【精華】成功作文500字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某晒ψ魑�500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文500字 篇1
曾經(jīng)有一個男孩，他很聰明，但卻很調(diào)皮，總是不學好，在家父母拿他沒辦法，在學�？偸前牙蠋煔獾每扌Σ坏茫疫�經(jīng)常搞惡作劇，班里的同學都不和他玩，老師冷淡他，大家都認為這個男孩沒救了，但奇跡卻出現(xiàn)了。
這學期剛開學，男孩的班主任因病住院，臨時找了一個女大學生代他們班的課。剛上了幾天課，她也了解了男孩的聰明與調(diào)皮，但她卻沒有像其他老師那樣，去疏遠他，冷淡他，而是以自己的愛心去感化他，用自己的行動去引導他。男孩犯錯誤時，她不是對他大呼小叫而是耐心地勸導他，男孩偶爾做一件好事時，她總是鼓勵他，贊揚他。逐漸男孩從心底愛上了這位大姐姐老師，他最終在這位老師的贊揚和鼓勵下取得了成功。
這樣一個例子說明再壞的學生，只要你真心去感化他，他也會學好的，相反，如果以批評為主，打擊同學們的自信心，長期下去，這些學生就會完全喪失了自信心，最終走向墮落。通過這個例子，我想對老師說一些心里話。
老師，請你們以后對我們也多點耐心，在學習上也實行鼓勵式學習，不要老是實行那一套批評式教育。您不是常告訴我們，做什么事都要有耐心嗎？為什么你自己還擺脫不了那副枷鎖呢？在我們犯錯或成績下降時，希望你們耐心地鼓勵我們。我們想聽到你們的贊揚和鼓勵，想聽你們說“我們的學生并不笨，只是他們內(nèi)在的.潛能還沒完全發(fā)揮出來而已，只要努力，成功最終會屬于我們，奇跡將由我們創(chuàng)造�！保�
老師，讓我們彼此信任，讓真心在彼此心間流動。因為，成功源于心底。
成功作文500字 篇2
上個星期媽媽從網(wǎng)上給我買了一個成長自律表，上面可以記錄下每天的任務計劃和完成情況。
收到自律表后，我和媽媽一起制定了任務計劃、目標，還有完成獎勵。每天有七項任務，完成一項就可以得到一顆星星，一個星期7天，滿45顆星就可以得到獎勵。這個星期我給自己定的獎勵是買一個手賬本。
第一天我斗志昂揚，想得到滿星但只得到了兩顆。（因為那個自律表是下午才到的，所以回到家我只完成了兩樣：背古詩和練字。）可我并不氣餒，下定決心明天一定要得到滿星，果然第二天真的是滿星！我激動萬分，感覺對以后充滿了希望，我想要的手賬本一定能到手！第三天我依然得到了滿星，可我怎么也沒想到第四天我的懶病就犯了，一天下來只得了四顆星星。媽媽為了給我一次機會，說給我延長一天的時間，另外還說第二天可以加倍完成任務，把今天的星星補上。
也許是因為懶散習慣了吧，第二天我依然只想完成那些簡單的任務，壓根就不想完成或者說補昨天的任務，之后的幾天我雖然也得到了滿星，但我總覺得我仿佛失去了奮斗的動力。直到今天晚上算分時，我才發(fā)現(xiàn)星星的顆數(shù)離目標只差了四顆。都怪我沒有計劃好，如果我可以前兩天都按時完成的話那手賬本這次一定是屬于我的。
這次我離成功只差一步，但它卻與我擦肩而過。也許很多事情都是這樣，“差之毫厘，失之千里”，就差那么一點點，成功就成了別人的了。我以后也要吸取這次的經(jīng)驗教訓，事事都要追求完美，絕不讓那個懶蟲在我的身體內(nèi)生根發(fā)芽，我要把剛剛想要種下的懶蟲種子連根除掉。
成功作文500字 篇3
成功，人人都希望獲得，而成功之前總會有前奏。失敗于挫折，便是這前奏的主旋律。要解讀成功便首先要解讀失敗與挫折。
失敗于挫折并不，的是一旦遭受就一蹶不振。人人都會，成功者往往是那些敢于面對現(xiàn)實、一定會勝利的人。而一個面對現(xiàn)實的人是一定不會成功的。正如海明威所說：“一個人可以被，但他絕不會被消滅�！奔催\將一切的不全部降于我們，我們還是應該始終我們不會被任何所。失敗于挫折只是提醒我們在成功之前，要做好足夠的準備。
要獲得成功，除了敢于面對之外，更要有一顆充滿的心，始終以一雙細膩的眼睛，觀察注視生活，發(fā)現(xiàn)、體會和享受其中的奧妙。
成功其實很簡單，把那些最普通的事做好就是成功，把別人不在意的事放在心上就是成功，把每一件已經(jīng)開始的事做好，到最后就是成功。
成功不是一個定值，他只在人們賦予它確定的內(nèi)容之后才會有意義，別人的成功不一定就是我們追求的目標，我們更不必為別人的成功和暫時失敗而感到苦惱，每個人對成功的定義都是不同的�；蛟S，一個被別人認為失敗的人，在他自己看來是成功的，因為他達到了自己的目標。盡管可能和別人所期望的相去甚遠，但他終究是獲得了自己所定義的成功。成功不是給別人看的，它是自己對人生對未來的一種目標，只要我們始終對自己充滿信心，對生活充滿希望，成功屬于我們每一個人。
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