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      2. 經(jīng)典作文500字

        時(shí)間:2022-09-24 14:01:47 500字 我要投稿
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          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的經(jīng)典作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)經(jīng)典作文500字3篇

        經(jīng)典作文500字 篇1

          閑來無事,捧讀一本經(jīng)典,品嘗文字背后那份殷殷綿綿的情感。

          一部經(jīng)典作品,即使我們初讀,也好像是重溫我們以前讀過的東西。每次捧讀經(jīng)典,我們都仿佛是在重溫生命中那一段曾經(jīng)十分熟悉的內(nèi)心律動(dòng),心中會(huì)泛起一種無法言語的美好與憧憬。我們的心會(huì)一下子被觸動(dòng),就像多年以后,邂逅一位知音或是老友,在燈光和音樂中與你對(duì)面,細(xì)訴別后的風(fēng)塵。

          一部經(jīng)典作品是一本即使我們重讀都好像初讀那般帶來新意的'書。每次重讀經(jīng)典,我們都會(huì)有一種意想不到的新發(fā)現(xiàn)。那種獨(dú)特、新穎和似曾相識(shí)的感覺,正是經(jīng)典作品的魅力所在。經(jīng)典,從不會(huì)耗盡它要訴說的一切。每一次溫故,都是知新。

          從先秦的《詩經(jīng)》、晚周的諸子散文、屈原的《離騷》、漢的樂府和辭賦,六朝的駢文,直到唐詩、宋詞、元曲和明清小說,在中國文學(xué)經(jīng)典這條源遠(yuǎn)流長的巨川大河中,那份緩緩流淌著的美麗、浪漫和優(yōu)雅,曾經(jīng)多少次浸潤過我們的心靈。

          所以,無論時(shí)光怎樣變遷,無論世界怎么轉(zhuǎn)變,我們的心靈始終向往經(jīng)典的恒定、純粹與雋永,向往經(jīng)典中那熟悉、親切的故園之思。

          經(jīng)典,它是物質(zhì)之外的性靈,是流俗之上的精華,是繁雜之中的至純,是重壓之下的逸放,是人文的溫暖,是鄉(xiāng)愁的慰藉,是無替代的記憶碎片,是無盡流浪途中那一抹希望和愛的燈火!

          經(jīng)典,永不消逝。

        經(jīng)典作文500字 篇2

          魔法,是屬于心靈純潔的孩子的,它能帶給人們幸福,而不是災(zāi)難。魔法就是那雨后的一道彩虹。

          傳說很久很久以前,這個(gè)世界上還沒有人類的時(shí)候,生活著魔法師,他們?cè)谶@個(gè)世界上生活得很快樂。那里有許多用美食筑造成的建筑物,,而魔法師就生活在這些屋子里,他們都有個(gè)習(xí)慣,就是一到晚上,魔法師們?nèi)简T著魔法掃帚,在夜空中飛行,留下了一道道五彩繽紛的彩虹,為家園增添了幾分絢麗。

          魔法師們也像我們一樣,也要經(jīng)過訓(xùn)練與考試才能用更高級(jí)的.魔法,當(dāng)個(gè)魔法老師教學(xué)生們?cè)趺礃訉W(xué)魔法,每一代魔法師都是這樣的。但也是有邪惡的魔法的,這種魔法是禁忌的,任何人都厭惡這種魔法。有一個(gè)魔法天才,她是一個(gè)小女孩,她覺得自己能解救她被封印的母親,就去解開了邪惡魔法咒語的鎖,成為邪惡魔法師。后來,她很后悔,因?yàn)樗坏磉厸]有朋友,覺得很孤獨(dú),而且也沒能解救自己的母親,充滿了自責(zé)。最后,是她自己善良的心擺脫了邪惡魔法,成為很了不起的魔法師。其他的魔法師也以她為目標(biāo),每天都不知疲倦得練習(xí)魔法,沒多久,就涌現(xiàn)出一批才華橫溢的魔法教師。

          其實(shí),我們的魔法就是每個(gè)人的勇氣、寬容、對(duì)朋友的信任、還有與伙伴團(tuán)結(jié)友好等美好品質(zhì),這些就是我們的魔法呀!我們不能用邪惡來提高自己的魔法,而是擁有這些品質(zhì)才能成為偉大的魔法師。

          魔法是虛幻的,可那些品質(zhì)確實(shí)真的存在,所以,我們一起努力,打造出屬于自己的繽紛彩虹!

        經(jīng)典作文500字 篇3

          “喜洋洋,我一定會(huì)回來的!”這是《喜洋洋與灰太狼》中灰太狼的經(jīng)典“臺(tái)詞”。趙本山在《送水工》的小品中的'經(jīng)典“臺(tái)詞”是:這外國啤酒勁真大!床前明月光,玻璃好上霜。要要及時(shí)擦,整不好還得臟。我也不例外。如果你不認(rèn)識(shí)我,還以為我很講禮貌又有多喜歡英語。那沒辦法,誰叫我一直把“Hello——”掛在嘴邊呢?

          在學(xué)校,見到誰,不免叫一聲:“Hello,Anybody home?See you afterent!”結(jié)果經(jīng)常把同學(xué)搞得稀里糊涂。甚至有時(shí),在同學(xué)們玩得起勁的時(shí)候,我突然一聲:“Hello!”把他們都嚇了一跳。但是,久而久之,同學(xué)們都習(xí)慣了我的臺(tái)詞。

          記得去年暑假的時(shí)候,鄉(xiāng)下的奶奶來深圳玩。很久沒見到奶奶了,我顯得特別高興?吹侥棠躺蠘莵,“臺(tái)詞”不禁蹦了出來:“Hello!”奶奶二丈和尚摸不著頭說:“什么?我來你家,你還嚇一跳呀!”原來,奶奶不會(huì)英語!癏ello”又和我們湖南的方言“嚇一跳”同音。我馬上想狡辯:“不是,不是!我是說:Hello!”這次,我把音放低了點(diǎn)。奶奶聽后顯得滿臉疑問地說:“!我剛上來,就叫我下去干啥呀?”

          “天啦!”我一拍腦袋,“Hello”的低音竟然和湖南的“下樓”同音。看到我們祖孫倆的戲不知怎么結(jié)尾了。在一旁忙碌的爸媽不禁笑了起來……

          聽了爸媽的解釋后,奶奶恍然大悟,一邊夸我一邊感嘆:“寶貝孫子,英語學(xué)得真棒,看來我也要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了,不然多么落后呀!”我聽了,苦笑不得。

          不過,我還是喜愛“Hello”。上學(xué)期,學(xué)校評(píng)校園之星時(shí),我被評(píng)了個(gè)“禮儀之星”。是我這個(gè)“臺(tái)詞”而來的嗎?這答案就是雨果的信“?”。

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