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這夢(mèng)路上征文：放飛夢(mèng)想
夢(mèng)想是個(gè)好東西，它讓我們能堅(jiān)定朝著目標(biāo)前行。
這夢(mèng)路上征文：放飛夢(mèng)想
人生——因?yàn)橛袎?mèng)想而有力量，因?yàn)橛袎?mèng)想而有勇氣，因?yàn)橛袎?mèng)想而燦爛多彩。
我相信，這世上的每一個(gè)人，在心中都有一個(gè)夢(mèng)想;我也相信，他們都會(huì)為了心中的夢(mèng)想而努力拼搏。不管結(jié)果如何，他們都應(yīng)該驕傲。因?yàn)樗麄冊(cè)羞^(guò)那個(gè)夢(mèng)想，也曾為了心中的夢(mèng)想而拼搏過(guò)，所以，他們應(yīng)該感到驕傲。
當(dāng)然，我心中也毫不例外的有一個(gè)夢(mèng)想——環(huán)游世界。
這個(gè)夢(mèng)想，是我堅(jiān)持鍛煉的信念。因?yàn)槲抑�，病殃殃的身體不可能環(huán)游世界，所以，我每天早上都堅(jiān)持晨跑，并且經(jīng)常和同學(xué)開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，漸漸地，我的體質(zhì)增強(qiáng)了，我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
這個(gè)夢(mèng)想，也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要環(huán)游世界，英語(yǔ)是必修課。畢竟，英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的一門(mén)語(yǔ)言。要知道，去國(guó)外旅行，語(yǔ)言溝通可是個(gè)大問(wèn)題，所以，我必須要學(xué)好英語(yǔ)!為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天早上六點(diǎn)就起床讀英語(yǔ)，背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法;上英語(yǔ)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。在我不懈的努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
這個(gè)夢(mèng)想，更是我人生的方向標(biāo)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才有了奮斗的目標(biāo)，努力的方向;因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才沒(méi)有荒蕪了青春;因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才可以在藍(lán)天之下展翅高飛!
這夢(mèng)路上征文：放飛夢(mèng)想
我有我小小的夢(mèng)想，雖然一直不被別人看好。我夢(mèng)想成為跑酷大師。
這天，我正在練習(xí)，我的師姐來(lái)找我：“師妹，我來(lái)教你一招吧”師姐叫我仔細(xì)看清楚，她來(lái)了一個(gè)沖刺，手摸著墻，腳踩在墻上，在墻上走了起來(lái)，我驚訝的問(wèn)道：“師姐，你是怎么做到的?快教教我吧!”師姐說(shuō)：“好，我這就教你。”師姐說(shuō)：“你先把手放在墻上，然后，快速地跑起來(lái)……”
沒(méi)過(guò)幾天，跑酷大師決賽就悄悄到來(lái)了。
到我上場(chǎng)了，決賽第一項(xiàng)是翻越障礙，“嘻嘻，翻越障礙是我的強(qiáng)項(xiàng)，最短時(shí)間是三秒七，我一定要破紀(jì)錄。”我暗笑道，計(jì)時(shí)才剛開(kāi)始，我就飛快地沖了出去，全場(chǎng)的歡呼變?yōu)轶@呼，哇，小佳才跑了二秒整，太快了吧!沒(méi)錯(cuò)，有十米的沖刺距離，和五米高的墻，只有技術(shù)型跑酷大師才能跑出去，去年冠軍都跑了三秒。
經(jīng)過(guò)一系列的比賽，我目前排名第一。
最后一項(xiàng)了，也是最難的，這就是技術(shù)花式。要的道一百四十九分才可以得到冠軍，上一屆的冠軍都是僥幸。開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼聲。一上場(chǎng)，我叫工作人員給我抬了一塊起滑玻璃，我手摸在上面，因?yàn)槭峭该鞯牟Ａ运闹芏伎吹靡?jiàn)，起腿，我在起滑玻璃上走圈，空中落板，完美落地。
一百五十分滿(mǎn)分，耶!
我一揮手，好像觸碰到什么，睜眼一看，呀!原來(lái)是鬧鐘工啊!
這夢(mèng)路上征文：放飛夢(mèng)想
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)碩果累累……
那么，我的夢(mèng)想是什么呢?你一定不會(huì)想到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師。盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但我仍然夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
當(dāng)我想起，課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答，偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)老師即嚴(yán)厲又滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷……我的心中就充滿(mǎn)了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。教師的職業(yè)是平凡而偉大的!
無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，有夢(mèng)想的人生是美麗的，一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就是擁有無(wú)價(jià)之寶。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕非想象中的那樣簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要具備堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話(huà)，這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔!
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