【精華】難忘的作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的作文500字4篇，歡迎大家分享。
難忘的作文500字 篇1
回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對(duì)我歌唱，小樹(shù)沙沙地?fù)u晃著，像是在為我鼓掌。空氣清新，連以前一直默默無(wú)聞的小花都在對(duì)我微笑。
我邁著輕快的步伐回到了家，想起書(shū)包里的試卷整個(gè)人頓時(shí)輕飄飄的。我期待著媽媽回來(lái)看我的試卷。我環(huán)顧了一下四周：窗外的小貓用眼睛看著我，仿佛在用眼睛對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真了不起！”家里的小盆栽也對(duì)我揮手，我頓感世界多么美妙。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕快的敲門(mén)聲，心想：敲得這么好聽(tīng)一定是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)地打開(kāi)門(mén)，媽媽笑容滿(mǎn)面地站在我面前，對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了，考得真不錯(cuò)，竟然考了一百分！”我高興地問(wèn)：“你怎么知道？”“傻瓜，你忘了每次數(shù)學(xué)老師都會(huì)在家長(zhǎng)群里公布成績(jī)的嗎？”我只是摸著頭傻笑。
由于我這次考了100分太驕傲了，以至于第二次只考了80分。回家的路上，天陰沉沉的，小花耷拉著頭，連小鳥(niǎo)也不再歌唱，小樹(shù)沙沙響像在訓(xùn)斥我，我邁著沉重的步伐回到了家。媽媽見(jiàn)我只考了80分很生氣又很失望，整個(gè)下午連一句話(huà)也沒(méi)跟我說(shuō)。到了晚上我和媽媽依舊僵持著，直到睡覺(jué)前才跟我說(shuō)：“下次可不能再驕傲了。”我意識(shí)到了錯(cuò)誤并低下了頭。我忘不了考試后的那個(gè)鏡頭�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我也永遠(yuǎn)記住了這句話(huà)。
難忘的作文500字 篇2
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，最難忘的便是一次遲到。
那是四年級(jí)的事了，我至今記憶猶新。那一天，我早早地完成了作業(yè)，跑到新華書(shū)店看書(shū)。我專(zhuān)心致志地看書(shū)，什么都忘了。看完這本書(shū)，我猛然想起今天還要上課，趕緊跑回家。可是，已經(jīng)晚了，2點(diǎn)開(kāi)始上課，現(xiàn)在已經(jīng)2點(diǎn)15分了，我急忙抓起書(shū)包，向?qū)W校奔去。
待我氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校，傳達(dá)室的時(shí)鐘告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)2點(diǎn)20分了。我忐忑不安地走上樓梯，心想：都怪我看書(shū)太入迷了，連上學(xué)都忘了，這可怎么辦呢？整整遲到了半節(jié)課，我可從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。老師會(huì)不會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓？同學(xué)們又會(huì)怎么看我呢？
想著想著，我已經(jīng)走到樓梯口了，再過(guò)去就到教室門(mén)口。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠退回到上課前��！可是時(shí)間才不管我呢，它繼續(xù)一分一秒地流著，我也只好慢慢向前走。
終于到了，我向教室里看了一眼，老師正在講臺(tái)上改作業(yè)，同學(xué)們正在專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)。我忽然想到，如果我輕輕地走去，老師也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，況且我坐在不顯眼的第一組�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：這怎么可以呢！遲到了是我的過(guò)錯(cuò)，我應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，而不應(yīng)該逃避我的錯(cuò)誤呀！于是，我毅然走進(jìn)了教室，小聲地說(shuō)：“報(bào)告！”沒(méi)想到老師走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“遲到了？快回座位吧，下次別這樣了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位上。
這一次難忘的遲到，使我知道了一個(gè)人有了錯(cuò)誤，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)而不應(yīng)該去逃避它。
難忘的作文500字 篇3
冰，融化了，花在櫻花的心里。冰的世界融入了這春的旋律。
——題記
那一年，冰十歲，無(wú)情的病魔奪去了她母親的生命，同時(shí)也奪走了她全部的春天。
失去母愛(ài)的她，內(nèi)心如冰一樣堅(jiān)固，“沒(méi)媽的孩子像根草”，冰就像春野上一棵孤零零的，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)的小草。
躲在校園角落里的她迷惘無(wú)主。這一切都被她的老師—櫻看在眼里。
她溫暖的雙手牽起冰，默默地注視著病。那一刻，冰心里所有的委屈，在這位可愛(ài)的`老師面前一涌而出�？杀皇切÷曊f(shuō)了一句話(huà)：“我沒(méi)有母愛(ài)，我失去了春天！”老師輕輕告訴她：“你會(huì)有春天的�！�
也許是老師的目光給了她鼓勵(lì)；也許是老師的話(huà)語(yǔ)給了她信心；也許是老師的冠華給了她溫暖，冰學(xué)著慢慢走出眼淚。因?yàn)闄迅嬖V她“春天不會(huì)有眼淚”。
多少次，冰來(lái)到老師窗外，叩響她心靈的大門(mén)。多少次，冰默默支持著老師，回報(bào)那個(gè)給她愛(ài)的老師。
冰也一次次在心里告訴自己“我會(huì)有春天”！
離別在即，依依的別情充斥著冰的心靈，如魚(yú)別水，冰真的不舍。
冰沒(méi)有哭。她是笑著跟櫻說(shuō)再見(jiàn)，卻是哭著給櫻留了言：
“老師，我知道您就是我新的春天。我愿做您女兒！”
櫻也給女孩留了言：
“冰，相處的一千多個(gè)日日夜夜，我是老師，你是學(xué)生。然而真情的流露告訴我：你是孩子，我是母親�！�
冰融化了，化在櫻花的心里。冰知道，這春天的旋律讓她永生難以忘記！
難忘的作文500字 篇4
一天傍晚，我在校門(mén)口靜靜的等待著。時(shí)間飛逝，我仍然未見(jiàn)那熟悉的每天來(lái)接我的身影。再等下去，天就要黑了，無(wú)奈，我只能走回去了，馬路兩邊明亮的路燈使我的恐懼的內(nèi)心平靜了許多。
回到家后，天幕早已被拉下，伸手不見(jiàn)五指，家里的燈也沒(méi)亮，好像是停電了，可剛才經(jīng)過(guò)的路上，燈分明是亮的。我便輕手輕腳地走進(jìn)屋里，試圖打開(kāi)燈，可是并沒(méi)有作用，好像是有人故意將電源切斷的。我沒(méi)想太多，也不敢想太多，摸索著走進(jìn)自己的房間準(zhǔn)備寫(xiě)堆積如山的作業(yè)。想到家里突然沒(méi)電，便想試試充電臺(tái)燈是否能點(diǎn)亮，結(jié)果出乎我的意料，亮了。
我抱著忐忑的心，不仔細(xì)地寫(xiě)著作業(yè)，不停地安慰自己：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，沒(méi)事的……”可每說(shuō)一句，我都會(huì)覺(jué)得后面好像有一個(gè)可怕的東西在凝視自己，在當(dāng)我回頭看時(shí)，什么都沒(méi)有，只是漆黑一團(tuán)。
作業(yè)終于寫(xiě)完了，突然我的眼前一亮，屋內(nèi)變得格外明亮。好奇心使我不禁走出了房間。房間外，一群面目不熟的人(后面才知道是親人們，戴著面具)看著我，他們向旁邊退了幾步，媽媽從背后端著一個(gè)美麗的大蛋糕正向我的面前，隨后說(shuō)了聲：“生日快樂(lè)!”頓時(shí)，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，興奮地沖進(jìn)了她們的懷抱，熱淚不禁擁出了眼眶，淚水足以匯成一條潺潺的小河。
今日之事，必讓我難以忘懷。
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