實(shí)用的沉默作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的沉默作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沉默作文500字 篇1
古人說：“沉默是金。”那么，沉默到底是不是金呢？有人會認(rèn)為：沉默不是金。的確，有時(shí)候，沉默就是懦弱，就是逃避，就是自私的表現(xiàn)。但又有人認(rèn)為：沉默是金。不錯(cuò)，有時(shí)候，沉默就是一種風(fēng)度，就是一種修養(yǎng)，就是一種心靈的美！
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沉默不是金。
曾經(jīng)有一個(gè)人，他騎著自行車穿過一段荒涼的路，回家去。忽然，傳來一陣婦女的叫聲：“救命��！搶劫！搶劫！”那個(gè)騎車的人聽到呼救聲后，先是愣了一下，然后沉默不是金。
又飛快地騎著車逃走了。他選擇了逃避！在這個(gè)危急的時(shí)刻，他沉默了，那是懦弱的表現(xiàn)！
他完全可以幫助那位婦女，幫她報(bào)警，這難道很困難嗎？
后來，這個(gè)騎車的年輕人回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的媽媽還沒到家。不久，他的母親狼狽地回到了家，包被小偷搶走了！面對這樣的事實(shí)，那個(gè)年輕人啞口無言，這又能怪誰呢？誰叫他當(dāng)時(shí)保持了沉默？
沉默不是金。
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沉默是金。
在公共汽車上，一般都會很擁擠，也免不了會有些碰碰撞撞。有一個(gè)小男孩擠在人群中，一位老爺爺不小心踩到了小男孩的腳。老爺爺急忙向小男孩道歉，小男孩卻斤斤計(jì)較，對老爺爺破口大罵。而老爺爺卻一聲不吭。這就是一種大度，一種寬容，一種修養(yǎng)……
沉默是金。
沉默到底是不是金？其實(shí)沉默既是金又不是金。我們要有明辨是非的能力，正確地判斷在那時(shí)，是否該沉默。
沉默不是金。
沉默作文500字 篇2
忍不住化身一條固執(zhí)的'魚，逆著洋流獨(dú)自游到底。年少時(shí)虔誠發(fā)過的誓，沉默的沉在深海里。
——題記
或許。你在生活中正是這樣一種默，有時(shí)是沉默，有時(shí)是冷漠，有時(shí)是一種寂寞。這一個(gè)默，卻又千百種滋味，個(gè)人一種別樣的感覺。
初一剛?cè)雽W(xué)，面對著一班從未相識的同學(xué)，內(nèi)心的恐懼油然而生。我不愿與他人交往，總是獨(dú)自一人在角落里，選擇了沉默。
軍訓(xùn)時(shí)，我并不和同學(xué)們扎堆說話，面對同學(xué)們的問題，我只是淡淡地答一句罷了。可是內(nèi)心的我卻渴望收獲一份友情，內(nèi)心夾雜不已，仿佛是五味雜，總是說不明道不盡。偶爾，同學(xué)們側(cè)著頭，小聲地問：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”我蚊子般的聲音諾諾響起：“理工大附小的。”除此之外，我便未曾與同學(xué)有過多的交流了。
開學(xué)不到一個(gè)月，我便和同學(xué)熱絡(luò)起來。但是，對個(gè)別同學(xué)有了一種冷漠。每當(dāng)他們走向我時(shí)，我只是會有一個(gè)職業(yè)似的微笑，不會積極上前打招呼。在同學(xué)們心中，我會是一個(gè)冷漠的人，沒有持久的微笑，沒有過多的話語，只是靜觀其變。生物中曾學(xué)過，每個(gè)昆蟲都有屬于自己的保護(hù)色。但是，我對同學(xué)的冷漠卻不是保護(hù)色。
有時(shí)，沉默與冷漠像是暴雨前的微風(fēng)。當(dāng)你面對他們時(shí)，你會棘手，但是寂寞卻是更大的麻煩。
放學(xué)后，由于方向問題，我總是獨(dú)自一人回家。我靜靜地走在暮色之中，灰暗的燈光拉長了我的背影，我寂寞的身影灑在地上。我總是情不自禁的念叨著：“今天作業(yè)真多！”盡管自己在陪自己聊天，我內(nèi)心依舊充滿了落寞，渴望找一個(gè)人陪我說話，帶給我一絲溫暖。終究，寂寞的味道是苦澀的。
在生活中，沒有一個(gè)人能避免默，但細(xì)細(xì)品味默的滋味，總會有一份別樣的收獲。
沉默作文500字 篇3
他是要有一名優(yōu)秀的教師，也是一位嚴(yán)格的班主任。
我不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，仗著自己的成績還不錯(cuò)就明目張膽地違反紀(jì)律，惹些小禍，給他添麻煩。有時(shí)他也會睜一只眼閉一只眼，見問題不大，就放過我。但我并不識趣，老是一而再再而三的觸犯師威。我并不是有意地要搗亂，也不是因?yàn)槭钟憛捤�，總是不知不覺地自己便做了些不規(guī)矩的事。
從此，辦公室成了我常去的地方。三天兩頭就往里跑。次數(shù)多了我也好像習(xí)慣了，反倒他覺得不習(xí)慣了。記得我每次經(jīng)辦公室，他最常說的話便是：“我給你五分鐘的時(shí)間想，想想你做錯(cuò)了什么，想想以后你該怎么做�！比缓�，接下來的便是一陣沉默。那時(shí)，我總會低著頭，若有所思的想著。而他則在一旁，扶著靠椅輕輕的嘆氣。
五分鐘過后，他便會照例詢問：“想好了嗎？”我就微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向他匯報(bào)我所想的和悟出的道理。他有很多道理可講，也總是在聽完我的匯報(bào)后將給我聽。也許旁人會覺得這樣哪算是批評，但對于我來說，這樣的批評再嚴(yán)厲不過了。我那時(shí)卻總把這些道理不當(dāng)一回事，依舊按照自己所想的去做，也依舊給他添麻煩。我猜想他已不耐煩了，可他仍認(rèn)真的將他的大道理。我只當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出罷了。
不知是哪天，我開始去聽他的那些道理，并漸漸的認(rèn)同他的說法，變得聽話了許多，也不再頻繁地犯錯(cuò)誤了，辦公室也很少進(jìn)了。他應(yīng)該很欣慰吧，我想。
也從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，總會沉默五分鐘；當(dāng)我要做出重大的選擇與決定的時(shí)候，總會沉默五分鐘；當(dāng)我面對失敗和失意的時(shí)候，也總會沉默五分鐘。那五分鐘的沉默，銘記于心……
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