關于海星作文500字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼暮P亲魑500字3篇,歡迎大家分享。
海星作文500字 篇1
星期五早上,我們在老師的帶領下,高高興興地來到了常熟海星島春游。
進入樂園大門,我們跟著隊伍走進劇場,首先去看了美人魚表演。那美人魚尾巴粉嘟嘟的,像一大片桃花。她的尾巴一甩一甩的,跟著大海龜游泳,神氣極了!海獅表演更有趣!它一會兒拍手,一會兒倒立,一會兒又玩起球來,全場不時響起陣陣掌聲。海豚表演比海獅好看多了!只見它在主人的號令下,在水池邊快速地游了一圈,那速度快得像一輛跑車,不一會兒就回到了原地。那小海豚與主人的情感非同一般。你瞧!它正用那長長的嘴吻主人的額頭呢!哇塞!它又跳起了水上芭蕾。它那矯健的舞姿,令我們拍手叫絕。
出了劇場,老師便宣布自由活動了。大家興奮極了,個個像出了籠的小鳥,奔向了游樂場。我放下背包,沖向了我的最愛——旋轉木馬。經(jīng)過漫長的排隊候,我終于坐上了一匹白色的大馬。只聽“滴”的一聲,大馬便開始往前“跑”。那大馬忽上忽下,還真像坐在真馬上奔馳呢。接著我又奔向了滑滑梯。我跑上樓梯,跟著其他人鉆過“山洞”,來到滑梯前。我坐下來,手往后一撥,就從滑梯上滑了下來!巴!”我叫起來,那滑滑梯一圈一圈地轉下來,我也一圈圈地往下滑,像進了漩渦一樣。到了滑梯口,我站起來,又去玩了好幾次才盡興。
時間過得真快,轉眼就到了集合的時間了。我們不得不收起背包,依依不舍地離開了海星島樂園!
海星作文500字 篇2
四月四日早晨,我迎著燦爛的陽光,懷著愉快的心情,邁著輕快的腳步,走進了學校。也許你們會問我:“什么事啊,讓你這么高興?”我高興是因為今天要去海星島春游。
八點十分的時候,我們排好了隊,到操場上集合,每人分到一瓶水和一盒餅干。然后上了大巴車,向著海星島出發(fā)了。
車到昆承湖邊,遠遠望去,碧波蕩漾的湖泊中有一座像海星一樣美麗的島嶼,那就像海星島。
進入海星島,發(fā)現(xiàn)里面開放兩個區(qū):一個是海洋世界,另一個是游樂場。
等到老師說完注意事項后,我們便開始小組活動。我和黃心竹、金鑫怡、陳雨薰、王佳怡、謝菁昱和龔宇晨一起到了旋轉木馬那兒,排好了隊。好不容易等到我們了,我們進去各自選了一個自己喜歡的.位置,坐了下去。沒多久,木馬慢慢地停了下來。我便很不情愿地離開了旋轉木馬。
我們又玩了一會兒,到了十點半,便在大門口集合,準備到海洋世界里去觀看海獅、海豚的精彩表演。進了海洋世界,我們都張大了眼睛仔細地看,那里面好多好多的海洋生物:有兇猛的鯊魚,美麗的水母,巨大的海龜……中間的表演區(qū)里,海獅在表演倒立、套環(huán)、學海豹走路等,十分有趣,不時逗得我們開懷大笑。
我來到“扔沙包,中玩具”的地方,看了眼,天哪,要十元哪!我再看看獎品,十分誘人。我下了決心,拿出了十元。我扔中了一只海龜玩具的頭部,把它砸倒了,可惜沒有砸下來,我很失望,一藍子的沙包都扔完了,一個玩具都沒砸下來。不過,我得到了一個兔子玩具作為安慰。美好的時光總是過得很快,一眨眼的功夫就到集中的時候了。就這樣,愉快的一天就在我們的歡聲笑語中結束了。
今天,不但讓我們的心情放松了下來,還讓我們度過了愉快的一天,真是一舉兩得!
海星作文500字 篇3
星期二,是輕松快樂的一天,大家都呈現(xiàn)出笑容來,迎著陽光,唱著哥兒,聚集在校園里,大家今天去干什么呢?我來告訴你把,今天,我們要去海星島春游。
大約八點鐘,我們就下樓準備出發(fā)了。海星島位于昆承湖中的一片“小島”,它其實是一個新一代的主題公園,有奇趣海洋世界、魔幻海星場……在同學們的一片歡聲笑語中,我們來到了海星島。
哇,多么大而又美麗的湖啊。它把海星島包圍著,海星島像湖中“城市”。通過海星島門口,首先映入眼簾的是奇趣海洋世界,在里面,我們看到了曾未見過的海洋生物,不時發(fā)出一聲聲贊美……有五彩繽紛的魚兒、可愛的水母、小丑魚……特別是見到鯊魚時,大家都驚嚇得往后退,不時發(fā)出“哇”的叫聲。
在水族館給我印象最深的是觀看海獅表演,特別是海獅一下子頂了100多個球,令小觀眾鼓掌起來,還有接圈的表演,真沒想到,海獅居然還有這種本領。
我們還到了海盜船、果蟲滑車、逍遙水母……我先來到果蟲滑車,在那里,我感受到了刺激。然后,我又來到了海盜船,在那里,船一搖一擺的,可真嚇人。最后,我來到逍遙水母,在那兒,坐在水母里,水母呢,跟著音樂,一會兒起伏高,一會兒起伏低,中間有個方向盤,可以把水母不停地旋轉,仰在椅子上,可以一邊欣賞著風景、沐浴著陽光,一邊玩,可真過癮。
下午2點半左右,大家都集合了,同學們有的說:“真好玩呀”。有的說:“真刺激呢!”還有的說:“下次我還要來玩!
這次游海星島,不光很好玩,更重要的是一堂知識性、趣味性的活動課。
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