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      2. 教育作文500字

        時(shí)間:2024-10-01 10:23:19 500字 我要投稿
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        【必備】教育作文500字合集九篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的教育作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】教育作文500字合集九篇

        教育作文500字 篇1

          二十一世紀(jì)是素質(zhì)教育的時(shí)代,可中國(guó)仍以應(yīng)試教育為主。雖然國(guó)務(wù)院,教育部領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻說(shuō)中國(guó)再不進(jìn)行從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的話,中國(guó)的崛起還要再過(guò)20年?芍袊(guó)的教育思想本質(zhì)上還是應(yīng)試教育。只要中、高考沒(méi)有取消,中國(guó)的教育就難以步于素質(zhì)教育時(shí)代。因?yàn)樵谥袊?guó),在廣大同學(xué)、家長(zhǎng)心中分?jǐn)?shù)就是一切。擁有了高分就擁有了前途。這類思想是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

          前幾天,我去一位高三同學(xué)家玩,一進(jìn)門(mén),便看到一副“殺進(jìn)清華”的座右銘。我問(wèn)他:“當(dāng)今社會(huì)主要進(jìn)行素質(zhì)教育,清華畢業(yè)生在某些方面還沒(méi)有一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生強(qiáng),清華畢業(yè)等于零!彼f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)是素質(zhì)教育啊!高考照樣要考,出來(lái)還不是靠一個(gè)文憑找工作,在中國(guó)這個(gè)應(yīng)試教育多年考生、家長(zhǎng)心中以有了一個(gè)數(shù)——考上清華就有了一切!

          對(duì)。≈袊(guó)從隋建立科舉以來(lái),廣大人民群眾就有了成績(jī)好了前途就一片光明,所以古人有句話——“分分分學(xué)生的命根!笨擅绹(guó)沒(méi)有高考,照樣獨(dú)占世界,照樣有很多人才。中國(guó)學(xué)生在生活、素質(zhì)上大大輸給了美國(guó)。美國(guó)不僅贏在當(dāng)代,更贏在下一代。

          中國(guó)應(yīng)試教育是一代難以跨越的屏障,要在中國(guó)實(shí)行素質(zhì)教育,首先要改變?nèi)藗冃闹械姆謹(jǐn)?shù)就是一切的'錯(cuò)誤觀念。讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)真正意識(shí)到素質(zhì)教育的重要性,分?jǐn)?shù)只代表學(xué)習(xí)、文化上的符號(hào)。素質(zhì)才是真正走入社會(huì)必須的一個(gè)條件,沒(méi)有素質(zhì),文化、文憑再高也等于零。

          我們是祖國(guó)二十一世紀(jì)的青年,我們要讓祖國(guó)騰飛,必須改變中國(guó)人分?jǐn)?shù)就是一切的觀念,讓中國(guó)全面實(shí)行素質(zhì)教育,才能讓中國(guó)這條巨龍崛起在世界的東方。

        教育作文500字 篇2

          從小到大我經(jīng)歷過(guò)很多事,也可以說(shuō)是無(wú)數(shù)件事,但最令我難忘的只有一件事。

          記得有一年冬天,放寒假了,我和媽媽去看一位受傷住院的姑姑。來(lái)到一零六醫(yī)院,媽媽突然停下說(shuō):“去看你小姑姑,總不能兩手空空的去吧!我看正南邊有個(gè)賣沾化冬棗的小攤,去那買點(diǎn)兒棗給你姑姑送去!”在嘈雜的聲音中,我們擠到了小攤跟前!岸镌趺促u?二斤十塊錢(qián)喲。”賣棗的叔叔說(shuō)道!斑@兒的生意可真好!”我不禁感嘆道,不一會(huì)兒,叔叔把棗拿盒子裝好,遞給了媽媽。媽媽和我心滿意足的走回醫(yī)院!鞍パ!忘給那個(gè)叔叔錢(qián)了!眿寢尨蠛暗!皼](méi)有沒(méi)有吧!有什么大不了的,不就是十塊錢(qián)嗎!”我一臉不在乎地說(shuō)道。媽媽還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完就連忙回到沾化冬棗的小攤前。“實(shí)在是對(duì)不起”忘記給你錢(qián)了,干你們這行真是不容易,來(lái)兄弟快拿著十塊錢(qián)!“”沒(méi)事,沒(méi)事,顧客就是上帝,您能想著就行。“媽媽和小攤叔叔握了握手,便走了。在回醫(yī)院的路上,我十分疑惑地問(wèn):”媽媽,其實(shí)你不給小攤叔叔錢(qián),他也早忘了,為什么還要折騰再跑一趟呢?“媽媽的腳步停了下來(lái),拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”孩子,十塊錢(qián)對(duì)我們條件不錯(cuò)的家庭來(lái)說(shuō)不重要,可是對(duì)家庭不好的.小攤叔叔來(lái)說(shuō)卻十分重要。你看叔叔在寒風(fēng)刺骨的冬天,身上穿了一件那么單薄的衣服,難道你不同情他嗎?另外,這只是一方面,最重要的是做人一定要誠(chéng)實(shí),人靠的就是誠(chéng)實(shí)二字!“

          媽媽這番話對(duì)我受益終生,我至今銘記,我崇拜媽媽做人的高尚誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),在今后也要多多向她好好學(xué)習(xí),做一名合格、誠(chéng)實(shí)的青少年。

        教育作文500字 篇3

          朋友們,你們喜歡看書(shū)嗎?我想向你們推薦一本書(shū)《愛(ài)的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部?jī)?yōu)秀代表作。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話:一本好書(shū),可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn),一滴墨水可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書(shū)。

          書(shū)中主要描述了安利柯成長(zhǎng)的故事,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系,以及每個(gè)人對(duì)不同事物的態(tài)度。用愛(ài)心講述生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是一部具有愛(ài)心和教育性的讀物。

          書(shū)中最令我感動(dòng)的一個(gè)小片段是:一名叫洛佩蒂的三年級(jí)學(xué)生,在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位小朋友在馬路上跌倒了,這時(shí)一輛車飛快地駛來(lái),洛佩蒂見(jiàn)了就沖上前把他救了,可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見(jiàn)義勇為、舍己為人的精神使我很感動(dòng)。雖然他和小朋友從不相識(shí),但是卻能不顧個(gè)人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量,我們應(yīng)該向他致敬,向他學(xué)習(xí)。

          書(shū)中一個(gè)個(gè)樸素的故事,讓我明白,愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的。愛(ài)是人人都需要的。如果你看見(jiàn)這本書(shū),一定要認(rèn)真的品味品味!要記住那句話:世界充滿愛(ài)。

          我想起了父母對(duì)我的愛(ài),父親總是默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài);母親照顧我的起居生活,平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求;在學(xué)校里,老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理。原來(lái)愛(ài)就在我們的身邊!

        教育作文500字 篇4

          怎么說(shuō)好呢? 不公平 不靈活 我私意認(rèn)為這是中國(guó)當(dāng)前教育最大的弊端。

          關(guān)于不公平我想這是地域歧視導(dǎo)致的問(wèn)題,為什么河南 四川 陜西的分?jǐn)?shù)線比大城市高上好幾十分?

          問(wèn)上邊 上邊給的回答是 人多 考試的人多……

          意思是 分?jǐn)?shù)線跟大城市一樣,那么考上的人多,會(huì)把學(xué)校擠爆,跟一些地方上人少的城市搶位置,也就是說(shuō) 罪魁禍?zhǔn)资侨硕嗫墒窃跊](méi)有外界資助的條件下僅僅依靠我們一個(gè)省的力量于人口做斗爭(zhēng) 其困難是可以想象的 尤其是多生在農(nóng)民心中根深蒂固的河南,我想這對(duì)國(guó)家的人才來(lái)源有了很大的阻礙啊。

          不靈活是普遍存在的,現(xiàn)在所謂的教育,實(shí)際上跟以前封建社會(huì)的科舉制沒(méi)區(qū)別,單純的應(yīng)試教育 現(xiàn)在的新課標(biāo)能看的出來(lái)是偏向于探討性學(xué)習(xí),可問(wèn)題是考試的內(nèi)容跟這些一點(diǎn)也扯不上,還是那種硬板子題為什么中國(guó)人才那么缺? 現(xiàn)在的人才不是只要會(huì)背書(shū)的,你會(huì)背的東西電腦上都有,現(xiàn)在要的是能創(chuàng)新的,創(chuàng)新能力,合作能力,邏輯能力,遺憾的是我在高中教材里面沒(méi)有看到一點(diǎn)關(guān)于這些能力培養(yǎng)的.科目。

          當(dāng)然,我不是一味的否定應(yīng)試化,它也有它的好處,鞏固基本知識(shí)才能創(chuàng)新,我認(rèn)為,基本知識(shí),能熟練掌握就夠了,沒(méi)必要進(jìn)行填鴨子教育,做那種刁鉆刁難的題,應(yīng)該出一些課題性的研究。實(shí)際上我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題的自由的探討過(guò)程,是一定涉及到基本知識(shí)的概念,但是這不僅僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),它會(huì)很大程度上激發(fā)學(xué)生自己的創(chuàng)新能力,能得到很多讓人意想不到的收獲啊!

        教育作文500字 篇5

          至今我還清楚地記得那件事,它告訴了我一個(gè)深刻的道理。

          那天,我?guī)е业囊淮聫椫槿ケ砻醚徘缂彝,那些彈珠是姑媽買給我的晶瑩剔透,里頭有幾根彩芯,在陽(yáng)光的照射下泛出金色的光。實(shí)在是漂亮得緊。

          在地上彈彈珠玩兒這種老玩法實(shí)在乏得很,于是,我倆想出了個(gè)全新的玩法:我們拿來(lái)兩個(gè)不用了的破水杯,把彈珠倒了進(jìn)去,捂住杯子頂上的破洞,搖著玩!皣W啦嘩啦”,彈珠互相碰撞,與杯壁碰撞的聲音如此悅耳。我們正玩在興頭上,卻不料事故突然發(fā)生,興許是破洞沒(méi)捂好,幾顆彈珠“嗖”地飛出陽(yáng)臺(tái),往下墜落……

          我最先反應(yīng)過(guò)來(lái),并下意識(shí)地責(zé)怪她:“看吧!都是因?yàn)槟愠龅酿t主意!“她不服:“什么叫我出的嗖主意?你不也同意了嗎?再說(shuō)了,彈珠是因?yàn)槟阕约簺](méi)捂好破洞才掉出去的好吧!”我倆越吵越兇,你一句我一句,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),最后兩個(gè)人都嚎啕大哭起來(lái)。

          那天回家的路上,我逐漸冷靜下來(lái),后悔起來(lái)。這件事從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)只是一次意外的小事故,并不是誰(shuí)的錯(cuò);要說(shuō)有錯(cuò)的話也是我,畢竟是我自己沒(méi)有捂好破洞的,怪不得別人。我后悔莫及,感覺(jué)天空都陰沉了下來(lái),老天都在批評(píng)我的蠻橫不講理。但現(xiàn)在后悔又能怎么樣呢?我們之間的.關(guān)系已像那幾顆飛出去的彈珠——無(wú)可挽回了!

          那天的事教會(huì)了我一個(gè)道理:做錯(cuò)事時(shí),不要急于“甩鍋”給別人,而是要放下面子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并反思自己錯(cuò)在哪兒:為什么錯(cuò)了,千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣的小事?lián)p傷你與別人之間的關(guān)系!

        教育作文500字 篇6

          這件事,教育了我在成長(zhǎng)的道路中,無(wú)論是誰(shuí)也都一定遇到過(guò)許多坎坷吧!我也不例外,雖然,事情已過(guò)了很久,但卻還是令我記憶如新。每當(dāng)想起這件是時(shí),便會(huì)然我想起許多道理。這件事,可能在許多人眼里只不過(guò)是一件微不足道、不值一提的小事。但在那時(shí)候的我,卻是一件比登天還難的事。這件事便是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那天,天氣很晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽幫我扶著籠頭,我踩著踏板,一晃一晃地騎了起來(lái)。漸漸的,媽媽松開(kāi)了手,正當(dāng)我得意洋洋的對(duì)媽媽說(shuō):我會(huì)騎了的時(shí)候,不幸發(fā)生了,我和車子隨著“碰”的一聲,重重地摔倒在地上,我像打焉了的茄子一般,耷拉著腦袋。這時(shí),膝蓋傳來(lái)陣陣疼痛,原來(lái)是在摔跤的時(shí)候,膝蓋也擦破了。我再也忍不住了,眼淚像一顆顆斷了線的珠子,不停地涌了出來(lái)。媽媽把我拉到一邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,在以后的道路上,你還會(huì)遇到更多的坎坷,經(jīng)歷更多的事,你不能因?yàn)檫@些小事,而阻擋了你前進(jìn)的腳步!甭(tīng)了媽媽的.話,我心想:是啊,媽媽說(shuō)的對(duì),不能因?yàn)檫@些小事,便去放棄。我擦干眼淚,又一次的坐上了自行車。功夫不負(fù)有心人,隨著不斷的努力,雖然還是會(huì)摔倒,但是不但沒(méi)有放棄,而是更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)媽媽豎起大拇指稱“棒”的時(shí)候,我的心便像吃了蜜糖一般,甜絲絲的。從這件是中,我也深刻地明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持,成功一定會(huì)屬于你。

        教育作文500字 篇7

          孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)都要教育孩子,讓孩子做有品德的文明人。

          孩子是祖國(guó)未來(lái)的鮮花,要讓他們開(kāi)放出一朵美麗的鮮花是不易的。開(kāi)放成鮮花的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。

          家長(zhǎng)要在孩子做錯(cuò)時(shí)教育他,而不是教訓(xùn)他。

          小時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)自己孩子做錯(cuò)時(shí)不聞不問(wèn),那么我明確地告訴你,你孩子完了。

          因?yàn)殚L(zhǎng)大后他就會(huì)那樣對(duì)自己的孩子。要教會(huì)孩子們對(duì)做錯(cuò)了的事要有所改正,而不是一味讓他錯(cuò)下去。

          當(dāng)然,對(duì)于以上說(shuō)的,我也經(jīng)歷過(guò)一次。

          那時(shí)我還小,不懂事,又一次到飯館去吃牛排。

          因?yàn)闆](méi)有紙了,我就叫道:“服務(wù)員,給我拿些紙來(lái)!

          過(guò)了十幾分鐘,服務(wù)員才將紙拿來(lái)了。

          我說(shuō)道:“怎么這么慢,你是成心的'嗎?”

          服務(wù)員急忙說(shuō)道:“對(duì)不起,下次我會(huì)快點(diǎn)的!

          服務(wù)員走后,媽媽就對(duì)我說(shuō):

          “如果,那個(gè)服務(wù)員是你,而也有個(gè)小孩讓我拿紙,可逆慢吞吞地才拿了紙,給那小孩。

          “小孩大聲說(shuō)道‘怎么這么慢?你是蝸牛嗎?又不是沒(méi)長(zhǎng)腳,走這么慢。恐恢李櫩途褪巧系,給上帝服務(wù)就得快點(diǎn)。’你是什么心情?”

          聽(tīng)了媽媽的話,我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來(lái)。淚水模糊了我的眼睛。

          接著我回答道:“媽媽,我錯(cuò)了,我這就去給那位阿姨道歉!

          媽媽又溫暖地說(shuō)道:“去吧!記得把眼淚擦干后再去!

          我擦干了眼淚,走到阿姨面前,大聲說(shuō)道:“對(duì)不起,服務(wù)員愛(ài)意,我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我吧!”

          服務(wù)員笑著說(shuō):“小姑娘真乖,記得以后不能這樣了!

          我說(shuō):“好!

          是媽媽的教育使我從糊涂中清醒過(guò)來(lái),我不能忘,也無(wú)法遺忘這件事。

          是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這里,我想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝,謝謝您給我上的重要的一課。

        教育作文500字 篇8

          以前,我在家就是一個(gè)嬌滴滴的小公主!現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,一想起小時(shí)候的調(diào)皮,還會(huì)不時(shí)的發(fā)笑呢!于是,有一天為了證明我長(zhǎng)大了。我胸有成竹的對(duì)媽媽說(shuō)“我會(huì)幫你們做事了,不信你考考我?”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

          于是,我和媽媽就來(lái)到桑地里挑枝條回去當(dāng)柴燒。我見(jiàn)了,驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你不用教我,我會(huì)的。”于是我馬上拿了一根繩子鋪在地上,把剪下的枝條放在繩子上面。不一會(huì)兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊,再接再厲。大約5分鐘后,我就捆了3捆柴。媽媽說(shuō)“你會(huì)捆,那么……你能把它背回家嗎?”我兩手一插說(shuō)“我怎么會(huì)不行呢!”接著,我一手一捆,開(kāi)始走回家了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我的手就酸的不行了。我想:不管三七二十一,堅(jiān)持就是勝利!這時(shí),媽媽好象看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“我看你不行,來(lái),給我!”“不,不行,我要搬!”我叫道。于是,我忍著手上的酸堅(jiān)持走著……“哇哇……”我哭了起來(lái),原來(lái)被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我腳上,手上都摔破了皮,心疼的說(shuō):“不哭。 边^(guò)了一段時(shí)間,我們回家了,我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。

          回到家,我把自己的手伸出來(lái),其中手上有些紅紅的,是為了逞強(qiáng)而搞紅的.。經(jīng)過(guò)了今天這件事我懂得了爸爸媽媽干活不容易,還懂了兩個(gè)道理:

          1、自己的事情自己做,爸爸媽媽的事要幫著做。

          2、做人不能逞強(qiáng),否則不會(huì)有好結(jié)果的。

          這件事給了我深刻的教育。

        教育作文500字 篇9

          作為一名中國(guó)大學(xué)生,一直很疑惑為什么不在我們小時(shí)候就讓我們接觸各類書(shū)籍。如果小學(xué)時(shí)就有圖書(shū)館和電子圖書(shū)室,讓學(xué)生能及早確定方向,接觸自己想要投身一生的事業(yè),如建筑、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、系統(tǒng)的繪畫(huà)、作曲教程、樂(lè)器、心理學(xué)、邏輯學(xué)、成功學(xué)、商業(yè)管理、國(guó)學(xué)等,即使小學(xué)生也能看懂,可是中國(guó)教育給了學(xué)生很漫長(zhǎng)的空白期,只給重復(fù)的基礎(chǔ)教育。而且窮人家的孩子接觸不到,只有教科書(shū)可看,埋沒(méi)了天賦,誤人一生。

          直到大學(xué)才有各種書(shū)籍,可以把大學(xué)書(shū)籍當(dāng)作選修課給義務(wù)教育的`學(xué)生,中國(guó)的未來(lái)必會(huì)更光明,頭腦里的想法決定一切,財(cái)富、地位、人格、強(qiáng)大的腦力皆是你所想的東西,當(dāng)一個(gè)人有冷靜的頭腦,周密的思索,活躍的思想,高尚的人格,必成為人群中的佼佼者中國(guó)為什么沒(méi)有宏偉的建筑、沒(méi)有精彩的設(shè)計(jì),造的東西被各國(guó)貼上廉價(jià)品的標(biāo)簽,如果中國(guó)也能建立畫(huà)室,讓學(xué)生自愿免費(fèi)接受系統(tǒng)的繪畫(huà)課程,或者在必修課里加上服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、建筑設(shè)計(jì)等,提高學(xué)生藝術(shù)品位,生產(chǎn)出的東西一定更有商業(yè)價(jià)值,優(yōu)質(zhì)的商品必能大幅提高國(guó)家收入和國(guó)力。

          國(guó)學(xué)能讓學(xué)生一心向善,正派堅(jiān)毅,如果哪個(gè)孩子有幸接受國(guó)學(xué)教育,一定會(huì)是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤(rùn)、清純可愛(ài)的孩子,但最好在幼年時(shí)期就灌輸給孩子,使他從小行無(wú)過(guò),完美圣潔,這樣能全面提高人口素質(zhì),目前中國(guó)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,只要是吃的幾乎都是有毒的,如反式脂肪酸,發(fā)達(dá)國(guó)家把它描述為人類史上危害最大的食品,早已禁用,在中國(guó)卻處處都是。

          為什么國(guó)外商品都做到精益求精,因?yàn)樗麄兩羁填I(lǐng)悟到什么樣的品行才是一個(gè)完美的的人,從他們對(duì)中國(guó)人的羞辱中便可領(lǐng)悟到這個(gè)道理。

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