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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的綻放的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
綻放的作文500字 篇1
多少次的歡樂？我知道一切美好已成為昨日的沉醉。多少次的流淚？我亦知道所有陰霾都會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。真正的戰(zhàn)爭(zhēng)只剩一次……
我害怕失敗，更追求不敗的人生。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷！
青風(fēng)的風(fēng)鈴已經(jīng)不搖搖動(dòng)無(wú)數(shù)個(gè)日月。在追夢(mèng)的途中，它似乎沒有停息。因?yàn)橛辛似谂�，我將感�?dòng)留在心中，我想奮力一擊，但似乎無(wú)法讓自己快樂。
一次次的�？家呀�(jīng)悄然而至，我該如何？考場(chǎng)上的我似乎已經(jīng)覺得力不從心。�？家呀�(jīng)兩次，我的成績(jī)似乎依然紋絲不動(dòng)。不高也不是很低，就像船兒行駛在平靜的湖面之上，浮浮沉沉沒有太大的變化。我的`小船�。∧銥樯恫荒軌蛟谒飱^力前行呢？焦急惶恐與不安也開始伴隨著我，我終于無(wú)法承受巨大的壓力。我絕望了！誰(shuí)能告訴我，我該何去何從？
我有好幾次掩面嘆息，痛哭流涕，父母的期望，老師的期盼真的都要落空了嗎？我十分不甘。
我終于下定決心要走到父母跟前，那呼嘯著的北風(fēng)帶著落葉，似乎在呼喚著我回到故鄉(xiāng)。我低著頭走到父母跟前用孱弱的聲音懇求父母的原諒，原諒我無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。父母沒有說(shuō)話。那一天，全家都很沉默。我期盼得到父母的鼓勵(lì)，但他們無(wú)言，只有天空中落下絲絲細(xì)雨。
父母將我叫身邊。指指我到臂膀，有看了我一眼，淡淡的說(shuō)了三個(gè)字：“你能行！”我能行？這三個(gè)字似乎給了我巨大的震撼。
在這忙碌的世界里我盡然忘記了，那最動(dòng)人的三個(gè)字：我能行，在那忙碌的世界里，我竟然忘記了那動(dòng)人的三個(gè)字：我能行。我淡淡的笑了，靜靜的，就像捧一杯香茗一樣閑適。
會(huì)到擊水三千里，自信人生二百年！真正的戰(zhàn)爭(zhēng)只剩一次。我們
曾笑過(guò)，也哭過(guò)。在結(jié)束三年初中生涯的戰(zhàn)爭(zhēng)中，因?yàn)樽孕�，我們定將是最華麗的綻放!
綻放的作文500字 篇2
春天是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)總匯。
春天的天，什么使人眼花繚亂?原來(lái)是孩子們?cè)诜诺娘L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，它們要向人們展現(xiàn)春的氣息，要帶給人們成長(zhǎng)的活力，。在它們的帶動(dòng)下，連小草也不甘示弱起來(lái)，于是，生命力頑強(qiáng)的草兒們便向上向上再向上，我是“春風(fēng)吹又生”，于是，世間萬(wàn)物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經(jīng)過(guò)苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。
“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
綻放的作文500字 篇3
蘇軾曾言:博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——題記
姜子牙博覽群書，終被推崇為“百家宗師”；劉邦審時(shí)度勢(shì)，一舉奪得天下；達(dá)芬奇日畫雞蛋，才有名畫“蒙娜麗莎的微笑”。
縱觀古今，歷史為我們傳達(dá)真理，成大事者，必須“厚積”，才能“薄發(fā)”。
公元前494年，吳出征代越，越敗吳稱臣，估計(jì)夫婦入臣吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，吳病食其糞，便于助其治病，以表臣服之心，因夫差嘗食糞便，而寢食難安，遂終日靠臥薪嘗膽以安寢食。公元前491年返國(guó)，立誓復(fù)仇，任用一批能臣謀士，謹(jǐn)記教訓(xùn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，整頓軍隊(duì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成就三千越甲可吞吳的偉大成績(jī)，也一躍成為春秋霸主之一。
阿里巴巴馬云，高考三年也只上了一所師專學(xué)校，但他并不因此而妄自菲薄，反而把自己堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)融進(jìn)阿里巴巴企業(yè)文化中。應(yīng)擁有過(guò)硬的英語(yǔ)功底，所創(chuàng)的阿里巴巴的外貿(mào)功能也令人萬(wàn)般驚嘆，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)公理行不通時(shí)，他敢于質(zhì)疑，最終阿里巴巴的B2B模式獨(dú)一無(wú)二。
只有充分準(zhǔn)備好才能辦好事情。
漢高祖劉邦大丈夫也，面對(duì)屈辱能屈能伸，兵敗時(shí)，積蓄力量，以圖東山再起，終得天下；林丹是毛球單打冠軍，在一次訪問(wèn)中她曾提到自己夜以繼日的練習(xí)，正因?yàn)檫@些練習(xí)為她積蓄力量，提供經(jīng)驗(yàn)，才能成為家喻戶曉的冠軍。
總而言之，厚積薄發(fā)，就是要大量積累之經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中要取其精華，去其糟粕，大膽創(chuàng)新，走上自己的圣路，創(chuàng)造屬于自己的世界。