【實用】金色作文500字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼慕鹕魑�500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金色作文500字 篇1
一抹夕陽余暉輕灑在太婆門前的小木凳上，木凳上漸漸淡去的年輪訴說著我與老人的許多故事，門前的小溪流變換著韻律奏不盡的童年歡歌……那是金色的印記，童年的，我與太婆的印記。
老人歲數(shù)大了，但編織竹籃的技藝依然十分精湛，小時候，在老家喜歡粘著她，哭了鬧了，坐不住了，她便會拿出準備好的一根細竹條，我就會立刻安靜地坐在她的對面，輕輕地托著下巴，看著她演繹一手好技藝。
太婆門前種著草莓，每當這時，太婆都會為我準備一些，我邊吃邊看，好不愜意。
老人不慌不忙地取出一根細竹條，以手為中心，盤旋著打底，兩手迅速配合，將細竹條又向上折，從空隙里“鉆”出。太婆一邊注視著未完成的竹籃，一邊慈愛地看著我，我剛想伸出手去碰竹籃，太婆就開口：“小心�。′h利的�。 蔽疫�沒緩過神兒，她就將竹條彎曲，穿插，不一會兒，一個我的專屬小籃子已初具模型，接下來，她又用細竹條編織裝飾，很快就大功告成了！太婆慈愛的看著我說：“吶，拿去玩兒吧！”我開心地接過小籃子，大小正合適。
我把草莓放進小竹籃里，到太婆面前，塞了口給外婆，自己又吃了一口，幸福的味道充斥在口腔里，久久不散。夕陽西下，一縷光灑在太婆花白的太發(fā)上，灑在草莓上，灑在竹籃上……到處泛著金色的光，也灑在了我的身上，我的心里暖暖的，就像燦爛的光輝一樣暖，太婆的記憶和她對我的愛就像灑在身上的光一樣舒適。
一切都是那么美好，一切都刻在了心底。燦爛的印記不會暗淡，只是永遠永遠發(fā)著金色的光芒。
雖然，太婆已不會編竹籃了，雖然我們不常在一起了，但金色的籃子，金色的印記仍發(fā)光于心底。
金色作文500字 篇2
晚風蕭蕭，知了鳴叫。月亮悄悄向大地走來，她將皎皎的白光揮灑于世界，雙星相伴她左右，樹梢葉芽沙沙作響，大地，再次寧靜……
宿舍里充滿了快樂的歡笑聲，我只覺得這聲音很刺耳。我蜷縮在墻角，雙手緊緊地抱著大腿，淚水如同瀑布般傾瀉而下，濕了我的手背，潤了我的褲腳，紅了我的眼眶。
我又被拋棄，甚至懷疑我們還是不是朋友？多少次友誼的奸滑，多少次口口聲聲地說我是你最好的朋友，可到最后還是因為我的一句話就生氣了?何必呢，直接告訴我咱倆無緣無言無情可談，絕交啊！有本事別來找我和好啊！
這個宿舍，吵鬧的聲音里夾雜著隱隱哭聲。林小七手里握著一團皺巴巴的紙，她蹲在我的床前，不停地為我止流不住的淚水。
“不要哭了，這樣不值得！你倆上午吵架了晚上和好，晚上吵架第二天又和好，沒必要！她以前對你好……”她跟我說了很多，我的抽泣小了很多。
或許，我可以放下了。林小七說得對，朋友不就是這樣嗎？
看著她手忙腳亂地幫我擦眼淚，總感覺心里十分慚愧。她教我魔方，總會比教別人魔方用心；每次我不懂的英文，總要向她討教，什么tired的用法，a lot of的固定搭配；每次復(fù)習資料都是她幫我整理好的`，可是……我卻……
那夜，我看見了陽光，耀眼奪目。一縷風輕柔地拂過面頰，使我忘不了。
金色作文500字 篇3
沿著市一中熟悉小路，清晨來到橡膠跑道跑步，初生的太陽還停留在昨日害羞的地方，在樹的枝杈中躲躲藏藏。移動的腳步匆匆，都擋不住拂面而來的溫熱的晨風。斑鳩從跑道躲開，撲棱飛向東邊的欄桿，黑白分明的翅膀尾巴象裙裾一般慢慢隱藏在收縮的翅膀下。喜鵲中空中多情地飛過，一會展翅，一會收翅滑翔。麻雀若無其事，在草坪上只是可著勁地蹦蹦跳跳。除卻鳥類的叫聲，四周相對寂靜，只有自己的心跳和急促的呼吸聲相伴而生。仔細觀看草坪，太陽初始，也把光明投放。本想陽光普照這一字眼，卻因樓宇、高樹的遮擋生成陰影。于是，星條旗幟鮮明，在草坪上依次明暗交替。照到哪里哪里亮，當是草露上閃爍太陽的光芒。天多好，只在風和日麗。而今初出茅廬的太陽光極盡溫柔之能事，把個草坪撫慰得鐵鐵實實。得到陽光的，草露熠熠生輝；暫時得不到陽光的，草露仍盈盈欲滴�？磥�，草露一旦跟晶瑩剔透掛上，就算沒有陽光，也一樣風流倜儻。當然，有了陽光，景色頓時不一樣。太陽光柔柔地投入到草坪，金黃色的光便普照在草露之上，露珠一個個點亮，組成金粉草家。多想徜徉其間，任憑風吹雨打一般，讓雨露滋潤自己的心房，讓陽光涂抹人生的華彩。一縷陽光，一份真情，一片金黃，一世情緣。當走近自然，我們的陽光，在這最美的春天。把自己交給晨曦，把晨曦托付太陽，在青青校園草上，露珠呈祥，給我們反射出一個個太陽，金黃金黃的今日晨光。
金色作文500字 篇4
光，可以驅(qū)散天空中的云霧，但你知道嗎，有一種光，可以照亮人的心�！}記
人生如夢，總有不如意之時，到那時，只需一個鼓勵。
記得有一次，我發(fā)揮失常，導(dǎo)致考場失意。
白紙黑字，難道就是一個好差學生的定義？我不禁在心中抱怨，但這種憤慨很快就被一種悲傷代替。這種悲傷，是一個優(yōu)等生才可能體驗的。這時，一滴水，在紙上綻放，漸漸形成一朵已然枯萎的花……
就這樣，連續(xù)三節(jié)課，我一動不動地伏在桌上，任誰勸也不吭一聲，老師講的半個字也沒聽進去。不一會兒，哭泣變成了抽泣，最后變成了顫抖，身下的試卷已壓皺，桌面上濕漉漉一片。
第三節(jié)課下課了，我哭累了，伏在桌上，像“死”了一樣，一些同學又圍了過來。突然，我感覺有人拍了拍我的肩，我抬起頭，看到了他——
他的目光，飽含著關(guān)心與鼓勵，明澈如水，閃著金色的光芒。這時，原本布滿陰影的內(nèi)心，突然，好像被打入了一縷陽光。
他對我說：“沒事兒，一次失敗，不能代表永久失敗。這又算得了什么呢？”我再次看看周圍人的目光，那一雙雙眼中，都閃著肯定的光芒。這一對對目光，一句句安慰的話語，驅(qū)散了我心中的陰影，我釋然了……
在我人生的路上，每當我遇到困難，我總是會想起這種目光，而那時，我也會想起朋友給予我的，這一份特別的禮物。
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