實(shí)用的學(xué)生作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作文500字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小表哥,他的名字叫趙嘉輝。他每天都戴著一副小眼鏡,胖乎乎的臉蛋,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,甜甜的小嘴,非常可愛(ài)。但我迷惑不解的是他每天都在說(shuō)“隨便”，我也搞不懂為什么。
有時(shí)， 我問(wèn)他：“哥哥，你能和我一起上作文輔導(dǎo)班嗎?’’ 回答：“隨便�！覇�(wèn)： “你在看電視啊?’’他說(shuō)： “隨便�！绻袝r(shí)我向他請(qǐng)教， “這道題你會(huì)嗎?大學(xué)生,我不明白,你能給我講講嗎?’’ 他還是那兩個(gè)字“隨便�！� “哼！這下可被我逮住了吧,這也用隨便啊?你怎么沒(méi)等我說(shuō)完你就開(kāi)口啊?你下手也太狠了吧?’’哥哥馬上羞紅了臉,還不好意思的說(shuō): “嘿嘿,習(xí)慣了�！@樣說(shuō)也不讓我感到奇怪,因?yàn)樵谌粘Ｉ钪兴@人也很“隨便。比如:用唾沫抹眼。摳出來(lái)的鼻屎放在嘴里吃,看起來(lái)快要把它當(dāng)成“食物’’了!有時(shí),我會(huì)問(wèn)他: “喂,你怎么形成這種惡習(xí)慣呢?’’ “隨便,哦！不對(duì)啊,我要鄭重的回答呀。用唾沫抹眼是因?yàn)闆隹?摳出來(lái)的鼻屎放在嘴里是因?yàn)闆](méi)啥味,吃了對(duì)身體也沒(méi)啥害處啊?總之還是‘一’個(gè)字，‘隨便!’”沒(méi)等表哥說(shuō)完，我急忙插嘴說(shuō)： “不對(duì)吧,哥哥好像是兩個(gè)字吧?’’他滿不在乎地說(shuō)： “不管了,隨便吧!’’
唉,我真拿這位“隨便大師’’沒(méi)辦法。不過(guò)，看他那可愛(ài)勁兒,我也不說(shuō)他了,讓他“隨便’’去吧!
學(xué)生作文500字 篇2
青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，有人痛上加痛，不可承受，有人樂(lè)此不疲，傷上再加傷。多少癡男怨女將青春與愛(ài)情畫(huà)上等號(hào)，是關(guān)上多大的門(mén)，走進(jìn)了多么狹窄的窗。你我終須記住，青春的動(dòng)蕩大于愛(ài)情的輝煌。我多么希望明天有太陽(yáng)，灼燒我那腐爛的夢(mèng)想，當(dāng)青春這列列車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，一去不復(fù)返，那就讓我們祝它旅途愉快，同時(shí)，相繼的是離去�！}記
很喜歡風(fēng)鈴的聲音，夾雜著雨滴的哭泣。
很喜歡藍(lán)色，天藍(lán)色，因?yàn)槲矣X(jué)得它很美，很干凈。
如果把藍(lán)色的風(fēng)鈴懸掛在海邊，那又會(huì)是怎樣的一幅畫(huà)卷呢？
是否會(huì)被藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海遮掩，失去那份華麗的光彩呢？還是，會(huì)和海水、藍(lán)天齊肩迸進(jìn)，和諧的大放光彩。
海風(fēng)吹，海浪涌，風(fēng)鈴動(dòng)，藍(lán)天依舊，會(huì)是一副多美、多有詩(shī)意的畫(huà)面啊~！
如果說(shuō)風(fēng)鈴是孤單的，那么，有了海天的陪伴，該多幸福��！即使原來(lái)的原來(lái)，那么格格不入，讓人怎么都無(wú)法聯(lián)想到。
如果哪天下起了雨。
它們都靜靜的呆在風(fēng)中，聆聽(tīng)雨滴的演講，然后靜在風(fēng)雨中仔細(xì)回味。聽(tīng)到盡興時(shí)，擺動(dòng)身子。
如果有哪一天，風(fēng)鈴被人帶走了，海風(fēng)、海浪、藍(lán)天，是否會(huì)不習(xí)慣沒(méi)有風(fēng)鈴的生活。
可是，生活依舊要繼續(xù)過(guò)，即使它很抽象，即使充滿驚險(xiǎn)，即使世事難料、充滿荊棘，但還是要走下去。
生活中，很多人，就這樣毫無(wú)預(yù)兆的闖進(jìn)我們的生活，只是為了給你上一課，然后就匆匆的轉(zhuǎn)身離去。后來(lái)，就再也沒(méi)有在你的世界中留下印記。
在此之后，再由下一個(gè)人接力，演繹下一個(gè)故事，來(lái)到，離去，來(lái)到，離去......就這樣一直持續(xù)，直到你也無(wú)法在生活中留下半點(diǎn)印記。
才算結(jié)束，
風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音，又回蕩在耳邊。它的悲傷，又有誰(shuí)能懂？
學(xué)生作文500字 篇3
今天不知怎么滴，花雪派的所有人都覺(jué)滴今天有新生要來(lái)班里，于是，所有人就開(kāi)始打賭，今天有人來(lái)沒(méi)。
可是，等瀟茹老師踩著“距離上課還有五分鐘”的鈴聲進(jìn)來(lái)滴時(shí)候大家頓時(shí)就傻眼了，居然是一對(duì)金發(fā)碧眼滴外國(guó)雙胞胎！
這不，瀟茹老師就讓這對(duì)雙胞胎姐妹介紹一下自己啦！~
于是長(zhǎng)發(fā)姐姐就用她那說(shuō)的不太好的中文發(fā)話了：“打（大）家好，我底（的）名字?jǐn)嚕ń校┞濉ひ牢�。我最喜歡底（的）課程是英語(yǔ)。我們底（的）媽媽為了讓大家認(rèn)得清我們姐妹倆，就把妹妹底（的）頭發(fā)剪了，讓大家認(rèn)清我們。從今以后，我就要和大家一起學(xué)習(xí)了，喜（希）望大家以后能對(duì)我和妹妹多多指教，血血(謝謝)咯~”
這下面，就該是妹妹發(fā)話了，可是，好像姐姐把話都說(shuō)完了，弄得她沒(méi)得可說(shuō)，只能結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)一些“常識(shí)了”：“大家號(hào)（好）�。我的名字叫洛·唔西，希望大家多多包涵~”
“叮叮鈴”上課的鈴聲打破了這班里的沉靜。
千雪緊張的看了看課程表，看到這節(jié)是英語(yǔ)課她就開(kāi)始緊張，怕這兩個(gè)個(gè)天生上英語(yǔ)課上的很好的英國(guó)姐姐依西和妹妹唔西來(lái)?yè)寠Z她英語(yǔ)課代表的位置，于是，千雪的臉色就開(kāi)始發(fā)白，手腳開(kāi)始冰涼，讓同桌心雪還以為有冰塊在旁邊！~
不過(guò)，在接下來(lái)的時(shí)間里，依西并沒(méi)有搶奪上官千雪的“英表”寶座，而且還總是跑神。這讓英語(yǔ)老師的'頭都大了，但是沒(méi)法啊，誰(shuí)叫人家依西and唔西是天生就會(huì)英語(yǔ)的呢。
學(xué)生作文500字 篇4
’愛(ài)‘，一個(gè)華麗的字眼。她在哪里呢?它就在我們的身邊，他遍布世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)在家庭中
暴走媽媽想必大家都很清楚吧！他為了救自己的兒子，每天都堅(jiān)持暴走十公里，最終成功減肥，救了自己的兒子。正是憑借著自己對(duì)兒子深沉的愛(ài)，他才得以堅(jiān)持下來(lái)。
愛(ài)在校園中
汶川大地震時(shí)，出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，其中最令人感動(dòng)的就是發(fā)生在校園里的一件事。一名老師為了救自己的學(xué)生，用自己的身軀把學(xué)生緊緊地?fù)г诹藨阎小．?dāng)他們被救出后，老師已經(jīng)身亡了，被他緊緊摟在懷里的那個(gè)孩子幸運(yùn)地活了下來(lái)，只是受了點(diǎn)驚嚇。當(dāng)救生員試圖把孩子從老師懷中報(bào)出時(shí)，卻怎么也挪不動(dòng)老師的胳膊，無(wú)奈之下，只好將那位老師的雙臂砍下，才將那位學(xué)生救了出來(lái)。這位老師無(wú)私而深沉的愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)。
愛(ài)在實(shí)驗(yàn)室中
愛(ài)迪生是美國(guó)著名的發(fā)明大王，一生申請(qǐng)的專(zhuān)利就有一千多項(xiàng)。它之所以能取得如此大的成就，是因?yàn)樗麑?duì)他事業(yè)的熱愛(ài)，他有時(shí)甚至待在實(shí)驗(yàn)室中一個(gè)星期不出去，刻苦鉆研，懷著對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的熱愛(ài)，他從不言棄，總能在一次次的失敗之后獲得成功。如果不是他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，就沒(méi)有今天一個(gè)個(gè)的發(fā)明專(zhuān)利。
因?yàn)橛袗?ài)，家庭幸福；因?yàn)橛袗?ài)，奇跡無(wú)處不在；也因?yàn)橛袗?ài)，我們的世界才會(huì)如此豐富多彩......
愛(ài)在哪里？它就在我們的身邊。
【學(xué)生作文500字】相關(guān)文章：
凜冽秋風(fēng)的學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-24
涼爽的秋風(fēng)學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-28
關(guān)于小鳥(niǎo)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文08-16
惠州西湖的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-16