【精選】老師的作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的老師的作文500字3篇,歡迎大家分享。
老師的作文500字 篇1
我的班主任李老師是我從小到大見過的最好的老師,在我的眼中她是一位和諧可親,工作負(fù)責(zé)的好老師。
我是一個膽小如鼠的女孩子,膽小到不敢在課堂上舉手發(fā)言。我非常羨慕那些能流利回答問題的同學(xué)。不過有一次我打破了膽小記錄,那可都是李
老師的功勞。
記得當(dāng)時,李老師在課堂中問了一個問題,全班同學(xué)沒有一個人舉手,整個教師鴉雀無聲。我其實(shí)會,但又不敢舉手。一秒鐘,兩秒鐘。。。李老師
用期盼的目光等待著。我想來想去,最后勉強(qiáng)的舉起了手,只見李老師眼睛一亮,立刻叫我回答。我兩腿發(fā)抖地站了起來,心砰砰直跳,臉蛋通紅,結(jié)
結(jié)巴巴地說不出一個字。李老師好像看出我很害怕的樣子,便親切地說:
“沒有關(guān)系,大膽地說吧!”李老師一邊說著一邊露出甜甜的微笑,我看見了以后,不知怎的,渾身上下 到處都有了使不完的勁,終于鼓起勇氣流利地
回答了問題!罢姘簦 崩罾蠋熢俅温冻隽诵θ,并向我豎起了一個大拇指。我的心情激動極了,從心里感謝李老師給我的鼓勵,使我進(jìn)了一大步。
無論上課下課李老師都面帶微笑,和藹可親。她不光表情豐富,而且聲音也像銀鈴一般動聽,上課講的每一個字都像快樂的音符,流入我的心田,讓我把所學(xué)的知識牢記于心。
有了這樣和藹可親的好老師,我們的學(xué)習(xí)能不提高嗎?
老師的作文500字 篇2
我們的盧老師身材高挑,足有170厘米,她往那一站,亭亭玉立,姿態(tài)優(yōu)美。她留著快要及腰的長頭發(fā),頭發(fā)直直的,非常順滑。如果盧老師不是頭發(fā)略黃,還有幾根白頭發(fā),我感覺她都可以去拍洗發(fā)水廣告了。我最喜歡盧老師笑起來的樣子,圓圓的眼睛變成半月形,嘴角微翹,臉頰右側(cè)露出一個小酒窩。美中不足的是盧老師戴著一幅眼鏡,我估計(jì)她是批作業(yè)、寫文章把眼睛看壞的。盧老師打扮不是特別時髦,但是看起來很整潔,很舒服。
盧老師自己穿衣打扮很整潔,對班級衛(wèi)生要求也是這樣,那愛干凈的程度,說起來真令人惴惴不安呢。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課了,盧老師走進(jìn)來。她微笑著掃過全班同學(xué)。突然她目光停頓了一下,收起笑容:“桌子對齊,抓緊時間,給你們一分鐘時間把自己腳底下的碎紙屑撿起來!”我們一聽抓緊按盧老師的`要求整理桌子、撿拾紙屑。天吶,盧老師近視眼還挺厲害的,明明衛(wèi)生剛做好,她還是不放過地上肉眼幾乎看不到的紙屑。“很好,不錯。”盧老師的話音還沒落,她的臉立馬“烏云密布”:“姜天霖,給你一分鐘,把你的位子整理好!”我們一看,笑了:姜天霖的書桌上堆得像小山一樣,上節(jié)課的作業(yè),喝水的杯子,紙巾……難怪盧老師要發(fā)火了,他可是“慣犯”。“給你最后一次機(jī)會,如果以后桌子上還像垃圾堆,我就把你這些垃圾扔出去!”盧老師嚴(yán)肅地說。姜天霖聽了,立刻一邊收拾一邊說:“下次一定改,下次一定改。”
你說,盧老師是不是有點(diǎn)“潔癖”?不過,在她的管理下,我們班的班級衛(wèi)生卻是有目共睹的,不信,你們來看看?
老師的作文500字 篇3
張老師,是我們班的班主任,還是我們的語文老師和道德與法制老師。因?yàn)橛兴冢覀兞噙@個大家庭很溫暖。
張老師很有耐心。她在課堂上讓同學(xué)回答問題的時候,如果有同學(xué)回答錯了,她會耐心細(xì)心地反復(fù)解答,紅色的眼鏡框后面充滿了慈祥,從來不嫌麻煩。
張老師也很可愛。如果讓同學(xué)回答問題,同學(xué)半天回答不出來,而且回答出來也是很小聲的,老師就會瞇起眼睛調(diào)皮地說:“老師聽不見,要不你給我買個助聽器吧?”就這樣,原本因?yàn)榛卮鸩怀鰡栴}而尷尬緊張的同學(xué),反被老師逗笑了。
張老師有時還特別嚴(yán)肅。她在上作文課的時候,如果有同學(xué)說話,那她一定會很嚴(yán)厲地批評說話的同學(xué):“別的同學(xué)都在認(rèn)真寫作文,為什么你一直跟別人說話!你這樣不僅自己想不出來怎樣寫,而且還會干擾別的同學(xué)的思路!蹦莻同學(xué)便慚愧地認(rèn)識到了自己的錯誤。
張老師還很有愛心。我們班有位同學(xué)的爸爸患了重癥,面臨著高昂的醫(yī)藥費(fèi),這對普通家庭來說負(fù)擔(dān)很重。張老師知道后就趕緊想辦法,她創(chuàng)建了微信公眾號《時光遙》,通過寫文章讓讀者打賞的特殊方式來為同學(xué)爸爸籌款,我們都很感動,積極參與,把籌得的錢,贈給同學(xué)的爸爸治病。
這就是我的有耐心、有愛心,即嚴(yán)肅又可愛的張老師。