【精華】我們作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們作文500字 篇1
美，一個本身就美好的字眼，美，可以是外在的美，如嬌媚的容貌、婀娜的腰身、賞心悅目的美景、玲瓏剔透的古玩奇珍；也可以是內在的、使人不容易察覺的……
在唐山大地震中，一位母親和她那睡在搖籃里的寶寶被困在了廢墟中，在絕望中，嬰兒喝盡了母親的最后兩滴奶水，嬰兒的哭聲漸小，母親在黑暗里摸到一根針，于是扎向自己的手指， 嬰兒喝下了母親的血！當救護人員找到他們時，母親已經(jīng)奄奄一息，這，就是人與人之間的親情之美；
當漁民捕魚時，人們會發(fā)現(xiàn)如果雄魚在前，那么雌魚會自動脫落，反之，雄魚則會尾追雌魚，這，就是大自然中的愛情之美；
在屈原投江的那一刻，他的愛國豪情蕩漾在天地之間，這，就是愛國豪情的壯美；
當春姑娘來臨之際，萬物復蘇，小草發(fā)芽，天空變藍，鳥兒回家，這是大自然的鳥語花香的柔美；
當黃河一瀉萬里，奔流而下，浩浩蕩蕩，氣勢雄偉之時，是大自然洶涌澎湃的江河之美；
當大雨傾盆，你徘徊在馬路上不知去向何方時，會有一把傘悄悄撐開在你頭上，而那個為你打傘的人竟然與你素不相識，這，就是一種團結互助之美。
當一位老人被兒女拋棄時，一位上有老下有小的人收養(yǎng)了她，并且像對自己的親生母親一樣關心、孝順她，這，就是尊老之美；
在我們同學之間，你生病時，會有同學為你補課；當你遇到坎坷和困難時，會有朋友伸出援助的手拉你上來；當你精神壓抑、萎靡不振時，師長們會與你耐心交談，為你排憂解難……
一切的一切，無不讓人欣慰，無不讓人感到溫暖，美，在我們身邊，她無處不在，因此，我們要高興的學習、愉快的生活，讓我們的生活充滿笑聲，充滿陽光，因為，美就在在我們的心間！
我們作文500字 篇2
“馮佳樂！馮佳樂！”同學們又在叫他了，這可不是馮佳樂干了什么壞事，而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學。他剃了一個小平頭，戴著一副黑黑的眼鏡，看起來像一個很有學問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍相間的.衣服，一條深藍色的褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會，就看見他大搖大擺地走來。幾個同學正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對一樣，就是不開。同學們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說：“怎么？想跟我作對，等你修煉成了人形再來吧，現(xiàn)在就別想了！”說著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說：“沒什么，沒什么�！�
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個小能人――馮佳樂。
我們作文500字 篇3
那個夜晚，天空是靜謐的銀藍色，教室里燈火通明。
彼時，我正半趴在桌上，尋找著函數(shù)與動點的交接狀態(tài)，咬著指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側臉，帶著一種青春獨有的美好和堅定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢！一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。
是啊，我們都不是神的孩子，我們都平凡而普通，我們都必須用汗水和勤勞收獲夢想的成功。所以，我們從不懼怕失敗，從不逃避自己的弱勢，只是用足夠的時間和念想學習自己不曾了解的。在三點一線的生活中，我們也曾煩惱，也曾失望，也曾抱怨過無聊焦躁，但最終還是用一顆樂觀的心對待一切。日出前作，日落后未息的日子，我們細水長流般度過，不僅因為習慣，更因喜歡而熱愛。
年少的我們有太多的活力面對不定的變數(shù)，也許勞累，也許疲憊，但心是年輕的、豐盈的，永遠不會枯竭�！吧倌甑膲�/追逐天邊最冷的北風/尋找世界最高的山峰”， 不會為誰停留奔騰的腳步，心向遠方，來去如風。
我終于解出最后一問的四個解，同桌的男生也剛好落筆，我們俏皮地相視一笑，拿過對方的卷子互相檢查。這樣的場景似乎在夢里曾遇到，這樣的默契已司空見慣，多希望時光這像這樣永遠的流淌，不因星辰流轉而變遷，不因歷史洪流而中斷。但事實總與幻想對比鮮明，終究還是要分離。望著窗外的數(shù)目輪廓不清的姿態(tài)，我輕輕嘆口氣，凌亂了一樹落葉。
如今，六月已將至中旬，我卻不能再和大家拼搏一程，早早地離開了。中考那天，我只希望在遙遠的地方默默祝福，讓驕陽送去我的意念，讓我的夢想融進每個人的夢想，讓我們明白，曾經(jīng)追逐，不只是過去式，也是現(xiàn)在將來。
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