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      2. 《讀》作文500字

        時(shí)間:2022-01-08 10:20:56 500字 我要投稿

        【精選】《讀》作文500字10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的《讀》作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】《讀》作文500字10篇

        《讀》作文500字 篇1

          這本書的作者是中國現(xiàn)代著名作家林海音。她以自己為原型,用栩栩如生的語言寫出《城南舊事》。這本書主要講述了英子五歲來到北京的城南之后,發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當(dāng)時(shí)老北京的真實(shí)寫照!冻悄吓f事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會(huì)階層,有完全不一樣的生活境遇,但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。

          其中,最令我記憶深刻的是《我們看海去》,這段故事中出現(xiàn)了一個(gè)小偷?伤疽馄床幌胪禆|西,只是家里太窮,弟弟上學(xué)需要費(fèi)用,逼不得已才當(dāng)了小偷。小偷,本是最令人討厭的?捎⒆舆沒有受過社會(huì)的熏染,用純潔的眼光看這世界,饒是小偷,也不會(huì)直接判定那人是壞人。

          漸漸地,我讀著讀著,仿佛又回到了小時(shí)那美好時(shí)光,那時(shí)的生活無憂無慮,什么事也不需要操心?墒,上學(xué)后需要操心的事多了起來。首先,成績不能差,否則父母會(huì)整天說你,拿你和別人攀比,要是成績一直上不去,就會(huì)有巨大的心理壓力。第二個(gè)便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好,就怕家長給你做無限量的課外作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班不僅浪費(fèi)做課內(nèi)作業(yè)的時(shí)間,還會(huì)有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。

          讀到一半,我就想英子的童年真的太好玩了,既不用上補(bǔ)習(xí)班,又不會(huì)擔(dān)心成績。

          讀完之后,我深深地感嘆:英子有自己的童年,可以做一切現(xiàn)代孩子不敢做的事情。在那時(shí),她一定是一個(gè)特立獨(dú)行的女孩吧。

          我堅(jiān)信:世界一定能重新充滿歡聲笑語,記得當(dāng)時(shí)童年的離騷!

        《讀》作文500字 篇2

          雨聲悠悠,蛙聲起伏……

          參加夏令營的途中,一顆習(xí)慣于依賴母親的心變得不安起來。依窗,聽雨,看卷。閑情之余,隨手翻到席慕容詩選,品起屬于我的《鄉(xiāng)愁》。

          看著,看著….我被那一句句詩詞感染了!肮枢l(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總再月亮的晚上,響起……”我潸然淚下,不知為何會(huì)這般模樣。本想快點(diǎn)長大,快點(diǎn)“逃離”母親的“掌控”,可不過是幾天見不到母親,卻如此難受。心里像藏著只兔子,惶恐不安,F(xiàn)在我才發(fā)覺,自己是多么依賴母親;多么離不開她的“束縛”;離不開她的整日“嘮叨”。真的,一刻也不行。

          月兒悄悄地將月光灑入車窗內(nèi),在晃動(dòng)的車窗內(nèi),為我點(diǎn)起一盞柔和的明燈。因是盛夏,還不免有聽取蛙聲一片的樂曲。風(fēng)吹動(dòng)樹梢,搖落了幾許樹葉,也搖不落我對母親和家的依戀。盡管月再怎樣輕柔,還是不免喚起了我淡淡的苦澀。

          釋卷,觸窗…..把頭輕輕靠在車窗上,雙手放在玻璃兩側(cè),似乎是隔著千山萬水,像平常一樣,感受,母親手掌上的溫度;雙眼凝望遠(yuǎn)方,似乎是在想象母親是否再家中思念我。我思念著母親,心中一遍遍默念著《鄉(xiāng)愁》,細(xì)細(xì)咀嚼、品味。濃濃思念,說盡人生。我整了整自己皺得不成樣兒的衣角,又試了試濕潤的眼眶。啟唇,想要說些什么,可又欲言又止。

          夜伴佳人輕入夢,月伴離人久思鄉(xiāng)。我凝望夜空,孤月高掛,傳遞著我無限的思念。

          漸漸地,我入睡。那一句句《鄉(xiāng)愁》,仍在心中縈繞……

        《讀》作文500字 篇3

          高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭?yàn)樽x書有這樣的好處,所以我才這般喜愛讀書。

          小時(shí)候,爸爸媽媽輪流上陣,每天晚上給我講故事,如果不聽故事我會(huì)覺得缺少什么。漸漸地,我長大了,有了閱讀能力,于是每天晚上自己讀故事。天長日久,就形成了習(xí)慣,如果晚上九點(diǎn)時(shí)你走進(jìn)我的房間,一定會(huì)看到我鉆到被窩里津津有味地“啃”書的樣子。

          那天晚上,已經(jīng)是10點(diǎn)多了,可是我還沉浸在一道有趣的奧數(shù)題中。在媽媽的不斷勸說下,我終于來到自己的房間,可我又“蹭”的一下,拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽有些不高興:“太晚了,今天別看書了,聽會(huì)兒英語吧!”媽媽熟練地打開英語復(fù)讀機(jī),轉(zhuǎn)身就走。誰知,讓我氣蒙了的媽媽忘記了關(guān)那盞“救命”的燈。哈哈,還是給我留下了個(gè)空隙。我抱起床頭那本書,一頁、兩頁……我向一匹餓狼,貪婪地讀著。磁帶里嘰里呱啦講了些什么,我一概不知,可我“啃”掉了好幾頁精彩的片段。

          不知什么時(shí)候,媽媽來到了我的床邊:“別看了!”可我死活不肯放書,萬般無奈之下,媽媽“啪”的一下關(guān)掉了燈。我氣呼呼地一扔書,躺下了。

          誰知,過了幾十秒后,燈“啪”的又開了。媽媽又回來了:“再看五分鐘,要不你睡不著!蔽蚁残︻侀_,大“啃”五分鐘后才依依不舍地合上書,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          瞧,我就是這樣一個(gè)愛讀書的“小書蟲”。我這樣愛讀書,也就是因?yàn)闀茏兂尚撵`的竹筏,帶我到達(dá)充滿陽光和知識的小島。

        《讀》作文500字 篇4

          這本書主要講了“我”隨著母親下放湘西的兩年中的.心靈成長歷程,講述了兩個(gè)家庭里幾個(gè)女孩在苗家山寨發(fā)生的故事。

          書里,最讓我感動(dòng)的一篇就是“耳朵灣”了!

          這一章,主要通過講述三桃冒著生命危險(xiǎn),去救以前老和她作對的四桃的故事,贊頌了親情的偉大!當(dāng)我看到三桃和四桃在從前發(fā)生的種種對立與爭吵時(shí),我的心如刀絞般的疼痛:兩個(gè)最親的姐妹,怎么會(huì)為了一點(diǎn)小事而吵起來呢?;當(dāng)我看到四桃由于不會(huì)游泳而被危險(xiǎn)的海草纏住時(shí),我對三桃的好感也慢慢地減少了:如果,不是她賭氣,不教四桃游泳的話,也不會(huì)發(fā)生這么危險(xiǎn)的事情呀;當(dāng)我看到三桃知道四桃有危險(xiǎn)的時(shí)候,不顧自己的安危,去海草叢里救四桃的時(shí)候,我的心,顫抖了!;當(dāng)我又看到三桃不顧自己的手臂受傷了,代替牛,背著奄奄一息的四桃,在滾燙滾燙的,凹凸不平的石頭上來回爬的時(shí)候,我又一次被三桃的這種對親情的奉獻(xiàn)而感動(dòng)了。

          這也讓我想起了自己。平常,我和弟弟經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而打架、吵架,比弟弟整整大五歲的姐姐——我,也從來不會(huì)讓著他,反而,會(huì)經(jīng)常惹是生非,見弟弟還手的時(shí)候,還把罪怪在他頭上。唉,我這個(gè)姐姐呀,當(dāng)?shù)每烧娌环Q職!不過,自從我看完了這一本書,也從書里的“阿桃”身上,學(xué)到了許多許多像我這樣的大哥哥、大姐姐應(yīng)該懂得的道理和應(yīng)該體現(xiàn)的風(fēng)范!

          我喜歡這本書,因?yàn),是它教?huì)了我如何做一個(gè)稱職的姐姐!也是它,讓我明白了親情——代表著什么。

        《讀》作文500字 篇5

          在眾多詞人中,雖然很喜歡蘇軾的“大江東去,浪淘盡”的曠達(dá);也很喜歡辛棄疾的“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的豪邁;也很喜歡李煜的“世事漫隨流水,算來一夢浮生”的悲凄;也都很喜歡柳永的“多情自古傷離別”的柔情。但是,最愛還是清照的水中芙蓉般的麗質(zhì)。

          她的詞非常特別,緣于她是一位女性,更緣于她的一生的經(jīng)歷。清照的詞無論是前期還是后期的,她都是那樣敏銳捕捉外界事物,細(xì)膩的感受和悲凄的情感以清新淡雅的文字表述于詞中。柔婉而不失素雅,凄清而不失清麗,平淡卻不俗。無論是苦澀還是幽怨傷感寫出來的詞,清照的詞仍是一種藝術(shù)上完美享受。

          易安后期的作品更能代表她的文學(xué)地位。國破夫亡,飄蕩流離,居無定所的生活遭遇,易安的詞滿是凄涼,滿是淚,滿是愁。前已有李白的“白發(fā)三千丈”;李煜的“恰似一江春水向東流”;秦觀的“飛江萬點(diǎn)愁如!。這些寫“愁”的已經(jīng)達(dá)到高鋒,但是易安更勝一籌,甚至是無人能比。

          《聲聲慢》中易安巧妙運(yùn)用疊字將凄涼愁緒渲染得催人淚下,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”……“這次第,怎一個(gè)愁字了得”?也更有“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng),許多愁”的無比沉重。讀罷,猶如“才下心頭,卻上心頭”之感。

          清照雖然一生坎坷,國亡家破夫死重婚,流離失所,飄蕩在外,一生的坎坷和遭遇造成的心靈上的痛和怨,同時(shí)也成就了她的文學(xué),哀怨離愁分別是她文學(xué)創(chuàng)作的魂。

          晨露清流,銀樺初引,多少綠色窗臨。夏日夢舞詩詞,更待明日之晴。

        《讀》作文500字 篇6

          這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《沉香救母》這篇文章,我感受很深。年緊8歲的沉香為了救出母親,吃盡了千辛萬苦。為了練就一身高強(qiáng)的武藝,沉香幾年里一直起早貪黑,披星戴月,經(jīng)常累得腰酸背痛。有時(shí)實(shí)在太累了,他也想休息一下。但是一想到母親還在受苦,他就渾身充滿了力量,繼續(xù)苦練下去。華山之路,千里迢迢,千難萬險(xiǎn)。沉香走遍了千山萬水,吃盡了千辛萬苦?柿撕赛c(diǎn)山泉水,餓了吃點(diǎn)野果子。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜,沉香終于來到華山腳下,此時(shí)他已傷痕累累。沉香的孝心感動(dòng)了天地,在仙人的幫助下,沉香終于救出了母親,一家人得以團(tuán)圓。

          讀了文章,我就想到我自己。現(xiàn)在我讀二年級,從上幼兒園開始,爸爸媽媽就一日不停地為我操勞著。無論刮風(fēng)下雨,爸爸媽媽總是送我上學(xué),接我回家。有時(shí)他們身體不好,但不管怎么樣他們總是按時(shí)接送我。有時(shí)我感冒了,爸爸媽媽就會(huì)不上班陪著我看病,直到我好了為止。家里總是備好感冒等藥品,隨時(shí)讓我服用。為了讓我專心學(xué)習(xí),晚上爸爸媽媽連電視都不看,就坐在我身邊陪我學(xué)習(xí),耐心地指導(dǎo)我。爸爸媽媽是普通的農(nóng)民,為了我,他們省吃儉用,就是再惡劣的天氣爸爸都要去工地打工。爸爸媽媽教育我要用功讀書,以后做一個(gè)有用的人。雖然我的成績在班上總是前幾名,但是與沉香相比,我并沒有吃那么多苦。所以我一定要不怕困難,除了把功課學(xué)好,把身體鍛煉好,還要幫爸爸媽媽做些家務(wù)事,不要讓他們?yōu)槲叶嗖傩,讓他們也有休息的時(shí)間,為父母多盡一點(diǎn)孝心。

        《讀》作文500字 篇7

          《戰(zhàn)國策》是一部記載戰(zhàn)國時(shí)代的歷史文獻(xiàn)之一,是依次分國家編排的,其中記錄當(dāng)時(shí)一些的重大事件。

          但這之中,我記憶最深的還是《魏策四·南轅北轍》,故事講的是:魏王準(zhǔn)備攻打邯鄲,季梁聽后,便馬上趕了回來,來不及舒展衣服皺折,顧不得洗頭上的塵土,就忙著去參見魏王,他對魏王說:“我回來的路上看見一個(gè)人駕車去楚國,卻向反方向走,我問他為什么向北走,他說:‘我的馬好啊,可以日行千里’我說:‘你的馬雖然好但不能向反方向走啊’他說:‘我的盤纏很多啊’我說:‘盤纏再多可這也不是去楚國的路啊’那人又說:‘我的車夫十分善于趕車’我說:‘雖然這幾樣很好,可這不是去楚國的路啊,反而會(huì)讓你離楚國越來越遠(yuǎn)’如今,大王您的每一個(gè)行動(dòng)都想擴(kuò)大國界,每一個(gè)行動(dòng)都想在天下取得威信;但是,如果依仗魏國的強(qiáng)大,兵隊(duì)的精良而去攻打邯鄲,從而使得土地?cái)U(kuò)展,大王這樣做的越多,那么距離大王的事業(yè)無疑就是越來越遠(yuǎn)了,國家土地雖然擴(kuò)大了,但又有多少百姓會(huì)死于戰(zhàn)亂之中呢?久而久之,大王又怎么會(huì)深得民心呢?那么,您就會(huì)離您的的霸業(yè)越來越遠(yuǎn)了。就和那位想去楚國而卻向北走的人一樣了”。

          季梁,他憑著他的口才和智慧,避免了一場一觸即發(fā)的大戰(zhàn)爭。同時(shí)他也讓許多黎明百姓免受戰(zhàn)亂之苦。我想:國家也正是缺少像季梁這樣有政治智慧,敢于直言,并且有思想的人。同時(shí),我們無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

          這就是《魏策四·南轅北轍》給我的啟發(fā),這本書中每一篇都透出古人的智慧。

        《讀》作文500字 篇8

          “有的人死了,他還活著。有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人把名字刻入石頭想不朽,名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草,等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。

          不知何時(shí)起,我對魯迅先生便始終充滿著敬仰之情,也許是他那始終如一的愛國之心,也許是他那“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡慕^唱。

          年少的他在日本求醫(yī)時(shí),起初懷著“醫(yī)治國民被疾病占據(jù)的軀體”的志向,努力鉆研。然而當(dāng)他看到同行的國人竟然對電影中的中國人被殺而歡呼高喊“萬歲”時(shí),他突然清醒了,他清醒地認(rèn)識到“醫(yī)治國民的精神思想更比醫(yī)治國民的痛苦軀體重要”,于是,他帶著失望、悲憤和責(zé)任告別了那個(gè)正直嚴(yán)格、平等博愛的藤野先生。從此,原本在他手中應(yīng)是一把鋒銳的手術(shù)刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。

          魯迅從為國求醫(yī)輾轉(zhuǎn)到棄醫(yī)從文,無一不呈現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛國之心,他的解剖學(xué)無一不為后來的他進(jìn)行思想上的高度解剖。他敢于寫出被世人輿論的文字,他敢于為了苦難深重的民眾與反動(dòng)政府作激烈的交鋒,他敢于拍案而起嚴(yán)厲控訴幾千年來封建****統(tǒng)治的罪惡……他所做的一切,無一不是為當(dāng)時(shí)的人民支撐起一片思想上的蔚藍(lán)天空!

          他的一支筆,一個(gè)信念,對當(dāng)時(shí)的人民、社會(huì)乃至全中國都有著很大的影響。以至于后來,無數(shù)個(gè)“我”讀到這個(gè)人物時(shí)都倍感沖動(dòng),他在“我”心中形成了一種堅(jiān)不可摧的力量。也許我永遠(yuǎn)無法把這個(gè)影響時(shí)代的偉人讀透,但對他的信仰尊崇卻始終不會(huì)動(dòng)搖。

          我堅(jiān)信先生的文字能永遠(yuǎn)敲震世人的靈魂,我堅(jiān)信“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的絕唱能流芳百世!

        《讀》作文500字 篇9

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就覺得自己是多么的幸福!因?yàn)槲矣幸晃缓軔畚业膵寢,媽媽的愛對我來說就是一本讀不完的書!

          清晨,“豪兒,該起床啦!”隨著媽媽一聲親切地叫喚,我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來,耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來的英語朗讀聲。哦,媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢!

          每當(dāng)臨出門前,媽媽總是千叮嚀萬囑咐:在學(xué)校里可得聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),對同學(xué)要謙讓、友好。

          每天放學(xué)回到家,媽媽總喜歡拉著我的手,坐在沙發(fā)上詢問我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表揚(yáng)時(shí),媽媽就會(huì)面帶微笑地對我說,“豪兒,好棒,但不能驕傲,繼續(xù)努力哦!”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評時(shí),媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的,沉默了好一會(huì)兒后,平靜地詢問我事情的經(jīng)過,我對這件事的認(rèn)識,以及老師對我的教導(dǎo)。然后,媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在,并常常以講故事的方法教導(dǎo)我,直到我真正認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。最后,媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò),但媽媽也說犯了錯(cuò)可以原諒,重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn),以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

          每天晚上,媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè),幫我解決疑難問題。

          這就是我的媽媽,這就是媽媽的愛,這就是我那本讀不完的書!

        《讀》作文500字 篇10

          大家應(yīng)該都聽過孔融讓梨這個(gè)故事吧?我覺的就個(gè)故事很有趣,想和大家一起分享!

          這個(gè)故事講了:從前有一個(gè)小孩叫孔融,他是家里最小的孩子。有一天他爸爸拿回來了一籃梨子?兹诘陌职肿屗忍,孔融拿了一個(gè)最小的,而他的哥哥們 搶著拿最大的。孔融的爸爸迷惑不解,便問孔融:“你為什么不拿最大的呢?”孔融回答:“我是家里最小的,自然吃最小的梨子了!”“可是你哥哥們?yōu)槭裁炊寄?大的呀?”他爸爸又問?兹谡f:“他們都比我大,吃的梨子也就要比我大了!笨兹诘陌职致犃诉@話覺得孔融長大了,學(xué)會(huì)禮讓了!

          我們小朋友在家里一定是爸爸、媽媽,爺爺、奶奶心中的小寶貝吧,當(dāng)然我也是。有一次我和爺爺、奶奶三個(gè)人一起在家里吃午飯。奶奶買了烤雞,在吃飯的時(shí),他們把雞大一腿都給我了,而我卻理所當(dāng)然的接受了,并且全部吃掉了。雖然他們沒有吃到,但是他們看上去還是很開心。

          這種情況在許多小朋友的家里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。但是我們卻覺得這是應(yīng)該的。其實(shí)不只是爺爺、奶奶這樣,許多爸爸媽媽也是這樣的,他們總把好吃的好玩的東西 給我們。自己連嘗都沒嘗到一口。所以在以后的生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓,不要認(rèn)為爸爸媽媽給我們的好東西是應(yīng)該的,也要留一些給爸爸媽媽。

          來吧,讓我們一起學(xué)習(xí)禮讓,與爸爸媽媽們相處好,創(chuàng)造合諧家園。

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