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      2. 發(fā)現(xiàn)的作文500字

        時間:2022-09-12 10:29:01 500字 我要投稿

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文500字八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文500字八篇

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇1

          科學(xué)就像一盞明亮的燈,照亮你前進的道路;科學(xué)就像天空中明亮的北極星,為你照亮技術(shù)進步的階梯。這天,我就做一個有趣的實驗。

          那一次的實驗叫“瓶子里的精靈”,老師給了我一個塑料瓶,一個沒氣的氣球,以及一瓶白醋和一袋小蘇打。我丈二和尚——摸不著頭腦,不知道這要干嘛。這時我按步驟小心翼翼地把白醋倒進瓶子,然后一個大漏斗風(fēng)一樣地滾了過來,我用了九牛二虎之力才勉強掰開氣球,然后我用吃奶的勁才把氣球套上漏斗,我又拿了一些小蘇打,把它倒進了漏斗,此時的我手忙腳亂,我覺得我就像一個人同時做兩份菜的樣子。我輕輕地拿下氣球,此時的氣球,真像一袋裝滿東西的大麻袋。

          我以迅雷不及掩耳之勢把氣球套上了瓶口,小蘇打像雨滴一樣“噼里啪啦”地墜落下去,我胡思亂想了一會理不出頭緒,只好目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。突然,小蘇打泡在了白醋里,我又想:這應(yīng)該是外甥打燈籠——照舊吧。可不久,一股氣體涌了上來,它不是飛機平穩(wěn)地上升,也不是龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)地上升,而是近乎瘋狂地、爭先恐后地“沖”!我呆若木雞地看著它們,仿佛想把它的魂兒勾出來。忽然,一個我天馬行空也想不到的情況出現(xiàn)了!氣體繼續(xù)往上沖,氣球鼓了起來!

          老師告訴我:小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會往上走,氣球就被二氧化碳填滿,于是氣球就鼓了起來。

          原來,小蘇打與白醋混合后還會產(chǎn)生二氧化碳呢!只要做一個不斷學(xué)習(xí)、勇于實踐的人,你就能發(fā)現(xiàn)無窮的知識!

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇2

          羅丹說過:“全世界并不缺少美,只是缺乏發(fā)現(xiàn)美麗的雙眼。”對啊,只需大家在日常生活中多探尋、多發(fā)現(xiàn)、多觀查,你也就會驚訝的發(fā)現(xiàn):自然界是多么的的奇妙!

          暑期里的一天,蟬兒日夜不停地唱起歌,花草樹木被烈日照得沒精打采。怕高溫的一個人在家壓根呆不住,因此便拉著妹妹趕到了小區(qū)門口的水池邊,我倆津津樂道地看見池中的狗狗。

          瞧!這些狗狗在水池里高興地游動,如同一群開心的小孩。妹妹激動得搖頭晃腦,揚起一串串水珠,揚起的水會撒向一旁的荷葉,但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。

          荷葉為何盛不了水呢?我感覺十分怪異,立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上,但是落入荷葉上的水立刻變成了一個個小水珠。他們在荷葉上興高采烈玩著滑滑梯,最終可能是玩得太盡情了,又陸續(xù)墜入了水池中。見到這番場景,我覺得十分怪異,為何荷葉不容易被水打濕呢?

          難道說荷葉的身上穿了雨披嗎?我一溜煙跑回家了,迫不及待地打開了《萬個為什么》一切難題都得到解決:原先荷葉的身上有一層納米技術(shù)塑料薄膜,使荷葉表層越來越十分光潔,能夠防潮,如同穿了一件雨披。

          原來是這個樣子。∥胰鐗舫跣,想不到一個小小荷葉竟有這么大的密秘,將來我一定要多觀查、多留意,那樣才可以發(fā)現(xiàn)自然界的大量秘密!

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇3

          以前,我一直以為蜘蛛是靠織網(wǎng)來捕捉獵物的,直到去年夏天,我才真正發(fā)現(xiàn)了蜘蛛不只單純織網(wǎng)捕食。

          還記得,那是去年的一次夏令營,我們下車的第一件事便是分派房間,我被派到了1號室。

          我迫不及待地進了房門,突然,我被一直垂在門框上的蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的蜘蛛,身上有著黑灰相間的條紋,腿上全是毛。我想:明天它一定會結(jié)出一張大網(wǎng)吧。

          第二天,我早早地起了床,第一件事便是去觀察那只蜘蛛。出乎意料的是,它并沒有織出一張大網(wǎng),但在它身旁卻有幾具昆蟲的尸體。我丈二和尚——摸不著頭腦:為什么它不織網(wǎng)卻能捕捉獵物呢?我心急如焚,決定第三天繼續(xù)觀察。

          第三天晚上,等老師們都睡下時,我偷偷地起了身,拿著手電去觀察。只見那只蜘蛛一動不動,好像在等待著什么。突然,它猛地從嘴里吐出一串銀絲,慢慢地,從末端結(jié)出了一顆水滴形狀的小球!拔恕保瑥倪h處飛來了一只蜜蜂,越來越近,“啪”的一聲,蜜蜂好像被什么東西黏住了,掙扎著。我走進一看,哦!原來是那個小球粘住了蜜蜂,再看蜘蛛,它用兩只前腿把銀絲拉上來,享用美食啦!

          這次夏令營,不僅使我加大了知識面,還讓我悟出了一個道理:看待事物不能盲人摸象,不能只靠經(jīng)驗,要不斷學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇4

          每一年的春季,奶奶家的母雞總是會孵化一窩小雞,小雞長大以后便會被大家殘酷的吞掉。20xx年姥姥過生日提前準(zhǔn)備殺只雄雞很飽口福,我便畏縮不前地去抓雞。我禁不住想起一個難題:小雞長大以后我可以辨別是公是母,那小雞兒時呢?這個問題激起了我的好奇心,我逐漸找尋鑒別小雞性別的方式。

          我日思夜想的暑期如期而至,我要去奶奶家過暑期。奶奶家的母雞孵了小雞,我細心的觀查,并沒查出來個緣由來。忽然,天空的云朵沒有了,黑云滔滔,狂風(fēng)暴雨,好像在給大家一個告誡:快點兒回家了,要不然就需要被淋個落湯雞啦!我躲在屋檐,而小雞們卻幽然地踱著步!稗Z隆轟隆”一個響雷后,雨好像逃跑一樣的爭擁落下來。一只只小雞這才慌了神,一個個都飛奔了回家。待小雞全進雞籠,我合上雞籠,發(fā)覺雞籠旁有很多泥土,可泥土上面有的`足印是直的,有的卻亂七八糟。我迷惑不解,便找來啦百科書,翻了又翻總算找到,原先留有直的足印是雄雞的,留有雜亂足印的是母雞。

          小雞們慢慢長大了,他們都是有了雞冠。可有一次,有二只小雞沖過來時,她們倆的雞冠一顫一顫的,可倒的方位不一樣。我認(rèn)真觀察他們倆,雞群里的雞頭上的雞冠,有的向右傾,有的往左邊倒。我很迷惑不解,便去問姥姥。原先雞冠往右邊倒的是雄雞,想左倒的是母雞。

          大家在日常生活中都應(yīng)多多的留意觀查,常言道:隨處留意皆學(xué)問。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)好觀查,如果你認(rèn)真觀查了,一定會有驚喜的發(fā)覺哦

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇5

          每個人都會有一雙眼睛,也許每個人的眼睛大小不同,顏色不同樣子也不同,但是他們有一個共同的特點都會發(fā)現(xiàn)生活中的許多事物,它們都很善于發(fā)現(xiàn),但卻有一些人他們的眼并沒有失明,卻發(fā)現(xiàn)不了生活中的美,觀察不到生活中的細節(jié),發(fā)掘不了生活帶來的啟示,這是因為你并沒有正確使用自己的眼睛,更沒有在生活中認(rèn)真仔細的觀察。

          擁有一雙善于觀察的眼睛是一種美好,有人會提出疑問,對于我們沒有失明的人來說,這的確非常普通,但至少對于市民的人來說這一點的確是真的,海倫凱勒曾經(jīng)說過,也許人類的悲哀便在于此,擁有的東西不去珍惜,而對于得不到的卻在永遠渴望,沒錯,人們永遠不懂珍惜,而不懂珍惜的人,終究會不被生活珍惜。

          生活中的美無處不在,有些人卻抱怨美太少,其實并不是生活中的美太少,而是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛很重要說不是這樣,那么人類又怎么發(fā)現(xiàn)了昆蟲的奧秘,植物的秘密,在生活中我們要用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)與眾不同,獨一無二的美,其實它無處不在。世界不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,正是如果我們都擁有智慧之眼,世界會變得更美。

          美國著名女作家,慈善家海倫凱勒本是能和其他同齡人一樣有一個快樂的童年,但卻在他一歲多的時候,因為一次高燒腦部受到傷害,從此他失去了視力,聽覺后來又失聰,她說過:黑暗將使人更加珍惜光明極盡將使人更加喜愛聲音,人總是這樣,擁有時覺得理所應(yīng)當(dāng),總在失去后才懂得珍惜和關(guān)愛,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛是一種實實在在的美好。

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇6

          在我們的成長道路之中,我們總是會有無數(shù)的疑問,然后有無數(shù)的想法。最后有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),通過這些發(fā)現(xiàn)我們可以解開我們之前心中的疑問。

          我們需要在生活中細心觀察,善于發(fā)現(xiàn)。用我們的發(fā)現(xiàn)來闡釋我們生活之中無數(shù)的問號。

          我從小到大總是有一個疑問,為什么我們的眼睛可以看到東西,是什么原因造成我們的眼睛可以看清東西的。

          后來隨著與伙伴們的交往,我發(fā)現(xiàn)了,每個人用眼睛看東西的時候,我們的眼珠都會隨著我們的視角而滑動,于是我大膽的猜想,是不是通過眼珠才可以看清楚東西的。有了這個發(fā)現(xiàn),于是我開始查詢大量眼睛方面的信息。通過在圖書館里面查閱資料,我查到了原來我們的眼睛分為眼白和眼珠兩個部分,其中黑色的眼珠最外面是一層薄薄的透明角膜,角膜內(nèi)有透明的液體叫房水,房水后面又有個有彈性、可調(diào)節(jié)曲度的晶狀體,晶狀體的后面還有透明的膠狀物叫玻璃體。它們都是能透過光線的。包裹它們的是三層膜,最里面的一層叫視網(wǎng)膜,上面有許多感光細胞,可感受光的刺激。中間一層叫脈絡(luò)膜,上面有許多色素,它的作用是使眼球里面保持黑暗(像照相機的暗房一樣),以免漏過其他光線而影響視覺。最外面的一層叫鞏膜,也就是我們看到的眼白,上面有許多血管神經(jīng),有保護和營作用。當(dāng)物體上的光線透剛才講到的角膜、房水、晶體、玻璃體時,被折射聚焦到視網(wǎng)膜上成一倒立的像,而視網(wǎng)膜上的感光細胞受到光線的刺激,產(chǎn)生沖動,由視覺神經(jīng)傳到大腦即形成了視覺,這樣我們的眼睛就可以看到東西了。

          通過這次發(fā)現(xiàn)我知道了眼睛是怎么樣看到東西的,所以我們的人生道路之中,發(fā)現(xiàn)是非常重要的。它可以提高我們的求知欲望。

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇7

          生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!_丹

          初冬,天已頗冷。風(fēng)傳來,穿過長長的小巷,搖散一樹銀杏葉。那葉子隨風(fēng)起舞,好似金色的,隨風(fēng)起舞的蝶,匆匆揚起歲月的花邊。踩在布滿落葉的青石板路,看陽光一寸一寸漲。初次發(fā)現(xiàn)你,便是在這這個陽光滿溢的冬日。

          我輕扣門扉,虛掩著,輕使勁兒便推開了。映入眼簾的,是古樸的陳設(shè),盤栽的群落以及藍的天堂!八,刷——-”我朝院中望去,是一位兩鬢斑白的老師傅,在模板上雕鏤紋樣,他一招一式十分嫻熟,直刀,輕刻,鏤空,行云流水般,一朵蓮花便吐蕊綻放。接下來開始上漿浸染,他將布匹與模板合上,送入那池藍水中,浸染、上色,圖案和色彩便因此神奇產(chǎn)生;秀遍g,我忘記了時間,只沉迷于藍印花布的巧奪天工,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的美。

          接著,老師傅開始刮漿,一絲不茍,大刀于布匹上行走的聲音,此時卻也形成了一曲美妙的音樂。老師傅撐開藍印花布,靜靜欣賞著,仿佛欣賞著一件稀世珍寶。他好似要穿透花布,看出某種本質(zhì),端詳著,嘴角揚起弧度,目光清澈明凈,如返老歸童,一下變得無比純真。

          “小妹妹,喜歡么?”那位老師傅來到我跟前,“我送給你,啊行?”說罷,便麻利地將布疊好,遞給我,我接過,心中充實起來。“這藍印花布一行,我做了三十年,家里期初不同意,說能賺幾個錢,我不為錢,就覺得傳統(tǒng)這東西不能丟!蔽宜查g感動了,眼前的是藍印花布,是老師傅辛苦染成的果實,更是中華上下五千年的文化,發(fā)現(xiàn)它,真好。

          我輕輕推開門,陽光依舊,銀杏依舊。漫步古鎮(zhèn)悠長而寂寥的雨巷,心中有著原始的快樂,發(fā)現(xiàn)藍印花布,將會溫暖脈脈送達下一個千年。

        發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇8

          我一年級來大街嶺讀書,學(xué)校的環(huán)境很差?墒墙(jīng)過大掃除、檢查,我們的學(xué)校逐漸變美了,樹和小草也逐漸變得茂盛了。

          每天,洪老師和黃老師都說我們班級衛(wèi)生很差。每一次都是進行大掃除才把教室打掃得一干二凈,連一點灰塵都沒有了。

          一天,我看見嚴(yán)詡銘主動撿垃圾,為班級加分。我以前很不懂,為什么撿垃圾可以為班級加分?現(xiàn)在我懂了,我們把垃圾撿了、地掃了,我們的校園就變得更美了。

          每一次上體育課,都會發(fā)現(xiàn)校園的花、草、樹、木都是很漂亮的,尤其是升旗臺西北方有一顆樹上面開滿了美麗的花朵,還有一些花苞,正等著開花呢!

          上午自習(xí)時,我們班門口有兩包垃圾食品的包裝袋。洪老師看見了,非常生氣,問我們:“是誰把垃圾丟在我們班門口的?”有許多同學(xué)用手指孟靖涵和孫愷,可是他們兩個人不承認(rèn)。軟的不行來硬的,洪老師讓他們兩個人把垃圾給撿了,然后心平氣和地說打開數(shù)學(xué)書,翻到數(shù)學(xué)書上面的概念,全部抄五遍,抄不完,回家當(dāng)家庭作業(yè)寫。洪老師走了以后,有許多同學(xué)都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆,我們就不用抄那么多概念了。經(jīng)過抄寫概念,我們吸取教訓(xùn),沒有人再敢把垃圾丟在門口了。

          我們班級的衛(wèi)生越來越好。班級干凈,學(xué)校就更好看了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境變得特別好了,每一處地方都更美了。

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