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      2. 其實作文500字

        時間:2022-09-10 05:22:07 500字 我要投稿
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        精選其實作文500字八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的其實作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選其實作文500字八篇

        其實作文500字 篇1

          在生活中,我們會遇到許多困難,在這時候,有人會選擇放棄,而有人則會對自己說一些鼓勵的話。心態(tài)不同,處理方法就會不同,而我經(jīng)常在自己快放棄時,對自己說一句“其實,我還行”

          每當(dāng)自己心灰意冷之時,這句話會給我很大的鼓勵。

          記得我在一次考試中,由于自己的心態(tài)問題,在考試中失利,從此便一蹶不振,自暴自棄,同學(xué)和老師的勸說都沒有對我起很大的作用。一次偶然,我在一本書看到改變心態(tài),積極樂觀地面對生活,就會有許多改變?赐昴瞧恼拢蚁氲綈鄣仙瞿切⿲嶒灂r,失敗了一千次都不曾放棄,那我又有何理由放棄呢?霍金身殘志堅,遭受到了那么大的打擊還依舊堅持自己的夢想,那我為什么要自暴自棄呢?和他們對比一下,自己有什么權(quán)利這么做呢?之后,我便在那篇文章中選了一句鼓勵自己的話——其實,我還行。

          從那天起,我的心態(tài)發(fā)生了改變,在失敗時常常鼓勵自己。沒有想到,我這么做了以后,在各方面都得到了提升。

          其實,一句話就能改變自己的`所作所為,使自己走向成功之路。而在生活中,我也會常常用這句話來鼓勵自己。

          在自己遇到一些難處理的問題時,我也會說這句話。記得在軍訓(xùn)時,我們站了很長時間的君子,身體差點撐不下去。但在我即將放棄之時,我想到了那句話“其實,我還行”。最后,我也憑自己的努力堅持了下來。“其實,我還行”這句話會讓我樂觀面對自己的不足、失敗,從而變得更加努力。

          不管我們身處何方,遇到了什么困難,都在記住,在自己想要放棄之時,對自己說一句“其實,我還行”

        其實作文500字 篇2

          其實,我多么想放聲歌唱!

          可是事實證明,那是多么荒唐的一個想象!是一個一輩子也無法實現(xiàn)的一個愿望!

          是吧?多么荒唐、多么不可理喻。?

          “Mi..Mi..Re..Do..Do..Si..La..La..La...”我哼著歌,這時,姐走了過來,“喲,哼歌呢?可千萬別把生性憨厚的豬也惹惱了啊~!呵呵!”“什么嘛!你有能耐你自己唱啊!”我反駁道!笆前,我是沒能耐,不過我倒沒拿出來嚇人噢!”姐理直氣壯地駁回。

          我陷入了沉默......

          阿姨來了,我正打開QQ音樂聽歌呢!阿姨上了樓,我也不自覺的跟著哼了起來。

          結(jié)果,阿姨說;“不用唱了啦,你們家都是一些沒有音樂細(xì)胞的人,還是我們家的軒軒唱得好一些,o(∩_∩)o 哈哈!”

          這次,我沒有沉默了,我哭了,我哭的好激動!

          盡管她們再怎么問我是怎么回事,她們也不會明白了。因為她們根本就不會理解。

          是的,她們無法了解,也無法彌補(bǔ),盡管那是不經(jīng)意間的'一語,卻永遠(yuǎn)給我留下了巨大的創(chuàng)傷!

          我多么想放聲歌唱,可卻無法再次歌唱了——

          在我的喉嚨里,已經(jīng)再也發(fā)不出美妙的音調(diào)了

          請上帝允許我這蠻橫無理的請求——

          請讓我再次放聲歌唱!

          我多么想再次放聲歌唱!

        其實作文500字 篇3

          滴答……滴答……滴答……

          雨還在下著,坐在教室的我已經(jīng)是“熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,“唉,雨還在下,放學(xué)怎么回家呢”,我忍不住抱怨?磥碇荒芙邮苡甑南炊Y嘍。

          終于放學(xué)了,隨著同學(xué)們的一聲聲抱怨,我沖進(jìn)了雨里。走到學(xué)校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個熟悉而又焦急的背影。仔細(xì)一看原來是我的媽媽冒著雨來給我送傘,我走上前說:“媽你怎么來了”,“下雨了,怕你淋到雨。”媽媽回答我說,“又不是多大的雨,能有多大的事!蔽冶г沟。“那也不行,如果感冒了吃虧的還是你自己!眿寢屢贿呎f一邊遞給我傘。我無奈的接過傘。跟著媽媽走在回家的路上,看著身邊一個個沒有傘的學(xué)生在雨中急速地走著,突然覺得我好幸福,媽媽對我這樣的好,是多么的愛我。

          可惜,我是一個不善于表達(dá)自己的人,對于媽媽對我的愛,我竟沒有一句話對媽媽說。晚上,躺在床上,溫度因下雨而下降,我縱使蓋著被子但還是蜷縮起來,保留著那一絲絲的溫度。早上醒來,身上又多了一條被子,我想肯定是半夜媽媽怕我受涼又給我加的吧。媽媽聽到我起床的.動靜有提醒我說:“外面冷,多穿件衣服吧,小心凍著感冒了!蔽逸p聲應(yīng)著便出了門。

          每天晚上下了晚自習(xí)后回到家,總有廚房的燈為我亮著,鍋里總有為我準(zhǔn)備的飯。聽到我回來了,媽媽總會在窗口提醒我說:“鍋里有飯,涼的話你再熱熱”。每每聽到這些話我心里總有許多莫名的感動和無限的感慨。

          媽媽對我的愛就像陽光普照的大地,溫暖人心,又似春天滋潤萬物的甘露,澆灌心田。

          我一直有句話想對媽媽說,“媽媽,其實我也愛你”。

        其實作文500字 篇4

          我喜歡秋天,不僅僅是因為它是豐收的季節(jié)!還因為它是歡樂的化身!

          想起當(dāng)初,外出求學(xué)的那幾個月周周都要趕幾個小時的汽車,而恰好那個季節(jié)是秋天,這時候便是我欣賞秋天美景的大好時機(jī),我不暈車所以這段時間便是無聊時刻吶!這時我便會細(xì)細(xì)的欣賞窗外的良辰美景……

          我家鄉(xiāng)的秋天是善變的!

          秋天稻田里的糧食都已經(jīng)被砍的光光的了,山野上、田野里、河流邊,一片望去全是大捆大捆的麥稈,這時人民政府,街道上就會高高懸掛副聯(lián)‘不許燒麥稈,樹木等’。是啊,我也會不禁想到那會污染多么多的空氣!

          家鄉(xiāng)的秋天是美麗的!

          秋天里河邊定是最美的哪!每次從河邊經(jīng)過都會禁不住探個頭出去看看,河邊的樹是紅的黃的,還有些深綠色的,雜七雜八認(rèn)識的不認(rèn)識的都有,小樹有時候借著陽光在河水上探個影,有時候搖擺搖擺身軀,抖落幾片黃澄澄的葉子在水里,小孩兒們會坐在河岸上對著河流做鬼臉,淘氣的就扔幾塊瓦片蕩起一陣陣的漣漪,那時如若去得早還能看見一些斯文的`讀書人會倚在河旁的木椅上,還有的姑娘在岸邊的小樹林中嬉戲,偶爾還能聽見樹林里傳來咯咯的笑聲,下點小雨的話更妙了,魚兒門爭先恐后伸出腦袋來,雨在水上濺起一陣陣水花,仿佛在開音樂會哩!

          秋天的山是分層次的!一眼望去山麓還是深綠色的,可山腰上竟然是一片黃一片紅的;而山坡上的草啊,樹啊等等早已迫不及待的要展現(xiàn)出自己的美、早已是一片金黃了;山尖上更不用說了,可能是離太陽較近的原因吧,竟然黃的發(fā)亮。

          秋天沒有夏日炎熱酷燥,沒有冬天的寒冷無情,沒有春天的纏綿!人們常說春,最美、最和藹,可他們因為春淡忘了秋!其實秋比春還美!

          四年級:李洋姐姐

        其實作文500字 篇5

          我,一名普普通通的農(nóng)民。為了幸福,放下陪伴我多年的鋤頭,在夕陽的余暉中,踏上了開往城市的擁擠列車。

          憧憬和莫名的惆悵在我心中交互激蕩;疖嚾胝绝Q笛聲打斷了我綿綿不斷的遐想,隨著涌動的人潮我走出了火車站。我打開一張紙條,這是一位到過城市的老鄉(xiāng)寫給我的。順著指示找到52路公交站臺,在人群縫隙里,一輛我從沒見過的大車駛來!52”的兩個紅字格外醒目。那些城市人爭先恐后的往上擠,我跟在人流的后方,只見車上還有幾個空著的座位,我提起大包,滿懷欣喜登上車,司機(jī)臉上卻流露出一種厭惡,吼道:“下去下去!車上沒空!”。隨之,汽車從我的空洞的目光里駛過,之后就是寂靜。

          在一家建筑工地里,我成為了一名再普通不過的農(nóng)民工。工地的工作是勞累的,艱苦的,辛酸的。九月的秋雨打濕了我的頭頂,十月的落葉染紅了我的.秋思,入冬的寒風(fēng)刺入我的肌骨。可是,為了一家人的團(tuán)聚,為了早日過上那幸福生活,我覺得一切都變得值得。

          沒有料到,一年過后,老板不但沒有給我們發(fā)工資,反而卷著錢逃跑了。我也曾三番五次去尋找老板,沒想到那些高學(xué)歷的城市人卻不斷對我嘲笑。前幾天,一位工友因為沒錢回家而輕生了,我也覺得我像被秋風(fēng)卷起的落葉,無依無靠。

          獨坐馬路邊上,我沉浸在思考中。我知道,你們想象中的農(nóng)民工:是不干凈的,是粗魯?shù),沒有文化的。其實并非這樣,我比許多城市人更能吃苦耐勞,腳踏實地;我有一顆比城市人更加純凈,更加樸實,更加善良的心,用你們的錢換我的心,我還不干呢。汽車鳴笛聲喚醒了路邊的我,我又振作起來,我知道最后的結(jié)果其實并非這樣,我還會奮斗,直到成功,直到幸福。

        其實作文500字 篇6

          傳說中,天上有那八仙:呂洞賓、鐵拐李、曹國舅等。其中大家可曾記得那拄著拐杖一瘸一拐的鐵拐李,他即使仙術(shù)再高,道行再深,也無法把自己變得像正常人一樣活蹦亂跳了。我們再把目光移到現(xiàn)代的殘疾人身上,別說仙術(shù)、道行了,有的人甚至終生坐在輪椅上,郁郁終生。

          這天,我心血來潮,把一根長長的管子做拐杖,欲想和鐵拐李一比天高。我在陽臺上轉(zhuǎn)了幾圈,這一套程序下來,我的胳膊肢兒被咯的通紅通紅的,那痛苦勁兒就別提了。原來殘疾人每天都要承受這種痛苦。我不由得有些同情他們了。

          殘疾人不光要承受身體的痛苦,精神上更是飽受折磨!

          看,遠(yuǎn)處來了一個坐輪椅的殘疾人,有的避而遠(yuǎn)之,有的視而不見,然更有甚者指指點點,議論紛紛。這人若是樂觀的那還好,如果是精神承受能力差的.,多會自暴自棄,埋怨上天的不公,有的甚至產(chǎn)生輕聲的念頭,走上一條不歸路。

          殘疾人雖說身體上有缺陷,但不代表他們就不能為世界做貢獻(xiàn)。在世界上赫赫有名的霍金,不也是殘疾人嗎?他全身上下只剩兩跟手指頭和大腦是正常的,其他地方都是殘缺的。然而面對生活的壓力,他始終都是微笑著面對。上帝對每個人都是公平的,即使是對霍金——幾經(jīng)研究,霍金通過敏捷的大腦和兩根手指頭為世界做出了許多貢獻(xiàn),成為世界公認(rèn)的強(qiáng)者。

          殘疾人不一定都是卑微的,他們同樣可以創(chuàng)造財富,創(chuàng)造知識,貢獻(xiàn)社會。當(dāng)然,這就少不了我們的共同幫助,共同關(guān)愛。讓我們用溫暖去融化殘疾人那顆自卑的心,幫助他們踏上充滿鮮花和陽光的旅途吧!

        其實作文500字 篇7

          一次又一次地走過車水馬龍的街道;一次又一次的遨游在無盡的題海之中,當(dāng)你坐在桌旁和分步擦肩而過時,我能感受到所帶給你的壓力,可是朋友,其實你不必急躁。

          你總是嘆恨時間過的飛快,就如同沙漏中的沙粒很快就流掉了。你總是在做題時碰到一點難題就趕緊放棄。你可曾知道一味的逃避只會讓煩惱和焦慮在心中盤踞的更久。只有從容的面對方能化解心中的矛盾。一位名人曾說過,生活就像一局棋,唯有冷靜的`對待,靜靜地思考,穩(wěn)中求勝才能克服生活中諸多的困難取得成功。所以無論遇到任何事都要靜下心來,沉著應(yīng)對。而急功近利,卻只能是事倍功半。所以唯有平淡的對待生活,才能克服急躁,找回生活的真諦。

          平淡,是一種享受。劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。即使沒有功名,沒有皇帝的垂青,但他也在平淡中悟出了沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春的哲理。平淡,是一種享受。歐陽修雖被貶,但卻在平淡的生活中與民同樂,沒有悲嘆,沒有灰心喪氣,而是一種享受平淡的快樂,所以他才會有醉翁之意不在酒,在乎山水之間也的感慨。

          名人尚且如此,你為什么不可以在平淡中去體會生活中的快樂呢?靜下心來,在你面對難題的時候,當(dāng)做提升自我的基石。當(dāng)你面對新的一天時,去享受新的一切所帶給你的愉悅感受吧。將一切的煩惱都拋到九霄云外吧。

          平淡即生活,平淡即快樂,快樂即享受,讓喧嘩的轉(zhuǎn)輪在內(nèi)心停止,讓平淡帶來寧靜的喜悅,這是一種生活,更是一種享受。

          所以,朋友,其實你不必焦躁,當(dāng)我們換一個角度看待生活是,生活會變得更美好。

        其實作文500字 篇8

          曾經(jīng)我也體驗過當(dāng)小老師,只不過那是我用一塊小黑板只給媽媽一個人講。但現(xiàn)在我要面對的是全班70多位同學(xué),多多少少也會有點緊張感。

          這一節(jié)是繪本課,老師要挑一個同學(xué)利用PPT講述繪本《母雞蘿絲去散步》。我不想白白浪費一次上臺的好機(jī)會,便大膽踴躍地舉起了手,并且成功地走上了講臺。

          可當(dāng)我真正站在講臺上面對70多雙眼睛的時候,雙腿不由自主地微微顫抖。而老師只撂下一句話:“不能照本宣科,原封不動地把書里的文字念一遍!”就撒手不管了,只留下我一個人在風(fēng)中凌亂。

          我的大腦在飛速運轉(zhuǎn),想找到解決辦法來緩解這尷尬的場面。忽然我想起老師以前說過:“老師講課不能只顧自己,還要多提問同學(xué),與大家進(jìn)行互動!庇谑俏掖蜷_PPT第一個頁面,也就是繪本的`封面,上面畫著一只母雞剛走出雞舍,身后就有一只狡猾的狐貍悄悄跟了上來。

          然后我就開始提問同學(xué):“看到這個封面,你能想到什么?”大家的回答各不相同,有的平淡無味,認(rèn)為狐貍撲上去就把母雞吃了;有的異想天開,猜想母雞把狐貍騙到集市上賣了。

          我就用“提問互動”的方法講完了這一課,讓同學(xué)們既上了一節(jié)有趣的課,又從中學(xué)到了許多知識。

          同學(xué)們認(rèn)為我講的很好,好像提前備過課一樣,其實我也是第一次讀這個繪本。

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