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      2. 巧遇作文500字

        時間:2022-04-26 20:05:39 500字 我要投稿

        關(guān)于巧遇作文500字合集六篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的巧遇作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于巧遇作文500字合集六篇

        巧遇作文500字 篇1

          話說光頭強又一次被熊大熊二驅(qū)逐出大森林以后,發(fā)憤圖強,學到了時空穿梭技術(shù),一下子,被傳送到了《西游記》世界里。

          正巧,西游記正在演《三打白骨精》這個片段,時空穿梭機把光頭強不偏不倚地砸到白骨精頭上,白骨精誤以為是何方菩薩,化成一股青煙飄走了。

          光頭強勉強的站起來之后,他打開他的手機,查看了一下,這才知道剛剛是唐僧師徒四人正在智斗白骨精,他正巧砸住的是白骨精!

          他環(huán)顧四周,到處是美人松,光頭強心想:這些高大每一的樹木如果李老板看見一定會非常高興的,就在他做白日夢的時候,唐僧走了過來,光頭強忙拿起隨身帶的酒心巧克力,心想:只要他一吃下去,不出一分鐘就會醉倒的,這樣我就可以隨心所欲地砍樹了。就在這時,時光機的警報響了起來:機器故障!機器故障!緊接著爆炸了。光頭強被炸傷了,唐僧見狀,忙扶起光頭強,拉出了危險區(qū)域。

          這時候,孫悟空使出他的七十二變,變出了好些個大科學家和工程師,這些科學家都會幫助他們修理這個機器。叮叮當當,叮叮當當。

          當光頭強醒來后,唐僧師徒已經(jīng)與那些科學家和工程師修好了時光機,光頭強為了感謝他們,帶著他們直達西天去取經(jīng)。誰曾想到,唐僧他們艱難的取經(jīng)路程竟然竟省了一大半的時間,真的是高效率行動啊。

          這個故事你有沒有明白,當你遇到困難的時候,不妨去試著幫助別人,正如故事中的唐僧師徒一樣,如果他不幫助光頭強的話,能提前到達西天取經(jīng)嗎?所以幫助別人通常別人會反過來被別人幫助的

          當故事講到這里的時候,你可能會說,這個故事是真實的嗎?我想說,你不妨去看一下少兒版的西游記,看看到底有沒有八十一難呢?

        巧遇作文500字 篇2

          洪教頭離開柴大官人府之后,羞愧難當在附近的一個小鎮(zhèn)的茶館里喝茶,不知今后怎么辦,自責武藝不精。突然他看見一位和尚手提禪杖,身背后揣著一把戒刀,步伐輕盈的走進茶館此人正是花和尚魯智深。

          他想:這位師傅一定是位高僧,我一定要向他請致一二。于是洪教頭他上前合十敬禮說:“師傅我見您定非凡之人。想與師傅切磋武學,望師傅能否指教?”魯智深還禮,卻笑而不答。洪教頭請魯智深坐下一起喝茶,魯智深將禪杖放在一邊,這才說話:“我見你也是習武之人,為啥卻灰頭土面?”洪教頭適才將柴大官人府上比試武藝的經(jīng)過和魯智深說了一遍。魯智深聽后哈哈大笑,洪教頭心中一驚,問道:“師傅為何笑?”魯智深笑曰:“不瞞洪師傅,你適才說的林沖正是我的義兄……”

          花和尚魯智深于是把東京大相寺和林沖結(jié)識的事和洪教頭一一道來魯智深說:“凡武藝高強的人都不輕易和人斗打。自吹武藝很行的人其實并不行,相反說會一點點的實際是武藝很精神的人,我勸你要收起與人時時想起比較高下的想法,這不能證明什么。你要切記強中更有強中強的道理。你若真想武學上更進一步,一定要謙虛。我向你推薦學武之地——嵩山少林寺。

          洪教頭聽罷十分感激地說:“聽大師一言我茅塞頓開,我自當謹記大師教誨!

          洪教頭和魯智深茶敘之后辭別魯智深直奔嵩山少林寺學藝。

          后來他終有所成,武學大大提升,自創(chuàng)一個武學門派——洪門。

        巧遇作文500字 篇3

          清明節(jié),我和父母一起到重慶大足寶頂石刻旅游。我們邊走邊看,來到了景區(qū)里賣書畫玉器的精品店。由于好奇,我們進去參觀,真是大飽眼福。

          我只顧欣賞著各種各樣的玉器珍品,而東張西望的媽媽卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)。她發(fā)現(xiàn)店門口來了一位氣度不凡的和尚,媽媽趕忙走上去問:“大師,請問,我的女兒可以和您合影嗎?”和尚很詫異,他一聲不吭。媽媽接著又說:“我的孩子對佛學非常感興趣!”和尚終于笑著答應(yīng)了媽媽的請求。

          媽媽當即把稀里糊涂的我和爸爸拽了出來,急忙低聲告訴我們可以和“大師”合影的好消息。我們迅速跑過去站在大師的兩邊,欣喜若狂地和大師合影留念。最開心的是,我還單獨和大師照了一張酷照!這下子可不得了啦,我們此舉引來了一大群的游客,大家紛紛爭著和大師照相。于是,這位慈眉善目的高僧只能笑著與大家合影,他也就成了一位“佛光照人”的明星,成為這里的星級紅人。

          在游客和大師合影時,我和媽媽從大師的陪同人員口中得知,這位高僧來自遼寧的一座有名的寺院,他和幾位僧人已經(jīng)云游了全國許多的佛教圣地,可從來沒有答應(yīng)和任何人合影留念。今天,大師破例的一舉,讓我好自豪好開心!我們今天真是有緣分。

          在大足這個佛教圣地,我們有幸巧遇了一位高僧,讓我的大足之行變得更加神秘。這次旅行也成為我記憶中的珍藏,讓我對佛教有了更多的理解和興趣!

        巧遇作文500字 篇4

          一天,方仲永家中都開始迎秋了。大家看到這篇金黃的麥浪,猶看到一片金子在閃閃發(fā)光。所說烈日當頭,但大家還是迫不及待的在金海中游來游去的捕金。

          ……時間一分一秒的溜去!仲永一家子肩負鋤頭,手拎稻谷走在彎彎曲曲的小山路上。這時,仲永的父親累得不堪一擊,呂蒙因家中有事趕家鄉(xiāng)?匆娗安贿h的那位老人家站不穩(wěn),便登上馬頭,把身一躍,便扶住了這位老人家。方仲永一見前來答謝:謝謝!看壯士單行此地,無住處,若不嫌,到我家中休息一宿,何妨?呂蒙一想:也罷!也罷!幾人便回到家中!

          一個桌上,一碗野菜,6碗稀飯,2個已餿了的饅頭!

          呂蒙問起:不知兄臺已何稱呼。仲永答到:在下方仲永!呂蒙驚訝萬分:汝?汝便是神童方仲永!在下呂蒙,在此能與神童相遇,一生足矣大樂!哈哈哈!仲永連忙說起:足下乃名將呂蒙!久仰久仰!足下前稱吾神童二字,吾配不起!如今吾才能已消失,泯然眾人了!萬萬不能以二字相稱!呂蒙問道:為何無緣而失?仲永答道:昔日不曾寒窗苦讀,把才識早已忘卻。如今,我一有時間便閱讀四書五經(jīng)!呂蒙不甚害羞,道:唉!早些時日,吳王與魯肅勸我如今當涂掌事,不可不學。我卻已軍中多務(wù)而推辭!唉!原來我不應(yīng)傲慢,應(yīng)聽取吳王的忠告。多以學習才對!唉,我真無臉面見圣上。仲永說:我們都乃黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲呀!不過,此后虛心好學,做活到老,學到老的人!呂蒙猛一站起道:是啊,以后,莫以賓客之禮相待,以兄弟相稱!學必有得,秉燭未晚!

          此后,呂蒙隔三差五的前來仲永家,拎著大堆書,錢,糧食前來!與仲永救濟當?shù)匕傩铡R黄鹫務(wù)撐膶W!

        巧遇作文500字 篇5

          秋天,孫權(quán)傳令給呂蒙,讓他去金溪縣體察民情。

          一天,秋高氣爽,呂蒙和他的隨從行走在金溪縣的大街上,這街上熱鬧非凡,顯示出一幅繁榮富強的景象。晚上,他們來到了一座破廟,廟中平躺著一位小伙子,他喝得爛醉如泥。嘴里不停地說:“我已泯然眾人矣。”呂蒙不明白他說這句話的意思。心想,我們不都是一個平凡普通的人嗎?他為何要說自己已泯然眾人矣呢?難道在他身上發(fā)生了什么悲慘的事嗎?這種好奇心纏繞在呂蒙心頭。呂蒙吩咐隨從好好照顧他,等他醒后,叫他留在這,說我有話要問他。

          第二天,呂蒙問醉漢:“你昨晚為什么要說自己已泯然眾人矣?請你告訴我其中的緣故。”醉漢說:“我乃金溪縣平民方仲永,年僅五歲的我就會作詩,而且無論從詩的文采還是詩所敘的道理都有許多值得觀賞的地方。他們都把我程做神童!

          當時,有很多人花錢送物請我作詩,父親覺得有利可圖,就每天都拉著我去拜訪同縣的人。長到二十歲的我變得毫無特色,跟平常人一樣。說到這他傷心地落下淚來,這時老天好像也在同情他一樣,下起瓢潑大雨。

          呂蒙也感慨地說:我本是一名武將,性格粗豪率真,可是在君主的循循誘導下,我開始學習。等到魯肅跟我談?wù)撥娛碌?時候,說我“才略大有長進,非復吳下阿蒙!”

          呂蒙接著對方仲永說:看來人的成就不能只靠天賦,還應(yīng)注重后天的教育和培養(yǎng)。希望我們能正確認識自己,發(fā)奮圖強,努力讀書。

          方仲永聽完呂蒙的敘述后,暗自下決心好好學習,成為一個對國家有用的人才……

        巧遇作文500字 篇6

          沐浴著清晨的陽光,我和爺爺奶奶走在江蘇鹽城大縱湖風景區(qū)的小道上。“嘰嘰喳喳”小鳥們在林間歌唱。烈日當空,夏日炎炎,真

          是一個旅游度假的好天氣。雖然有些熱,但是那微微清涼的風,那高大的樹,給人一絲涼意。正當我們陶醉在詩情畫意般的景色中時,忽然從蘆葦蕩中傳來一陣歌聲,我們順著歌聲跑到了橋頭上。只見一只小船蕩了出來,老漁夫正在哼著一首民間小曲兒呢,看來今年一定有個好收成!翱矗∨E#ㄎ业男∶,那是什么啊?”順著奶奶手指的方向,我看到了幾只大鳥。我心想:對啊,這是什么東西?黑黑的,一個鷹勾嘴,是老鷹?我將問詢的眼光投向爺爺。爺爺笑著說:“這是鸕鶿,你看漁翁靠它捕魚。”只見那幾只站在船尾上的鸕鶿一個“鷂鷹翻身”,導彈似的穿到了水里。水面上翻起了一串珍珠似的泡泡之后就不見了蹤影。突然,這橋不遠處,一只鸕鶿探出了頭。我定睛一看,一條肥美的魚正在它的嘴里掙扎著呢!另兩只鸕鶿坐不住了,它們徑直向那只嘴里叼著魚的鸕鶿沖了過去,嘴里還發(fā)出奇怪的聲音。我猜想它們一定在說:“真不夠哥兒們的,有魚也不分著吃,咱們都餓死了! 那只鸕鶿趕緊吞魚,但是那兩只也夠快的。瞬間水花四濺,三只鸕鶿扭打在了一起。最后,那只倒霉的鸕鶿好不容易得來的“戰(zhàn)利品”現(xiàn)在只剩下一個魚頭了,還不夠塞牙縫呢。這時,一個疑問在我的腦海里產(chǎn)生了:以前聽說鸕鶿嘴里有一個環(huán),不是不能吃東西的嗎?于是我大聲問漁翁:“這鸕鶿怎么把魚都吃了?”漁翁回答:“哎呀,你也得慰勞一下功臣吧?” 這下我明白了。

          這次我終于看到了鸕鶿!

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