關(guān)于我做主作文500字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我做主作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
我做主作文500字 篇1
盼望著，盼望著，緊張的學(xué)習(xí)告一段落了，迎來(lái)了令人激動(dòng)的“暑假”。
在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，總會(huì)有許許多多的第一次。比如：做飯、玩游戲、騎自行車(chē)。媽媽每次下班都很累的，還要給我們做飯做菜，我今天做主，精心設(shè)計(jì)了一餐豐盛的晚飯，犒勞犒勞辛勤工作的爸爸媽媽?zhuān)�特地請(qǐng)了妹妹幫我當(dāng)助手。
上午我就去超市挑選了晚飯需要的食材，為了晚飯豐盛一點(diǎn)，四口之家我準(zhǔn)備了四道菜�；鶉r，糖醋排骨，空心菜，絲瓜湯。我首先煮好了飯，開(kāi)始做起菜來(lái)。我決定先做糖醋排骨。我在百度上搜好了菜譜，開(kāi)始做起來(lái)。首先排骨焯水后，煮三十分鐘。我有模有樣地按照里面做著。等放了糖收好汁，我迫不急待的償了一塊，真心好吃，感覺(jué)自己做飯很有天賦，遺傳了媽媽強(qiáng)大的基因。有了信心之后，接下來(lái)的三道菜就更有自信了，絲瓜刨皮切片，放油放蒜翻炒加水煮，把水燒開(kāi)放基圍蝦煮15分鐘撈出，還有一個(gè)空心菜完畢。美美的嘗了一遍自己的勞動(dòng)成果，非常滿(mǎn)意突然，門(mén)外響起了敲門(mén)聲。哦!是爸爸媽媽?zhuān)亿s緊跑去開(kāi)門(mén)，然后又跑回了廚房。媽媽問(wèn)我：“你在干嘛呢”我忙說(shuō)：“哎，我在做菜，來(lái)不及解釋了，你先休息一會(huì)吧!”，把菜都端上桌，倒好果汁，邀請(qǐng)爸爸媽媽妹妹入坐，媽媽不顧三七二十一，夾起菜品嘗了一下�！巴叟叮娌诲e(cuò)。
今天，我為家人做了一件有意義的事，也體驗(yàn)了做飯的辛苦。長(zhǎng)大以后，我也要做一個(gè)像媽媽一樣“上得廳堂，入得廚房”的能人，我就要超級(jí)強(qiáng)大。
我做主作文500字 篇2
上課了，詹老師問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字，同學(xué)們有的愁眉苦臉，好像不怎么喜歡自己的名字；有的同學(xué)興高采烈的，看似非常喜歡自己的名字。之后老師和顏悅色地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)改名字吧”？
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好”！老師說(shuō)：“那我們把自己想好的名字寫(xiě)在紙上，在說(shuō)出理由”。同學(xué)們提起筆“刷刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)，一下子教室就進(jìn)入了沉思之中，同學(xué)們有的抓抓后腦勺，好像在冥思苦想；有的好像胸有成竹似的，提筆就寫(xiě)；還有的在東張西望……“停”。
老師一聲令下，同學(xué)們都停止了動(dòng)筆，老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只有三位同學(xué)躍躍欲試，張榮杰給自己起無(wú)敵戰(zhàn)神他說(shuō)因?yàn)樗氡Ｗo(hù)地球，他一邊說(shuō)一邊笑，好像非常害羞似的，張文康居然給自己去呆頭，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我心里：他為什么要給自己去這樣一個(gè)怪名字呢？張文康說(shuō)：“因?yàn)橛斜緯?shū)里有個(gè)叫呆頭的男孩，他天天被劉姥姥K，但是他依然每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的”�！拔蚁胂翊纛^那樣開(kāi)心快樂(lè)”。
接著輪到婁詩(shī)語(yǔ)，她給自己起名為黃林雅，她說(shuō)話吞吞吐吐的，好像非常的緊張，讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴，他說(shuō)因?yàn)樽约喊l(fā)瘋起來(lái)就像一只猴子，老師又出題為難我們了，只見(jiàn)老師手上拿著寫(xiě)著我們新名字的卡片，老師面帶微笑地說(shuō)：“我要點(diǎn)名咯”！同學(xué)們都很納悶，心里就像有十八只桶再打水似的—七上八下，點(diǎn)到徐安倫的時(shí)候，他一緊張，來(lái)了個(gè)狗撲屎，接下來(lái)又點(diǎn)到張文康，他半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“你不會(huì)真變呆頭了吧”
我做主作文500字 篇3
興許是我喜歡吃糖，所以，我想設(shè)個(gè)糖果節(jié)。
在糖果節(jié)里，我們可以盡情體會(huì)糖果滿(mǎn)天飛的樂(lè)趣，可以享受無(wú)限的甜蜜風(fēng)光，可以品嘗各種各樣稀奇古怪的糖果，還會(huì)舉行誰(shuí)做的好比賽，看誰(shuí)用糖果做的東西豐富多彩。
走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間，傾聽(tīng)著用糖蛋孵出來(lái)的粉色小糖鳥(niǎo)的歡歌笑語(yǔ)，享受著甜風(fēng)拂過(guò)來(lái)的甜意，感受著坐在拐杖糖上飛向云朵棉花糖里，咬一口，絲絲、滑滑的甜味溜進(jìn)嘴里，沐浴著溫暖的橙味棉花糖絲陽(yáng)光。糖果節(jié)里，這種天倫之樂(lè)會(huì)比以往更加強(qiáng)烈。糖果之樂(lè)還在這糖果世界里。
看，這種糖果，它可以代替世界上所有的廚房，一日三餐它包了�？矗欠N糖果，可是專(zhuān)門(mén)貼在嬰兒室里的哦！上面印有水果圖案，舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果，供上課吃，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……糖果節(jié)里，你可以盡情享受甜的樂(lè)趣與快樂(lè)。
咦？頭上怎么有痛感。抬頭一看，哦，是在下糖果雨呢！我撐開(kāi)糖果傘，盡情地在“雨”中跳舞，伸出舌頭，怎么甜味在舌尖散開(kāi)了，原來(lái)橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水，一起傾盆而下。我想著這糖果雨又好看，又好吃，竟然，拿來(lái)一個(gè)盆捧著糖果邊吃邊想。對(duì)了，這糖能不能有一個(gè)神奇的功效——坐著拐杖糖采天上的棉花糖，把棉花糖做成什么，再一點(diǎn)，就能成真，并永久跟新的一模一樣，為了實(shí)現(xiàn)，我給它們施了魔法，又用它們做成一輛豪華轎車(chē)和一棟環(huán)保式別墅，送給山區(qū)的孩子。
我多么希望糖果節(jié)成真，這樣，用棉花糖做出來(lái)的東西就會(huì)又環(huán)保，又節(jié)省資源。
我做主作文500字 篇4
今天下午，老師問(wèn)我們的名字的由來(lái)，我們都是吞吞吐吐，說(shuō)不出來(lái)。老師仿佛看透了我們的心思，問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字。我們都異口同聲地回答道：“不喜歡！”
老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，但我們并不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們可以把自己想取的名字寫(xiě)在上面。”同學(xué)們開(kāi)心極了，立刻全身心地投入到取名字當(dāng)中，教室里連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
起名字，這事說(shuō)著容易做著難。過(guò)了好一會(huì)兒，大家才忐忑不安地把小紙條交到了老師那里去了。在老師點(diǎn)名上臺(tái)的`時(shí)候，我們對(duì)我們?nèi)〉拿趾孟穸疾粷M(mǎn)意。有些同學(xué)羞紅了臉不敢上臺(tái)，有些同學(xué)更是把本蒙在臉上上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大家對(duì)自己取名字的原因都不敢說(shuō)出來(lái)，吞吞吐吐的，就像在嘴里含了東西似的。終于，在老師們的鼓勵(lì)下，我們每個(gè)同學(xué)才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的讀了一遍。下臺(tái)時(shí)。更是臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，坐在下面的同學(xué)有的哈哈大笑，有的大聲的議論，有的在下面狂叫。
開(kāi)始點(diǎn)名了，我們同學(xué)們?nèi)〉眯旅终媸翘孑饬恕Ｆ渲�，有幾個(gè)比較搞笑的有個(gè)人的名字叫“陳倩”，陳倩這個(gè)名字的發(fā)音與“臣妾”兩個(gè)字幾乎一樣。我們同學(xué)聽(tīng)了，捧腹大笑。更有幾位無(wú)聊的男生，學(xué)起了女生的聲音叫起來(lái)：“臣妾做不到��！”下一個(gè)奇葩的名字是“不死神的齊天大圣”，這個(gè)名字也太奇怪了。我們班幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)責(zé)任心了，假如這是你的真名怎么辦，估計(jì)你上街只要人叫你的名字，整條街可能都會(huì)哈哈大笑的�！�
當(dāng)然，也有名字取得比較好的。一個(gè)人取名叫“花語(yǔ)風(fēng)吟”。我覺(jué)得特別好，有雅興，用了擬人的手法，更有大詩(shī)人的范兒。
當(dāng)然我們的名字不是說(shuō)改就改的，因?yàn)樗烁改笇?duì)我們的希望和愛(ài)。
我做主作文500字 篇5
我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因?yàn)槲倚涨�，別人會(huì)叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個(gè)作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個(gè)新名字，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！
我給自己取了一個(gè)名字叫：“金色靈光�！崩蠋熼_(kāi)始提問(wèn)了：“梁澤東，你為什么取名叫梁澤東？”梁同學(xué)大聲地說(shuō)：“我喜歡偉大領(lǐng)袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫梁澤東�！薄袄钼曠�！”“到！”“你為什么叫李鈺琦啊？”李同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“因?yàn)槲疑聛?lái)的時(shí)候很光滑，像玉石一樣，與別的寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦�！薄敖鹕`光！”“到！這個(gè)名字是我取的，因?yàn)槔锩娴摹`光’這個(gè)詞，可以讓我‘靈光’一現(xiàn)，擁有神奇的本領(lǐng)�！�
接下來(lái)開(kāi)心時(shí)刻到了，我們要玩點(diǎn)名游戲。胡老師發(fā)令：“李鈺琦舉起右手！”話音一落，李同學(xué)慌忙舉起了右手�！敖鹕`光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對(duì)，又放下右手舉起左手，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！傲簼蓶|跺右腳！”梁同學(xué)連忙跺右腳，過(guò)關(guān)！梁同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣，不容易啊。接下來(lái)是同學(xué)互點(diǎn)名字，我來(lái)了個(gè)高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學(xué)馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒(méi)難倒他，這個(gè)游戲太好玩了。
我回去要把新取的名字告訴媽媽?zhuān)恢缷寢寱?huì)怎么說(shuō)，她會(huì)叫我“金色靈光”嗎？
我做主作文500字 篇6
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)，我終于戰(zhàn)勝了暑假作業(yè)。接下來(lái)，有好多好多的時(shí)間。怎么用這些時(shí)間做更多好玩的事呢？我立刻想到了旅游。
這一次，一切都要由我來(lái)定，想到這心情不免有些激動(dòng)。但新的問(wèn)題又一下子涌入我的腦海：怎么定？去哪兒玩？因?yàn)樘崆昂桶职执蛸�，說(shuō)我不用他們幫助，都能策劃好一次旅行，所以我中止了問(wèn)爸爸問(wèn)題的想法，在瀏覽器上搜索起來(lái)。終于，費(fèi)盡了周折，我計(jì)劃好了我們的行程。
等待出行的幾天是最漫長(zhǎng)的，但我熬過(guò)了這些天，迎來(lái)了出行。第一天，我計(jì)劃去公園玩，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有事先調(diào)查清楚，我搭錯(cuò)了車(chē)。這可把我累壞了，那個(gè)公園游樂(lè)設(shè)施豐富，人也很多，去晚了就來(lái)不及了。我趕緊下車(chē)，搭乘另一臺(tái)車(chē)。等了好久，終于到了公園。看著高大的摩天輪和閃光的過(guò)山車(chē)軌道，我興奮極了，但走到入口處才“驚喜”地發(fā)現(xiàn)，公園今天不開(kāi)放，我的心情一下子從世界最高峰跌到了世界最低點(diǎn)。沒(méi)關(guān)系，我對(duì)自己說(shuō)，我還有另一個(gè)計(jì)劃。我極不情愿地乘車(chē)回賓館。實(shí)行另一項(xiàng)計(jì)劃看電視。度過(guò)了漫長(zhǎng)的白天，外面陷入了黑暗，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，暗暗祈禱明天要比今天順利。
但到了第二天，好像一切更不順利了。搭錯(cuò)車(chē)已是常態(tài)，這天我又去錯(cuò)了地方。到了第三天，我已經(jīng)沒(méi)心情玩了。乘車(chē)回到了家。
這一次出行，雖然費(fèi)盡周折，但讓我明白了：“做任何事都要事先計(jì)劃好�！�
我做主作文500字 篇7
“我的學(xué)習(xí)我做主！”我高喊一聲，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈，我終于做到了“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”這句話。
剛上小學(xué)的我們誰(shuí)不愛(ài)玩，“人人都玩，不玩才怪！”，這句話形容我們是恰當(dāng)?shù)貌荒茉偾‘?dāng)了。
雖然說(shuō)上小學(xué)后，當(dāng)了班干部，知道要做好班級(jí)的榜樣，任務(wù)很重，但我們還是愛(ài)玩，骨子里都透出一種天生愛(ài)玩的氣味。
因?yàn)閻?ài)玩，所以我在做作業(yè)的時(shí)候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業(yè)到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業(yè)，媽媽都在一旁監(jiān)督我。但是因?yàn)闆](méi)有這種習(xí)慣，靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總感覺(jué)全身發(fā)癢，媽媽一走出房間我又開(kāi)始了。這邊的七巧板還沒(méi)拼好，先完完成；那邊的圖畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完，
再添上幾筆……我還特別愛(ài)看書(shū)，一旦有書(shū)借來(lái)，非看完在做作業(yè)不可，所以一有書(shū)的日子，我更是拖拉。
為了能夠更好的改掉這個(gè)懷習(xí)慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統(tǒng)統(tǒng)撤走，把能看的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)藏起來(lái)，等我做完作業(yè)再給我看。剛開(kāi)始我還不習(xí)慣，總是習(xí)慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒(méi)有分散我注意力的東西出現(xiàn)，我也慢慢習(xí)慣起來(lái)。隨著我的自覺(jué)性越來(lái)越高，以前不見(jiàn)蹤影的東西也慢慢出現(xiàn)在了我的書(shū)桌上。
自己的學(xué)習(xí)自己做主，為了能夠做好學(xué)習(xí)的主人！做好時(shí)間的主人！做好自己的主人！讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣，在困難以沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋�(gè)人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)的旅程吧！
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