精選同學(xué)的作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文500字 篇1
常子豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個(gè)子矮，性格溫順。
他既可愛又可恨�！坝斜臼履銇砟茫瑸觚�?shù)�，來啊，來�。 背Ｗ雍滥昧宋业臅�，我已�?jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說：“你愛咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這家伙吃軟不吃硬！他過來后，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個(gè)無名小卒手里了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的.皮，吃了你的肉！”這時(shí)，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假，因?yàn)樗洹疤亻L(zhǎng)”。記得那是三年級(jí)他和我做同桌，我給后面講解并告答案時(shí)，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人！
常子豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長(zhǎng)常被老師叫來學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡(jiǎn)單的16+28都不會(huì)。你說他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實(shí)，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
同學(xué)的作文500字 篇2
金秋9月從邁進(jìn)校園那一刻起，就迎來了新的生活，我們會(huì)認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，當(dāng)然也有老同學(xué)。
一個(gè)人靜靜的她，一個(gè)活潑亂動(dòng)的我又見面了。鼻梁上有個(gè)黑斑，唇下也有一個(gè)。臉上小小青春痘，笑起來很暖。
我們是在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的，那時(shí)他很靦腆，我先開了口，后來就認(rèn)識(shí)了，本以為暑假班結(jié)束就要各奔東西了，卻萬萬沒有想到在機(jī)緣巧合下，在鄭州市第十三中重逢，真是既驚喜，又意外。
我們沒分到一個(gè)宿舍，確實(shí)有些失望，領(lǐng)東西時(shí)，大包小包，一提堆，還要爬上4樓。他看見了我的窘迫，只要幫我拿，雖然她大部分的東西都讓家長(zhǎng)拿了，但手上的東西也不少，他說出來那句話時(shí)，原本疲憊的心一下子就暖了。雖然一句話，她不會(huì)在意，但我卻記住了。
軍訓(xùn)時(shí)期我倆是上下鋪，每次我只要想拿東西，我就會(huì)來一句：“下鋪，下鋪，幫我拿一下東西�！泵看我聵羌系臅r(shí)候，我都在后面慢吞吞的收拾東西，會(huì)比較慢，她都會(huì)停下來等等我。軍訓(xùn)了5天，我一直都這樣，但她也沒有說什么。
雖然說朋友要互幫互助，但每次都是，我找她幫忙，她都答應(yīng)了，這讓我的心中有些慚愧，又有些感動(dòng)。
每個(gè)人在人生的旅途上都會(huì)交了新朋友，我也不除外，雖然說最近沒說上幾句話，但我都沒忘記。
新的學(xué)校都會(huì)交到同學(xué)，但也別忘了身后的“新”同學(xué)。
同學(xué)的作文500字 篇3
小學(xué)生涯結(jié)束了，最令我難忘的，是我們班的丑人。
記得那個(gè)金秋九月，五年級(jí)剛開學(xué)，我們班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她長(zhǎng)得并不好看，準(zhǔn)確的說，她又矮又胖，皮膚黑黢黢的，灰頭大耳，還有一張奇丑無比的大燒餅?zāi)�，引得我們下面的同學(xué)議論紛紛，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，所以她剛來的時(shí)候沒有幾個(gè)人愿意和她交朋友，再加上她學(xué)習(xí)不是太好，天生內(nèi)向，不愛發(fā)言，獨(dú)來獨(dú)往，漸漸的，我們都淡忘了她。
那是一次大掃除，我們小組被留了下來，而我們又不想干活，突然，我有了一個(gè)“好主意”，我把幾個(gè)同學(xué)叫過來說：“哎，同學(xué)們，我們編個(gè)理由出去玩一會(huì)吧，反正也就這幾個(gè)人，沒有人會(huì)知道的�！庇谑牵议_始了我的“作戰(zhàn)計(jì)劃”。我躡手躡腳地走到“丑人”旁邊，突然大叫：“哎呦，我的腳好疼啊！你們誰陪我去校醫(yī)室看看？”我向“戰(zhàn)友們”打了個(gè)手勢(shì)�！俺笕恕币娢疫@樣，急切的說：“要不要緊��？我也陪你一塊去吧！”我可不想讓她壞了我的事，說：“不用了，她們陪我去就行了。我們先走了，好好打掃�。 苯淌依镏皇Ｏ滤粋�(gè)人了。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了……
當(dāng)我們?cè)僖淮位氐浇淌业臅r(shí)候，都驚呆了，原本破舊不堪的教室變得煥然一新，一塵不染。“丑人”見到我們馬上跑過來說：“沒事了吧？我這有噴劑，很管用，你試試吧！”看著她真誠(chéng)的眼神，我的臉一下子就紅到了脖子根，該說的話卻一句也說不出來，頓時(shí)啞口無言，無言以對(duì)。
俗話說得好，人不可貌相。就如我這位丑同學(xué)一樣，人雖然長(zhǎng)得丑了一點(diǎn)，但是更重要的是，在他丑陋的面孔下，還有一顆美麗、善良、純潔的心……
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