端上一把椅子，一張桌子，往竹陰下一座，一邊打牌一邊閑聊，別提多舒服了。小孩也往那竹陰下去，玩玩游戲那滋味無與倫比……這使我想起毛澤東爺爺?shù)囊痪湓挘骸皥F(tuán)結(jié)一致；同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的處境，都會(huì)向我們投降。”竹子不光給予了竹陰，還贈(zèng)予了那竹陰下歡快的笑聲。
冬天悄悄來臨，竹林被蓋上了一層雪白的“鋪蓋”�？�！凜冽的寒風(fēng)撫摸著竹子修長的臉頰。翠綠的竹和厚重的雪來了一場“親密接觸”；可愛的雨弟弟跳到竹子的肩上。竹葉用小小的身體撐起一個(gè)“避風(fēng)港”；讓大家到下面避雨。雨停了，大家拍拍竹子說到：“這真是一個(gè)好竹子！”這一句簡單的贊美可能讓人民不以為然，但對(duì)于竹子來說，這確是最好的語句。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品格寫得淋漓盡致。竹在荒山中默默生長，從不索取，卻常給予，堪稱“君子”！
君子作文500字 篇2
君子，也就是有優(yōu)良品性的人，有淵博學(xué)問的人，而我說的君子，是無論處在什么境遇都能保持安然自得的人。
而所謂”安然自得”，也就是不受他人影響。如果你在一個(gè)喧鬧的地方寫作業(yè)，沒有足夠的意識(shí)力，那么一定會(huì)被旁人干涉，導(dǎo)致無法靜下心來，仔細(xì)思考，會(huì)變得十分浮躁，效率明顯變低，作出來的作業(yè)也一定不怎么樣。為什么呢？因?yàn)橹車男[會(huì)打亂一個(gè)普通人的思維，而普通人沒有足夠的意識(shí)力。
有些人可能會(huì)說：”近朱者赤，近墨者黑”。那可能就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這只是一個(gè)看似有道理的借口，一個(gè)普通人的借口，一個(gè)沒有君子品行的普通人。一個(gè)能達(dá)到”出污泥而不染”的人，也就是君子，有著蓮花一樣品行的君子。
君子，可不是一個(gè)人想當(dāng)就能當(dāng)?shù)兀@必須有超常的意識(shí)力，可想而知，這是很難的。它要時(shí)時(shí)刻刻自我反省，面對(duì)品行不好的人，他能不與后者沾上一點(diǎn)兒關(guān)系，也不會(huì)被他的惡劣品行所影響，反而能夠照常地保持自己原有的優(yōu)良品性，不受他們?nèi)魏胃蓴_，做自己的事，走自己的路，過自己的生活。然而君子的朋友也一定是君子，因?yàn)樗麄兡軌蛳嗷W(xué)習(xí)對(duì)方的好品行，而也只有這樣，才能得到真正的提高。所以，做一位君子也是萬分重要的。
再回首當(dāng)今社會(huì)，有一些學(xué)生正是因?yàn)橛幸粋�(gè)君子做朋友，才得到了學(xué)習(xí)上的提高，這種相互影響是值得我們學(xué)習(xí)的。而還有一些本來品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，長期生活在“淤泥”中，也漸漸成為“淤泥”。這或許也就是要做到“無入而不自得”的原因了，為了自己更美好的未來，成為一個(gè)君子是必不可少的.了，而只要世界上多一些君子，相信能夠改變他人，讓世界變得更加“君子”。
無入而不自得，可以為君子也。
君子作文500字 篇3
謙虛，是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)，也是一種民族文化。在從五年級(jí)以來開設(shè)的課程《經(jīng)典與成長》中，我對(duì)“謙謙君子”這個(gè)詞，漸漸的理解了這個(gè)詞的意思。
記得《周易·謙》里說過“謙謙君子，卑以自牧也�！敝t謙君子的意思是待人溫和，懂得謙讓。虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。或是指謙虛謹(jǐn)慎、能嚴(yán)格要求自己的人。
作為一名小學(xué)生，我要懂得謙讓，懂的謙虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓，把洗好的梨分給哥哥吃，并且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應(yīng)該想一想，當(dāng)我們吃著父母或其他家長買來的食物和香噴噴的飯菜時(shí)，難道不應(yīng)該對(duì)他們說聲“謝謝”嗎？難道不應(yīng)該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應(yīng)該這樣做。
謙謙君子，既要懂得謙讓，也要遵守文明禮儀。要尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，不說臟話，不打架，不說謊話等等文明禮儀。
在學(xué)校，我們見到老師要問好，同學(xué)有不會(huì)的地方要幫助他。當(dāng)別人幫助了你的時(shí)候，你要感激他，對(duì)他說聲“謝謝”。在家里，我們要孝敬父母，幫助獎(jiǎng)?wù)伦隽λ芗暗募覄?wù)。出去玩時(shí)，我們要保護(hù)文物，不涂涂畫畫，不亂丟垃圾，做一個(gè)文明的小游客。在乘坐公共交通車時(shí)，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧嘩。出去吃飯時(shí)候，不大聲喧嘩，不浪費(fèi)食物，吃剩下的食物盡量打包帶走，不亂丟垃圾。
要做一個(gè)謙謙君子，所要做到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還要有長期的堅(jiān)持和不懈地努力。讓我們一起學(xué)做謙謙君子好少年吧！
君子作文500字 篇4
寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。
竹子，是那樣的清高。在漫長的幾千年中，與當(dāng)代文化結(jié)下了不解之緣，被眾多文人墨客喜愛。從東晉陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝”，到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻”，再到清朝鄭甑“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，都有它的身影。
我也十分喜愛竹子。喜愛它堅(jiān)貞不屈，喜愛它身處險(xiǎn)境卻總能頑強(qiáng)地活下來。有一年，臺(tái)風(fēng)來到這兒，十分猛烈。我想在外面扎根的植物大部分會(huì)抵擋不住臺(tái)風(fēng)的肆虐，那竹子會(huì)不會(huì)折了腰？能不能繼續(xù)挺立著？臺(tái)風(fēng)過后，我看到路邊一棵原本生得高大茂盛的樹竟然被折斷了，平時(shí)哪些爭奇斗艷，雍容華貴的花兒，因?yàn)榈謸醪蛔∨_(tái)風(fēng)的折磨，紛紛地下了頭。讓我吃驚的是，學(xué)校里哪些竹子依然挺立，經(jīng)過風(fēng)雨的襲擊反而顯得更加威武。我深深相信，它無時(shí)無刻是那樣自強(qiáng)不息。寒來暑往，依然生機(jī)勃勃，挺拔蒼勁。
“君子當(dāng)如竹”，這句話使我想到了哪些戰(zhàn)士們，為了祖國的安定，幾十年如一日地辛勤工作，卻從未抱怨過。為了別人的幸福，甘愿自己受苦。無論多少風(fēng)雨，多么艱險(xiǎn)，為了人民解放，毫不猶豫地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻無怨無悔�！熬赢�(dāng)如竹”我們也要像竹子一樣頂天立地、正直勇敢、不屈不撓。
君子作文500字 篇5
在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，有一個(gè)“君子國”，這個(gè)國度里綠樹成蔭，鮮花遍地，人們上班的上班，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，休息的休息，生活得井井有條。更令人驚奇的是—那里人人都是淑人君子。
一天，我乘船來到了君子國。在街上走著走著，忽聽得國王來了，我的心一顫，媽呀！歇菜了！誰知大家都微笑著與國王打招呼：“國王好！”“早安國王！”而國王也很平易近人，拱拱手對(duì)大家說：“你們也好呀！”并沒有什么對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”的“那種表現(xiàn)”。國王走到一個(gè)瓜攤前，掂掂啤酒肚，笑瞇瞇地說：“哥們兒，這瓜幾塊錢一斤呀？”“哥們兒，原本三塊一斤，既然國王“大駕光臨”兩塊一斤！“攤主說。“唉”國王皺了皺眉頭，“我與大家一樣，別這么客氣，三塊三塊！”“行！”
我再看太陽越發(fā)火辣，如同一個(gè)大火球，我打算回到客棧，可是，我走著走著，就迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位與我素不相識(shí)的大伯對(duì)我和藹地說：“小姑娘，怎么了？”我把事情的來龍去脈說了一遍，不少人便過來對(duì)著地圖指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我路。我望著他們那善良的面孔，一個(gè)勁地說謝謝，而君子國的公民則說：“沒事，以后有事我們幫你！”
回到客棧，我吃了飯，午休過后，我接著游玩，看到一群小學(xué)生扶著一位老人，緩緩地過馬路，紅燈雖亮（行人的），汽車卻不走，待老人過了馬路他們才開著車，駛走了。老人很是感激，剛想道謝，同學(xué)們卻飛也似地跑了。
晚上，我出來散步，發(fā)現(xiàn)這月亮下的小國夜不閉戶，路不拾遺。抬頭望月，發(fā)現(xiàn)她，竟如此之美。
第二天，我又乘船返回，望著浩瀚的大海，我在思考—既然，君子國的人可以做到文明，我們，一定也行！愿我們的世界更美好！
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