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小手牽大手作文500字（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小手牽大手作文500字，歡迎大家分享。
小手牽大手作文500字 1
“加強(qiáng)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會”，這句話處處都有它的足跡�！拔拿鳌保憧蓜e小瞧這兩個字，它��！是很講究的。比如：行人要靠右行、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰、不要踐踏草坪等等。除了這些，在日常生活中，還有許許多多文明的行為和規(guī)范需要大家遵守，如果你違反了這么文明規(guī)范，你就會成為一個不文明的孩子，還可能你會失去你的'朋友，所以大家千萬可別小瞧了這兩個字。
文明是需要我們大家一共去維護(hù)與遵守的。做為一個小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說的“小手握大手，文明一起走”。記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退�。”�?/p>
媽媽爽快地答應(yīng)了，我們兩步并成一步走過去，扶著盲人叔叔過了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。我?guī)土嗣と耸迨�，自己心里可高興了。
其實(shí)這些小事在我們身邊會經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手握大手，文明一起走”這句話，主動帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風(fēng)的好公民，你就會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩情畫意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會生活的越來越快樂。
小手牽大手作文500字 2
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一尊雕塑——大手牽小手，我常常沉思：這強(qiáng)壯的大手是誰的呢？這稚嫩的小手又是誰的呢？哦！這大手是爸爸的手，這小手不就是我的`手嗎？爸爸的大手牽著我的小手，時刻呵護(hù)著我，時刻引領(lǐng)著我，時刻鼓勵著我。那年冬天，冰天雪地，天氣冷得要命，爸爸帶著我去爬敬亭山。
剛爬到半山腰，我已經(jīng)凍得不行了，小手凍得通紅，耳朵長了凍瘡，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。體格健壯的爸爸看到我凍成這樣，趕緊把我扶到小亭子里坐了一會兒，從背包里拿出一件大衣為我披上，并用那溫暖的大手緊緊握住我凍僵的小手。頓時，一股暖流遍布全身。片刻之后，我也暖和了，爸爸勸我繼續(xù)往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸語重心長地對我說：“孩子，其實(shí)有時候，成功與失敗之間只隔了一層窗戶紙，關(guān)鍵看你有沒有勇氣去捅破它。
你只要戰(zhàn)勝了寒冷，成功一定會屬于你。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。終于，我和爸爸手牽手，一步步爬上了山頂。我又凝望著雕塑，思考著……哦！那大手是老師的手，那小手是我的手，我剛剛進(jìn)入小學(xué)，老師便輕輕地牽著我的小手，帶我走進(jìn)知識的殿堂。記得我剛上一年級的時候，有一次上課，老師對我們說：“其實(shí)，你們都很聰明，每個男孩都是王子，每個女孩都是天使，你們都是我心目中的好孩子。”老師的一句話，在我們幼小的心靈里扎了根。
從那以后，我們的學(xué)習(xí)成績便突飛猛進(jìn)，在好幾次比賽中都取得了好成績。就這樣，老師牽著我們的手，已度過了四個春秋�！按笫譅啃∈帧边@尊雕塑一直都放在我的桌上，因?yàn)槲倚枰笫譅恐业男∈肿聣殉砷L啊！
小手牽大手作文500字 3
爸爸媽媽的手是大手，我的手是小手。大手牽的是責(zé)任，小手拉的是幸福。
父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就開始愛著我們,直到永遠(yuǎn).父母的愛,是一種對兒女天生的愛,自然的'愛.猶如天降甘霖,沛然而莫之能御.這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛.
父母使我們生活、學(xué)習(xí)、成長路上的啟明星，就像黑夜里的一盞燈，照亮了前方的路；爸爸媽媽的愛就像肥沃的土壤，培養(yǎng)了我們，給予了我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長。
父母在給予我們這些的同時，我們卻忽視了最重要的一點(diǎn)——感恩。
我記得不久前讀過一個故事
我們的爸媽總是給我買新衣服，卻從不給自己多買一點(diǎn)；總是把好吃的東西留給我們，然而，自己卻笑著說：“我不喜歡吃這些，你既然喜歡，就多吃點(diǎn)。”總是在我們犯錯誤的時候，嚴(yán)厲地批評我們，教育我們……
其實(shí)，父母不是不喜歡穿新衣服，而是，不愿浪費(fèi)錢，想讓我們穿的好一點(diǎn)；父母并不是不喜歡吃那些東西，而是想留給我們；父母總是舍不得批評我們。
每年都會有一些感恩的節(jié)日，如“父親節(jié)”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”。這些時候，我們會記得去感謝父母的養(yǎng)育之恩嗎？
我希望，不只是在這些節(jié)日的時候，在平時，我們多為父母分擔(dān)一些家務(wù)，為父母洗洗腳，按按摩，捶捶背。
大手牽小手，共同向前走。讓我們一起對父母說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了�！�
小手牽大手作文500字 4
還記的那次的經(jīng)歷嗎？當(dāng)然記得那一刻我們都不會忘記，。那一刻我們都會銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……
就在不久前發(fā)生的一場災(zāi)難使無數(shù)的人永遠(yuǎn)地離開了，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場特大泥石流來了，它帶走了西日的光輝的城鎮(zhèn)，它帶走了一個又一個的生命，它帶走了……
一連幾天幾夜的`它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒，不過沒有關(guān)系，他來了，我們敬愛的溫爺爺來了。他帶來了光明，他帶來了生命，他用他身上的慈愛的光芒去走了黑暗……
舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做后盾，你們不會沒有家，因?yàn)橹袊褪且粋�家，你們不用害怕黑暗，因?yàn)橛兄袊@一顆由十三億人民住成的太陽，一天24小時為你熾放。
中國是一只大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰也阻擋不了我們重建家園的希望，誰也阻擋不了我們前進(jìn)的夢想。
舟曲你不會孤單，因?yàn)橛惺齼|個心將永遠(yuǎn)為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個心將永遠(yuǎn)為你而圍繞，舟曲你不用……
讓我們大手牽小手共建美好明天。
小手牽大手作文500字 5
花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界里，你向我訴說著一個個美好的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛的眼光看世界一切都會美麗。
踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說，眼淚是青春的印記，一步一個腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的`機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體…..”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。
你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時每刻都是你的惦記。
聽到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個不會讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵跟掛記。
最后的最后，由心地說一句:“媽媽，我愛你!”等到小手長成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
小手牽大手作文500字 6
有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機(jī)，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風(fēng)的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。
一個五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個死結(jié)，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛�！辈曋囕v，希望有司機(jī)能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？傻攘撕芫茫瑳]有一輛車讓路。
伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我?guī)氵^馬路吧！”我輕輕的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手，緊握著我。
在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點(diǎn)�！彼盐依酶o了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會到了關(guān)愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關(guān)愛的感覺真好。
小手牽大手作文500字 7
曾經(jīng)，我是那被大手牽的小手。現(xiàn)在，我是那牽著小手的大手。
時光飛逝，初二年級的生活跟斑馬似的跑過去了，一下子就來到了初三年級。以前我都認(rèn)為這一年又一年來，就只有一年級的開學(xué)日最有趣，但現(xiàn)在不一樣了，我還記得以前我的學(xué)姐在我升上一年級時，她送我一包乖乖餅乾以及一張五彩繽紛的卡片，她告訴我要認(rèn)真努力，上課要專心，有問題都可以去找她。雖然學(xué)姐也已經(jīng)畢業(yè)了，可是在我腦海里，還是可以浮現(xiàn)出那隱隱約約的可愛的臉蛋，并且溫柔的'握住我的手。
我，是位學(xué)姐了，開學(xué)的第一天，我一大早就起床準(zhǔn)備，因?yàn)槲姨貏e期待今天的大手牽小手活動。到了學(xué)校后，老師開始公布每個個人的學(xué)弟或?qū)W妹的名字后，慢慢的老師也叫我們排好隊伍，準(zhǔn)備出發(fā)前往視聽中心，我也緊握著事先準(zhǔn)備好的卡片，準(zhǔn)備送給我的學(xué)妹。依照常例，學(xué)妹、學(xué)弟們會先閉起眼睛并且轉(zhuǎn)過去，等到學(xué)姐或?qū)W長準(zhǔn)備好，并站在他們的后面，才請他們轉(zhuǎn)過頭來，我們也是一樣，我當(dāng)學(xué)妹回頭時就把卡片給予他們，而我是帶兩位妹，因此我也額外更加興奮。后來我?guī)е鴮W(xué)妹從五樓到一樓，逛整個校園，而一個學(xué)妹十分活潑，而另一位卻十分害羞，讓我感覺他們特別可愛，學(xué)妹還想要記住我的長相，下次才找的到我，讓我感到自己真的長大了，可以當(dāng)位姐姐了！
這次的活動十分有趣，讓我難已忘懷，希望學(xué)妹們在學(xué)習(xí)的一路上都能十分認(rèn)真，永不放棄。
小手牽大手作文500字 8
寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)以“讓每個學(xué)生健康和諧地成長”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為“會學(xué)習(xí)、會合作、會生存、會開拓”的四會新人為目標(biāo)，致力于發(fā)揚(yáng)羽毛球文化，并開展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動。校園里到處流動著“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見的《弟子規(guī)》，獨(dú)特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現(xiàn)得淋漓盡致。同時學(xué)校還開展了豐富多彩的“孝雅”活動：“噓寒問暖訪長輩”“孝雅故事繪畫賽”“怡情樓送溫暖”……通過各種形式的活動和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜�，雅澤萬物”的'特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開花！
本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著“孝雅教育”開展了一系列豐富多彩的中隊活動。通過“孝敬父母，學(xué)會感恩”主題中隊會，同學(xué)們明白了平時應(yīng)該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過“做個樂觀向上的好少年”主題中隊會，同學(xué)們認(rèn)識到了樹立自信是打敗一切的基石；通過“讓我們攜起手來，共建綠色家園”主題中隊會，同學(xué)們紛紛加入保衛(wèi)家園的行列……整個校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊活動，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！
小手牽大手作文500字 9
去過了長城的起點(diǎn)——山海關(guān)，現(xiàn)在要去八達(dá)嶺古長城了。
因?yàn)樵诠蕦m加入了一個旅游團(tuán)，我們先到水關(guān)長城。但我們不喜歡水關(guān)長城，便退團(tuán)，自己去了八達(dá)嶺古長城。來到長城，望著蜿蜒盤旋的長城，感覺自己是那么的渺小。長城像山的圍巾，纏繞在山峰上；又覺得長城像一條巨龍，盤旋在山上。走上長城，長城兩旁的山上全是綠樹，放眼望去，一片全是綠色。我們一共經(jīng)過了八座烽火臺，只要在一座烽火臺上點(diǎn)燃烽火，其它士兵就都會趕往這座烽火臺援救。這不禁讓我想起了“周幽王烽火戲諸侯”的故事。長城上的一塊塊巨石，都十分沉重。秦始皇當(dāng)年為了建造長城，使多少人死去啊！踏在這靠中國人民的血汗建造起來的`長城，有一股自豪感。而且我也成了一個好漢了，正所謂“不到長城非好漢”嘛！
走完長城，我們又去了十三陵中的定陵。定陵是唯一被挖出地宮的一座明代陵墓。地宮里很潮濕，也很滑，一不小心就會滑到。還十分涼爽，比空調(diào)房里還涼快。地宮里的“金剛墻”好像兩座倒過來相對的樓梯！“金剛”嘛，肯定也很硬吧！
最后我們?nèi)チ酥魃竦溃锩嬗懈鞣N各樣的人和動物，兩旁栽滿柳樹，如果有一層薄薄的霧，就像仙境一般了！在眾多人和動物里，我最喜歡武將，它身披盔甲，右手拿鐵錘，左手握著寶劍，十分威武。它注視著遠(yuǎn)方，似乎在觀察敵情哦！
小手牽大手作文500字 10
親情，像一首詩，留在大腦；親情，像一首曲子，深入人心；親情，像一幅畫，讓我們永不忘它。它陪伴我們一生，快樂我們一生。
在我們身邊，親情無處不在，從我們呱呱落地開始，不，是在媽媽肚子里開始，親情就已經(jīng)出現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙僖浑p觀察的眼睛，去觀察身邊的愛與對你的關(guān)心。
那是一個風(fēng)雪交加的夜晚，我那時十歲，風(fēng)猛烈的狂吹著，令人毛骨悚然，雪足足有5厘米左右厚。我突然從噩夢中驚醒，我感覺到頭很暈，有一種尤其無力的'感覺。我叫醒了正在熟睡的媽媽，媽媽一聽我不舒服，精神不知從哪里來的，一開始還沒醒，后來就精神十足。媽媽先摸摸我的額頭，“啊”一聲叫起來，嚇了我一大跳，都把我身旁的爸爸和弟弟吵醒了，媽媽說我的額頭像滾燙的開水似的，得馬上上醫(yī)院，可外面的雪下的這么大，怎么辦呢？沒辦法了，先開車試試，爸爸把我送上車，媽媽也緊跟上來，弟弟馬上爬上車。爸爸開車，媽媽先讓我把退燒要吃了，可毫無作用，爸爸也開不了車，媽媽一把抱我往醫(yī)院方向趕去，可醫(yī)生說必須去大醫(yī)院，我的額頭實(shí)在太熱了，這里到大醫(yī)院可有十幾里路啊！可沒有別的辦法，只好去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽輪流抱我，媽媽抱我時，爸爸牽著我弟弟的手，爸爸背我時，媽媽牽著弟弟的手，看到這樣的畫面，我想起了大頭兒子小頭爸爸，里面的一句大手牽小手，走路不怕滑。
家是幸福的港灣，是啊，只要有親情存在，只要全家人齊心協(xié)力，什么困難也難不倒我！
小手牽大手作文500字 11
今天終于要大手牽小手啦！我已經(jīng)迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊下樓，來到了一（8）班。同學(xué)們一個個都開始帶一年級小朋友參觀校園了，終于要到我了！
我?guī)ьI(lǐng)的一年級小朋友長得挺可愛，看起來不是特別淘氣。他很聽話，一直和我牽著手，還時不時向我介紹他小學(xué)的、幼兒園的同學(xué)。而最讓我難忘的瞬間是進(jìn)入親子閱讀吧的時候。
“哇！好好玩的`樣子！”他喊道。他為什么覺得好玩？原來在親子閱讀吧里，有“小”火車和“大”蘋果。它們里面的地方都是給我們看書用的。在火車上和蘋果里，羅列著各種各樣的書。有主課的，也有副課的。雖然有很多書，但他的注意力完全沒有放在書上，而放在了火車蘋果上，也放在了廁所上。為什么放在廁所上？因?yàn)閹T口上面有四個大字：叢林圖書。一開始，他還以為可以在那里看書，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，那里居然是廁所！于是他問我：“哥哥，廁所門口上為什么有叢林圖書四字呀？”我之前唯一一次來這里也是在一年級的時候，那時還沒有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車蘋果那里像叢林吧。”其實(shí)我覺得，那里根本不像叢林。所以這個問題“印刻”在了我的心中。
時間過得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，將來干出一番事業(yè)。
小手牽大手作文500字 12
開學(xué)了，我又見到了和藹可親的老師，活潑可愛的同學(xué)；我們又長大了一歲，升上了四年級。就是因?yàn)檫@樣，大家領(lǐng)到了新的任務(wù)——大手牽小手。
聽到這個消息，我的心里不時有些困擾：我會遇到什么樣子的小朋友呢？如果是個淘氣包怎么辦呢？如果我教不好怎么辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。
中午，大家來到了一三班，我們一對一結(jié)對認(rèn)識了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個好可愛的小學(xué)妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎著兩條細(xì)長的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看著我�！澳愫茫医兄茏恿�，來自四三班，你呢？”小學(xué)妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看著她突然間我想起了二年級轉(zhuǎn)學(xué)時的經(jīng)歷：我來到了這個陌生的'學(xué)校，不是也有些害羞嗎？不過，看到同學(xué)們的笑臉，不一會兒就適應(yīng)了“新家”。
我?guī)еπ咝W(xué)妹認(rèn)識了學(xué)校的各個地方。我問她什么她才回答什么，而且一臉嚴(yán)肅的表情。慢慢的，小學(xué)妹開始主動問問題了，她的臉上也不時露出了笑容，越說越開心�？粗辉倬惺业男睦镆矘烽_了花。
這一天，我還給學(xué)妹戴上了小紅花，教她認(rèn)字、做眼保健操……
開學(xué)的第一天我們就接過了師姐師兄們的接力棒，體會到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂也是一份責(zé)任，我有種感覺自己真的長大啦！
小手牽大手作文500字 13
在我們身邊，總會有一些人需愛我們的幫助和關(guān)愛，可就是有一些人，為了自己的麻煩卻不會為任何人著想，我今天就是要說明一件這樣的事。
在一個地方，有一個傷痕累累的小姑娘在路邊躺著，但是過往的`很行人都沒有去把她給扶起來送去醫(yī)院，都是怕自己的麻煩來了，我現(xiàn)在就舉個例子來說明；有一次，一個司機(jī)看見路邊有一個老太太騎著自行車回家，騎著好好的卻摔倒了，司機(jī)看不過去下去扶她，可她呢，反說是司機(jī)把他撞了，幸好有大多數(shù)的乘客為那個司機(jī)作證才得以沒有上法院。就是這件是過去了以后，大家都擔(dān)心這種麻煩會不會來到自己的身上，難道你們就忍心嗎？看到別人痛苦自己卻不愿伸出自己的援手，去扶別人一把嗎？
在四川，一個小馬路上，有一個滿身是血的小姑娘，大概9歲，被來往的行車帶了許多下，可已經(jīng)有12個人都走過去了，都沒有去扶他一下，把她帶到醫(yī)院去治療一下。還有一個人，走過來看了一下，卻還是吧那個小姑娘丟在了那里。當(dāng)交警發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)斷氣了，搶救失敗，死了。
大家說說看，這樣的一些人還有良心嗎？為什么如此的冷漠？他們還是人嗎？大家如過都給她一點(diǎn)關(guān)心，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)關(guān)愛，這個小女孩就不會死了。所以，如果世上多一些有關(guān)心和愛心的人，和平就離我們不遠(yuǎn)了。
小手牽大手作文500字 14
中午，放學(xué)了，我在馬路上走著，看到了感人的一幕。
馬路上車水馬龍。坐在車上的司機(jī)有的手里夾著一支煙；有的踩著油門使勁往前沖；有的看著著急的行人，好像在炫耀自己的車子。我看到行人中一個小女孩臉上露出憂郁的神情。
突然，一個四十來歲的`阿姨來到他的身邊，她看著馬路上的車，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么這樣，連老人和兒童都不讓！”他牽著小女孩的手，對她說：“孩子跟我來，我?guī)氵^馬路�！毙∨⑦t疑了一下，連連往后退。阿姨見小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動了幾下：“抓著我的手，別害怕�！彼穆曇舸认槎鴾厝幔∨⑤p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊抓住那個阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說：“這里車多，小心點(diǎn)�！卑⒁贪阉氖掷母o了。而那個小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對面，阿姨對小女孩說：“下次過馬路一定要大膽而細(xì)心，知道了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地望著她，阿姨說了聲再見，就掉頭去其他地方了。
小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了，沒想到今天會在這里碰到。這件事深深地觸動了我，我快步地走回家中。
小手牽大手作文500字 15
從今天開始，老師叫我們不用再去教一年級的小朋友了，我們問老師為什么，老師對我們說現(xiàn)在一年級的小朋友數(shù)學(xué)成績在我們的輔導(dǎo)下，變得好了起來，而且如今我們也以經(jīng)是畢業(yè)班了，數(shù)數(shù)自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業(yè)。
在輔導(dǎo)一年級小朋友的時候，我從中體會到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的小男孩，但是，我不會因?yàn)樗念B皮而不管他，不去教他，每當(dāng)我看見他數(shù)學(xué)考試卷和數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題上的一個個大差的時候，我決得很不開心，真想讓他立刻把錯誤的題目抄一萬遍，可我并沒有那么做，那是因?yàn)槲覜Q得他本身就不聰明，我叫他抄又有什么用，還不如親自去輔導(dǎo)他。
雖然，我的數(shù)學(xué)成績也不是時很好，但是一年級的知識很簡單，我相信我可以把邵常喜教會，我想，他畢竟在上一年級，現(xiàn)在讓他打好基礎(chǔ)，以后也不會像我這樣基礎(chǔ)不扎實(shí)，我現(xiàn)在輔導(dǎo)他，也是在幫助我自己總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。我終于知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現(xiàn)在也是一年級的數(shù)學(xué)老師，一年級的`小朋友個個都很調(diào)皮，不過徐老師能把他們教得那么聰明，那么可愛，我真佩服我們的徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開了知識的大門，讓我們學(xué)到了那么多的知識，雖然我們快要畢業(yè)了，但你永遠(yuǎn)是我們的老師。
小手牽大手作文500字 16
看見大手牽小手，讓我想到了爸爸和我。大手是爸爸，小手是我。在我小時候，我還不會走路，每一次走路，我都會摔跤。是爸爸，讓我學(xué)會了走路，每一次我摔倒，爸爸就用他那溫暖的大手牽著我的小手，讓我一步步的學(xué)會走路。原來，爸爸平時看起來冷漠，但是把愛全部藏在手里。
看見大手牽小手，讓我想起了朋友之間的友誼。以前，我學(xué)習(xí)不好，每次做題目，都有一堆不會的題目，每次正當(dāng)我發(fā)愁時，同學(xué)們都會對我說一句“我來教你”。說完，便開始認(rèn)真教我，雖然講的時候，我老是講了這里那里聽不懂，講了那里這里聽不懂，但是他們?nèi)匀徊粎捑氲亟涛以趺醋�。原來朋友之間的'友誼，全藏在一句“我來教你”的話里。
看見大手牽小手，讓我想到了一個國家和一個家庭。一個家庭正因?yàn)橛辛藝业谋Ｗo(hù)，才那么和睦，完整；一只動物正因?yàn)橛辛藝业谋Ｗo(hù)，才不受偷獵者的危害；一個城市，正因?yàn)橛辛藝业谋Ｗo(hù)，才不會被硝煙所危害，所以才有了一句話叫“有國才有家”，所以我們要努力讀書，將來報效祖國。
通過這些事，讓我明白了，我們要用成績和知識才能回報父母，回報老師，回報祖國。
小手牽大手作文500字 17
眩目的燈光、交雜的轟鳴聲，路上是車水馬龍，我又一次被牽起手，在溫暖的大手里，我的心感到的是絲絲暖意。
不知是第幾次被爸爸牽著手過馬路。但在這個寒冬的夜晚，在這繁弦急管的街市上，我的小手溫暖在父親的大手里，這顆心也被溫暖著。
爸爸司空見慣地拉起我的手，說：“跟緊了！”而我則被大手緊緊拉住，一不也不敢怠慢，跟在爸爸后面。他皺了皺眉頭，焦急地望著來望匆匆的車輛，待到它們都停住了，爸爸才急忙拉著我穿過那條白色的斑馬線。被爸爸拉著，我想：爸爸一定是怕我會受傷吧？可是，每一次都是他先面臨危險；每一次他都等到車停了才飛快地拉著我穿過馬路，我根本就只受保護(hù)，又有什么危險可言？我就像是在大棚中成長的小苗，而爸爸就是替小苗擋風(fēng)遮雨的'棚兒，寧可自己受傷，也不要小苗受到一點(diǎn)傷害。想到這兒，一股熱流濕潤了我的眼眶，我抬起頭，望著慈祥的爸爸。我說：“爸，以后等你年紀(jì)大了換成我牽你的手過馬路，好嗎？”爸爸聽了這話，有些詫異地看著我，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭……
在這個寒冬夜晚的馬路口，一只大手牽著一只小手。我愿這濃濃的本能的愛永不消失，愿這只溫暖的大手一直溫暖下去。
小手牽大手作文500字 18
周末一大清早，我去好哥哥家，看見小狗果凍開始逗它。果凍是一只茶杯犬，棕色卷毛，圓肚子，尖爪子，爪子只有一顆堅果那么大，整個身子也只有手掌大小。
果凍看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天為什么這么熱情呢？我都不好意思讓它走到一邊去。把它捧起來，它用堅果大的爪子撓我，用頭蹭我，癢癢的！好舒服呀！太臟了！手指縫里，毛發(fā)里全是泥巴，這是去哪兒野了，哥哥也不知道給它洗，還是我來吧，我順手拿一張紙準(zhǔn)備點(diǎn)水給它擦擦。哇！好像梅花印�。∥宥湫 盎ò辍比忄洁降�，我把爪子一個個分開，清洗里面，它舒服極了，全身放松躺在我懷里！還不時舔舔自己的小爪子，它全身濕濕的，踩在浴巾上還有梅花印。洗完了，它還把爪子搭到我肩上像極了一個小寶寶，讓我不由得不疼愛它。一會兒，它用小“手”不停撥我，想玩游戲了吧，我把球扔過去，它那雙有力的腳一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懶腰，累了，我和它在溫暖的陽光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸著它的`背，在溫暖的陽光下。
我的大手牽著它的小“手”，好幸福呀！
小手牽大手作文500字 19
時候，我總愿牽著你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領(lǐng)著我一步一步踏向未來你涂寫的天空——題記
三歲時，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧，一直開不了口，這時大手便會拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開口說出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負(fù)眾望，變得能說會道了。
五歲時，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的.故事。她說，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時間就會為小手洗澡，剪指甲，細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽。
一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線，大手牽小手，大手是責(zé)任，小手是期盼。大手曾對小手說，無論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)在你身旁。
一路上，大手緊握小手，教小手學(xué)會用自己的雙眼屈洞察這個世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。
大手牽小手，一起向前走。
小手牽大手作文500字 20
今天是一個特別的日子，因?yàn)槲覀円蔀樯傧汝爢T了。
我們排著整齊的隊伍來到長清公園。廣播里嘹亮的隊歌響徹整個廣場。教育署的領(lǐng)導(dǎo)們和我們的老師們也戴上紅領(lǐng)巾跟我們一起慶祝這激動人心的時刻。他們鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后做一個對社會有用的人。
媽媽告訴我她小時候戴紅領(lǐng)巾時的.情景，她知道要入隊后，興奮的一晚上沒睡好覺，第二天早早來到學(xué)校，每天早晨非常小心地把紅領(lǐng)巾戴好，晚上就把紅領(lǐng)巾整整齊齊地折疊好放在床頭，每個禮拜還要把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。
我們想戴紅領(lǐng)巾可沒那么簡單，還要闖關(guān)做任務(wù)呢！
活動規(guī)則是先找到相應(yīng)的二維碼，再按照二維碼的提示完成四個任務(wù)。這些二維碼真難找��！有的躲在樹枝上，有的躲在灌木叢中，有的躲在花叢底下，還有的躲在大石頭背后。我們小組成員齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力終于找齊了，并順利地完成了任務(wù)。
我們來到老師那里領(lǐng)取紅領(lǐng)巾，小心翼翼地折疊好戴在脖子上。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前時，我心里非常激動，暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
小手牽大手作文500字 21
在一個陽光明媚的周末，小明和他的爺爺一起走在公園里的小道上。小明的小手緊緊握著爺爺?shù)拇笫�，他們的步伐一致，仿佛是在跳一支默契的舞蹈�?/p>
小明只有五歲，但他對爺爺?shù)氖钟兄貏e的依賴。那雙曾經(jīng)牽引他學(xué)步的手，如今成了他安全感的來源。爺爺?shù)氖譁嘏辛�，讓他感到無比安心。
他們一路上欣賞著公園的美景，爺爺不時地給小明講述著這些花草樹木的故事。小明聽得津津有味，他的眼睛閃爍著好奇與興奮的光芒。
突然，小明看到了一個彩色的風(fēng)車，他掙脫了爺爺?shù)腵手，興奮地朝風(fēng)車跑去。爺爺微微一笑，并沒有阻止他，只是默默地跟在他的身后。
風(fēng)車高高地旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出悅耳的聲音。小明看得入了迷，他伸出小手想要去觸摸那旋轉(zhuǎn)的葉片。就在這時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車突然失去了平衡，朝著小明倒去。
就在這千鈞一發(fā)之際，爺爺?shù)拇笫旨皶r地伸了出來，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了風(fēng)車，將它重新擺正。小明被嚇了一跳，但他很快就反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)身撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
“爺爺，謝謝你！”小明抬頭看著爺爺，眼中充滿了感激。
爺爺摸了摸小明的頭，微笑著說：“沒關(guān)系，我的小寶貝。只要你需要，爺爺?shù)氖钟肋h(yuǎn)都會在這里�！�
小明緊緊地握著爺爺?shù)氖�，仿佛想要將這份溫暖和安全感永遠(yuǎn)留在自己的心中。
小手牽大手作文500字 22
在我們生活的世界中，有許多大小不同的手，有的手大而有力，有的手小而柔軟。在我的記憶中，有一對手，它們之間的大小差異如此明顯，卻又如此和諧，那就是我的小手和奶奶的大手。
記得小時候，我每次和奶奶一起走路，她總是用她那雙布滿皺紋的大手緊緊握住我的小手。那雙手雖然已經(jīng)不再年輕，但它們的力量讓我感到安全，讓我感到溫暖。那雙手的每一個指紋，每一個繭子，都仿佛在訴說著奶奶一生的故事。
奶奶的大手總是細(xì)心地照顧著我。當(dāng)我生病時，她會用那雙溫暖的手輕輕撫摸我的額頭，給我?guī)戆参亢土α俊．?dāng)我遇到困難時，她會緊緊握住我的'手，告訴我：“別怕，奶奶在呢。”
而我的小手，雖然無力，卻也盡我所能地回饋著奶奶的愛。我會用我的小手幫奶奶捶背，幫她做一些力所能及的家務(wù)。每一次，當(dāng)我看到奶奶因?yàn)槲业膸椭冻龅臐M足微笑，我就會感到無比的幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，我的手也變得越來越大，而奶奶的手卻越來越蒼老。但是，每當(dāng)我們在一起時，我還是會習(xí)慣性地牽起奶奶的手，就像小時候她牽著我一樣。因?yàn)樵谖倚闹�，那雙手永遠(yuǎn)是我最珍貴的記憶，最溫暖的依靠。
小手牽大手，是我們生活中最簡單卻又最深情的表達(dá)。它代表著親情，代表著陪伴，代表著無盡的愛。
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