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有關心中的作文500字4篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的心中的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的作文500字 篇1
時光荏苒，歲月滄桑，握滾滾紅塵，穿細致流年。執(zhí)一支瘦筆，書寫人生跌宕不平，攜一份感謝，尋憶照亮心中的那束光。
窗外芭蕉惹驟雨，悠悠鐘聲啟課程。伴椿香，您緩緩入教室。只留一句“做練習”，邊坐于講臺備課。顧四周，窗外大雨依舊，淡淡泥香留鼻尖，同學均奮筆疾書。執(zhí)筆多時，仍對面前之題無解。欲尋您求點撥，抬眸，卻見您正顏厲色，心生放棄。窗外雨越顯急躁，與此時心情不謀而合。熟悉鈴聲打響，身邊同學嘻鬧。只身一人苦思冥想，不料您出現(xiàn)，和藹問我是否遇上難題。暖笑終究驅散心中膽怯，開口請教您，您頓時執(zhí)瘦筆，為我解決心中疑問。窗外大雨已止，撥云揭霧，彩虹忽現(xiàn)，感謝那束照亮心中的`光。
春去秋來，一年復一年。在時間見證下，終究站上高處，享受晨曦獨有快樂�；貞涍^往，數(shù)次失敗歷歷在目，數(shù)次爬起刻骨銘心，腳印仍在回頭路上顯現(xiàn)�；厣�，聞呼吾名，起身，攜激動之心，上至講臺，接成功證明。再次見您微笑，耳中聞您“繼續(xù)努力”。熟悉掌聲響起，您豎大拇指。內心激動不已，喧囂嘈雜中，您對我的認可，雖無聲，卻成為照亮心中的那束光。
繁星低垂，歲月靜好，一切安然，輕倚軒窗，靜賞花開花落，忽而濕眸，在睡夢中回味照亮心中的那束光。
心中的作文500字 篇2
“當──當──”回蕩在校園的鐘聲，冗長拖延的尾音，似乎正輕聲呢喃，述說著邁入成長得一階段，一種狀態(tài)，壓力的加持，充斥在空氣分子中競爭，而此時，我遇見了一個人。
猶憶起，六年級的時候，一位新的班主任來到班上，可能是緣份，或許是巧合，在我正苦惱面對初中生活，猶如干涸的大地，籠罩在身旁的是以沉寂的氛圍。然而，她的到來，改變了我們，我們狹隘的價值觀。在這位老師的教導下，新的體悟如新芽的冒出，她帶領我們體驗自然的洗禮，不是在課桌椅前，滔滔不絕的描述大地之母的容貌，親身，是最好的教誨；她帶領我們欣賞歷史的痕跡，在科博館內講說，不是在呆板的黑板前，講得口沫橫飛，卻能不知歷史的核心，她帶領我們…… 新老師的多元教學，給學生們有出口，遇見她，我經(jīng)歷美好的小學生活，教授給我的，是一種態(tài)度，不在課本，不在考卷，在四周，卻被人們既有的思想給蒙蔽，我們只需開啟內心的鎖，它是，嘗試，自然的環(huán)抱、歷史的'雕塑、生命的體悟，在身旁飛騰，當我們懷抱嘗試的心，生命的精靈自然會找到生活的脈搏，陽光、風、水是最好的生活導師，嘗試的心，只是成為門徒的入學考。
“當──當──”中生依舊回蕩，然而，三年前我遇見我心中的大師，我懷抱她的獨門祕笈，繼續(xù)挑戰(zhàn)生命的難關，繼續(xù)迎接生命中下一個鐘聲。
心中的作文500字 篇3
你，我，他心中都有桿秤，這稱有時偏有時正。它稱量著我們對父母的愛，對老師的感激，對朋友的情誼；它稱量這我們人生走過的每一步；它稱量著我們對美好生活的啟迪。
一顆心小，卻日容納了好多。其實，我們和老師相處的時間勝過和父母相處的時間。到了學校，我們就像到了另一個家。老師們的家中也有孩子，但他們卻放下了自己的孩子，早早地來到教室為我們講課�？赡�，他們的孩子還在牙牙學語；可能他們的孩子還在蹣跚學步；可能他們的孩子即將面臨升學考試……難道我們就不應該好好的`認真的聽課嗎？課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：“老師好！”優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進步一點，這就是對老師的回報。
是誰一年三百六十五天都會為我們準備好一日三餐？是誰毀在我們出門時不忘說一句“路上要小心？”是誰會在我們生病難受的時候一直守候在我們的左右？是誰會在我們失落時鼓勵我們？是我們的父母啊！他們總是會一直站在我們的前方指引我們前進的方向。你可曾認認真真的想過，我們對父母做過些什么？何曾關心過父母？可能會在自己和父母發(fā)生沖突時，就摔門而去；可能會每天找父母討要零花錢去買一些無實用的東西，或者拿著父母的錢去了網(wǎng)吧；可能……你可曾想過我們對父母做過這些之后，父母會有多難受？也許，在父母下班之后的一聲問候，在閑余時間幫父母做些家務或煮一頓飯，他們都會感到欣慰和滿足。
小小的心不小，父母與老師為我們付出的一切都應銘記在心。我們永遠也無法稱量出他們對我們自己付出了多少，因為他們的付出是無量的。
心中的作文500字 篇4
每個人的心中，都有一位屬于自己的勇者，但是每個人對“勇者”的定義都不盡相同，我當然也不例外，我的老師，就是我認為最棒的勇者。
我認為當一位老師，就像當一位勇者一樣，非常辛苦，老師們總是再上課的前一天就為同學們編排課程，更會不辭辛勞的`細心教導學生們，上課時也總是用心的位我們解說困難、復雜的問題，雖然是如此，但是老師們卻不曾抱怨過。為了不讓有些同學在上課十分心，有的老師還會特地去準備會令人捧腹大笑的笑話或故事，好讓學生們會專心聽課，這讓我感到十分的感動。
當我們正在歡樂的享受下課悠閑的時光時，老師們卻從來沒有休息過，他們都在忙，忙著批改我們的作業(yè)，還忙著處理我們的事情。放學后，老師們都永遠是最后一位離開教室的，他們每天都在忙碌、繁雜的日子中度過。
在我的印象中，那個幽默，卻又帶了點嚴肅的老師，是非常神圣的，他們從來不會再學生們的面前做出不良的舉動，更不會說出不雅的語言，是我們的好榜樣。在老師們的身上，我學到了做人處事的道理、知識、禮儀等，因此，我非常崇拜那些肯為學生們付出的老師。
老師時常犧牲自己玩樂的時間在我們身上，也時�？嗫谄判牡亩撐覀�，默默的為我們付出，卻從來不會嫌麻煩，他們總是像對待自己的小孩般的對待我們，他們偉大的言行，值得我們去學習，老師是我心中永遠的勇者。
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