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      2. 舉手作文500字

        時(shí)間:2021-12-01 13:44:22 500字 我要投稿

        【精品】舉手作文500字3篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的舉手作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】舉手作文500字3篇

        舉手作文500字 篇1

          步入中學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期,發(fā)生了許許多多的事,有的使人愉悅,有的使人悲傷,有的使人憤怒,有的使人自豪……這都是成長(zhǎng)當(dāng)中的一大財(cái)富。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……

          在一天的語文課上,老師讓我們快速的背一個(gè)東西。我努力的背了一會(huì)兒后。老師問我們有誰可以背了。小組中的同學(xué)鼓勵(lì)我讓我去背,但我害怕,覺得自己沒法背。

          過了一會(huì)兒,我看見有幾個(gè)同學(xué)都背了,在小組中同學(xué)的慫恿下,我也準(zhǔn)備嘗試下,便鼓足了勇氣,舉起了手。

          但當(dāng)我站起來背了幾句后,頭腦中一片空白,之前背的東西好像全忘了。這時(shí)雙腿也開始不停的發(fā)抖,全身都非常的緊張。

          我打著寒戰(zhàn),這時(shí),我多么希望能有一個(gè)同學(xué)能提醒一下我呀,但卻大家都一言不發(fā)。我仿佛聽到了同學(xué)們的嘲笑聲,忍不住想:我為什么要站起來啊,我又背的不熟。這下慘了,竟然在全班面前出了丑。

          轉(zhuǎn)過頭,我看見了老師慈祥的目光,頓時(shí)我感到十分緊張,支支吾吾的說不出一句話。老師看我很緊張,就鼓勵(lì)我說:“不要緊張,你可以背的!甭牭嚼蠋煹墓膭(lì),我慢慢的平靜了下來,慢慢的腦海中的記憶變的清晰。終于,我成功的將整個(gè)背了下來。老師欣慰的看了我一眼,并示意我坐下。

          我坐下后,心中無比激動(dòng),因?yàn)槲也坏斋@了成功的喜悅,還收獲了比獎(jiǎng)勵(lì)更珍貴的東西——勇氣。

          在人生中,我們會(huì)很害怕去做,害怕自己做的不好,但只要勇敢的去做,無論成敗,這都是成長(zhǎng)當(dāng)中的一大財(cái)富。

        舉手作文500字 篇2

          我剛剛上小學(xué)讀書的那天起,我最大的缺點(diǎn)就是怕舉手發(fā)言?赡苁俏业谝淮紊蠈W(xué)對(duì)校園和新老師恐懼感吧,我們班上的許多同學(xué)都怕舉手發(fā)言,唯獨(dú)只有段可燃不怕,由于她的舉手發(fā)言,上課的氣氛都活躍了許多,也帶動(dòng)了許多小朋友們舉手發(fā)言。

          當(dāng)我看見老師對(duì)她投向了欣賞的眼光時(shí),就暗暗下定決心,上課我一定要積極舉手發(fā)言"不就是上課認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言嗎?這難不住我!"在開始上可前,我不斷的給自己大氣,提醒自己行,能做到。

          終于上課了,老師要點(diǎn)一名同學(xué)閱讀拼音。我低著頭,偷頭的看了一下周圍,很多同學(xué)都大膽的自信的舉著小手,等待老師點(diǎn)他回答問題!我也鼓起勇氣舉起了手,而是舉的高高的,不知老師是否是在有意的培養(yǎng)教育我們這些膽小怕舉手發(fā)言的,一看見我舉手,"朱雨萌同學(xué)來朗讀1"老師的眼睛盯著我,我看著老師的眼睛忽然非常的害怕起`來,但我聽到老師又一遍的叫到我,我怕老師對(duì)我失望,我的腳不自覺的站起來了,磕磕碰碰的讀完了,只覺兩腿發(fā)軟,老師要我做下,我不知自己怎做下的。

          下課后,老師對(duì)我說:"你太緊張了,以后對(duì)自己要有信心的事要冷靜對(duì)待,那么你做任何事都會(huì)成功,你是個(gè)很聰明的孩子!"我自從這件事后,整個(gè)人都發(fā)生了變化,我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我講的一番話!

        舉手作文500字 篇3

          中華民族為人著想的精神就像冬日里的一縷陽光,照暖大地,溫暖人心。

          “最美老師”張麗莉在看到學(xué)生身處險(xiǎn)境之時(shí),奮不顧身跑上前推開學(xué)生,使學(xué)生避免了車禍的慘劇。但不幸的是,張麗莉老師卻被車撞成了重傷。她面臨要高度截肢的狀態(tài),依舊是綻放出堅(jiān)強(qiáng)的'微笑。她斬釘截鐵地說:“如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我仍會(huì)選擇去救,因?yàn)檫@是老師的職責(zé)!

          “最美媽媽”吳菊萍,在千鈞一發(fā)之際,伸出雙臂接住了從十層高樓墜落的女嬰。這一舉動(dòng),得以使小小的女嬰重獲新生。當(dāng)記者問吳菊萍是什么力量使她伸出雙臂的,她只說了一句:“那是一種出于母愛的本能反應(yīng)!边@平淡的語句,卻使全場(chǎng)的人為之感動(dòng)……舍身相救的英雄畫面,著實(shí)令人贊嘆。一個(gè)個(gè)樂于助人的事例,一句句感人的話語,體現(xiàn)出了我們中國(guó)人的人美、心更美。她們善良的舉動(dòng),是值得我們欽佩的。我們做不到他們那樣偉大,但可以做一些力所能及的事情。

          這個(gè)學(xué)期,我們愛心社的成員們紛紛獻(xiàn)上了自己的零花錢,去商店里選了一些精致的禮品,把這些禮品送給了孤兒院的小朋友,并與小朋友們做游戲、講故事。他們跟著我們玩、沉浸在歡樂的世界里,似乎忘記了沒有親人的痛苦?粗∨笥褌儬N爛的笑容,我心里涌現(xiàn)出一股暖流:“以后我會(huì)經(jīng)常來看你們的,會(huì)讓你們感到世間的溫暖與真情。”

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”,讓我們伸出愛的雙手,一起譜寫民族精神的新篇章。

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