【精華】伙伴的作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的伙伴的作文500字3篇，歡迎大家分享。
伙伴的作文500字 篇1
我有許多伙伴，幽默風(fēng)趣的，活潑可愛的，勤勞能干的要說我最喜歡的就要數(shù)它了，它呀，知識(shí)淵博、無所不知、無所不能，是我最最聰明的伙伴呢，它是誰呢？它就是書。
我與它從小結(jié)識(shí)，它天天伴隨我長大。記得我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸帶我去圖書館，剛一進(jìn)去，我就被它迷住了。那些炫彩多麗的兒童繪本，仿佛擁有神奇的魔力，深深吸引著小小的我。我一下拿了幾十本，坐在地上就津津有味的看了起來。從此我與它結(jié)下了不解之緣，每天我都要和它見面。它教會(huì)了我好多好多，還幫了我好大的忙。當(dāng)做作業(yè)遇到困難時(shí)，我也喜歡找我的這位聰明的好伙伴請教，它總能給我?guī)砬逦慕忸}思路和分析方法，讓我越來越愛不釋手了。
記得去年暑假，我們一家計(jì)劃去英國旅游。開始，這個(gè)陌生的國家，讓我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生了很多疑問和害怕：萬一我們不認(rèn)識(shí)路，和爸爸媽媽走散了怎么辦？萬一我們聽不懂英語，又找不到要去的地方怎么辦？萬一就這樣，很多的疑慮困擾了我好幾天。這時(shí)，我又想到了我的親密“伙伴”，它再次大顯神威。《英國尋寶記》向我娓娓講述英國的歷史地理人文，介紹我可以去歷史悠久的世界級(jí)的名校牛津、劍橋大學(xué)，還有雄偉壯麗的白金漢宮、溫莎城堡和愛丁堡和它的親密交流頓時(shí)打消了我的擔(dān)憂，內(nèi)心不再害怕，感到坦然和期待。帶著它給我的底氣，我們一家擁有了一段愉快的旅途。
“和書交朋友，讓我們受益一生”，我愛這位特殊的聰明“伙伴”。無時(shí)不刻，它總是不離不棄地陪伴在我的身旁。安靜時(shí)，它與我暢談生活的美好與未來；傷心時(shí)，它陪我聊天、解悶。它讓我增長知識(shí)，開闊眼界。與它交上朋友真是我人生的一大樂事��！
伙伴的`作文500字 篇2
我有兩個(gè)和我十分友好的伙伴，一個(gè)是尹佳璇，另一個(gè)是蘇婧璇。她們是我一生中的好朋友。
尹佳璇和我是“姐妹”，天天下課你都會(huì)看見我倆在操場上追逐嬉戲。昨天，我還當(dāng)她的“小貓”呢!這不，一下課，她就喊“‘小貓’過來”!我立刻跑過去，和她一起玩。我每次冷不防向她“要魚”�！翱上险n了，時(shí)間過得好快啊”！這是她的聲音。以后，每天下課，我都會(huì)當(dāng)她的“小貓”。上個(gè)星期六，她沒來補(bǔ)課，我十分著急，星期一，我才知道她生病了。今天，她看了我的日記，生氣極了，小嘴噘起來，還真可以掛上兩個(gè)油瓶呢！
另一個(gè)伙伴是蘇婧璇，她和我住在一個(gè)小區(qū)，每次過星期，我都會(huì)和她一起玩。有一次，我和她在玩“做飯”，切樹葉時(shí)，我一不小心，把手指割破了，看著受傷的手指，我禁不住哭起來。她跑過來看了看我的傷口說：“怎么了？眼睛又掉金豆豆了”？我被她的說話逗笑了。她連忙用衛(wèi)生紙包扎好傷口，接著她把我送回了家。上個(gè)星期日下午，我正在采摘樹葉，忽然聽見蘇婧璇一聲大叫，我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)她的手指被割傷了，我連忙用衛(wèi)生紙把她流出來的血輕輕擦掉，然后幫她包扎好傷口，并把她送回了家。
我的好伙伴在我需要幫助時(shí)幫助我，她們的幫助讓我度過一段快樂，愉悅的小學(xué)生活。
伙伴的作文500字 篇3
在我童年的記憶中這個(gè)仗著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是他那挺拔的鼻梁，圓圓的臉蛋，就是我的好伙伴一位非常愛幫助同學(xué)、奮發(fā)向上，機(jī)靈的董博文了！
記得星期二上早自習(xí)的時(shí)候，老師讓我們寫幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題，其他同學(xué)都在奮筆疾書，不停地算算寫寫，只有董博文的同桌沒有寫，只見他像是什么東西不見了似的，左邊找找，右邊翻翻，急的都出汗了，此時(shí)的他真好像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時(shí)同桌董博文的文具盒推到了同桌的面前，同時(shí)董博文小聲的說你拿幾支筆先用吧！他的同桌的臉上馬上就小雨轉(zhuǎn)晴了，高興的連聲說謝謝。同桌就這樣也我們一起完成了早自習(xí)的任務(wù)。下課了，同桌還是不斷的向董博文道謝，但董博文卻說：“不用謝，這幾只筆你先用著吧，不用著急還給我，同學(xué)間互相幫助是應(yīng)該的�！编�，他是多么的大方啊！
我的好伙伴不僅樂于助人，而且還非常機(jī)智。記得有一次課間活動(dòng)，我們在操場上玩“鬼捉人”的游戲。我當(dāng)“鬼”，董博文和其他同學(xué)當(dāng)“人”，游戲開始了，我這只“鬼”還是很厲害的，不一會(huì)我就把這些人抓的七七八八了，仔細(xì)一數(shù)還少了一個(gè)，董博文不在其中，我展開地毯式的搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一串腳印，最后我居然跟到了柵欄邊，太不可思議了！我不得不承認(rèn)我輸了，他真的很厲害！我們大聲的呼喊他才出來，我問他“你藏哪了？”他說：“我藏在一個(gè)一個(gè)地方后又向別處繞了一圈，回來的時(shí)候把第一次的腳印擦掉了，你們自然就找不到我了�！蓖�！你可真厲害呀！
這就是我的好同學(xué)好伙伴，一位樂于助人、聰明機(jī)智的小男孩，我真為有這樣的好同學(xué)好伙伴而感到驕傲。
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