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實(shí)用的學(xué)生作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生作文500字 篇1
上星期天傍晚，爸爸媽媽有事先出去了。臨走前，媽媽說：“不要瞎玩，如果餓了，就去后面小店買桶方便面湊合著吃一頓吧！”說著媽媽遞來10元錢。我無奈地接過錢，聳聳肩說：“好吧，媽媽，我會(huì)乖乖地在家的�！眿寢屆媛段⑿Γ骸班�，這才是我的好兒子呀！”說完，爸爸媽媽開著摩托車走了，于是，我到房間看書。
中午到了，我的肚子開始唱“空城計(jì)”了。于是，我以迅雷般的速度跑向小店買方便面。結(jié)果，人算不如天算——小店的方便面買光了！我知道自己沒有方便面吃，只好自己弄些吃的。我在家里想了一會(huì)，便給自己打氣說：“張?zhí)焯欤F(xiàn)在只能你親自出馬，做飯吃了，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`，做一個(gè)荷包蛋好了�！�
我先開煤氣，再倒香油，然后拿起一個(gè)蛋，掰開，倒進(jìn)鍋里。頓時(shí)，鍋里噼噼啪啪響個(gè)不停。過了一會(huì)兒，我放點(diǎn)鹽，用鏟子鏟凈蛋翻了個(gè)身。翻了兩次，荷包蛋基本成形了。又過了一會(huì)兒，一只黃燦燦的荷包蛋便煎好了。接下來，就只剩下品嘗一下了。我用鏟子把荷包蛋撥到碗里，便開始狼吞虎咽起來了，呵，這荷包蛋的味道可真鮮美呀！原來自己的手藝還真不錯(cuò)，以后可要多動(dòng)動(dòng)手了。
做荷包蛋，讓我從一位“小皇帝”變身成為一位能干的“小廚師”，我為自己的進(jìn)步感到高興。
學(xué)生作文500字 篇2
一天傍晚，我們吃過一頓豐盛的晚餐在陽臺(tái)乘涼。爺爺著急地對(duì)我說：“桔子地里的草都長(zhǎng)得十分茂密了，要不你明天和我一起去好嗎？”“好��！好啊！只是我不會(huì)鋤呀！”我情緒高漲又低落地說�！皼]關(guān)系，什么事都是學(xué)會(huì)的呀！”爺爺胸有成竹地回答著我。
第二天天剛剛露出一抹魚肚白，我就被爺爺飛快地喊了起來。我猶如海參一般在舒服的床上懶洋洋地伸了伸腰便和爺爺一道來到對(duì)面山上的桔樹邊上。地里長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的小草，草上點(diǎn)綴著無數(shù)亮晶晶的露珠，多么像一顆顆斷了線的晶瑩剔透的珍珠��！
爺爺耐心地對(duì)我言道：“桔樹邊的雜草要用手拔起來，抖一抖臟兮兮的.泥巴，隨手撒在鋤過的地方，其余的地方可以用鋤頭不緊不慢地鋤，但要把草根鋤出來，攤在地面上，就這樣，草會(huì)容易曬死除盡�！睜敔斶呎f邊做著示范。
我在爺爺旁邊，小心翼翼地鋤著、拔著，拔得手都被露水無情地“骨碌”“骨碌”打濕了，滿只手都是一層泥巴，覺得涼涼的，滋味怪怪的。于是，我拎起鋤頭來鋤，可這山地里絆腳石太多，鋤頭一落地，就被石子擋歪了，只能把土挖了個(gè)印兒，有時(shí)，差點(diǎn)挖掉一棵剛剛種下的小桔樹。我焦急起來，只好吃力地?fù)沃z頭仔細(xì)地觀察爺爺多年鋤草的動(dòng)作。只見他的右手在前左手在后，雙腳一前又一后地拉開距離，很帶力氣。桔樹根邊的雜草用鋤子的一個(gè)角落鉤一下就可以了，其它地方也是如此，都是鋤角先落地，一鋤壓著一鋤，土不停地翻起來，鋤起來的草一撥拉，便拋在腳跟前。很少見爺爺動(dòng)手拔、抖。在一鋤一鋤的“嚓嚓”聲中，被鋤松的泥土向前擴(kuò)展著。
我看出了竅門兒，心里一陣興奮，也學(xué)著做著動(dòng)作，鉤、拉、刮、拋。不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。爺爺見了，笑瞇瞇的。我開心極了。第一次鋤草多么快樂��！
學(xué)生作文500字 篇3
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼，約是一種對(duì)他人的認(rèn)可，約也是一種與誠信的信物。山明與水秀也比不上約的美好，悅耳與宛轉(zhuǎn)也比不上約的音律，海誓與山盟也比不上約的堅(jiān)定。
我和黃沙有個(gè)約，我曾觀覽過跟戈壁灘外處皆荒涼，看不見一點(diǎn)生命的遺跡；感受不到一縷生命的`氣息；更加欣賞不到生命的美麗。漫天黃沙在陽光的照耀下飛舞、盤旋似乎不斷在翩翩起舞；誰又讀得懂這凄涼的舞？它舞動(dòng)出了這里的悲傷，我與黃沙約定共度這哀傷。
我和黃沙有個(gè)約，踏入了樓蘭遺址。我捕捉不到曾經(jīng)的繁榮，忽然踩到了一個(gè)硬物，扯也一看是一塊小小的碎片�；蛟S它曾是一塊價(jià)值連城的美玉吧！或許它曾是一個(gè)風(fēng)光一世的精美瓷器吧！可能人們?cè)缫寻阉z忘了吧！破敗的城池如同一片死地，只有黃沙會(huì)默默地掩埋它們。聽見了嗎？亡靈在哭泣曾經(jīng)引以為慠的榮城已為人間地獄。我與黃沙約定牢記這個(gè)歷史的巨大遺撼。
我與黃沙有個(gè)約，我漫步在月牙泉旁，一望無際的沙漠好像天的反面，在一座由無數(shù)黃沙堆成的大山上爬行，一踩直陷到大腿，仿佛要與這黃沙相融與一體了，一只只駱駝背挑著游人走著，它們的眼中噙著淚水，只有黃沙用軀體來安撫駱駝，我與黃沙相約沉思這沙漠的悲涼。
我蹲下來捧起一捧黃沙，它們安靜得象一個(gè)個(gè)孩子安靜地躺在我手中，一陣風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)飄散。我和黃沙有個(gè)約共享這沙海的悲愴與荒涼。
學(xué)生作文500字 篇4
我不由得眼前一亮。
一團(tuán)耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。
嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你，這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中，給我?guī)砹颂嗟捏@喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎么抵得過凜冽的秋風(fēng)呢？”你微笑著，無比嫵媚：“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。
自此，每日上課我更加專注，即使作業(yè)再多，再難，我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來臨，我便會(huì)看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。
時(shí)間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨著我的`淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說：“死，并非生的對(duì)立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你�！�
我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)�，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。 是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。
花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
學(xué)生作文500字 篇5
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成黃燦燦的了。
莊稼地里，金黃色的玉米像金棒槌一樣，齊刷刷一片連著一片；高粱那紅色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳；大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里仿佛正在上演一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，在太陽的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天雖然沒有夏天一樣有那樣多的小生靈，但秋天的落葉，便足以與它們相媲美。當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲聲響響，好似在說：“誰說秋天沒有美麗的蝴蝶？我們不就是嗎？”
秋夜，月色朦朧，秋意更濃。在郊外，散發(fā)出野花散發(fā)出陣陣清香；在林子里，夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；數(shù)目花叢中，小鳥嘰嘰地歌唱，沁人心脾。伴隨秋而來的天籟的鳥叫聲，美妙極了，疏落的蛙聲，虛落的禪聲，似乎在傳遞著夏天的離去，驟雨的停歇，鳥兒的歌唱，告訴人們秋天——來了。
秋天是成熟收獲的'季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片片金燦燦的谷浪；山坡上，遍野的柑、橙、橘、柿等果實(shí)；瓜棚上，爬滿了肥碩的瓜果，似在等待著播種者的采摘與收割。
秋意濃，秋風(fēng)爽。我眼里的秋，不像馬致遠(yuǎn)筆下的那么悲傷，割舍掉“斷腸人在天涯”的凄涼，我是愛秋的。這趟源自于心的“秋之旅”讓我欣喜，讓我流連忘返。
教師評(píng)語：從你的筆下看見的秋天很美很溫馨，謝謝你給我們?nèi)绱嗣篮玫拈喿x體驗(yàn)。你的文章用詞恰當(dāng)，句式優(yōu)美，使用了排比、比喻、擬人等修辭手法，顯得生動(dòng)有趣，但如若加上幾筆人的活動(dòng)，就更好了！望繼續(xù)努力！
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