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【精選】花的作文500字錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的花的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文500字 篇1
我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！}記
每一朵花都有它的花開(kāi)時(shí)節(jié)：一現(xiàn)的曇花；嬌艷的玫瑰；孤傲的菊花；圣潔的桔�！鼈冇米约旱拿利惙曳紒�(lái)證明自己的存在，盡管它們的相貌不美麗；盡管它們的香氣不迷人；盡管它們的盛開(kāi)不驚艷。但是它們默默的開(kāi)花，已經(jīng)足以證明，它們是偉大的。
生活中有許多無(wú)名的“花”，它們也在默默地奉獻(xiàn)著。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。伴隨著我們成長(zhǎng)的.無(wú)名的“花”——父母。他們的愛(ài)不像幽蘭百合那樣遲來(lái)；他們的愛(ài)不像黃玫瑰那樣會(huì)褪色；他們的愛(ài)不像秋牡丹那樣淡淺。他們的愛(ài)就像綠玫瑰一樣純樸，就像康乃馨一樣圣潔。他們默默地為兒女付出，卻不求回報(bào)。這些無(wú)名的“花”，在我們失望時(shí)給予鼓勵(lì)；在我們哭泣時(shí)給予安慰，在我們失敗時(shí)給予信心。我們的健康快樂(lè)就是給他們最好的報(bào)答。
在成長(zhǎng)的路上，我們遇到過(guò)的無(wú)名的“花”除了父母，還有什么“花”是無(wú)名的呢？答案有許多種，但得到我們肯定的是——教師。他們辛苦的耕耘著，為了祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)而努力著。他們有著臘梅般高尚的心靈；有著蓮花般的忠貞；有著薄荷般的美德。他們就像花一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，獻(xiàn)身于教學(xué)中。
雖然這些“花”是無(wú)名的，他們沒(méi)有牡丹的富貴；沒(méi)有沒(méi)有水仙的素雅；沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但他們?cè)谖覀冃哪恐惺亲钍崱⒉豢汕址傅�。也許有一天，這些“花”已經(jīng)失去了他們當(dāng)初的風(fēng)采，但他們依然留在人們心中，因?yàn)樗麄冇米约旱男袆?dòng)證明了自己。
默默奉獻(xiàn)著的，無(wú)名的“花”……
花的作文500字 篇2
荷花盛開(kāi)在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜歡，有不少人來(lái)贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(zhǎng)在黑臭的淤泥里。
我喜歡荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午父親帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門(mén)沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見(jiàn)了一池?fù)u曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開(kāi)著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。
這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡。”
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(zhǎng)在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材�！备赣H接著說(shuō)：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔀榍Ч偶丫洹Ｄ憧�，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的`根生長(zhǎng)在黑黑的淤泥里，她盛開(kāi)時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡。
她雖然生長(zhǎng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開(kāi)得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸�！�
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣�？粗敲利惖耐ねび窳⒌暮苫ǎ也唤麑�(duì)她們肅然起敬！
花的作文500字 篇3
沒(méi)有了耀眼的光環(huán)，消逝了年少時(shí)銀鈴的笑聲，只剩了青春明媚的憂傷，你愿意……讓我回到過(guò)去天真的我嗎？
——題記時(shí)間總是在指縫間消然流逝，撐著腦袋呆呆望著天空飄浮的云朵，不知怎的，就想起了幼時(shí)的時(shí)光，淡淡的，輕輕的……小時(shí)候，很喜歡看一根根花繩在指間不停翻轉(zhuǎn)變換出的幾何圖形，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不停給我驚喜，給我簡(jiǎn)單的童年時(shí)代添上了艷麗的一筆。不管圖形怎樣變化，我總能從指縫間找到正確的答案，那是我單純歲月里獲得的快樂(lè)的收獲。
而更多的，是兩個(gè)孩童在花繩游戲里編織的`友誼……長(zhǎng)大一些了，某天在數(shù)學(xué)課上看到平面幾何圖形后，竟又使我想起了那一一根花繩。后來(lái)，當(dāng)我和鄰居家的小孩玩起這個(gè)游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我竟不像以前那樣“聰明”了，我不能輕而易舉地把圖形翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。有些許的失落，因?yàn)槲疫z失了小時(shí)候那筆寶貴的財(cái)富。
而更多的，我感覺(jué)花繩似乎在暗示著我一些東西……現(xiàn)在，是個(gè)高中生了。牛頓定律、氧化物、定語(yǔ)從句撲天蓋地地向我襲來(lái)，盡管無(wú)奈，可還是要勇敢地面對(duì)。在這高中時(shí)代里，我丟失了童真，丟失了那份悠然的心情。不僅是學(xué)習(xí)的壓力，因?yàn)榍啻菏且坏烂髅牡膽n傷……（猛然間我明白，成長(zhǎng)就是一個(gè)放棄的過(guò)程，懂得放棄了，才會(huì)因此而收獲。這也是花繩要告訴我的吧�。┦栈匮鲆曁炜盏哪抗�，我看著自己的指尖，呵呵，時(shí)間又流逝了。原來(lái)我不曾丟失那份純真，只是花繩幫我把它們綁起來(lái)了，放在了我的心靈深處，讓它安靜地躺在那里，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我的青春。
因?yàn)�，人總是要長(zhǎng)大一些的嘛！
花的作文500字 篇4
成長(zhǎng)之路難免會(huì)有煩惱，但這條路依然繽紛爛漫，那凋零的只是花，不是春天。
——題記
獨(dú)步在雨中的道旁，追溯著時(shí)間的流光，無(wú)意地夸大悲傷，卻不知心向何方。前方的道路漫漫長(zhǎng)，景凄涼，人惆悵，心迷惘……
有些人只是你生命中的過(guò)客，來(lái)去匆匆。不要讓過(guò)去的人，過(guò)去的`物左右了現(xiàn)在的你。成長(zhǎng)肯定會(huì)有不順心的事，但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們不能只守住過(guò)去，更要放眼未來(lái)。生活還在繼續(xù)，生命的精彩豈彩會(huì)因此而黯淡？
風(fēng)起無(wú)痕，帶走一串串用時(shí)間積累的淚珠，消逝在蒼穹之際。既然淚已風(fēng)干，就那讓信心之火重燃，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的帆，奔馳在浩翰的海洋。要知道，一顆星的隕落，淡下了整片星空燦爛，一滴水的蒸干，減不少整個(gè)浩翰海洋。
一路走過(guò)來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，這是對(duì)我們的考驗(yàn)�；ㄩ_(kāi)花落，�？菔癄�，這都是命運(yùn)早已安排好的。既然無(wú)法逃避，何不勇敢面對(duì)？讓我們努力微笑，迎著朝陽(yáng)，照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落。整個(gè)身體似乎都融入陽(yáng)光，無(wú)憂無(wú)慮，自由奔波！
我們正值春光，就不該只看到枯萎的落葉。用輕輕的腳步為時(shí)間的旋律譜上新樂(lè)童，我們輕聲吟唱，一路走下去，都將是春意盎然。也許，我們會(huì)在路上遇到一場(chǎng)雨，但雨既然來(lái)了，我們何不好好欣賞一番，欣賞一番雨中春光！
不能再讓過(guò)去的枷鎖套住前進(jìn)的腳步，掙脫它，我們一起攜手并進(jìn)。天那么晴朗，暖風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚�；蛟S，有一朵花凋零了，但那凋零的只是花，不是春天。遲早有一天，我們也將開(kāi)出心中的那潔白的玉蘭花。
再次獨(dú)步在那道旁，看大江東去，看日月星辰，看宇宙萬(wàn)物，那是生命的悲壯，是新的希望，是我們前進(jìn)的方向！
花的作文500字 篇5
原來(lái)錯(cuò)在這兒！我恍然大悟，忙提筆劃去了錯(cuò)誤答案。這時(shí)數(shù)學(xué)老師突然大吼一聲：“停筆！收筆！”后排的數(shù)學(xué)尖子興奮得一躍而起，一把奪去我手中的試卷。霎時(shí)，我的心中有一片東西轟隆倒了下去。
第二節(jié)是英語(yǔ)課，我魂游天外，我想起昨晚9點(diǎn)半躺在床上安慰自己：數(shù)學(xué)沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，上次沒(méi)復(fù)習(xí)不也考得不錯(cuò)？不準(zhǔn)哭！我狠狠地警告自己，我最堅(jiān)強(qiáng)的理智卻用它那洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)：“面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，孩子。”
一下課，數(shù)學(xué)老師如約而至，無(wú)數(shù)片雪花似的考卷就在我們頭頂飛舞。有一片墜到了我的桌上，“77”分，這惡心的成績(jī)讓我想吐。理智立即扼殺了我想撕卷子的念頭，并嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“老師還在，不能讓她難堪�！蔽抑荒芙舆^(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的牛奶巧克力，低頭咀嚼著苦澀，聽(tīng)到后面兩個(gè)88分和85分在半真半假地進(jìn)行自我批評(píng)，我的眼淚終于奪眶而出。
第三節(jié)課是活動(dòng)課，整隊(duì)之后，我就挽著好友的胳臂徑直往雙杠區(qū)走去，我不愿讓心中最后一點(diǎn)溫暖被風(fēng)吹散，只好努力把自己的腦袋掛上去，無(wú)奈對(duì)好友擠出笑容：“我不需要安慰�！庇崎L(zhǎng)的解散哨聲響了，散落在操場(chǎng)各個(gè)角落的人們慢吞吞地向著同一個(gè)方向走去，深秋的冷風(fēng)吹動(dòng)了每個(gè)人的心緒，而每個(gè)人的臉上卻寫(xiě)滿麻木。只有在兩幢教學(xué)樓之間，一輪鮮紅的'落日正綻開(kāi)她那蒙娜麗莎般的微笑，即使在下午，即使在這一天快要結(jié)束之地，她依然無(wú)私地釋放著她所有的溫暖，我嘆了口氣，看見(jiàn)一群歸巢的鴿子從她面前掠過(guò)，她就給它們鍍上了一層橘紅，包括我，這里所有的人，或喜或悲的人，我融進(jìn)了這如血的殘陽(yáng)中。這時(shí)理智慢慢走來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“明天就是新的一天了。”
對(duì)，明天，新的一天！
花的作文500字 篇6
咦？3月12日不是植樹(shù)節(jié)嗎？怎么改成植花節(jié)了呢？
聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：植樹(shù)節(jié)那天，老師剛好發(fā)下鳳仙花種子，回到家里，我就把這些希望的種子小心翼翼地播種下去。
澆水，松土，這些我一樣沒(méi)落下，可盼啊盼啊，土里還是沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我托著腦袋，呆呆地望著它，盡管小種子還在捂著被子呼呼大睡，可我多么希望陽(yáng)光明媚的一天，我的鳳仙花能安安靜靜地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
想著想著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，一顆小苗歡欣地鉆了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子。它的葉瓣兒有的是兩片的，有的是三片的，嫩嫩的，綠綠的�；ㄇo是桃紅的，多么柔弱的'小生命！經(jīng)過(guò)我的悉心照料，一個(gè)花骨朵兒飽脹得馬上要破裂似的，里面的花蕊像個(gè)寶寶睡在花床里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花苞就像搖籃搖啊搖。終于，一朵玫紅的花欣然怒放。我多想用這嬌艷的花瓣，去染紅媽媽因常年家務(wù)而黯淡無(wú)光的手指甲上，告訴她，我愛(ài)她……花謝后，一顆顆精神飽滿，像是披上綠色外衣的果實(shí)，掛在枝干上，像是一個(gè)個(gè)小葫蘆。這些“小葫蘆”越長(zhǎng)越大，“啵！”一聲，“小葫蘆”裂開(kāi)了，露出了黑亮黑亮的種子……
“起床啦，起床啦！”媽媽叫醒了我，我看看媽媽的手，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)我的鳳仙花還在睡大覺(jué)呢，哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但是我想，在我的精心培育下，我的鳳仙花肯定比別的花長(zhǎng)得更快、更美些。
花的作文500字 篇7
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)旅行，有時(shí)是陽(yáng)光燦爛的，時(shí)卻是荊棘遍地的。在陽(yáng)光的熏陶下，我們茁壯成長(zhǎng)，在荊棘遍地之時(shí)，我們是否也在悄然綻放著呢？
成長(zhǎng)之花
記得那一次，我在家里學(xué)習(xí)做菜，我既害怕又興奮，最后以失敗與放棄告終。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便手把手的教我炒完這盤(pán)菜，端上桌后我嘗了嘗味道，“呀，怎么這么咸�。 蔽倚南�。媽媽笑了笑說(shuō)道:“啊，可能我失誤了吧，為此你要記住，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，并沒(méi)有十全十美的人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是磕磕絆絆的'，你得試著克服它們！”自那次以后，我便努力的練習(xí)，試著讓自己學(xué)會(huì)這門(mén)手藝，立誓要克服困難，在困難中成長(zhǎng)，讓媽媽為我感到欣慰。
成長(zhǎng)之花便在我心中開(kāi)放。
溫暖之花
在我的心靈深處有許多溫暖又美好的回憶，這些回憶就像一朵朵花，開(kāi)在我們心里的花。
記得那一天我在學(xué)校上課，不知為何我的頭變得昏昏沉沉了，總有一種預(yù)感將要嘔吐，肚子也難受的不得了，但我堅(jiān)持到了下課扁便再也忍不住了。
我去到老師的辦公室訴說(shuō)了我的情況。，老師聽(tīng)完后便打了媽媽的電話，經(jīng)過(guò)一番聊天后，老師告訴我:“你媽媽馬上來(lái)接你，你堅(jiān)持會(huì)兒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽便趕來(lái)了，她帶我去到了醫(yī)院，記得滿身是汗，媽媽一向怕曬又怕熱，卻把她的帽子給我戴怕我曬著，我心一頭有一股熱流涌上來(lái)，感動(dòng)極了。
就診完，我沒(méi)堅(jiān)持到回家，便吐了，媽媽見(jiàn)了，清理干凈給我吃了點(diǎn)東西，讓我睡去，自己則在我旁邊堅(jiān)守著。
溫暖之花便在我心中開(kāi)放。
開(kāi)在我心里的那朵花，永遠(yuǎn)不會(huì)敗去。在滿是荊棘的道路上，是她，陪伴著我；是她，不辭辛勞地照顧著我；是她，教會(huì)我人生道理……那多花也因她而綻放。
花的作文500字 篇8
傍晚，淅淅瀝瀝下著小雨。
童話街最不起眼的角落，有一家專門(mén)賣棉花糖的小店。
一個(gè)女孩背著書(shū)包，推開(kāi)了粉紅色的門(mén)�！靶」媚�，你想買什么？”一位戴著眼鏡、頭發(fā)蒼白的老奶奶抬起頭，把一臺(tái)小棉花糖機(jī)放上了柜臺(tái)，又掏出幾根粉紅色的.竹簽和一些砂糖。
“請(qǐng)問(wèn)，可以給我一個(gè)棉花糖嗎？”女孩輕輕地說(shuō)，神情有些緊張。
老奶奶推了一下鼻尖上的眼鏡，緩緩說(shuō)道：“你想要什么味兒的？我這里什么味兒的糖都有�！�
女孩愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想要太陽(yáng)的味道�！�
老奶奶拿起一小包橙色的砂糖，啟動(dòng)了棉花糖機(jī)，不緊不慢地把砂糖倒入中間的小鐵盒。不一會(huì)兒，老奶奶就遞了一個(gè)很大的棉花糖過(guò)來(lái)。女孩眼中閃過(guò)一絲驚喜，伸手接過(guò)來(lái)。
“你嘗一口試試。”老奶奶輕輕地笑了笑。
女孩小心翼翼地抿了一口，一股溫暖的氣息在她口中迅速擴(kuò)散，女孩忍不住又抿了一小口。她好像覺(jué)得——媽媽就在她身邊。
老奶奶撫摸著女孩的臉頰，露出了慈祥的笑容，“巧巧，媽媽雖然已經(jīng)離開(kāi)你了，但她還是深愛(ài)著你的�！�
“您——您怎么知道這些的？”女孩巧巧很吃驚，呆呆地望著老奶奶。
“我怎么會(huì)不知道呢？”老奶奶說(shuō)。
巧巧從口袋里掏出那張已經(jīng)捏皺了的五元錢放在柜臺(tái)上，老奶奶卻搖搖頭，把錢遞還給她。
巧巧道了謝，拿著棉花糖和那張皺皺的五元錢低頭跑出了小店。
雨停了，她回頭望瞭望老奶奶的小店，心里有些不舍——她在那里找到了媽媽如太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)。
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