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      2. 老師的作文500字

        時間:2022-11-02 11:14:20 500字 我要投稿

        【必備】老師的作文500字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的老師的作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】老師的作文500字四篇

        老師的作文500字 篇1

          在很多人的作業(yè)本上,或頁眉,或頁腳,總會留下一行行鮮紅色的大字,它們看似平淡無奇,卻是譜寫人生的筆調(diào)。

          梅花香自苦寒來!⒄Z老師

          英語作業(yè)本批改完發(fā)下來了,這幾個鮮紅大字映入我的眼簾。對于英語成績一般的我,不禁沾沾自喜,心想:英語老師終于表揚我了!寥寥幾個字,滲透了英語老師對我的肯定和期望,幫我在外語的學(xué)習(xí)中重拾信心。

          希望你繼續(xù)堅持,早日成為老師的驕傲!Z文老師

          大本幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了我的手里。當(dāng)翻開時,文章結(jié)尾的兩行紅色文字行云流水,龍飛鳳舞,十分搶眼!仔細(xì)研讀評語后,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。步入高年級之后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了偏差,情緒時常上下波動,學(xué)習(xí)成績可想而知,還給老師添了許多麻煩。在這段時間,自己很少受到過表揚,倒是許多次批評的話語縈繞在耳畔。但出乎意料,老師如此中肯地鼓勵了我、相信我,一定不會讓您失望的!

          退步!——數(shù)學(xué)老師

          “單元測試終于結(jié)束了,這次我一定會考滿分!”我心里自信滿滿?墒牵(dāng)考試結(jié)果出來之后,我恨不得當(dāng)場把那張考卷丟到十萬八千里之外。一句“忘記痛苦,為陽光騰出空間”的名言提醒了我。于是我努力調(diào)整情緒,讓自己平靜下來,正要提筆進(jìn)行訂正時,一眼就瞄到了卷首兩個“退步”特大號字,如同黑夜執(zhí)炬,格外醒目。看來,老師把對我學(xué)習(xí)習(xí)慣的不滿,統(tǒng)統(tǒng)都傾注在這兩個字上。是啊,最近我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很是糊涂,經(jīng)常犯一些低級錯誤。哎!透過這兩個大字,我仿佛看到您臉色鐵青,又迫切希望我能盡快改正的焦慮神情。老師,我領(lǐng)會您的意思了,我會改正的!

        老師的作文500字 篇2

          從小到大,從一位無知的小毛孩到有知識的少年,要經(jīng)過多少老師的栽培。≡诮踢^我的老師中,我最難以忘懷的、印象最深的是她——張老師。

          張老師是我的一年級班主任,她很年輕,也很漂亮。一頭長長的黑發(fā),一雙會說話的大眼睛,加上甜甜的嗓音,她給人的第一印象是純純的。張老師的嘴邊有兩個極為小巧的酒窩,一笑,便會輕盈的蕩漾開來。

          那時候的我成績優(yōu)秀,是班上的班長,當(dāng)然深得張老師的喜愛。受到的表揚多了,我不禁驕傲起來,上課也不那么認(rèn)真了。有一天正在上課,我覺得十分無聊,便玩起橡皮來。正玩得起勁,張老師突然“從天而降”收走了我的橡皮,并嚴(yán)肅地說:“上課不允許玩橡皮,請你下課后到我辦公室來” 。天哪!我竟然挨了老師的批評。在一片驚愕、嘲笑、幸災(zāi)樂禍的`眼光中,我無地自容,臉上火辣辣的,這種感覺真不好受!

          下了課,我像一個小尾巴似的跟著老師來到辦公室。老師拿了兩張椅子和我面對面坐下,開始批評教育。我低著頭,心里卻在想:有什么了不起呀,不過玩橡皮了,用得著這樣嗎?這時張老師說話了:“你心里一定很不服氣吧?但是,上課玩橡皮對嗎?”我沉默了。老師又說:“就這一次,下不為例!喏,這時你的橡皮,拿去吧!”我抬起頭,與老師四目相對。不知怎的,我鼻子一酸,接著視線便模糊了……

          這么多年過去了,我一直想念珍藏在我心靈深處的張老師!

        老師的作文500字 篇3

          我的老師是一個很嚴(yán)厲的人,他從初一就開始帶領(lǐng)我們一路學(xué)習(xí),我們剛見面的時候是在開學(xué)的課堂上,那時候他一副嚴(yán)厲的眼神和生硬的語氣我們就知道他是一個不好說話的老師。不過隨著我們接觸的時間變得越來越多我發(fā)現(xiàn)其實他是關(guān)心我們的,在課堂上的嚴(yán)厲只是身為教師的職責(zé),他需要教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橛杏玫娜耍枰盐覀兊哪切┎粣蹖W(xué)習(xí)的心思破滅。也正是因為他的嚴(yán)厲,我們班的學(xué)習(xí)成績一直都是很穩(wěn)定的,所以我們?nèi)匀皇欠浅8兄x老師的。

          還記得期末考試的時候,有一次我考得異常好,所有人都不相信我,在這樣的情況下,只有“雷老”肯相信我,他對我說:“這次考得不錯!下次要更加努力才行,不能夠把好成績建立在偶然的基礎(chǔ)上,另外,你也不能驕傲!”在下一次考試成績公布的前一晚,我聽說我的班內(nèi)排名很靠前,我激動的說:“老師,這是我第一次考進(jìn)前五名!”他也非常高興的說:“要相信自己會越來越優(yōu)秀的!蔽沂箘艃狐c了點頭說嗯。那天我十分興奮,我覺得能得到“雷老”的高度夸獎很難得。我瞬間就覺得考試前的努力換來的黑眼圈都是值得的,所有的煩惱通通消失了,晚上睡覺前都激動的睡不著覺。從那時起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭取以后多讓“雷老”夸獎。

          這是他第一次夸我也是我第一次感受到他的夸獎,不得不說老師的這種做法確實很好,在平時的時候不會怎么夸獎我們,但是當(dāng)我們真的取得很大進(jìn)步的時候,他從來沒有吝嗇他的贊美,這反而使得我們更加希望自己能夠?qū)W有所成,讓老師能夠夸獎自己。也是通過這一次的夸獎,我知道我們和老師之間的友誼是很深厚的,正是因為在平時的生活中,老師的照顧。在學(xué)習(xí)中,老師的嚴(yán)厲指導(dǎo),也是在這種環(huán)境下,我們才能夠?qū)W有所成。

        老師的作文500字 篇4

          每當(dāng)我回想起一到三年級的往事,總是會有一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前――那就是徐老師。徐老師現(xiàn)在不教我了,但是她的諄諄教誨依然銘刻在我心中,不斷地激勵我成長,我還想做徐老師的孩子!

          記得有一段時間,我上課的時候老是跟同桌講話。周五放學(xué)時,徐老師把我和我媽媽留下下來談話。我緊張極了,心想,徐老師還不知會怎么批評我呢!可徐老師卻溫柔地說:“千愛啊,你是我信任的孩子,我希望這樣的事情不要在我的面前出現(xiàn)了,好嗎?”我慚愧不已,決心再也不上課時和同學(xué)講話了。

          后來,我成績慢慢進(jìn)步了,徐老師也看到了我的進(jìn)步。下課時,她單獨把我叫到身旁,滿面春風(fēng)地說:“孩子啊,最近我看到了你的進(jìn)步,要堅持下去,這樣你的成績定會突飛猛進(jìn)的。”徐老師的話,讓我充滿了自信心。我決心更加努力,給徐老師一個大大的驚喜。

          徐老師說的沒錯,那一單元我的成績非?壳,當(dāng)徐老師報到我的成績時,笑語盈盈地說:“看,努力過了就是不一樣!所以我說,只要努力,就會幸運!蔽覠o比高興,徐老師的教誨給了我多大的力量!

          雖然徐老師現(xiàn)在不教我了,但是我依然會在中午,躲過老師的視線,偷偷地看望徐老師。我想,如果徐老師現(xiàn)在還能天天和我們在一起,該多好。

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