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      2. 老師作文500字

        時間:2022-03-04 15:42:30 500字 我要投稿

        【精選】老師作文500字5篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】老師作文500字5篇

        老師作文500字 篇1

          “叮鈴鈴……”話說群龍無首,必有大亂。上午第一堂課,當(dāng)我們得知,人稱“虎虎大王” 的班主任許老師,要外出兩天的消息后,全班頓時沸騰起來。想到未來兩天的自由生活,我們這些“小孫悟空”禁不住大聲歡呼:“終于不用戴‘緊箍咒’啦!”

          “虎虎大王” 離開的第一天,一幫調(diào)皮的“小猴子”沒了“大王”的管教,立刻把“山中無老虎,猴子稱大王”的精神發(fā)揚光大。

          班里迅速地出現(xiàn)了“三國鼎立”的局面——學(xué)霸國、閑聊國和游玩國。只見閑聊國國王---周超率先拉攏臣民,用他那三寸不爛之舌成功游說了眾多臣民。游玩國的國王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱,擺弄起了自己的文具,也成功感染了不少臣民。許多同學(xué)跟著他們,有樣學(xué)樣地耍起文具來,一個個“舞刀弄槍”,好不威風(fēng)!

          面對其它兩國的挑釁,學(xué)霸國的國王——何銘煊卻紋絲不動。他眉頭緊鎖,若有所思,像極了一位深思的老者。就他這簡單的招牌動作,竟也感染了四周不少人。只見,越來越多的人拿出了作業(yè)本,開始寫起作業(yè)。

          然而,安靜終究是短暫的。很快班里又“濤聲” 依舊 ,因為惡作劇大王們又開始興風(fēng)作浪了……

          這時,許老師的得力助手——班長戴佳豫,為了不讓閑聊和游玩的人繼續(xù)增多,終于閃亮登場。她先使出最常用的“河?xùn)|獅吼”功,可同學(xué)們也許是聽?wèi)T了,都不為所動。越來越多的臣民,從學(xué)霸國轉(zhuǎn)到了其他兩國。班長見“河?xùn)|獅吼”功力太弱,壓不住大家,便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話說這招可真是厲害,她剛一拿出記名冊,全班立刻安靜下來了。

          兩天過后,許老師終于回來了,野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了?墒俏覅s覺得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢,呵呵……

        老師作文500字 篇2

          在我成長的歷程中,老師曾給過我向上的動力,所以,我要感謝老師!

          有一次,我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺上排練,因為我們的動作不到位,指導(dǎo)老師就不停的斥責(zé)我們,說:“你們是來表演的,不是來這里混日子的;這里是舞臺,不是你們班;我是讓你們表演,你們卻演了個什么?連三歲小孩兒都比你們好,給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練,過了好幾遍,老師又發(fā)火了:“你們練的是個什么,連小貓小狗都看不下去,更別說到時候臺下的幾千觀眾了,給我回去重練……”過度的疲勞加上指導(dǎo)老師的斥責(zé)使我很快喪失了信心。

          回到教室后,我趴在桌子上,哭得泣不成聲,同學(xué)們都極力的安慰我,可是不論同學(xué)們怎么安慰我,我都依舊哭著,“嗚嗚——嗚嗚”,教室里傳出我凄慘的哭聲,同學(xué)們都說:“小左,別哭了,你已經(jīng)盡力了……”可是,我還是無動于衷,最后,老師忍不住了,意味深長地說:“小左,不管發(fā)生了生么,你永遠(yuǎn)都是我們班的小左,表演是讓觀眾得到歡樂,而不是你要得到什么,你只要不留遺憾就好了!甭犃死蠋煹囊幌,我立即停止了哭泣,從此更加地奮發(fā)向上。

          老師,如果沒有您的安慰,我就會一直墮落下去,最終我會一事無成,更不會有今天的我。老師,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”

        老師作文500字 篇3

          我們班有個幽默超人,她就是俺們班的'數(shù)學(xué)老師“楊金朱”。楊老師中等身材不胖也不瘦,個子偏高,看她的外表你絕對不會把她和超人聯(lián)系在一起,但是她就是一個百分之百的“幽默超人”。

          每回一到數(shù)學(xué)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得打“防笑預(yù)苗”(就是捂住嘴巴,以防老師上課一幽默,忍不住又笑起來就成了老師的幽默題材)。就說有一回上課吧!楊老師讓我們做數(shù)學(xué)題,她在班上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于發(fā)現(xiàn)何舒陽在那邊玩東西,就對他說“娃娃啊,你上我的數(shù)學(xué)課給我個面子好吧,你的臉丟了沒事,我的臉一丟飯碗就沒了。人出去也見不了人了,在家里就要成鬼了……”話音剛落,“哈哈哈……”全班頓時笑成了一鍋粥。

          還有一回,上延長課全班的干部、同學(xué)都進入了休眠狀態(tài),上課時個個無精打采的。楊老師見狀,心中又開始了她的“幽默超人”絕招。于是,叫樂彤起來回答問題,由于當(dāng)時她人在課堂上,心早已飛到九霄云外去了,站起來吞吞吐吐地說了半天,我們只聽到了“這個…那個…”,楊老師耐住性子對樂彤說“小姑娘哎,你這時人在哪。磕阋詾槟阍诤贾菘达L(fēng)景呢,說話還這么悠閑!比嗤,捂著嘴巴又“哈哈哈……”笑了起來。楊老師又繼續(xù)發(fā)話了,“你們這是鴨塘還是烏鴉群啊!比囝D時安靜下來了,可我們心里早已笑開了花,剛才的睡意已全沒了。

          能碰上一位這么風(fēng)趣幽默的老師,我們可真是走運哦!

        老師作文500字 篇4

          哎!你們一下子驚訝了吧!老師怎么會是小偷呢?讓我給你們解釋一下題目的意思吧!楊老師不是真正的小偷,而是為教育我們一個道理,才這樣做的,你們還會問:“什么道理呀?怎么這樣做呀!干脆我給你們講一講這件事的經(jīng)過吧!

          那是星期一的上午,全班的同學(xué)都去做操了,只有楊老師一人留在教室里。她看到一支支快要滾下來的鋼筆,心想:你們這么不知道收攤子,還天天叫著鋼筆丟了。這次,我得教育教育你們。然后,她把一支支鋼筆收了起來。做完了操,我們回到教室第二組的幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了,就給楊老師說:“我們的鋼筆 都丟了”楊老師生氣地說:“知道了”。第三節(jié)上課,楊老師問:“你們什么時候丟的?”他們說:“第二節(jié)課間丟的”。楊老師說:“你們知道不知道,下課應(yīng)該把鋼筆放什么地方?你們一下課把鋼筆隨手一扔就走了,回來就向老師要鋼筆,你們這樣做對嗎?以后你們不管在什么地方,什么時候都要養(yǎng)成收攤的良好習(xí)慣”。說著,楊老師就把她收的鋼筆拿了出來,讓他們來領(lǐng)。

          哈哈,這下你們知道了吧!原來,楊老師是要教育我們這樣一個人生道理,什么事都要做得井井有條。她的確不是小偷,而是一個可敬可愛的,育人有方,讓我們明白人生道理的好老師。

        老師作文500字 篇5

          你是否曾經(jīng)遇到過,那么一位老師,在你需要幫助的時候,伸出一雙慈愛的手;你是否曾經(jīng)遇到過,那么一位老師,用叮咚清泉般的話語滋潤你的心田……我慶幸我的幸運,遇到,也在經(jīng)歷。

          初中的大門打開,翻開了嶄新的一頁,也迎來了她――我的新老師。

          記得剛開學(xué)時,她在一個午后走來了,踏著午日被梧桐葉遮擋的陽光,就這么一身雪白的連衣裙,卻一下吸引了我的眼球,雖然她沒有笑,但六中上智使我不由的喜歡上她,沒錯的,她也的確給了我許多機會,讓我很快適應(yīng)新學(xué)校。

          她可以做到連續(xù)就幾小時站著講話,并且是興致勃勃的說話,飽含情感的說話。一個將語言散發(fā)魅力的人,是總會吸引人的,也總會使人隨著她一起體會魅力的。那天,一個學(xué)生上課有些走神了,新校園,新環(huán)境這個原本開朗的女孩有些怕生和好奇了。這時,老師正巧講到繪春圖,便對同學(xué)說:“春天有不同景物,每種景物都有它們的美麗之處,想必那位同學(xué)一定也在幻想著著自己心目中美麗的春吧!”她用那雙秀麗纖細(xì)的手拂了拂課本,并沒理會同學(xué)們對她好奇的目光。她被看得有些不好意思,心思也立刻回到了課堂上,臉微微發(fā)燙。她輕描淡寫地笑了笑,那是我第一次看見她笑。我沒想到,那種綻放在老師臉上的笑容宛好一只淡然散香的茉莉,鼓舞了我們每一個人。

          她也有樸素的一面。當(dāng)早間清晨還頑強地在太陽下吐露時,我在食堂遇見了正啃著幾個饅頭的她。她依舊一身雪白的連衣裙,干凈脫俗,卻有一種樸素平和,在微微濕潤的空氣中纏繞,蕭瑟凄涼的秋風(fēng)中又生了一點柔嫩的綠,在陽光下舞蹈。那是一朵小花,在風(fēng)的吹拂下芬芳。

          有這樣一位老師,帶給秋天一朵小花,我就用這朵小花,拂去我的疲憊和孤寂,在我的文字里暗香浮動。

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