實(shí)用的飲料作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的飲料作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
飲料作文500字 篇1
暑假里的飯后，只要是天氣好，爸爸媽媽常帶著我去西山半腰上跑步，而每次回來總是出一身汗，且口渴的要命，于是爸爸買了好多的礦泉水放在冰箱速凍的地方，這樣每次回來就可以喝到冰的礦泉水，有助于解渴�？墒怯袔状�，把冰的礦泉水喝完了，忘了放水在冰箱里，只能喝常溫的礦泉水。但偶爾一次在電視上看到有一個(gè)使水速凍的方法，材料只要餐巾紙和水就可以了，我感到非常好奇，因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的材料可能使飲料水的溫度迅速下降呢，為了驗(yàn)證這個(gè)事情的真假，于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好來相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)、餐巾紙、水和六瓶飲料，其中兩瓶是塑料裝的，兩瓶是玻璃裝的，還有兩瓶是鐵罐裝的，都沒有打開過，我在每個(gè)品種的一瓶上各用濕的餐巾紙包起來，與其他三瓶不同包裝的飲料同時(shí)放入冰箱的速凍里，過了4分鐘后，把這六瓶飲料拿出來，全部打開，用已經(jīng)準(zhǔn)備好的溫度計(jì)測(cè)量溫度，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這三瓶用餐巾紙包起來的飲料比不包餐巾紙的飲料溫度低了好幾度，其中鐵罐裝的飲料溫度最低，其次是塑料裝的，最后是玻璃裝的，與其同類的相比都差不多低了3°C左右，還嘗試喝了，果然包濕餐巾紙的飲料喝起來比沒包濕巾紙的'口感爽了好多。
但同時(shí)，我又好奇起來，為什么包濕餐巾紙的飲料溫度要低呢，于是我上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，原來時(shí)因?yàn)槊芊獾谋鋬?nèi)會(huì)產(chǎn)生空氣流動(dòng)，而空氣流動(dòng)又會(huì)讓瓶外面的濕巾紙的水分蒸發(fā)，水分蒸發(fā)會(huì)吸熱，所以包了濕餐巾紙的飲料會(huì)比不包餐巾紙的飲料溫度低了。
哈哈，這真是一個(gè)好辦法，以后我就不愁喝不到冰鎮(zhèn)的飲料了。
飲料作文500字 篇2
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的晚上，我的心情十分郁悶，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，回家就被爸媽一頓“竹筍炒肉”。吃過晚飯后，我獨(dú)自一人來到小區(qū)里散散心。
我無聊地走著走著，突然看到眼前“躺”著一個(gè)飲料瓶子，我走過去狠狠地踢了一腳，心里解氣多了。就在這時(shí)，我忽然聽到一個(gè)詭異的聲音：“哎呀，媽呀！”我嚇壞了，哪里來的聲音？難道是見鬼了？我定睛一看，原來是我剛踢得飲料瓶子發(fā)出的聲音。我定了定神，壯了壯膽，好奇地走到飲料瓶面前，驚訝地問：“是你在和我說話嗎？”飲料瓶有氣無力地說：“你已經(jīng)是今天第20個(gè)踢我的人了！我好郁悶�。 蔽乙宦�，我們倆可真是同病相憐吶，于是我就蹲下身子，聽它給我講關(guān)于它的故事。
飲料瓶憤憤地說：“它出生在一家飲料廠，有許多好伙伴。肚子里被裝滿了五顏六色的“飲料”水。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人裝進(jìn)了一個(gè)大筐子里，搬進(jìn)了一個(gè)叫“超市”的地方。過了幾天，被一個(gè)小男孩買了回去，幾大口喝完以后，隨手一丟，把它摔在了小區(qū)的地上。許多人把它踢來踢去，被踢得鼻青臉腫、遍體鱗傷，幾天了都無人問津。它多么希望能遇到一個(gè)善良有愛心的幫幫它！”
我聽完飲料瓶的遭遇后，十分同情它。本想把它扔到垃圾桶里，突然想到老師教過我們，塑料制品會(huì)造成環(huán)境污染，我可以稍作加工變廢為寶。于是我趕緊跑回家，把它洗干凈，用剪刀剪開，變成了一個(gè)筆筒，然后貼上了五顏六色的貼紙，一下子變得美麗極了。飲料瓶激動(dòng)地一直感謝我，謝謝我給了它第二次生命。
幾天后，我的好朋友過生日，我便把美麗又精致的筆筒送給了她，朋友收到我親手做的禮物后高興極了！
飲料作文500字 篇3
今天，我參加了一場(chǎng)有趣的飲料制作活動(dòng)。在水晶老師的講解下，我知道了平時(shí)喝的飲料分為很多種。今天就由老師帶我們來解開飲料制作的秘密！
當(dāng)老師說到邀請(qǐng)小朋友制作可樂的時(shí)候，我把手舉得非常高，希望老師選我上去試試。竟然真的被選到了，因?yàn)槔蠋煵粌H看到了我舉得高高的小手，還看到了我的蛀牙！
還有其他兩位小朋友也被選中一起制作。我第一個(gè)飛向講臺(tái)，拿著杯子先去接了半杯礦泉水，然后加入大半勺檸檬酸鉀，再加入小半勺甜蜜素，一勺調(diào)味糖漿，攪拌一下，聞一下，嗯，真的有點(diǎn)可樂的味道了。
可是，這個(gè)時(shí)候看上去的顏色是透明的。接下來呢，老師讓我們放入了秘密武器—食用色素。棕色兩滴，亮黑色兩滴，橙紅色一滴，再次攪拌一下，哇！真的是可樂的棕色顏色出來了！講臺(tái)下小記者們都很激動(dòng)，大家覺得我調(diào)的顏色最像。最后一步最關(guān)鍵，放入一小勺小蘇打，氣泡一下子就往上冒，成功了！一杯新鮮出爐的可樂做好了！我品嘗了一下，味道好極了！給大伙聞聞味道，小小品嘗了一下，大家都很興奮。
但是知道了可樂是這么做出來的，我們都更加明白這些碳酸飲料可要少喝呀。
這些都是對(duì)我們小朋友身體不好的，比如會(huì)帶來蛀牙，會(huì)發(fā)胖。如果吃飯前喝很多飲料，就會(huì)覺得肚子漲漲的，不好好吃飯，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，所以我們要盡量少喝飲料。小朋友們，你們也一樣哦。
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