故事的作文500字（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的故事的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事的作文 篇1
我是一塊普通的橡皮，身體是黃色的，并不引人注目。我已經(jīng)在這個(gè)小小的文具店住了很久了，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看過(guò)我。
直到有一天店里來(lái)了一個(gè)穿著紅衣服的小女孩，她在文具店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我拿在手上。
哇！終于有人看到我了，希望她會(huì)把我?guī)ё摺?/p>
“叔叔，我要買這塊橡皮，多少錢？”
“一塊錢�！�
于是我就被這個(gè)小女孩買去了，她把我放進(jìn)自己的口袋里，口袋里真舒服，軟軟的。小女孩走到家，把我從口袋里掏出來(lái)，放到了書(shū)桌上，我望了望四周，她的書(shū)桌很干凈，一塵不染。
第二天早晨，小女孩把我放進(jìn)她的鉛筆盒里，帶到學(xué)校，上課做作業(yè)時(shí)，她用我擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字。下課了，我一不小心掉到了地上，小女孩并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，一只腳重重的踩到了我身上“��！疼死我了！”可能腳的主人發(fā)現(xiàn)了我，是個(gè)小男孩，小男孩左看右看，沒(méi)人注意到，他把我撿了起來(lái)，看了看，嘴里嘀咕著：“是塊新橡皮啊！”我有一點(diǎn)不祥的預(yù)感。果然他把我放在課桌上，然后拿出一支削得很尖的鉛筆，想往我身上畫(huà)畫(huà)，啊——好痛啊！我尖叫起來(lái)，這時(shí)他又拿出一枚圖釘，這不會(huì)又要傷害我吧？就在這時(shí)，小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦？這不是我的橡皮嗎!怎么會(huì)在你這里？快還給我！”呼，我松了一口氣，幸好小女孩及時(shí)救了我，不然我就要被扎得痛不欲生，遍體鱗傷了。
自從那次事件過(guò)后，小女孩每次用完文具都會(huì)及時(shí)收拾好，不讓文具再像我一樣被“陷害”了。
故事的作文 篇2
�。ㄒ唬�
兩只螞蟻乘一片樹(shù)葉出海航行，剛起航不久，就遇到了風(fēng)暴，樹(shù)葉在波濤中飄搖不定，兩只螞蟻都意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，其中一只螞蟻說(shuō)：“趁現(xiàn)在離岸還不是太遠(yuǎn)，我們快游回去吧，要不然肯定要葬身海底�！绷硪恢蔽浵伩匆谎鬯僚暗暮＠�，膽怯的說(shuō)：“浪這么大，就憑你一只小螞蟻的力量，能游回去嗎？也許呆在樹(shù)葉上等它漂到安全的地方才是上策�！�
第一只螞蟻沒(méi)有說(shuō)什么，獨(dú)自跳到海里，奮力游向岸邊。另一只螞蟻看著第一只螞蟻的身影時(shí)而被大浪淹沒(méi)，時(shí)而艱難的露出水面，一面嘲笑第一只螞蟻的自不量力，一面暗自慶幸自己沒(méi)有跟著它做這樣的傻事。就在這時(shí)它看到了令它震驚的場(chǎng)面：第一只螞蟻雖然狼狽不堪，卻成功的爬上了岸！就在這時(shí)，一個(gè)大浪終于打翻了樹(shù)葉。
第一只螞蟻回到了螞蟻王國(guó)，它成了舉國(guó)文明的英雄、智者，它堅(jiān)持不懈與大海搏斗的事跡傳遍了螞蟻的過(guò)度，它使螞蟻們明白了一個(gè)道理：指要堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有克服不了的苦難。
（二）
一次，英雄螞蟻和另一只螞蟻要翻過(guò)一段墻，去尋找墻對(duì)面的食物，墻高約5米，長(zhǎng)約20米，英雄螞蟻來(lái)到墻根便毫不猶豫的向上爬，但5米的高度對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太高了，每爬到一半它就因精疲力盡而摔了下來(lái)，但它毫不氣餒，重新調(diào)整自己，再次向上爬去……
另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)去，不一會(huì)，她就到達(dá)了食物所在地，開(kāi)始享用美食。
而英雄螞蟻這時(shí)又一次從墻上重重摔下，撫摸著摔疼的蟻背，它想：在瘋狂的大海中，我都能成功逃生，這一堵墻又怎么能擋得住我前進(jìn)的腳步。我不是爬不上去，只是努力的還不夠。于是，它繼續(xù)爬上，跌下，再爬上，再跌下……
這時(shí)，另一之螞蟻已拖著吃剩的食物，緩緩地向蟻穴走去。
故事的作文 篇3
人的情緒和感情，就像一條流淌的長(zhǎng)河。每個(gè)家庭的成員都是家庭的主人。爸爸媽媽是家庭的主人，我們雖然小，但是也要為爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)事。在日常生活中，總是父母為我們勞累，難道我們就不能為父母做一些事嗎？
在我的家庭里，我和媽媽的感情比和爸爸的感情多一點(diǎn)。因?yàn)榘职值墓ぷ髅�，我不�?jīng)常和爸爸在一起。在我和媽媽相處的時(shí)候，發(fā)生了許多感人的事。曾記得，又一次是星期五，該回家了，可是媽媽沒(méi)來(lái)接我，卻讓老姑來(lái)接我。氣得我都急了。回到家，我大叫著：“媽媽，您為什么沒(méi)來(lái)接我？”“媽媽有點(diǎn)不舒服，所以……”媽媽帶著生病的語(yǔ)氣說(shuō)著。這時(shí)，老姑生氣地說(shuō)：“你這孩子，怎么回事，沒(méi)看見(jiàn)你媽媽生病了嗎？還這么大呼小叫的，真是太不像話了�！蔽衣�(tīng)了老姑的話，不禁流下了眼淚。媽媽看到我哭了，馬上哄我。我抱著媽媽，連忙說(shuō)著對(duì)不起。媽媽也哭了。事后，我再也不和媽媽吵架了。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，懂的事情也越來(lái)越多的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我非常好，好像是因?yàn)槲议L(zhǎng)大的緣故吧！雖然有時(shí)候和媽媽斗嘴，但是那并不是吵架。轉(zhuǎn)眼間就要上學(xué)了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我去上學(xué)，您會(huì)想我媽？”媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然，一去就是兩個(gè)星期，當(dāng)然想了�！甭�(tīng)著媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣和表情，我心里就像開(kāi)了花似的，那么高興。以后每次回家的時(shí)候，我都會(huì)幫媽媽做家務(wù)或者和媽媽說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)情況。媽媽，我愛(ài)您，您就像一只船在小河上行駛，沒(méi)有了船，就沒(méi)有了方向。您就是我生命中的一部分，是永遠(yuǎn)不能缺少的。
故事的作文 篇4
這是一個(gè)發(fā)生在馬路邊的故事。
這天傍晚，李大爺一人獨(dú)自走在馬路上。突然，“嘩”的一聲，李大爺腳下一滑，倒在地上，失去知覺(jué)，不省人事。一閃一閃的星星做賊似的掛在天上，已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)的人路過(guò)他的身邊，有的假裝沒(méi)看見(jiàn)，有的用手指了指他，還是無(wú)動(dòng)于衷，有些頑皮的孩子甚至從他的身上跳過(guò)去。直到一個(gè)中年男子的到來(lái)，事情才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)……
那個(gè)中年男子正好路過(guò)這里，借助昏暗的燈光，他看到了倒地不起的李大爺，二話不說(shuō)，一個(gè)箭步走上前，背起大爺就向附近的醫(yī)院跑去。
來(lái)到醫(yī)院，男子直接背著大爺往急診部跑去。他輕輕地把大爺放在推車上，護(hù)士小姐一手拿著吊針，一手和男子一起推著推車向病房走去。
做完這一系列工作，那個(gè)男子仍然沒(méi)有停下手中的活。他又馬不停蹄地走向收費(fèi)處，從錢包里拿出一疊錢付了住院費(fèi)，然后又去藥房抓了一大袋藥給大爺送去，接著又給李大爺喂藥。
過(guò)了好一會(huì)兒，李大爺醒來(lái)了，看到他身旁站著一個(gè)人高馬大的中年男子，在得知那個(gè)男子救了他時(shí)，不禁老淚縱橫，問(wèn)道：“救命恩人，請(qǐng)問(wèn)尊姓大名？”那個(gè)男子只是笑笑，沒(méi)有回答李大爺?shù)脑�，說(shuō)道：“大爺啊，天色也不早了，醫(yī)院已經(jīng)開(kāi)始聯(lián)系你的家人了，估計(jì)他們很快會(huì)來(lái)。你目前也沒(méi)大礙了，就這樣，我也得回家了，后會(huì)有期！”李大爺望著那男子消失在病房門(mén)口的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。
過(guò)了些日子，李大爺出院了，但是他還是念念不忘救助他的救命恩人。
我相信，總有一天，李大爺會(huì)在川流不息的人群中找到他的。
故事的作文 篇5
一天早上，天很藍(lán)，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣春天的氣息。多么美好的一天！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議大家玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問(wèn)：“蹺蹺板那么大，我們那么小。怎么玩？”小蝴蝶沉思了一會(huì)兒，突然看到了半個(gè)蛋殼。當(dāng)她的眼睛翻來(lái)覆去，她發(fā)現(xiàn)兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開(kāi)翅膀，高興地說(shuō)：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)高興地跳起來(lái)玩耍。他們?cè)谲E蹺板上走來(lái)走去。他們非常高興。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)玩膩了蹺蹺板。他們看著蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲(chóng)想了想，把蛋殼翻了個(gè)底朝天，拿來(lái)一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來(lái)，做了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲(chóng)把小螞蟻裝在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中間飛行。他們看到遠(yuǎn)處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們視野真的很廣！
突然，天空中出現(xiàn)了一片烏云，緊接著是小雨。后來(lái)雨越下越大，他們只好把熱氣球降落在森林邊上。小螞蟻下來(lái)后，迅速把蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶躲進(jìn)去。
不知道過(guò)了多久，雨停了，月亮姑娘從云縫里露出了笑容。他們?nèi)齻�(gè)把蛋殼倒過(guò)來(lái)放在草地上，把蛋殼里的葉子展開(kāi)，做了一個(gè)搖籃。三個(gè)小伙伴在搖籃里晃來(lái)晃去，慢慢睡著了。
故事的作文 篇6
小時(shí)候的那些記憶也會(huì)在你長(zhǎng)大之后莫名其妙地鉆進(jìn)腦海里面嗎？
那些你曾經(jīng)看過(guò)的古裝神話電視劇，現(xiàn)在漸漸的也忘記的差不多了。其實(shí)很多元素都是有著相似之處的，但是現(xiàn)在很多東西他們?cè)瓌?chuàng)度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個(gè)四不像。
如果真的能夠拿出一個(gè)真真正正的好作品來(lái)，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)太不容易的事情了。
但是在我們現(xiàn)在發(fā)展之余，正要鼓勵(lì)的就是這樣的事情。
每個(gè)人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊(duì)伍就交給他們加油助威�？蓪�(shí)際上只有你一個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域知道的這一切，如果真的有分身術(shù)的話，那么你可能就會(huì)輕松很多了。
很多感情不能隨隨便便地抒發(fā)出來(lái)，因?yàn)槎际怯羞M(jìn)步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因?yàn)楹芏嗟览砑幢闶钦f(shuō)出來(lái)，他們也未必能夠聽(tīng)得進(jìn)去，聽(tīng)得進(jìn)去也未必能夠?qū)W會(huì)使用，即便是在遇到了相似的情節(jié)的時(shí)候他們?nèi)耘f學(xué)會(huì)。使用他們的慣性思維。
生活也許就是在不斷的教會(huì)我們一些道理在給我們上課。
可是無(wú)數(shù)次的實(shí)踐也總不能換回來(lái)那些數(shù)不清的道理吧。
人都是要成長(zhǎng)的，我們也是一樣。
問(wèn)題在我們眼中也并不真的全部都是問(wèn)題，他們?cè)谡f(shuō)的那些繞口令在你聽(tīng)來(lái)可能會(huì)有些搞笑，但未必就是一個(gè)故事。那些在他們心目中戀戀不舍的故事情節(jié)，也許在你眼中什么內(nèi)容都沒(méi)有。
故事的作文 篇7
我是一張假鈔票，我身穿一件花大衣，上面有中國(guó)美麗的景色。我是被一伙人神神秘秘地制作出來(lái)的，我當(dāng)時(shí)并不知道我是一張假鈔票，心想：我也要像別的鈔票一樣去旅游了。
一天，一個(gè)男人將我賣給了一名文質(zhì)彬彬的人。他笑嘻嘻地將我放進(jìn)口袋里，逛起了超市。他來(lái)到豬肉店前，拿出我買了一塊豬肉，付完錢就走了，老板在后面喊：“找你錢呢！”可是他頭也不回，這讓我感到疑惑不解。
“假鈔票！”肉店老板拿起我一看，大叫一聲。這句話讓我為之一震，忐忑不安起來(lái)，什么？我怎么會(huì)是假的？這時(shí)我是多么的絕望，真希望肉店老板能將我銷毀�？墒秦i肉店老板一點(diǎn)都沒(méi)有要把我銷毀的意思，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“別人來(lái)騙我，我也可以騙別人��！”說(shuō)完就將我放進(jìn)了錢包。
第二天，他將我和其他兄弟姐妹混在一起換給了一個(gè)商人。商人回到家后將我放進(jìn)驗(yàn)鈔機(jī)里。“滴滴滴”紅燈在閃爍了，商人眉毛一皺，拿起我一看，發(fā)現(xiàn)我是假鈔。他會(huì)不會(huì)也把我拿去騙人��？我心里很著急。
商人拿著我來(lái)到了一個(gè)地方，上面寫(xiě)著“中國(guó)銀行”，原來(lái)他是想把我銷毀。工作人員把我放進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里，我的手腳一下子就被切成細(xì)條。
我知道我馬上就要結(jié)束這段旅行了，但我很開(kāi)心，真謝謝這位商人，我再也不用騙人了。
故事的作文 篇8
不，今年我們注重環(huán)境保護(hù)。每個(gè)人都用過(guò)環(huán)保購(gòu)物袋。王阿姨當(dāng)然不落后。她的環(huán)保袋是一個(gè)可以擴(kuò)大，縮小，和填充盡可能多的東西的袋子。無(wú)論你站在哪一邊，這都是一種美麗的風(fēng)格。
這一天，當(dāng)王阿姨在朋友面前炫耀她的包有多好時(shí)，隔壁的李阿姨也帶著同樣的包來(lái)了。當(dāng)王阿姨看到“撞到包里”，她很不高興。她把她的包，并直接去商場(chǎng)選擇新的購(gòu)物袋。王阿姨很喜歡一個(gè)竹籃。工藝和圖案都很精美。王阿姨試著提了一會(huì)兒。它確實(shí)很美。她覺(jué)得自己的身份以一種無(wú)形的方式得到了提升。王阿姨看了一眼價(jià)格，皺了皺眉頭，售貨員向她推薦這是限量版。這是這個(gè)城市唯一的一家。王阿姨想，這樣她就不會(huì)再撞到任何人，也就可以毫無(wú)顧忌地炫耀她的新竹籃了。
第二天一大早，王阿姨提著竹籃去了公園。她經(jīng)常在早上去超市買東西之前跳舞。當(dāng)她到達(dá)公園時(shí)，王阿姨故意放慢速度，試圖用左手換右手來(lái)吸引人們的注意。看到大家的眼睛閃閃發(fā)光，王阿姨輕輕地放下了竹籃。每個(gè)人都過(guò)來(lái)了。王阿姨正要開(kāi)口。立刻，竹籃里裝滿了購(gòu)物袋�！巴醢⒁蹋阏媸莻�(gè)好人�！泵總�(gè)人的環(huán)保袋都不知道每天該放在哪里。現(xiàn)在，這個(gè)竹籃解決了人們的迫切需要。張阿姨高興地說(shuō)，大家都附和。王阿姨氣得臉色發(fā)青。
故事的作文 篇9
昨晚，快樂(lè)王國(guó)下了一場(chǎng)大雨。淘氣的小蜜蜂掉進(jìn)了石榴樹(shù)下的泥坑里。泥巴女為了救小蜜蜂獻(xiàn)出了生命，但是泥巴女卻變成了一灘爛泥。
自從泥巴女救了蜜蜂，蜜蜂一直想找泥巴女報(bào)恩。
今天，他又像往常一樣出發(fā)了。他去天空問(wèn)鳥(niǎo)，去田野問(wèn)小鹿，去花問(wèn)蝴蝶。像往常一樣，他仍然找不到他們。
當(dāng)他詢問(wèn)整個(gè)快樂(lè)王國(guó)的所有小動(dòng)物時(shí)，他沒(méi)有得到任何關(guān)于泥巴女孩的消息。這時(shí)候大象大叔給他出了個(gè)好主意，寫(xiě)了“找你”。“耶！我怎么沒(méi)想到？”蜜蜂拍著它的頭骨說(shuō)。所以，蜜蜂寫(xiě)了找你找泥巴女的事。
他在快樂(lè)王國(guó)到處尋找你。石榴樹(shù)一看到，就開(kāi)始猶豫了。石榴樹(shù)為了不讓蜜蜂傷心，本來(lái)想把看到的一切永遠(yuǎn)留在心里，但現(xiàn)在看到蜜蜂那么努力地尋找泥姑娘，他決定把這件事告訴它。蜜蜂聽(tīng)了之后，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。淚如泉涌。他來(lái)到泥地，盯著泥地。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。就這樣，他不吃不喝。看到蜜蜂快要死了，“愛(ài)的天使”被它感動(dòng)了，就從上帝那里拿了一瓶“復(fù)活水”，灑在了泥土上。一點(diǎn)一點(diǎn)，泥巴聚在一起，慢慢的，慢慢的，變成了泥巴姑娘，泥巴姑娘復(fù)活了。
他們倆都非常興奮地看著對(duì)方。有成千上萬(wàn)個(gè)單詞，但他們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。他們緊緊地?fù)肀Я撕芫谩?/p>
故事的作文 篇10
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了秋天的涼爽，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。所有的小動(dòng)物開(kāi)始收集食物。喬治一家聽(tīng)到這個(gè)消息后，立即去收集食物。我媽媽總是擔(dān)心院子里種的蔬菜會(huì)被偷。我媽對(duì)自己說(shuō)：“哇！什么新鮮蔬菜，白蘿卜，胡蘿卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷須湯。太好了，爸爸說(shuō)�！�
晚飯后，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達(dá)斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談?wù)摻衲甑氖斋@，談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨，給狐貍剩飯。
一大早，公園里果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，大家都趕著去摘。我的父母帶著一個(gè)籃子回來(lái)了，但喬治沒(méi)有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達(dá)斯叔叔去商店買了一些日用品。
媽媽說(shuō)：“喬奇，明天你會(huì)把安娜達(dá)斯叔叔送回來(lái)的。”喬奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，喬奇欣然同意�！�
一大早，喬奇和阿納達(dá)斯叔叔一起離開(kāi)了。他用迂回戰(zhàn)術(shù)避開(kāi)了惡狗。然后，喬奇輕而易舉地跳過(guò)了死亡溪，最終到達(dá)。他不得不向阿納達(dá)斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說(shuō)：“怎么樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說(shuō)：一切都很順利�！眿寢屨f(shuō)：“那好。"
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，別嘮叨了，煩死了�！眴唐嬲f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！倍�，許多動(dòng)物被凍死，那里有冰和雪。三個(gè)月后，暖春來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)相爭(zhēng)。一年過(guò)去了，喬奇成長(zhǎng)了一年。
從那以后，兔子坡的居民又過(guò)上了幸福的生活。
故事的作文 篇11
一天，皇上讓一個(gè)大臣把元二帶來(lái)要他辦事，臨走前，元二對(duì)大臣說(shuō)：先讓我在這呆一天，明天再走，大臣說(shuō)：可是......好吧。
然后，元二就去找王維了，對(duì)他說(shuō)：唉!王維說(shuō)：怎么了啊?元二說(shuō)：明天我就要去朝廷當(dāng)官了，王維說(shuō)：這不挺好嗎，嘆氣干什么?元二說(shuō)：我不想離開(kāi)你呀。
王維說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì)想你的，元二說(shuō)：真的嗎?王維說(shuō)：真的!元二說(shuō)：恩，王維說(shuō)：今天中午我請(qǐng)你吃飯，元二不好意思的說(shuō)：地址在哪?王維說(shuō)：地址在..........元二說(shuō)：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。
中午到了，王維去找元二，對(duì)他說(shuō)：吃飯去嘍!!元二說(shuō)：恩，到了那個(gè)酒店，一看，元二大吃一驚!!為什么呢，哦，原來(lái)是那里景色優(yōu)美，剛下過(guò)的小雨，讓小柳樹(shù)開(kāi)出了嫩芽，讓家家戶戶的屋頂干干凈凈，還讓池塘晶瑩極了，特別的美麗。
元二對(duì)王維說(shuō)：這里真美呀!王維說(shuō)：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二說(shuō)：那我們進(jìn)去吧，王維說(shuō)：恩，走吧，之后他們進(jìn)了酒店，王維說(shuō)：我會(huì)想你的，元二，元二也說(shuō)：恩，我也會(huì)想你的，王維說(shuō)：盡快后來(lái)哦!元二說(shuō)：好，王維說(shuō)：早上我會(huì)送你的，元二說(shuō)：恩。
之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他們兩個(gè)，睡了一場(chǎng)好覺(jué)，早上到了，元二要走了，王維去送他，之后，王維把元二送到了城門(mén)口，元二走了，王維就回家了。
故事的作文 篇12
哥德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話�！睆男∥揖拖矚g讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光下，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，輕輕的捧在手上，被風(fēng)一吹，短發(fā)亂了，但我享受風(fēng)吹開(kāi)舒適的美妙聲音。我家有個(gè)書(shū)架，我經(jīng)常站在書(shū)架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書(shū)，走到旁邊坐下來(lái)看。
打開(kāi)書(shū)，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說(shuō)《狼王夢(mèng)》我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓(xùn)練讓狼兒們健康成長(zhǎng)，但卻因?yàn)槔悄傅囊靶亩呱喜粴w路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因?yàn)樯砩铣霈F(xiàn)了罕見(jiàn)的返祖現(xiàn)象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實(shí)的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血?dú)夥絼偟睦欠N怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見(jiàn)。一條狗最希望被主人愛(ài)撫，但主人卻是在最后的時(shí)刻才想起來(lái)，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書(shū)，看著窗外發(fā)呆，似乎還在回顧剛才的故事情節(jié)，外面吹來(lái)的風(fēng)聽(tīng)起來(lái)是多么美妙！沙沙沙，吹走長(zhǎng)期低頭看書(shū)的疲憊。抬起頭，看見(jiàn)太陽(yáng)，強(qiáng)烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個(gè)心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤(rùn)了我的心田。再次回到書(shū)架前，拿起一本書(shū)，繼續(xù)了我的旅途。
故事的作文 篇13
從前，一位小男孩無(wú)意間得到一只小狗，故事就此展開(kāi)。
起初，小狗非�？蓯�(ài)，小小的腦袋，大大的眼睛。呆呆的樣子，煞是惹人憐愛(ài)。它跑起來(lái)像滾的一樣，加上毛是白色的，因此名為——雪球。
童年時(shí)，每天早晨一起床，雪球便跑過(guò)來(lái)，接著就是一起晨跑，看它在后面一滾一滾的追著，覺(jué)得非常搞笑。
后來(lái)，隨著我的長(zhǎng)大，雪球也長(zhǎng)大了。它成為了一條英勇的“漢子”，和別的狗打架就沒(méi)輸過(guò)。
再到后來(lái)，雪球老了，我開(kāi)始嫌棄它了，出去玩的時(shí)候也不愿再帶它一起。
想起有一年冬天，下了一場(chǎng)雪，我騎著車子出去玩，隱隱約約感覺(jué)后面有個(gè)身影在追逐，我用余光掃了一眼后視鏡，竟是雪球在后面追著它一聲都沒(méi)叫，只是賣力奔跑著，那一瞬間，莫名的被感動(dòng)到。我立即剎車，雪球沒(méi)有防備，也來(lái)了個(gè)急剎腿，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在那時(shí)候，一輛大卡車突然撞了過(guò)來(lái)，迅雷不及掩耳之勢(shì)的從雪球身上軋了過(guò)去。如果知道會(huì)這樣，我斷然不會(huì)這樣著急停下，或者，壓根兒不該讓它跟著出來(lái)……
時(shí)間定格在那一秒，雪球沒(méi)了，一直陪伴我的好伙伴沒(méi)了。
一瞬間，我的眼淚止不住流出來(lái)。我好后悔，之前還嫌棄它，這個(gè)陪伴了我一整個(gè)童年的好伙伴。
所以，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧，不管是人或者動(dòng)物還是其它，或許你現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的美好，但請(qǐng)善良對(duì)待，因?yàn)橛行〇|西，真的失去就再也回不來(lái)了，失去后才珍惜還有什么意義。
故事的作文 篇14
秋天的森林被多彩的樹(shù)葉打扮得格外美麗，林中清澈的小溪里，魚(yú)兒們?cè)谧杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。
一只小熊貓?zhí)稍跇?shù)杈上，樹(shù)旁長(zhǎng)著一叢翠綠的竹子。它閉著眼，用手抓著竹子，悠閑地啃著。鮮嫩多汁、又脆又香的竹子，讓它吃得津津有味。
一群小猴子在樹(shù)上的藤蔓間蕩來(lái)蕩去，一只小鴨子想嘗試一下跳水，它請(qǐng)小猴子們把它放在靠近小溪的樹(shù)枝上。機(jī)靈的小猴子們效仿“猴子撈月”的辦法，讓最大的猴子用尾巴卷在樹(shù)枝上，把自己倒掛起來(lái)，再用兩只手抓住下面一只猴子的腳。就這樣，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鴨子順利走上了樹(shù)枝。
站在枝頭的小鴨子深吸一口氣，大聲宣布：“我要跳水了！”這句話驚醒了剛吃飽，開(kāi)始犯困的小熊貓。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，開(kāi)始邊看邊吃。
小鴨子閉上眼睛，張開(kāi)雙翅，縱身一躍，“嗖嗖”的風(fēng)把它的羽毛吹得立了起來(lái)，它覺(jué)得自己就像在飛一樣，這種感覺(jué)實(shí)在是太美妙了，它睜開(kāi)雙眼，哼起《小鴨進(jìn)行曲》，飛向波光粼粼的小溪。
小鴨子輕盈地落在了水面上，小魚(yú)們見(jiàn)小鴨子跳水成功，都跳出水面向它祝賀。樹(shù)上的小熊貓見(jiàn)了，不由自主地扔掉了手中的竹子，為小鴨鼓掌。小猴子們也大聲為小鴨子喝彩。
秋天的森林是小動(dòng)物們的樂(lè)園。
故事的作文 篇15
有人會(huì)說(shuō)回憶是鏡子，因?yàn)樵阽R子里能看見(jiàn)過(guò)去的一切；回憶是退去的潮水，因?yàn)樗衙篮糜洃涳@露出來(lái)；回憶是一棵茂密的大樹(shù)，因?yàn)樗衙恳黄洃洏?shù)葉完好的保存下來(lái)。
有一天，一向嚴(yán)肅的余老師竟大笑起來(lái)，這是怎么回事呢？
“全部回到座位上！我們要開(kāi)始上新課了！”余老師嚴(yán)厲的說(shuō)。大家立刻坐到位置上翻數(shù)學(xué)書(shū)，此時(shí)鴉雀無(wú)聲�！疤詺獍睆埫饔腊崔嗖蛔。戳丝醋老碌幕@球、書(shū)包，他決定做一個(gè)“人造人”。他先把書(shū)包提到板凳上，籃球放書(shū)包上，再把校服套在上面，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還不忘給它取名字，他若有所思的想：“��！就叫小明明吧！”老師見(jiàn)了笑著說(shuō)：“這位小明明同學(xué)是誰(shuí)呀？”“他是我的好朋友小明明！”張明永說(shuō)道。
“那好的，那要讓他認(rèn)真上課吧。”老師笑著說(shuō)。
“請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？”老師問(wèn)道�！拔遥∥�！”張明永拉起小明明的“手”�！昂�，張明永你來(lái)回答吧。”“不，不是我，是小明明�！薄昂玫�，那么有請(qǐng)小明明同學(xué)�！贝蠹夜钠鹆苏啤４藭r(shí)窗外鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，張明永托起“小明明”說(shuō)道：“5/4*6/5可以先約分，5和5約，4和6約，得3/2�！薄安诲e(cuò)，不錯(cuò)，小明明同學(xué)回答的很好。”老師笑著說(shuō)，大家都笑起來(lái)了。
這件事又在我們校園故事抹上一筆亮麗的光彩。
故事的作文 篇16
他真是多管閑事，用俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了�！�
我一邊結(jié)巴說(shuō)：“好—好—好，我馬上給你。”心里一邊想：“糟了一糟了，我晚上看電視看的太開(kāi)心了，倒忘了我還有作業(yè)沒(méi)完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點(diǎn)啊！”她在一旁尖聲叫道。我靈機(jī)一動(dòng)，先在書(shū)包里亂翻一通，然后著急的說(shuō)：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫(xiě)的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說(shuō)完這一遍，她被我感動(dòng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條�！蔽已b作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)大好人啊！”隨后她就走了，我的心也放了下來(lái)，心想：我真服我的演技，既然能騙過(guò)她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。沒(méi)想到被從我家路過(guò)的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂(lè)禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過(guò)來(lái)把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)給了她聽(tīng)。她聽(tīng)完大罵我說(shuō)：“你怎么能這樣�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說(shuō)笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個(gè)“他”和“她”分別是誰(shuí)嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
故事的作文 篇17
大年初二，陳紫墨和媽媽來(lái)到了陳紫墨心心念念的云南野生動(dòng)物園。大過(guò)年的，云南野生動(dòng)物園里人山人海，火辣辣的太陽(yáng)一點(diǎn)也不溫柔，真是有失春城的美譽(yù)。陳紫墨和媽媽身上背的開(kāi)水、礦泉水都喝光了。其中一個(gè)礦泉水瓶上的塑料“標(biāo)簽環(huán)”掉了下來(lái)，陳紫墨一直捏在手心里，準(zhǔn)備找到垃圾桶再扔。
陳紫墨和媽媽好不容易爬到了天鵝湖站點(diǎn)休息區(qū)，欣喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)休息區(qū)終于有賣人吃的東西了特別是陳紫墨盼望已久的水。買水的人排起了長(zhǎng)龍，不知道等了多久才輪到陳紫墨和媽媽，為了避免再次出現(xiàn)“缺水”的囧樣，媽媽微信刷了4瓶水，陳紫墨單手從服務(wù)員手里接過(guò)水，連續(xù)取了四次。
服務(wù)員似乎發(fā)現(xiàn)了陳紫墨另外一只手的“秘密”，笑著說(shuō)：“小朋友，你手上捏著的塑料垃圾可以扔在地上了，反正地上都已經(jīng)這么多垃圾了，沒(méi)關(guān)系的！”
陳紫墨聽(tīng)了后沉默了一小會(huì)兒，退到了媽媽身邊，攤開(kāi)捏著垃圾的小手，塑料“標(biāo)簽環(huán)”已經(jīng)被蹂躪得蜷縮成了一團(tuán)，滿是褶子，還被陳紫墨手心的汗洗了個(gè)澡。陳紫墨四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了休息區(qū)角落里那個(gè)已經(jīng)堆成了小山的垃圾桶，她便飛快得跑了過(guò)去，小心翼翼地將塑料“標(biāo)簽環(huán)”從垃圾桶邊上插了進(jìn)去，又飛快得回到了媽媽身邊，那如釋重負(fù)的表情真是輕松。
故事的作文 篇18
在生活中感人的故事是有許許多多的，有時(shí)候連動(dòng)物也會(huì)有感動(dòng)人心的時(shí)刻，我在一本書(shū)上看到了這樣的一個(gè)感人故事。
在白鹿鎮(zhèn)里有一條河，河的名字叫做白鹿河，原本這座橋人走在上面就搖搖晃晃的。由于一次次的震動(dòng)使白鹿橋損壞，許多水泥板都被大風(fēng)掀倒了河中。沙家濱部隊(duì)，今天準(zhǔn)備修復(fù)好這條白鹿橋。他們從河中一塊一塊地將水泥板打撈起來(lái)，在一塊一塊的固定好水泥板。不過(guò)水泥板還是少了許多！軍官為了修復(fù)白鹿橋，就用自己睡覺(jué)的床板去代替水泥板，用繩索固定好船板。
一會(huì)兒就看看小同學(xué)，剛好準(zhǔn)備放學(xué)回家。軍官們還沒(méi)有將橋完全修好，正在這時(shí)天空中出現(xiàn)了正準(zhǔn)備跳傘的小雨點(diǎn)兒。孩子們這一下更著急啦，都哭了。一個(gè)軍官提意見(jiàn)，用軍官們的身軀搭建一座“人橋”軍官們把身體躺在吊繩上，腳扣著后方的繩索手挽著前方的繩索，不過(guò)我人橋失去平穩(wěn)的話孩子們就會(huì)有生命危險(xiǎn)，可是現(xiàn)在是危急關(guān)頭，只能這樣。
突然一個(gè)六年級(jí)的孩子領(lǐng)頭，慢慢的爬上軍官的身軀。其余的孩子們也就壯著膽子從軍官身上爬過(guò)。突然有個(gè)小孩子踩空了，在那哭著非常害怕不敢動(dòng)一下。軍官們一直鼓勵(lì)著他，讓他加油努力！那個(gè)孩子過(guò)了好一些，才慢慢的從軍官身上重新爬起來(lái)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)面看著這一幕。都熱淚盈眶淚水在眼睛里面打轉(zhuǎn)。
這篇故事告訴我，只有互相幫助，互相鼓勵(lì)才能變得更有勇氣。
故事的作文 篇19
春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，它的習(xí)俗有許許多多：吃年夜飯，貼春聯(lián)，放爆竹……
大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。我和爸爸媽媽姐姐姑姑姑父爺爺一大家子一起去飯店吃年夜飯。
一進(jìn)飯店大門(mén)，紅彤彤像柿子一樣的燈籠映入我們的眼簾。一只神奇的大公雞矗立在門(mén)前，昂首挺胸引頸高歌，仿佛報(bào)告著春天的喜訊。人們爭(zhēng)先恐后和大公雞合影，我和姐姐也按捺不住，也與它合了影。樓上，人來(lái)人往，無(wú)數(shù)個(gè)燈籠把走廊照得燈火通明。走道上人山人海，熱鬧非凡，小吃攤上琳瑯滿目，所有的廚師忙得滿頭大汗，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋，手里拿著嘴里吃著色香味俱全的美味佳肴，整個(gè)人都投入到濃濃的年味中，看得我口水直流三千尺了。這時(shí)姐姐急忙拉著我說(shuō)：“走！我們?nèi)タ捶艧熁�！”只�?jiàn)保安叔叔拿來(lái)煙花，小心翼翼地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，不一會(huì)兒，就開(kāi)出一朵朵金色的花，它到處盛開(kāi)，有時(shí)是紅色，有時(shí)是銀色，就像一只變幻多端的蝴蝶在低空中翩翩起舞。再次點(diǎn)燃煙花時(shí)，那火星直沖上空，又散落下來(lái)，既像美麗的噴泉，又像朵朵開(kāi)放的白菊。
煙花隨著人們的倒計(jì)時(shí)聲越來(lái)越響，在天空中越來(lái)越多，鞭炮聲響成一片。望著夜空中灑下的滴滴金雨，地面上開(kāi)放的朵朵銀花和滿面春風(fēng)的人們，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
難忘的一年就要過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始！我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！
故事的作文 篇20
除夕到了！臘月三十的晚上，在我們大興安嶺的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那里四面環(huán)山，到處都覆蓋著厚厚的白雪，這就是我的家。我和哥哥就放起了爆竹。
一開(kāi)始，我害怕得點(diǎn)完了就扔，結(jié)果都沒(méi)有響。后來(lái)，我哥哥提示我：“一定要看見(jiàn)線上有火才能扔�！甭�，我不怕了。我照我哥哥說(shuō)的去做，一試，這一招果然很靈，每次我都用這一招，結(jié)果每次都有響聲。后來(lái)，放雙響雷陀螺等了。我應(yīng)回家往窗戶外面看，“砰！”“砰！”“雙響雷太響了”，我說(shuō)，忽然，地上的陀螺一個(gè)勁兒地發(fā)上綠光來(lái)，“酷！”我喊，“該我了！”我興奮地拿出如意金箍棒來(lái)，我爺爺把火點(diǎn)燃，“轟！”“轟！”連繼響了二十下。我又拿出了小花，我到處甩，像拿著二個(gè)火花錘一樣。
一會(huì)兒，奶奶端上了香噴噴的餃子說(shuō)：“開(kāi)飯了！吃飯了！放桌子！搬椅子！端飯菜！”大家都行動(dòng)起來(lái)了，為吃年夜飯做準(zhǔn)備。一會(huì)兒的功夫，一桌子熱氣騰騰的飯菜就擺在那兒等著我們享用了，54321。電視里傳來(lái)了新年的鐘聲，這時(shí)，我們舉起杯來(lái)，迎接新的一年。我們高興地吃著這餃子，等我們正在找包硬幣和糖的餃子吃時(shí)，奶奶說(shuō)：“我吃著硬幣了！”大姑說(shuō)：“我吃著糖了！”說(shuō)完，我們大家異口同聲地對(duì)奶奶和大姑說(shuō)：“恭喜！”
�。〕μ昧�！雖然沒(méi)有吃著硬幣和糖，但是，我也非常高興，新的一年到了！
故事的作文 篇21
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，過(guò)年是最愛(ài)！過(guò)年可以穿新衣服，吃好吃的，更重要的是：可以收到一大筆零花錢！
大清早，我們吃完早飯，就去上墳，祭拜祖宗了！要去好多個(gè)地方，要一直到吃午飯才回來(lái)，看似很幸苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還挺有趣的，跋山涉水！哈！吃完午飯，大人們都去貼對(duì)聯(lián)了，奶奶她們忙著做年夜飯，大家伙都在忙活，唯獨(dú)我們小孩子游手好閑，不是跟著大人去貼對(duì)聯(lián)（其實(shí)是去瞎鬧著玩的，才不會(huì)真正干活）要么就是坐在沙發(fā)上，吃著零食看電視，還有就是在放爆竹……（五花八門(mén)的）而我，在洗澡，真舒服呀！洗完了，但媽媽不讓我放爆竹，叫我晚上放，所以我只有在沙發(fā)上看電視了！到了晚上7點(diǎn)多，隨著鞭炮聲，年夜飯開(kāi)吃了……大家邊吃邊聊，開(kāi)開(kāi)心心的，其樂(lè)融融的……
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，以上都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：放爆竹！這是所有男孩子的樂(lè)趣！我也不例外！吃完了年夜飯，開(kāi)始“鞭炮節(jié)”狂歡了！村上的伙伴們都拿出了鞭炮的50%來(lái)進(jìn)行慶祝！這個(gè)村莊熱鬧無(wú)比，我們幾個(gè)孩子都聚在一起放鞭炮，院子里火光沖天，連大人都被我們吸引過(guò)來(lái)了！鞭炮放光了，我們不會(huì)就此罷休，大家在屋子里玩起了各種游戲，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛……這一晚，大家都很晚才睡，因?yàn)樵诘?2點(diǎn)的到來(lái)�！�54321！”上百個(gè)大理花沖上天空，黑黑點(diǎn)天空被照得雪亮，還帶一些繽紛！整個(gè)村莊變得很熱鬧！大家再次歡呼……
這一晚，讓我們所有人回味！讓我們所有人難以忘記！
簡(jiǎn)短的除夕故事傳說(shuō)最新
故事的作文 篇22
早上來(lái)到學(xué)校，大家就往操場(chǎng)走，不用老師或者家長(zhǎng)督促了，因?yàn)橐呀?jīng)成為了習(xí)慣，跑了一圈又一圈，老師說(shuō)每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個(gè)六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開(kāi)，我就是一遍一遍的系，因?yàn)橄敌瑤M(fèi)勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開(kāi)了，索性就不系了，他開(kāi)就開(kāi)吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費(fèi)勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺(jué)勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進(jìn)去吃飯，飯都沒(méi)有了，就剩饅頭了，人家是“人財(cái)兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時(shí)候，卻啥都沒(méi)了，這里我想給食堂兩個(gè)建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費(fèi)，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點(diǎn)飯，省的我們?cè)诤竺娉燥埖亩汲圆簧巷垺?/p>
下午音樂(lè)課有許多的同學(xué)說(shuō)話特別的亂，音樂(lè)老師說(shuō)你們班老師在面前的時(shí)候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開(kāi)始得瑟，音樂(lè)下節(jié)體育，我和許世權(quán)同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問(wèn)我倆音樂(lè)課同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實(shí)的告訴了老師，老師很生氣。
沒(méi)有我老師的情況下，我們應(yīng)該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個(gè)脫韁的野馬。
故事的作文 篇23
當(dāng)男孩起床時(shí)，他突然為這棵大樹(shù)感到遺憾。沒(méi)錯(cuò)，大叔給了他一生無(wú)悔，卻沒(méi)有絲毫的感激和回報(bào)......
想到這，男孩站起來(lái)，向左邊的森林走去。不一會(huì)兒，他找到了一些樹(shù)的堅(jiān)果，他找到了鏟子和鏟子，在樹(shù)樁旁邊挖洞種樹(shù)。他的老身在掙扎著做這一切，心里卻只有一個(gè)念頭，一定要報(bào)答大樹(shù)。
一個(gè)星期后，樹(shù)種終于發(fā)芽了�？粗畮卓眯�(shù)苗，大樹(shù)和男孩激動(dòng)地流下了眼淚。
樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，兒子！”
男孩說(shuō)：“對(duì)不起，我這輩子欠你太多了。我只能做這么多。”
從那以后，男孩每天給樹(shù)苗澆水施肥，收集樹(shù)種在各個(gè)地方種植。原來(lái)這個(gè)男孩已經(jīng)老了，但現(xiàn)在他容光煥發(fā)，身體一天比一天好。
年復(fù)一年，大樹(shù)旁邊長(zhǎng)著上百棵樹(shù)，男孩也被評(píng)為“黃金園丁”。男生不僅種樹(shù)，還種花種草，種各種植物。大樹(shù)所在的山坡變成了一個(gè)大花園，有樹(shù)，有花，有草。四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)盎然。甚至老樹(shù)也長(zhǎng)出了幾根綠色的新枝。這個(gè)男孩是這個(gè)花園的主人，一個(gè)“黃金園丁”。雖然男孩已經(jīng)八十多歲了，但他的健康狀況仍然很好。他說(shuō)要好好照顧大樹(shù)的后代，用這些報(bào)答大樹(shù)。
美麗的花園，善良的園丁，上演過(guò)最好的故事。
精彩評(píng)論：我很驚訝徐坤能想到這樣的結(jié)局。故事中的男孩改變了自己的“常態(tài)”，真正用真心和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了深愛(ài)的樹(shù)。他希望她的生活繼續(xù)下去，他希望她不再孤獨(dú)。這是老師看到的最溫暖最完美的結(jié)局！干得好，年輕人，繼續(xù)！
故事的作文 篇24
身邊發(fā)生了很多意想不到的事情，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)孝順父母的人。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)我表哥在偶像化時(shí)也對(duì)她的父母有孝心。她每天放學(xué)回家，不是打開(kāi)電腦偶像化，而是快速寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)完就做家務(wù)。首先，她小心翼翼地擦拭房子里的一切，并把灰塵灑在地上。然后，她會(huì)用掃帚清除房子里的垃圾和散落在地上的灰塵。最后打一桶水拖地，小心翼翼的拖每一個(gè)地方，千萬(wàn)不要馬馬虎虎。家里的健康問(wèn)題已經(jīng)解決了。然后她去洗菜，切肉菜，做飯。還為家人準(zhǔn)備了天地一號(hào)。真的很全，五個(gè)菜都上了。她每天都這樣。她不受作業(yè)的影響。不管她做多少作業(yè)，她都會(huì)做家務(wù)，從不馬虎，好像比作業(yè)還重要。她的父母也很高興看到她的變化。
她為什么這么孝順？我去問(wèn)她，她說(shuō)她聽(tīng)了老師的話，看了關(guān)于孝道的節(jié)目，深受影響，對(duì)父母很孝順。我覺(jué)得還沒(méi)完，就去問(wèn)她哥，她哥說(shuō)：“我媽每天下班都做家務(wù)。她甚至不吃米飯，所以她做得很晚。前幾天我媽生病了，臥病在床，照顧不了我們，說(shuō)‘對(duì)不起，我沒(méi)用，這么快就摔倒了……’當(dāng)時(shí)我姐小聲跟我說(shuō)，我媽以后不能做家務(wù)了，我姐被包了�！霸瓉�(lái)我表哥對(duì)她父母這么孝順！
如果每個(gè)人都能像我表哥一樣孝順父母，即使是窮人也不會(huì)擔(dān)心經(jīng)濟(jì)。相反，我認(rèn)為貧窮是一種財(cái)富。孝順，多偉大，多神奇！
故事的作文 篇25
“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚�！薄白x書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)成功人士因?yàn)樽x過(guò)很多好書(shū)，對(duì)這些書(shū)有著強(qiáng)烈的熱愛(ài)和興趣，所以在各方面都取得了成功�，F(xiàn)在從書(shū)中受益匪淺，對(duì)書(shū)也有很大好感，有時(shí)候會(huì)迷失在書(shū)的情節(jié)里。
我記得我對(duì)閱讀的熱愛(ài)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的《安徒生童話》語(yǔ)音版。因?yàn)閯倢W(xué)了拼音，能很快掌握不懂的單詞，所以認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越多，知識(shí)面也更廣。班上的孩子遇到不懂的單詞就來(lái)找我。
現(xiàn)在，在家里，我可以算是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)柜里大約有500本書(shū)！每天回到家做完作業(yè)，就會(huì)立馬興致勃勃的看書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋里，有時(shí)候會(huì)忘了吃飯！我記得有一次，我們快要期末考試的時(shí)候，我媽好心的告訴我：“這段時(shí)間不要看書(shū)，免得耽誤學(xué)習(xí)�！蔽夷�？自信地為我的閱讀辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)我的閱讀會(huì)影響我的學(xué)習(xí)？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)，‘讀書(shū)——是最好的學(xué)習(xí)’——。”當(dāng)時(shí)我列出了很多國(guó)內(nèi)外名人對(duì)從古至今讀書(shū)的評(píng)論，告訴了我媽。我媽驚呆了，問(wèn)：“你從哪里知道這個(gè)的？”我自豪地指著我讀的書(shū)說(shuō)：“你不用問(wèn)，從那里——。所以我媽并沒(méi)有阻止我讀書(shū)，而是很熱情的對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，但是可以合理安排時(shí)間，又不耽誤學(xué)習(xí)？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進(jìn)屋，重新開(kāi)始看書(shū)。我媽看到了，開(kāi)心又無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)你遲早會(huì)得‘書(shū)癡’�！�
故事的作文 篇26
夏天總是來(lái)去匆匆。他離開(kāi)了這個(gè)世界，卻帶來(lái)了調(diào)皮的秋姑娘。我現(xiàn)在住在洛陽(yáng)市，因?yàn)樗牡絹?lái)，樹(shù)上的葉子像金黃色的死蝴蝶一樣在空中飛舞，在生死離別前與大地母親有過(guò)親密接觸。原來(lái)，婀娜多姿的花朵都低頭了。薩沙武賈西奇一股涼爽的秋風(fēng)——似乎在催促我寫(xiě)一封信，和我十多年的親人交流我的喜怒哀樂(lè)。回到家，拿出筆和紙，開(kāi)始深情的寫(xiě)起來(lái)……寫(xiě)著寫(xiě)著，忍不住淚流滿面，給我看了一個(gè)模糊的畫(huà)面。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)老母親拄著拐杖向我走來(lái)，臉上帶著和藹的笑容。父親正坐在門(mén)前的一塊石頭上，低著頭，好像在想什么，只看到他亮晶晶的頭發(fā)；我旁邊的老婆坐在織布機(jī)前，給懵懂咿呀學(xué)語(yǔ)的二兒子做衣服。大女兒長(zhǎng)大了，這才哄著小兒子睡著了……看著看著，我忍不住跑出了門(mén)，面對(duì)著門(mén)前明亮的滿月，大聲的喊著：“爹——娘3354兒子，我不孝！我離家十幾年了，卻忘了家人，忘了美麗的故鄉(xiāng)……”某個(gè)時(shí)候，我回到房間，連夜寫(xiě)了這封信。
第二天一早，信使騎著馬來(lái)到我家。當(dāng)我從家里把信拿出來(lái)交給送信的人時(shí)，我把它拿了回來(lái)，打開(kāi)信封，拿出信紙讀了起來(lái)。我一邊看，一邊眼睛又濕了，眼淚像碎珠子一樣流了出來(lái)。在送信人的再三催促下，我不情愿地把這封被淚水打濕的信交給了他，不停地對(duì)他說(shuō)：“你一定要親自送到我父母那里，一定要親自送到我家……”經(jīng)過(guò)我的觀察，他離開(kāi)了洛陽(yáng)城。
秋天，落葉將回到大地的懷抱。這叫返根。我的根在哪里？
故事的作文 篇27
期末考試后，放假第一天，杰克在家舒舒服服地睡懶覺(jué)。
爸爸和湯姆躡手躡腳地走進(jìn)杰克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把床和杰克抬起來(lái)時(shí)，突然杰克說(shuō)，別動(dòng)，我還想再睡一覺(jué)。嚇得他們趕快放下。只見(jiàn)，杰克呼嚕呼嚕地睡著。原來(lái)他在說(shuō)夢(mèng)話，他們繼續(xù)抬。抬到樓梯中間，杰克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……
費(fèi)了九牛二虎之力，終于放到車上。爸爸小心翼翼地開(kāi)車，杰克呼嚕呼嚕地睡覺(jué)。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個(gè)孩子帶到哪里……他們大聲嚷嚷，差點(diǎn)把杰克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來(lái)個(gè)“噓”，大家都安靜下來(lái)。
他們順利地走出了城市，來(lái)到了牧場(chǎng)。爸爸把床和杰克放在草地上，他連忙把車藏了起來(lái)，自己也藏了起來(lái)。太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，那么溫暖，那么燦爛。牛羊在悠閑地吃著青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶著小雞在草地上玩耍，小兔子吃著蘿卜看著杰克，小鳥(niǎo)歡快地歌唱。杰克被吵醒了，坐起來(lái)說(shuō)，這是哪里，我怎么到這里了。爸爸躲在樹(shù)后偷看、偷笑。杰克下床，和小動(dòng)物們一起玩。
到了晚上，杰克睡著后，爸爸又悄悄地把杰克拉回家。第二天，杰克醒來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我在牧場(chǎng)和動(dòng)物朋友一起玩。爸爸開(kāi)心地笑了。
故事的作文 篇28
母親，是一個(gè)偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個(gè)包堅(jiān)信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的人。
古往今來(lái)，有多少著名的作家、使人、學(xué)者曾歌頌贊揚(yáng)過(guò)母親，就比如羅曼羅蘭所說(shuō)過(guò)的：母愛(ài)是一種巨大的火焰。當(dāng)然，也有一個(gè)特殊的日子，那是專門(mén)為母親設(shè)立的，那便是——母親節(jié)。每一個(gè)人對(duì)自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個(gè)嚴(yán)厲而又溫柔的人。
所以，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得母親真的是太好了，而又有時(shí)我會(huì)覺(jué)得母親一點(diǎn)也不通情達(dá)理。不過(guò)，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節(jié)就快要到來(lái)了，一個(gè)只屬于母親的節(jié)日我不知道該如何向母親表達(dá)我的恩情，我的感激。想起上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。
那就是寫(xiě)一首給母親的詩(shī)，作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。我現(xiàn)在依舊很清楚地記得我那時(shí)感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩(shī)后驚喜的表情，但同時(shí)又害怕自己寫(xiě)得不好的矛盾心理�，F(xiàn)在，我也很矛盾，因?yàn)槲抑�，她或許并不希望我花多少錢去給他買一件貴重的禮物。
老師曾跟我們跟說(shuō)過(guò)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們的平安，我們的驕傲，就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖著疲憊的身軀回到家里，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以后不要再跟媽媽斗氣了。
故事的作文 篇29
記憶里，那些美妙的故事向我飛來(lái)，我再次聆聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺(jué)它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來(lái)飛去，白雪公主的可愛(ài)善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱?jiān)持執(zhí)著……都讓我為之感動(dòng)。
奇妙的故事，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從蠻荒走來(lái)，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來(lái)。
紅彤彤的太陽(yáng)，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的情節(jié)，使多少孩子對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
記得小時(shí)候，不明白“誠(chéng)實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠(chéng)實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛(ài)國(guó)”的意義，是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)；記得小時(shí)候，不明白“堅(jiān)持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅(jiān)持不懈，持之以恒。正如陽(yáng)光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹(shù)，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤(rùn)了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養(yǎng)，有時(shí)充滿哲理，故事用感動(dòng)詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開(kāi)一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實(shí)的一面。
一句句文字，一幀幀圖畫(huà)，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著天空，留下無(wú)邊印記。
故事的作文 篇30
哇！下雪了，我真是開(kāi)心極了，期盼了好久的堆雪人打雪仗可以開(kāi)始了。我用樹(shù)葉和汽車上的積雪堆了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，用樹(shù)葉給她做了眼睛，還跟媽媽要了一根胡蘿卜做了她的鼻子，用小石子兒做了一個(gè)小巧的嘴巴，用樹(shù)枝做了手，好了，一個(gè)可愛(ài)的小雪人做好了。真可愛(ài)�。∥腋蛘泻粽f(shuō)：“小雪人，你好呀！”忽然，小雪人的手動(dòng)了動(dòng)，小雪人活了！我高興得跳了起來(lái)，我有一個(gè)雪人朋友了。她說(shuō)：“我來(lái)自雪人國(guó)，因?yàn)樘澩媪�，走出了雪人�?guó)，堅(jiān)持不住融化了。冬天，我又變成小雪花飄了下來(lái)，感謝你把我堆成一個(gè)小雪人！你能送我回雪人國(guó)嗎？”
我跟著小雪人出發(fā)了，走了好幾天，有驚無(wú)險(xiǎn)地到達(dá)了雪人國(guó)。這里是一個(gè)冰雪世界，美麗又安靜，冰塊像鉆石一樣閃爍，真美��！小雪人的胡蘿卜鼻子紅紅的，在這個(gè)冰雪世界更加鮮艷了。我好奇地東看看西看看，忽然小雪人顫抖地說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)雪怪的聲音了�！边@時(shí)，地開(kāi)始震動(dòng)，怎么辦��！大雪怪離我們?cè)絹?lái)越近，就在它準(zhǔn)備一口吃掉我們的時(shí)候，我從書(shū)包里拿出了一個(gè)手電筒，雪怪忽然停住了，轉(zhuǎn)身逃走了。原來(lái)雪怪以為手電筒的光是太陽(yáng)光呀！小雪人安全地到了家，我們也該告別了。天亮了，我醒來(lái)了。我看了看周圍，原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)啊！
故事的作文 篇31
從前，有一只小豬和一只小熊一起去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)。它們的媽媽每次回家都要問(wèn)它們，學(xué)到了什么知識(shí)。
它們倆在去學(xué)校的路上看見(jiàn)了一條小河，正好那條小河昨天被暴雨填滿了，唯一的橋也被咆哮的暴雨沖倒了。小豬毫不猶豫地說(shuō)：“小熊，走吧！現(xiàn)在肯定過(guò)不去了，我們還不如一起去玩呢！”小熊答道：“不行，我無(wú)論如何都要想辦法去到學(xué)校上課，要不然怎么回答媽媽的問(wèn)題呢？小豬說(shuō)：“怕什么！只要隨便編一個(gè)就能混過(guò)關(guān)了。”小熊說(shuō)：“我才不會(huì)去玩呢！”小豬說(shuō)：“反正我要去玩，你就在這慢慢地想辦法吧！”小豬跑向了球場(chǎng)，和小動(dòng)物們一起踢球，而小熊卻在小河旁想辦法，它想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。小熊把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭搭在小河的兩邊，做成了一個(gè)獨(dú)木橋。小熊小心翼翼地過(guò)了橋，去到了學(xué)校。正在和小動(dòng)物們踢球的小豬想：那只愚蠢的小熊肯定還在想怎樣過(guò)河，不像我多么聰明，知道過(guò)不去就不勉強(qiáng)自己。放學(xué)了，小熊和小豬回到了家。小熊的媽媽問(wèn)小熊：“今天學(xué)了什么？”小熊答道：“今天學(xué)了兩個(gè)不過(guò)百的口算乘法。媽媽，只要你說(shuō)出兩個(gè)不過(guò)百的數(shù)，我馬上就能說(shuō)出答案�！眿寢尯芎闷�，隨口說(shuō)：“82×93。”小熊脫口而出：“得7626�！眿寢屗懔艘幌�，果然對(duì)了，媽媽夸獎(jiǎng)了小熊。小豬的媽媽也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，小豬卻無(wú)話可說(shuō)。
這件事讓我明白了，我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！
故事的作文 篇32
相信你聽(tīng)過(guò)一首叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌，每一個(gè)字都飽含著溫暖的愛(ài)。讓我們唱出《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，讓我們用行動(dòng)來(lái)付出我們的愛(ài)，讓我們從身邊的小事做起。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓世界顯得更加溫暖。在一條布滿“黑衣服”的路上，一位將近70歲的老奶奶正帶著一車重物行駛。一秒，兩秒。時(shí)光飛逝，紅太陽(yáng)從藍(lán)天升起，看起來(lái)很明亮。奶奶汗流浹背，車越拉越慢�？吹侥棠汤哿耍肱苓^(guò)去幫忙，卻被一個(gè)帥哥快步?jīng)_到她身邊，用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你推車吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“好！好！”然后，奶奶拿起她的手，指著馬路對(duì)面的拐角說(shuō)：“送到那個(gè)拐角就行了�！蹦棠淘谇懊胬嚕泻⒃诤竺嫱栖�。他們持續(xù)做了幾分鐘。最后，他們掙扎著把這些沉重的東西送回了目的地。放下車后，奶奶說(shuō)：“小男孩，謝謝你幫我推車。多虧了你，我才能安全地把車放回去�！蹦泻⒑苤t虛地說(shuō)：“奶奶，不客氣。這是我應(yīng)該做的。我最喜歡幫助別人！”演講結(jié)束后，男孩想回到他溫暖的家，所以他和老婦人道別。
我看著那個(gè)男生跑回自己家后，忍不住說(shuō)了一句贊美的話，我可愛(ài)的小嘴就涌出來(lái)了：我佩服這個(gè)男生！他那種尊老愛(ài)幼的心真的很讓人敬佩！
這種對(duì)老人的`尊重充滿了愛(ài)。我們一定要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)：尊老愛(ài)幼！讓世界充滿愛(ài)和歡笑。
故事的作文 篇33
坐在電腦旁邊，百無(wú)聊賴，心血來(lái)潮，看《作文網(wǎng)》。突然，我眼前一亮：哎，這里怎么會(huì)有哲學(xué)故事呢？于是，我饒有興趣地抬起頭來(lái)。
我在短時(shí)間內(nèi)讀了很多，其中印象最深的是“我們不是木桶”這個(gè)故事。
故事講述：自從“史密斯”的故事在動(dòng)物界傳開(kāi)后，老虎迅速成為大家的笑柄。一天，老虎在河邊散步時(shí)，突然遇到黑熊先生和他的學(xué)生們?cè)谏⒉�。黑熊先生邊走邊說(shuō)：“木桶能裝多少水不是最長(zhǎng)的木板，而是最短的�！崩匣⒒腥淮笪颍骸拔易约鹤畎哪景寰褪侨鄙僦腔�！”于是，他虛心跟黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí)，慢慢認(rèn)識(shí)到自己的其他缺點(diǎn)，于是他學(xué)會(huì)了用地鼠打洞，用羚羊跑，用青蛙游泳.每一個(gè)技能老虎都學(xué)的很好，很快它就變成了技能最全面的動(dòng)物，在動(dòng)物界聲名鵲起。終于有一天，老虎又遇到了狐貍。這一次，他不再相信狐貍的說(shuō)辭，嚴(yán)懲了狐貍。老虎很高興，但是有兩只豹子和它一起戰(zhàn)斗。因?yàn)槔匣⒁恢痹趯W(xué)習(xí)其他技能，所以沒(méi)有時(shí)間訓(xùn)練咬人和打架。最后，他倒在血泊中。"一桶能裝多少水不是最長(zhǎng)的板子，而是最短的板子."這個(gè)很準(zhǔn)確，但是我們不是木桶。
一個(gè)人的成就總是和他最擅長(zhǎng)什么有關(guān)。絕對(duì)不是“下棋書(shū)畫(huà)，樣樣不精”。每個(gè)人都要有強(qiáng)項(xiàng)。如果一個(gè)人的每一項(xiàng)技能都很普通，那么他的生活將會(huì)很無(wú)聊.
故事的作文 篇34
宿命是永恒的最傷感的主題�！}記
花飄落，人無(wú)過(guò)，花開(kāi)即落，風(fēng)拂過(guò)——只得暗香。光榮的面具已隨武士的吶喊聲西沉。我走在巷子里，巷子像雨街，走著逛著，曾經(jīng)的石路也只剩下了這段，可我和姥姥的起走過(guò)的路，卻永遠(yuǎn)走不完……
輛摩托車突然向我們撞來(lái)，點(diǎn)兒也不給我機(jī)會(huì)，姥姥擋在了我的身前，我安全的站在馬路邊目光呆滯。我流下了熱淚，姥姥的臉色很憔悴，但她依然拍拍我的背說(shuō)：“沒(méi)事，笑笑，別擔(dān)心”我看著姥姥，秒，兩秒……
那個(gè)開(kāi)摩托車的男人走來(lái)，說(shuō)：“您沒(méi)事吧，這是我給您的賠償款�！毕�?qū)捜莸睦牙言鯐?huì)收他的錢？如果是我，我定要為姥姥討回公道！
我對(duì)視著姥姥，著急地問(wèn)：“姥姥，你為什么不收他的錢，他撞了你��！”姥姥強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“他不是故意的，再說(shuō)我也沒(méi)什么事呀！其實(shí)她的腿已骨折了。我們對(duì)話中，媽媽與爸爸趕來(lái)了，把姥姥扶上車，匆忙的去了醫(yī)院。
我在醫(yī)院的等候區(qū)等了8小時(shí)，8小時(shí)前，我清晰的看見(jiàn)姥姥倒了下去，我很無(wú)助，因?yàn)槲覠o(wú)法讓時(shí)間輪回。還記得事發(fā)時(shí)你重復(fù)的三個(gè)字---別擔(dān)心。不知過(guò)了多久，在醫(yī)生進(jìn)行治療時(shí)，我渡過(guò)了個(gè)不安的夜，滿聲呼喚，滿身冷汗，滿身的薄驚，姥姥，我要你站起來(lái)！
幾天后，媽媽安慰我說(shuō)：“笑笑，姥姥沒(méi)事了�！蔽倚睦锏膲K重石落下了。
隱隱記得那時(shí)的片桃紅，抹淡淡的黑白，沾染了點(diǎn)滴的芬芳，文墨的歲月里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)莻�(gè)為我擋車的姥姥。
故事的作文 篇35
東漢時(shí)期，有個(gè)太守生病了，感覺(jué)到胸悶難耐，請(qǐng)了很多大夫來(lái)診治都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，家人只好請(qǐng)來(lái)了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來(lái)給太守看病。
華佗來(lái)到太守的府中，既不詢問(wèn)病情，也不給太守號(hào)脈，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，還對(duì)太守府里的人呼來(lái)喚去，仿佛他不是來(lái)給太守醫(yī)病的，而是來(lái)太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開(kāi)藥方的事。太守一催促，他便推托說(shuō)“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過(guò)了十來(lái)天，正當(dāng)太守對(duì)這個(gè)名醫(yī)心生疑慮時(shí)，華佗竟不辭而別，走了。更為糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責(zé)罵，竟然氣得吐起血來(lái)。讓人奇怪的是，經(jīng)過(guò)華佗的這么一番折騰，太守的胸悶病也好了。
原來(lái)，華佗早就聽(tīng)說(shuō)了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問(wèn)、切”，對(duì)太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來(lái)，自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個(gè)騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。
憤怒是一種不良的習(xí)氣，于人于己都沒(méi)有好處，就像是一副毒藥。不過(guò)，人們常說(shuō)“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運(yùn)用恰當(dāng)，憤怒這副“毒藥”同時(shí)也是一劑良藥，可以醫(yī)治人們身上的病痛，華佗正是據(jù)此治好了太守的病。
故事的作文 篇36
一直在抱怨，抱怨我的好朋友都會(huì)隨著時(shí)間漂移而遺忘曾經(jīng)的友情，為什么只有我一個(gè)人把友情看的那么重，那么重？為什么只有我記得曾經(jīng)的誓言？只有我一個(gè)記得。
其實(shí)，我也沒(méi)比她們好哪去。
“月影，明天就是周末了，一起出去逛逛吧�！苯憬闾嶙h。我點(diǎn)頭同意。
一路是似乎沒(méi)什么可說(shuō)的，所以我一直在東張西望。
“月影，剛剛淼淼和你打招呼呢，你怎么不理人家？”姐姐突然說(shuō)到。
“什么？”剛剛有遇到誰(shuí)嗎？
“淼淼啊，她剛剛和你打招呼呢！”姐姐說(shuō)到。
“淼淼是誰(shuí)��？她干嗎和我打招呼��？”我感掃莫名其妙。
“你小時(shí)候的好朋友啊！她還來(lái)我們家吃過(guò)飯呢！”有這回事嗎？
“有這個(gè)人嗎？我怎么不知道？”好象真的沒(méi)有這個(gè)人！
“你不會(huì)得健忘癥了吧？”姐姐有點(diǎn)驚訝。
“明明是你自己亂說(shuō)嘛！”一定是姐姐騙我的。
“懶地和你說(shuō)，等一下到家我拿你小學(xué)畢業(yè)照出來(lái)看！”姐姐說(shuō)到。
到家后，姐姐真的找出了畢業(yè)照指給我看，咦？不是吧？真的有淼淼這個(gè)人誒。難道我的記憶力退化拉？還是這個(gè)人原來(lái)和我關(guān)系不怎么樣？不對(duì)啊，她來(lái)過(guò)我家吃飯，就應(yīng)該和我關(guān)系不錯(cuò)才對(duì)��！不會(huì)吧？我一向是最看重友誼的啊！怎么會(huì)把自己的好朋友忘記呢？
突然在畢業(yè)照里看到了她！哪個(gè)上次在學(xué)校和我打招呼的那個(gè)女生！上次我還不知道她是誰(shuí)，我的天，原來(lái)友誼真的會(huì)被時(shí)間淡化；原來(lái)，我也在忘記曾經(jīng)的友誼。
哦，原來(lái)我也在遺忘。
故事的作文 篇37
因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
愛(ài)，一個(gè)普遍的詞，馬路邊，學(xué)校里，醫(yī)院里，世界的每一個(gè)角落都充滿了愛(ài)心。每天早晨經(jīng)過(guò)我們新村偏門(mén)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)，身著普通衣物，留著短胡子但聲音洪亮的老爺爺站在路邊，指揮著交通的正常運(yùn)行。老爺爺不論刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空，也不顧家人的反對(duì)，每天都會(huì)手拿一面小黃旗，脖子上掛著一個(gè)小哨子來(lái)為大家疏通道路。
一日，因?yàn)樗瘧杏X(jué)，我起得晚了點(diǎn)兒，一看時(shí)間，才知道不好，連忙刷牙洗臉，抓了個(gè)面包就和爸爸一起沖出家門(mén)。剛坐上電瓶車，車子就如離弦之箭一樣沖出去。這時(shí)，我明顯感到了一個(gè)緊急剎車，我身子往前一沖，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，探頭一看。嗬，好家伙，又堵車了。這時(shí)，老爺爺從暗處走了出來(lái)，站在馬路邊，清了清嗓子，高聲喊道：“出去的靠右行，進(jìn)來(lái)的靠左走，分兩列隊(duì)伍！”經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，車子又緩緩地行駛起來(lái)，我們夾在人群中，也隨著人流出了新村的大門(mén)。
坐在爸爸的電瓶車上，我不時(shí)回頭張望，望著老爺爺越來(lái)越模糊的身影，我心里百感交集：這是老爺爺對(duì)交通、對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任感的表現(xiàn)，更是一種愛(ài)的表現(xiàn)，如果沒(méi)有他的指揮，不知會(huì)堵到何時(shí)，說(shuō)不定上學(xué)也會(huì)遲到呢！
故事的作文 篇38
最近，有一場(chǎng)手工風(fēng)波。星期三，朱老師給我們布置了一個(gè)離奇的作業(yè)。那就是要求我們每個(gè)人都要做一個(gè)手工。結(jié)果我做了一個(gè)郵筒。
第二天，朱老師讓我們分組演說(shuō)出手工的步驟。但是——老師還要求我們組里推選一個(gè)大家認(rèn)為說(shuō)的最好的同學(xué)，代表整個(gè)組參加班里的比賽，每個(gè)同學(xué)都有三次舉手投票的機(jī)會(huì)，我們組里的同學(xué)有周蘇、張蕓、周澤和我。老師講完之后，他們都推選我參加，我就義不容辭的去了。輪到我的時(shí)候，我詳細(xì)的講解了郵筒的制作過(guò)程：首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙；再在紙筒上挖一個(gè)槽；然后在上面寫(xiě)上字母MAIL；再給郵筒做上圓錐形的屋頂；最后用紫色彩紙剪成細(xì)條狀，繞在紙筒上面，裝飾好花紋就完成了。當(dāng)我在比賽講完的時(shí)候，朱老師看到了周澤把他的文具塞進(jìn)我的郵筒里，然后，我又快速的把文具抽出來(lái)。朱老師說(shuō)道“哦，原來(lái)這個(gè)郵筒還有當(dāng)筆筒的作用呀！”我們大家都笑了。很快同學(xué)們都講解完了，我得的票數(shù)最多，我們組獲勝了，太好了，我很高興！
下課的時(shí)候，我們組的成員都拿著我做的郵筒玩了起來(lái)。我們是這樣玩的：首先，把周蘇的文具，放在郵筒里面。再把郵筒放在張蕓的書(shū)桌上。然后，大喊一聲，張蕓你的郵件。那么，張蕓知道了這是她的郵件之后，用同樣的方法轉(zhuǎn)給周澤。就這樣，這個(gè)郵筒在我們組里周游了一圈之后�；氐搅宋木咧魅说氖掷铩ｂ忊忊彙险n鈴就響起來(lái)了。
故事的作文 篇39
書(shū)，被人們親切地稱為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛。“姐姐，你想看這本書(shū)嗎？”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了！”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)�！皶�(shū)，哪有好壞之分呢？就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊��！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益！
故事的作文 篇40
很多人都說(shuō)，“書(shū)是知識(shí)的海洋�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到做人的道理，所以，它被人們稱為“長(zhǎng)生果”，也被稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我感覺(jué)很親切，也非常形象。
今天中午放學(xué)回家后，我從書(shū)房里取了一本書(shū)，書(shū)名叫《資治通鑒》，作者是司馬光。
當(dāng)拿到書(shū)后，我便坐在寫(xiě)字臺(tái)前津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的敲門(mén)聲，只聽(tīng)到：“吃飯了，寶貝，待會(huì)兒再看吧�！笨墒�，我剛好看到精彩的部分，實(shí)在舍不得放下，于是，我頭也沒(méi)回，看著書(shū)，應(yīng)付著對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽，我馬上就看完這個(gè)故事了�！�
結(jié)果，當(dāng)我看完那個(gè)故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過(guò)來(lái)的我，很無(wú)奈地指著飯菜說(shuō)：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，能怪誰(shuí)呢？要不是肚子餓了我還想多看會(huì)書(shū)呢。
我們班有位同學(xué)叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無(wú)所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因?yàn)樗粌H喜歡讀書(shū)，還有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。正因?yàn)樗喿x了大量書(shū)籍，從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
我想，我也要和他一樣，堅(jiān)持閱讀，通過(guò)閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高文化水平。細(xì)想，暢游海洋的感覺(jué)還真是不錯(cuò)呢！
故事的作文 篇41
老師讓我們上講臺(tái)桌前講故事，如果講的好，會(huì)得到十個(gè)開(kāi)心分，所以老師讓我們好好準(zhǔn)備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽(tīng)。
下午，我和同學(xué)們都在認(rèn)真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來(lái)抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開(kāi)始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來(lái)的感覺(jué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺(tái)，當(dāng)我把頭往同學(xué)們那里看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面有無(wú)數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵(lì)、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔(dān)心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子。
我看著這么多小眼睛注視著我，緊張得把準(zhǔn)備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話都說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我臉變的像蘋(píng)果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你放心說(shuō)出來(lái)吧！如果講的不好也沒(méi)關(guān)系的，這是一次鍛煉機(jī)會(huì)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的膽子大起來(lái)了，一句一句，把故事講了出來(lái)。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著……當(dāng)我講完的時(shí)候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說(shuō)：“好！好！太好聽(tīng)了！”聽(tīng)完這話，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因?yàn)檫@次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
故事的作文 篇42
愛(ài)，像一縷溫暖的陽(yáng)光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛(ài)情就像指南針，在我迷失方向時(shí)為我指明方向；愛(ài)情就像一杯熱茶，溫暖著我的心。愛(ài)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)體驗(yàn)過(guò)，你一定能找到它。
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天。早餐后，我準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，下大雨了�！睅线@把傘！”我走出去，看到了晴朗的天空，心想：這么好的天氣怎么能下雨呢？所以我跑出去了。
到了校園，上完前兩節(jié)課，天空依然晴朗，我想：快看！帶傘是不明智的。天氣預(yù)報(bào)一定是錯(cuò)了！但是誰(shuí)知道呢，在第三節(jié)課上，天空突然從晴朗變成了烏云，然后烏云變成了傾盆大雨。
“叮當(dāng)聲，叮當(dāng)聲……”學(xué)校已經(jīng)結(jié)束。學(xué)生們帶著雨具離開(kāi)了。沒(méi)有雨具的學(xué)生也被他們的父母接走了。剩下的學(xué)生越少，最后全校只剩下我一個(gè)人。雨下得越多，他們?cè)匠靶ξ�。一開(kāi)始他們不聽(tīng)我媽媽的話。現(xiàn)在，我確定沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我，因?yàn)槲覌寢尶偸前l(fā)高燒，我爸爸又在出差。他一個(gè)月只回來(lái)一次。當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，媽媽！這是媽媽！我沖了過(guò)去，傘從媽媽的手里掉了下來(lái)，她用她冰冷的手抱著我，這時(shí)，我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有些熱，眼淚像破碎的珍珠從眼睛里掉了下來(lái)，媽媽給了我一把傘，但他卻濕了。
當(dāng)我回到家，我想：這是偉大的母愛(ài)！這時(shí)，我覺(jué)得自己像一朵小花。我的媽媽是綠色的葉子，保護(hù)我免受風(fēng)雨！
故事的作文 篇43
印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，常穿著樸素的衣服，喝著淡而無(wú)味的茶，在這氤氳中度過(guò)了一天。她的愛(ài)亦如茶水一般，淡淡的，清清的。
我的生日向來(lái)都很隆重，在朋友、父母的祝福中度過(guò)，惟獨(dú)沒(méi)有外婆。
又一個(gè)生日來(lái)了，父母出差，我得獨(dú)自一個(gè)人在家，外婆得知，便要我去她家，說(shuō)要為我舉辦生日會(huì)。我滿口答應(yīng)，卻根本沒(méi)往心里放。
生日當(dāng)天，不知是滿不在乎，還是不愿意，總之，我忘了，忘得一干二凈，也沒(méi)給外婆打電話。日子一天天地過(guò)去了，這件事也淡忘了……
再次見(jiàn)到外婆，是幾個(gè)星期后，在醫(yī)院的病床上�？粗n白的臉頰，枯槁的手，我心里一陣激動(dòng)，說(shuō)不清是不安還是內(nèi)疚。回到外婆家，表姐把我拉到一邊，悄悄地說(shuō)：“你生日那天，外婆做了一桌飯菜，還買了一本書(shū)說(shuō)要送你，把我們兄弟姐妹都叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)要給你一個(gè)驚喜。你沒(méi)來(lái)，她卻一直在等，總是說(shuō)你一定會(huì)來(lái)的，又不讓我們打電話……”
我顫著手打開(kāi)書(shū)，赫然看見(jiàn)一段用紅線圈住的話：“只有默默關(guān)懷，愛(ài)護(hù)你的人才是真正為你著想的人。其實(shí)，愛(ài)淡如茶，也濃于茶。”
是的，對(duì)于外婆的親情，我以前未能細(xì)細(xì)體會(huì)，以致以致無(wú)法真正領(lǐng)悟�？粗潜緯�(shū)上的話，我強(qiáng)忍了許久的淚終于落了下來(lái)。
親情，是人間最無(wú)私，最感人，最溫馨的情。它是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富。它可讓人沉浸在愛(ài)的海洋里。親情是一筆無(wú)法用金錢來(lái)衡量的財(cái)富，因?yàn)橛H情是無(wú)價(jià)的。
故事的作文 篇44
吳友良在酒足飯飽之后仍然沒(méi)有出現(xiàn)。學(xué)者們炫耀著他們飽腹的詩(shī)書(shū)，卻看到陳鑫幫你加了茶和水，然后往店外看。
晚上，吳友良終于回來(lái)了。首先，有很多客套的話，很抱歉沒(méi)有陪你吃飯，但沒(méi)有提到關(guān)于考試的一句話，請(qǐng)等待消息。
第二天一早，吳友良給陳鑫發(fā)了一封訂婚信。陳鑫被錄用，三名優(yōu)秀人才被拒之門(mén)外。學(xué)者們認(rèn)為一定是吳友良把陳信錯(cuò)當(dāng)成了那堆學(xué)者中的人，但吳友良以前并不認(rèn)識(shí)陳信。人才是不被說(shuō)服的。應(yīng)該請(qǐng)吳友良發(fā)表評(píng)論：“每個(gè)人都有同樣的條件。他們都是有才華的人。你還沒(méi)試過(guò)。你為什么要選一個(gè)當(dāng)班的呢？”有什么錯(cuò)誤嗎？”
吳友亮笑著說(shuō)：“昨天請(qǐng)你吃飯的時(shí)候，我一一考考你們。一個(gè)能在飯桌上照顧別人的人必須是一個(gè)知道如何在任何時(shí)候照顧別人的人。我們大米店需要這樣的人�！�
“可是他不是個(gè)學(xué)者？”不符合你的招聘標(biāo)準(zhǔn)。他能勝任這項(xiàng)工作嗎？
“有時(shí)候，我們做事的能力與我們的知識(shí)無(wú)關(guān)，而是與我們的習(xí)慣和態(tài)度有關(guān)。”
“你怎么能用桌子上的細(xì)節(jié)來(lái)測(cè)試一個(gè)人的能力呢？”
吳友亮看著衣冠楚楚的才子問(wèn)道：“生活的細(xì)節(jié)，加在一起，難道不是整個(gè)人的習(xí)慣和態(tài)度嗎？”我認(rèn)為一個(gè)能體諒他人的人必須是一個(gè)全面發(fā)展的人，最終是一個(gè)成功的人。
天才們無(wú)言以對(duì)，面面相覷。
故事的作文 篇45
生活中，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)了愿望而開(kāi)心，我會(huì)因?yàn)槭《鴤模視?huì)因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而自豪，還會(huì)因?yàn)槭艿轿趩剩业男那橐蛏疃兓�，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿著母親 給我的4元錢去買早飯，我快樂(lè)。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過(guò)。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會(huì)看看水溝里有沒(méi)有；一會(huì)看看沙堆上有沒(méi)有；一會(huì)看看汽車底下有沒(méi)有，我找得滿頭大汗時(shí)，在腳邊發(fā)現(xiàn)了它，臉上露出了笑容。
走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“小廣播”在到處說(shuō)：“今天考試！”我呆住了。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，草草閱覽了一下，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫(xiě)起來(lái)了。下課鈴聲在我做完這張?jiān)嚲砗箜懫稹?/p>
快放學(xué)的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，并批評(píng)了成績(jī)差的學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時(shí)涼了半截，我低下頭，開(kāi)始閱卷了，突然發(fā)現(xiàn)老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的試卷，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
回到了家，用電話告訴母親 這個(gè)消息，母親 說(shuō)帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。
正當(dāng)我沉浸在幸�；▍矔r(shí)，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽?lái)母親 的音樂(lè)：“桑桑，今天母親 有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻特別的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。
故事的作文 篇46
“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”小貓很開(kāi)心地說(shuō)。因?yàn)樾∝執(zhí)焯炫�，天天等，終于等到今天了。
小貓來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校有很多同學(xué)，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長(zhǎng)頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由公雞老師上。公雞老師把要準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)工具已經(jīng)跟同學(xué)們講了，“好了，現(xiàn)在開(kāi)始正式上課�！惫u老師嚴(yán)肅地說(shuō)。小貓正聽(tīng)著公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說(shuō)：“我們一起玩玩具吧！”小貓毫不猶豫地說(shuō)：“好��！”正當(dāng)它們玩得起勁時(shí)，公雞老師突然叫小貓回答問(wèn)題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問(wèn)：“六減一等于幾？”小貓說(shuō)：“等于五�！惫u老師又問(wèn)小貓：“四加三等于幾？”小貓驕傲地說(shuō)：“等于六！不對(duì)，等于七�！惫u老師還問(wèn)：“二乘以四等于幾？”小貓想來(lái)想去不知道答案。公雞老師讓班長(zhǎng)小兔子回答了這個(gè)問(wèn)題，小兔子說(shuō)：“等于八�！毙∝埐环䴕獾卣f(shuō)：“我是讓著小兔子的。”公雞老師說(shuō)：“是嗎？那我再考你一道乘法。”小貓趕緊低頭坐下。
公雞老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，你一定要專心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。有人說(shuō)過(guò)‘少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲’。”小貓聽(tīng)了公雞老師的話后，成為了一個(gè)懂事的好學(xué)生。
故事的作文 篇47
不要去做不好的事，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，做不好的事會(huì)受到良心的譴責(zé)，制裁，也會(huì)失去一些東西，這是良心對(duì)你的懲罰。
一一題記
哈哈，爸爸的手機(jī)換新的啦！好開(kāi)森！我又有手機(jī)玩啦！當(dāng)然，要偷偷的玩，畢竟嘛，爸爸又沒(méi)說(shuō)要給我。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是頭等大事！
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我便偷偷把手機(jī)從柜子上拿下來(lái)，偷偷地把手機(jī)裝進(jìn)口袋里，把手機(jī)帶入房間中，準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)反鎖，一切順利！我心里暗暗開(kāi)心，便偷完了起來(lái)，在做這些過(guò)程中，我是屏著呼息的，真是做賊心虛呀！
每次都很順利，我很開(kāi)心，媽媽會(huì)常常問(wèn)我進(jìn)去做什么了，我總回答看書(shū)呢！媽媽臉上露出了笑容，可惜，好景不長(zhǎng)，我在一次放學(xué)回家時(shí)要拿手機(jī)時(shí)，被老媽給發(fā)現(xiàn)了，“好啊你，怪不得你以前連20分鐘都坐不住，現(xiàn)在可以做2小時(shí)啦！原來(lái)是在玩手機(jī)！”……哎，失手啦。老媽雖然沒(méi)打我，但是手機(jī)她收走了�！皼](méi)了，沒(méi)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。心情十分低落。
那天晚上，我想了好一會(huì)，沒(méi)了就沒(méi)了，誰(shuí)叫我不誠(chéng)實(shí)呢？誰(shuí)叫我愛(ài)玩呢？這是良心對(duì)我的懲罰，我，心甘情愿。
生活中，小偷，騙子，處處都有，防賊之心不可無(wú)，我們多防著點(diǎn)，當(dāng)然，我們不能去當(dāng)小偷，因?yàn)樾⊥档南聢?chǎng)就是進(jìn)監(jiān)獄，會(huì)受到良心和法律的制裁的。
經(jīng)過(guò)此事，我再也不做不誠(chéng)信的人了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
故事的作文 篇48
記得以前非常小的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尮ぷ鲗?shí)在是太忙了，所以他們把我送到了我的奶奶家里，讓我的奶奶來(lái)照顧著我，我就這樣住在了我的奶奶家里。每天都是由奶奶精心的照顧著我，我也同時(shí)非常的喜歡奶奶的家。待在奶奶家里的那一段時(shí)間我感覺(jué)到非常的開(kāi)心和快樂(lè)。
每天晚上當(dāng)我睡不著了的時(shí)候，我都會(huì)纏著奶奶，奶奶非常的心疼喲，所以也就拿我沒(méi)有什么好的辦法，于是我的奶奶就會(huì)和我講著各種各樣有意思的故事，比如不同類型的神話故事，每一次奶奶都可以講出不一樣的故事，而且奶奶每次講故事講的都非常的生動(dòng)有趣，讓我感到自己就是仿佛是在身臨其境一樣，非常的真實(shí)。我就在奶奶和藹的聲音之中，慢慢的入睡進(jìn)入到了我的甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。我就這樣在奶奶的家里度過(guò)了幾年，每一次我睡不著的時(shí)候奶奶都會(huì)給我講故事聽(tīng)，只有我聽(tīng)了奶奶的故事以后我才能夠安安心心的踏實(shí)入睡。
可是好景不長(zhǎng)。不久以后我的爸爸媽媽就把我接回了家里住，晚上我睡不著的時(shí)候，我就會(huì)叫我媽媽講故事給我聽(tīng)，可是她根本就講不來(lái)故事，于是我就只好去找我的爸爸，讓我的爸爸給我講故事聽(tīng)，但是我的爸爸每一次都是只會(huì)講一個(gè)同樣的故事，每次都是三個(gè)和尚去挑水然后最后沒(méi)有水喝，真是煩人。真的好懷念當(dāng)時(shí)在奶奶的故事聲中睡著的時(shí)光啊。
故事的作文 篇49
三年級(jí)暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)閱讀打卡，第一本閱讀書(shū)目是沈石溪的《狼王夢(mèng)》，開(kāi)始我遲遲不愿讀，以為它是說(shuō)明文，十分乏味無(wú)聊，后來(lái)因?yàn)榇蚩ǖ男枰�，媽媽的催促，不得不拿起《狼王�?mèng)》開(kāi)始閱讀。
讀著讀著，我愈發(fā)愈感興趣；文中的紫嵐為了圓黑桑生前當(dāng)上狼王的夢(mèng)想，極力培養(yǎng)黑仔，但黑仔卻因?yàn)橐恢焕销椂鴨拭�；接著培養(yǎng)藍(lán)魂兒，雙毛，但它們也相繼死去，我既驚嘆紫嵐的決心，有憐憫她悲慘的命運(yùn)。隨后，我開(kāi)始看買了半年卻無(wú)人問(wèn)津的沈石溪的另一本動(dòng)物小說(shuō)——《狼國(guó)女王》。家中父母不讓看，我就帶到學(xué)校看下課看，吃飯看，甚至搞值日時(shí)也捧著書(shū)看。這兩本書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我的欲望時(shí)，我開(kāi)始屢次光顧學(xué)校的閱覽室，在閱覽室看，那里對(duì)我而言，好比天堂，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)有一書(shū)架，讓我在書(shū)的海洋里遨游，但好日子不長(zhǎng)久，不到一學(xué)期，我就把閱覽室的動(dòng)物小說(shuō)看完了。沒(méi)書(shū)的我悶得慌，便開(kāi)始嘗試接觸其他類型的書(shū)。
重新開(kāi)始選書(shū)的我選擇了兒童文學(xué)，我認(rèn)真的去讀，仔細(xì)的去看。說(shuō)來(lái)也怪，自從開(kāi)始讀兒童文學(xué)，我的閱讀水平直線上升，難道動(dòng)物小說(shuō)不好？我再次拿起《狼王夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)好詞佳句也很多，而我只是注重故事情節(jié)，閱讀水平自然上不去。
書(shū)中有自有黃金屋，書(shū)基本是好的，但得妥善運(yùn)用，才是真正好的。
故事的作文 篇50
我家雖然是一個(gè)平凡的家庭，卻有著“不平凡”的家風(fēng)。說(shuō)它“不平凡”，并不是說(shuō)我家的家風(fēng)有多么“高大上”，而是它在我們家每個(gè)人的心中，都是“至高無(wú)上”的，是不可逾越的。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，家是幸福的港灣，而家風(fēng)就是港灣的航道，沒(méi)有航道就會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜；家是繽紛的花園，家風(fēng)就是花園的沃土，沒(méi)有沃土就沒(méi)有芬芳的花朵。
我生活在一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)成員之間都相親相愛(ài)，和睦相處。而這樣的幸福源于我家的家風(fēng)—百善孝為先。
每天中午、下午放學(xué)回家父母已經(jīng)把飯菜都做好了，等著我回來(lái)吃飯。每次看到熱騰騰的飯菜，我總覺(jué)得做飯?zhí)貏e容易簡(jiǎn)單，否則為什么每次進(jìn)到家門(mén)后，總會(huì)吃到熱騰騰的飯菜。我不止一次的跟媽媽說(shuō)做飯很簡(jiǎn)單，我也想試試，而且我一定會(huì)做的很棒，以后我做給你們吃。終于有一天媽媽肯教我炒菜，還是我最喜歡的“西紅柿炒雞蛋”，我興奮到不行。但是媽媽一個(gè)步驟一個(gè)步驟的教我做的時(shí)候，我才體會(huì)到，做飯真的不容易。原來(lái)做好一道菜需要這么多的步驟，還要記住要放什么調(diào)料，放調(diào)料還不能放太多或者太少。這時(shí)我想：“原來(lái)每道菜都不簡(jiǎn)單，而父母卻能把每一道菜都做的非常好吃，那要記住多少東西和配料��！”
我終于知道原來(lái)父母真的很辛苦，不管掙錢養(yǎng)家，還是洗衣做飯，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵嗔恕０偕菩橄�，以后我�?huì)努力學(xué)習(xí)更多的生活技能來(lái)孝敬我的父母，多為他們分擔(dān)一些，讓他們能歇息一下。
【故事的作文】相關(guān)文章：
初中故事作文：我與書(shū)的故事05-07
名人故事之高斯的故事作文09-16
我的讀書(shū)故事作文-精選我與書(shū)的故事作文03-08
童話故事作文：邋遢大王的故事03-14
人物故事之D的故事作文04-08
人物故事之L的故事作文04-08
故事作文課堂上發(fā)生的故事09-24
我與書(shū)的故事作文：我的讀書(shū)故事02-01
童話故事作文三篇 故事03-01