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      2. 自立的作文500字

        時(shí)間:2022-10-24 08:16:07 500字 我要投稿

        實(shí)用的自立的作文500字四篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的自立的作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的自立的作文500字四篇

        自立的作文500字 篇1

          每一個(gè)人從出生那一刻起,就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的思想和個(gè)性。

          現(xiàn)如今的我們?cè)诟改浮⒗蠋煹南ば暮亲o(hù)下成長(zhǎng),然而很多人失去了自立能力,被父母灌輸?shù)墓虐逅枷胧`,沒(méi)有追求,沒(méi)有夢(mèng)想,安于現(xiàn)狀。但很多人都忘記了,在人生之路上,我們的父母、老師、朋友,甚至未來(lái)的另一半,均不能陪伴我們一生,人生之路上只有自己在前行。

          當(dāng)我們獨(dú)自一人行走在人生之路上,遇到陰雨連綿的時(shí)候,沒(méi)有了父母為我們撐傘的時(shí)候,不要再去尋求他人的庇佑,他人能護(hù)得了你一時(shí),卻護(hù)不了你一世,只有自己自立自強(qiáng),才能順利通過(guò)人生之路,向著光明前行!

          當(dāng)我們?cè)跓艏t酒綠的生活里沉醉不醒,在光怪陸離的社會(huì)里迷茫無(wú)措時(shí),是什么支撐著我們?cè)谀秋L(fēng)雨飄搖中磕磕絆絆地向前?是我們想要讓人生活出精彩活出個(gè)性的信仰和那美好的理想!

          我們獨(dú)自徜徉在這個(gè)充滿奧秘的宇宙,懷揣著理想,擁抱著希望。曾迷茫過(guò)未來(lái),曾面對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)措無(wú)助,也曾想要放棄,偏安一隅。但當(dāng)我們走過(guò)那段低沉的歲月,重新整裝出發(fā)的時(shí)候,心中的信念越來(lái)越堅(jiān)定的時(shí)候,我們對(duì)未來(lái),充滿著希望,風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)定向前!

          昔人有言:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”只有自立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處,最終取得勝利。

          想要活出自我?那就用個(gè)性為帆,自立為舵,夢(mèng)想為船。

          讓我們揚(yáng)起個(gè)性的'風(fēng)帆,掌著自立的船舵,駕駛夢(mèng)想的航船,駛進(jìn)未知的海洋,尋找成功的彼岸!

        自立的作文500字 篇2

          耀眼的陽(yáng)光照在雀的身上,雀瞇著眼幻想著窗外的一切。睜開眼,它輕輕地啄著主人留給它的幾袋小米。突然,它發(fā)現(xiàn)鳥籠的門開著,主人正在窗前匆匆忙忙地接電話。雀高興地一笑,悄無(wú)聲息地逃出鳥籠。

          雀是一只被人射下的鳥,醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鳥籠里。它還模糊地記得窗外的青山碧水,還有一群樹林里活潑開朗的伙伴。雀一直想,它一定能重返天空,恢復(fù)以前的自由的生活。它飛出窗戶,看到黑夜即將來(lái)臨,于是飛到一個(gè)屋頂上,安靜地把身子趴下來(lái),閉上了雙眼。

          深夜,它突然餓醒了。又困又餓的它感到渾身無(wú)力,平時(shí)都是主人給它投食,哪須自己尋食?它無(wú)奈,卻無(wú)能為力地閉上雙眼,肚子不停地“咕嚕”響。

          清晨,雀醒了。它睜開疲倦的雙眼,一個(gè)想法劃過(guò)它的眼前:回籠!這是它唯一的辦法。雀終于意識(shí)到外界的嚴(yán)峻和自己的無(wú)能。它只好拖著疲倦的身子回籠!爸胤堤炜铡钡膲(mèng)想破滅。

          這只雀難道不就是我們的真實(shí)寫照嗎?日日夜夜在父母的寵愛(ài)下生活,不受到一點(diǎn)傷害,可卻接受不了任何考驗(yàn)。看過(guò)一篇這樣的文章,曾經(jīng)有一學(xué)生,考入中學(xué)住校,成績(jī)優(yōu)異卻無(wú)法自理,最后不得不轉(zhuǎn)學(xué)。我們想讓這種例子在我們身上重演嗎?你是個(gè)自立的人!

          家人們,請(qǐng)給我們一片發(fā)展的空間,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔,在風(fēng)雨中不斷挑戰(zhàn)自己,超越自我,成為一個(gè)自立的人!

        自立的作文500字 篇3

          讀了《媽媽不是我的傭人》這本書,我深有感觸。

          書中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章,因?yàn)閶寢寫言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ,暫時(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章,離開了媽媽的照顧,上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶,連顏料也忘帶了,結(jié)果被老師懲罰,被同學(xué)譏笑。生活上也不會(huì)自理的阿章,表妹批評(píng)他說(shuō):“我不知道你的媽媽是不是你的傭人,但我的媽媽不是!”這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品,利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗,使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。

          讀了這本書以后,我開始不斷反省我自己,我想起:在學(xué)校打開書包時(shí),發(fā)現(xiàn)書本沒(méi)帶,急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),媽媽總能及時(shí)送到;老師點(diǎn)名收作業(yè)時(shí),我經(jīng)常在書包里亂翻一通才能找到;在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目,也是消極對(duì)待。因?yàn)槲易鍪驴偸莵G三落四,沒(méi)少讓媽媽操心。

          我決定要向阿章學(xué)習(xí),改變我自己,讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。

          我現(xiàn)在突然理解了這句話:“世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的,只有一種愛(ài)以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài),就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從父母的生命中分離出去,這種分離越早,就越成功!

          所以,我推薦大家讀一讀這本書,讓我們從阿章成長(zhǎng)的陣痛中找到自我歷練的勇氣。要知道,擁有堅(jiān)強(qiáng)的人也不一定會(huì)成功。

        自立的作文500字 篇4

          “親愛(ài)的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,但不代表我沒(méi)有想法……”我聽著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》,思緒不禁飄到了1個(gè)月以前在我的好朋友賈珍家發(fā)生的一件事:

          “媽媽,你看你拖地這么累,我來(lái)幫您拖一會(huì)兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活,便自告奮勇要來(lái)幫忙。“去去去,寫你的作業(yè),這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅(qū)趕著,賈珍只好無(wú)奈地走回書房。吃飯的時(shí)候,賈珍又對(duì)她媽媽說(shuō):“媽媽,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,讓我來(lái)幫你盛飯吧!”“讓開讓開,別燙著你了!”賈珍只好作罷。

          事后,當(dāng)賈珍十分委屈地向我轉(zhuǎn)述這件事情時(shí),我不禁擔(dān)憂了:如果劉青阿姨一直這樣因?yàn)楹ε潞⒆邮軅,或著怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務(wù)的想法,那么也許孩子不會(huì)受傷,也許孩子不會(huì)中斷功課,但是你卻大大打擊了孩子的積極性,就像將一條小鯊魚放入一個(gè)大水族箱,在對(duì)面放一些小魚,但是中間放了一塊透明隔板,小鯊魚不停地向那些小魚發(fā)起攻擊,可是屢攻屢敗,終于它灰心了,這時(shí)就算取掉隔板,小魚,游到它身邊了,它也無(wú)動(dòng)于衷了。也許在屢次遭拒絕以后,孩子一輩子都不會(huì)再對(duì)做家務(wù)感興趣了。而且,這樣的話,孩子一輩子都沒(méi)學(xué)做家務(wù),一輩子都不會(huì)做家務(wù)了。因?yàn)楹ε潞⒆邮軅,所以不讓孩子做家?wù),將這一點(diǎn)微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里,這是十分不理智的。

          我不禁想起了我的媽媽在做家務(wù)這件事上是怎樣做的:在不影響我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓我適量的做一些力所能及的家務(wù)活,當(dāng)我搞雜了時(shí),她不會(huì)罵我,而是手把手的教我再做一遍。

          讓孩子學(xué)會(huì)自立吧,不要讓他們一輩子都成為只會(huì)死讀書,不會(huì)做家務(wù)的“娃娃”!

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