關(guān)于蝸牛作文500字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蝸牛作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
蝸牛作文500字 篇1
前段時(shí)間，我養(yǎng)了一只惹人喜愛的小蝸牛。
小蝸牛每時(shí)每刻都背著蛋卷似的“家”。圓圓的腦袋上有兩對觸角，一對長一對短，其中長觸角像天線一樣，頂端長著一雙炯炯有神的小眼睛。那張小得不能再小的嘴巴里，據(jù)說有26500顆牙齒，真是不可思議。蝸牛的腹部有許多小點(diǎn)點(diǎn)，那是它的腹足，蝸牛走路就靠它。蝸牛還會分泌黏液，它爬過的地方會留下白白的痕跡，以證實(shí)自己曾“到此一游”。
我摘來鮮嫩的菜葉喂給小蝸牛，蝸牛一聞到葉子的香甜氣味，就連忙把頭伸出來，津津有味地吃了起來，連我們也不怕了。小蝸牛扭動(dòng)著小腦袋吃東西的樣子，可愛極了!我用手輕輕地碰了一下它的小腦袋，它就像老鼠見到貓一樣，馬上把頭縮回殼里紋絲不動(dòng)，好久都不敢把頭伸出來。我們哈哈大笑，笑它真是個(gè)膽小鬼。
有一天早上，我突發(fā)奇想：把蝸牛放在水里，它會把頭伸出來，那么它應(yīng)該會游泳吧?我?guī)е蓡枺盐伵７胚M(jìn)水里。這時(shí)，媽媽叫我去上學(xué)，我一著急忘記把蝸牛撈出來了。到了學(xué)校，我一整天都無心上課，心里老是惦記著蝸牛。一放學(xué)我立馬跑去看蝸牛是不是還活著,卻看見蝸牛在水底已經(jīng)紋絲不動(dòng)了。我心痛極了，眼淚不停地往下流,原來蝸牛是不會游泳的呀。
雖然小蝸牛離開我了，可我還是對它念念不忘。
蝸牛作文500字 篇2
文中小蝸牛問母親為何毛毛蟲與蚯蚓沒有殼？蝸牛母親告訴他，因?yàn)樗麄冇写蟮嘏c天空的守護(hù)，但我不這么認(rèn)為。
我相信很多人覺得蝸牛媽媽說得很有道理，是，我剛開始也那么認(rèn)為，但是現(xiàn)在不那么覺得了，當(dāng)然，我也并不否認(rèn)蝸牛的自強(qiáng)不息，他們沒有任何人的守護(hù)，也沒有哪個(gè)人特別的關(guān)心與愛護(hù)，所以他們有厚重的殼，即使再累，再苦，也不摘下，這確實(shí)也是一種很難能可貴的精神。
我們再來看被用來反襯蝸牛品質(zhì)的毛毛蟲姐姐，在蝸牛媽媽的一番話下，難免有讀者在心中貶了貶毛毛蟲，可我想幫她辯解一番。首先吧，蝸牛媽媽說她有天空的守護(hù)，其實(shí)不然，在毛毛蟲蛻變成蝴蝶之前，他們不也和蝸牛一樣沒骨頭，行動(dòng)困難嗎？對了！他們甚至沒有蝸牛那堅(jiān)硬厚實(shí)的殼可以抵擋未知的危險(xiǎn)。那他們怎么辦呢？他們只能靠自己，東躲西藏，沒有人會去幫助這“丑陋”的生物，甚至一看見就會將其消滅，所以那些在空中自由飛舞的美麗都是靠著他們的努力進(jìn)行了華麗的蛻變，再說即使是變成了蝴蝶那又怎樣，他們會撞上蛛網(wǎng)被蜘蛛捕食，他們飛得也沒有鳥兒們快，他們依舊須要靠著自己努力活下去，他們這難道不是自強(qiáng)？
再來看蚯蚓，蝸牛媽媽說他們有大地的守護(hù)，我認(rèn)為那是他們自己的功勞，大地如何守護(hù)他們，如若不是他們會鉆地，躲進(jìn)土壤，只是躺在土地上，大地怎么守護(hù)他？即使他們鉆進(jìn)泥土，依舊有人會翻開土地去捕捉他們，他們?nèi)砸孔约喝幦』畹臋?quán)利。
其實(shí)每一個(gè)人都是自強(qiáng)不息的，每個(gè)人都有一顆自立自強(qiáng)的心，比起被人守護(hù)，走最平坦的路，一切都有人為你準(zhǔn)備，我相信大家應(yīng)該都更喜歡由自己獲取的一切吧。
蝸牛作文500字 篇3
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，天空灰蒙蒙的，讓人覺得壓抑。我跟著雨點(diǎn)來到樓前草地上，心中所有的不如意一并爆發(fā)，淚水像斷了線的珠子，撲通掉落。
雨下得漸漸大起來，我忙到墻角臨時(shí)避雨。突然，一只胖乎乎的蝸牛闖入我的視線。蹲下去細(xì)瞧：“阿門，阿前，一棵葡萄樹，阿嫩，阿嫩，綠的剛發(fā)芽……”想起這首歌來。蝸牛行進(jìn)的速度實(shí)在微不足道，它背著厚重的殼，卻從未因負(fù)擔(dān)太重而停止前行。這幼小的生靈都是如此，而我，也不能讓身上的“殼”成為停止前進(jìn)的理由。
大雨收起了它的暴脾氣，轉(zhuǎn)為小雨。天開始放晴，我望向蝸牛爬過的路，不知不覺中它已走了那么遠(yuǎn)。一道長長的痕跡在干燥的地面上越發(fā)顯眼，甚是“壯觀”。這莫非就是蝸牛努力的標(biāo)志？還是它成功路上艱辛的證明？更或是失敗的作證？我找不出答案，但這“痕跡”卻把蝸牛不拋棄，不放棄的精神完美地詮釋�；蛟S，失敗就是我們成功路上的痕跡，是生命中濃墨重彩的珍貴一筆，沒有這條痕跡，成功也并不那么耀眼。
天空重新露出笑顏，望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空，心中的壓抑也煙消云散。告別蝸牛，獨(dú)自走在回家的路上，喜悅重上心頭，我多了一份信念：克服一切困難，到達(dá)理想的彼岸，把腳印留在努力的路上。
樹正綠，花正紅，而我正年少。少年的天空，哪能沒有失敗的影子。直面失敗，接受失敗，戰(zhàn)勝失敗，才能將人生之路走得有滋有味。
蝸牛作文500字 篇4
科學(xué)課上，老師給我們下達(dá)了一個(gè)重要的觀察任務(wù)――觀察蝸牛。我最喜歡觀察小動(dòng)物啦，一聽這個(gè)觀察任務(wù)，便開始滿心歡喜。
媽媽給我在網(wǎng)上買了一對成年大蝸牛，名字叫“白玉蝸�！�，它可是能美容的蝸牛噢！這對白玉蝸牛個(gè)頭可大著咧，比一般的小蝸牛要大上好幾倍呢！白玉蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，身體又軟又白，這也是它叫白玉蝸牛的原因吧！軟軟的身體躲在堅(jiān)硬的外殼里，既安全又舒適。
白玉蝸牛長得非�？蓯�。頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，就像天線寶寶頭上的接收器。眼睛長在長觸角的最頂端，可是它的小眼睛只能分辨白天和黑夜。短觸角的下面長著一個(gè)小紅點(diǎn)，這里就是它的小嘴巴啦！它的'嘴巴雖然很迷你，可里面卻是臥虎藏龍，除了一條齒舌，聽老師說上面還長著兩萬五千六百顆牙齒呢！
蝸牛沒有腳，它們是怎么行走的呢？經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來是它腹部的腹足在幫助它向前爬行。我把蝸牛放在玻璃上，驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一條白線。這條白線又是什么呢？我上網(wǎng)查了資料后，知道了這條白線其實(shí)就是蝸牛尾部分泌出來的黏液。
我每天都會準(zhǔn)時(shí)給蝸牛們喂食，這可是它們最喜歡的萵苣菜葉噢，可是它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，十分警惕，不敢靠近。總是要等到我離開并確認(rèn)安全后，它們才探出小腦袋，慢悠悠地爬過來，大口大口地吃著萵苣菜葉，那樣子真是有趣極啦！
小蝸牛給我的生活帶來了快樂，也讓我知道了，只要用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘。
蝸牛作文500字 篇5
小麥?zhǔn)且恢缓軙r(shí)尚的蝸牛。有一次,他和伙伴們一起去偷吃菜葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來主人的破屋不見了，變成了一棟漂亮的別墅。小麥見了，很是羨慕，扭頭看看自己又黑又小的“房子”，真寒酸。于是，他馬上爬回家，拿出所有的積蓄，到“別墅商城”去買了一棟三層的小洋樓。
買了洋樓后，小麥便開始向朋友們不停地炫耀。有一天，有兩個(gè)朋友來小麥家，小麥以為他們是來欣賞他的新房的，便開始滔滔不絕地介紹起來：“你們看我的房子多好，有陽臺，有窗戶，有大門……”
兩個(gè)朋友對視了一會兒，緩緩開口道：“小麥，你的新房子雖然又大又氣派，但它并不實(shí)用，相比之下，還是原來的殼實(shí)用和安全，它是我們的護(hù)身符呀!”小麥聽了，立刻火冒三丈，把兩個(gè)朋友臭罵了一通并趕出了家門。
第二天，小麥和伙伴去新種植的菜地里吃菜葉，小麥背著新房子，一邊爬一邊炫耀，可是朋友們都不理他，只顧低頭往前爬，一心想趕在農(nóng)夫噴灑農(nóng)藥之前多吃幾口菜葉。小麥見大家不理自己，也只好悶頭往前爬�？墒切←湴l(fā)現(xiàn)，原來都是自己第一個(gè)爬到菜地的，現(xiàn)在卻落到了最后一個(gè)。仔細(xì)一想，噢，原來是背上的房子太重了，自己根本爬不快。而這時(shí)，居然還有蝸牛往回爬!原來，他們已經(jīng)吃飽暍足，休息完畢后正往回爬呢!小麥繼續(xù)努力往前爬……當(dāng)其他蝸牛都已進(jìn)人了夢鄉(xiāng)，小麥才剛剛爬到菜地。這下，小麥后悔了:嗯，還是自己的蝸牛殼好啊。于是小麥去了之前丟棄外殼的草叢中尋找自己的蝸牛殼，但怎么找都找不到了。不得已，小麥只好每天馱著沉重的小洋樓艱難地生活著。
唉，小麥呀小麥，你這真是自作自受啊!
蝸牛作文500字 篇6
“知知知”炎熱的夏天，知了唱起了歌。
我側(cè)著腦袋望向窗外，想要找到一片清涼。突然一只棕色的、小巧玲瓏的蝸牛慢悠悠地爬向教室的講臺。一定是昨夜的雷陣雨把它從家里嚇了出來。這會兒太陽那么曬，準(zhǔn)是來教室里躲太陽的，它可真聰明。可是，教室人多，它爬得又慢，會不會受傷呢？作業(yè)本會不會把壓扁了？它會不會……
就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛地吹來。讓我的眼睛都睜不開了，我揉揉眼睛想看到蝸牛有沒有被風(fēng)吹飛了。我忙沖到講臺前，低下頭仔細(xì)尋找。嗯？小蝸牛毫發(fā)無傷，正在講臺上伸懶腰呢。
當(dāng)我正為它感到慶幸時(shí)，“叮鈴鈴”上課了。“啪！”一本重重的語文書被老師拍在講臺上。我心驚膽戰(zhàn)地捂住了臉，完了完了，它一定被壓成蝸牛餅了。它會在我們班中犧牲嗎？難道它就這樣可憐的死去了？想著想著，我鼻子一酸，差點(diǎn)難過地哭出來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地透過指縫往外看，小心翼翼地張開手。哇！這只頑強(qiáng)的小蝸牛竟然安然無恙，像一塊石頭一樣牢牢地屹立不倒。
可能是小蝸牛覺得老師的上課太無聊，聽了一會兒，便頭也不回，慢悠悠爬向了窗外。那一定是它向往的遠(yuǎn)方。
即使是一只小小的蝸牛，也能勇敢挑戰(zhàn)一個(gè)未知的世界，它的內(nèi)心是無比強(qiáng)大的，這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎？
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