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有關(guān)無(wú)題作文500字合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的無(wú)題作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
無(wú)題作文500字 篇1
要經(jīng)得起愛的考驗(yàn)，就應(yīng)當(dāng)彼此深愛，不然，彼此相愛的歲月，極是有限與短暫。
彼此深愛需要理智，同時(shí)，也包括了理智、彼此理解、相信、關(guān)心等，因?yàn)橛辛诉@些，就會(huì)彼此深愛了。
我想，有人知道我這些話不僅想跟別人分享愛的話語(yǔ)，同時(shí)，我的她如果看到了，相信也理解我也正在告訴她與我應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待我們的愛。
每個(gè)戀愛或彼此相愛的人，都會(huì)遇到一些因?yàn)閷?duì)方的某些行為而不高興、生氣或傷心的'事，如果他們相信對(duì)方、了解事情的實(shí)底（即理智）、互相站在對(duì)方的角度思想，就不會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎尡舜烁械綍?huì)失去對(duì)方。
歷來，相愛都需要考驗(yàn)，因?yàn)榭简?yàn)才能真正看出是否相愛。
沒有考驗(yàn)的愛，太脆弱，一個(gè)不高興，就可以把愛變成恨。
彼此深愛，不怕考驗(yàn)，不怕你跟誰(shuí)在一起，而是我一直相信你是愛我的，你也會(huì)在乎我的感受，就算我不
喜歡看到你跟其他異性在一起，也會(huì)理解與相信你，因?yàn)槲覀內(nèi)绻驗(yàn)閯e人就不再相愛了，就證明我們都太脆弱了，不懂真愛了。
彼此深愛，經(jīng)得起考驗(yàn)，并且很美好、浪漫、長(zhǎng)久，甚至永恒而不消失，既然愛我，我也愛你，就要堅(jiān)定，不要因?yàn)橐恍┦虑槭ケ舜�，相信我們可以在一起，上帝�?huì)保守我們。
記住，要彼此深愛，就會(huì)真正在一起，不怕考驗(yàn)！
無(wú)題作文500字 篇2
曾幾何時(shí)，小小的人兒便向往著那繽紛云朵的天空，那浩瀚波浪的大海，那花開草盛的草原，那至水純清的碧波，那三千銀河的飛瀑，還有那無(wú)窮神秘的宇宙。
坐在柔軟的草地上，帶著鮮花蔓草編織的花環(huán)，嗅著那清香，有草兒的，有花兒的，有風(fēng)兒的。
臥在花海之中，仰望著那湛藍(lán)的天空，有潔白的朵兒，一片一片，一朵一朵。兒時(shí)的夢(mèng)想便是采擷一朵天上的'棉花糖，甜甜的，軟軟的，綿綿的，柔柔的，好極了!
多么天真可愛的想法啊!
微風(fēng)徐來，好輕，好靜，卻翩翩舞起了那曼妙動(dòng)人的華爾茲，葉紛飛，舞凌亂。一旋一旋再一旋，千旋萬(wàn)旋化葉蝶，舞著秋千，蕩著蕩著，像一個(gè)歡樂的小精靈，我飛了，飛了耶!
一眨眼，似乎便是一世界。黑了天，落了陽(yáng)，卻染紅了半邊天，那一抹殘陽(yáng)，好美!美得凄婉，美得優(yōu)雅，美得讓人心碎，卻又讓人心疼。
奈何橋邊，吟唱那一絲清魂化成的塵葬;三生石旁，銘刻那至死不渝許諾的約定;孟婆湯前，遺忘那萬(wàn)箭穿心承受的苦奈
有人說：魚的記憶時(shí)間只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。只可惜我不是魚，沒有7秒的記憶。人，往往有很多事，要遺忘或者說去選擇遺忘，忘記不好的，重新開始，未嘗不是一件好事。
無(wú)題作文500字 篇3
總忘不了外國(guó)侵略者在中國(guó)所留下的罪惡。
每次中午去學(xué)校，我總能在三元橋那邊看到一大堆外國(guó)人，他們乘坐在三輪車中，歡快地喧嘩著，舉手拍掌地看著中國(guó)車夫奮力地踩著腳踏板或吃力地弓著腰，將他們送過坡度很陡的三元橋。這一幕總出現(xiàn)在我的眼前，我的心像被一陣風(fēng)吹過，掀起的浪花重重地敲擊著我——一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)。我甚至不忍再回頭多看幾眼，怕淚會(huì)管不住留下。
我討厭在同里看到的每一個(gè)白皮膚，藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)的外國(guó)人，他們總喜歡把中國(guó)社會(huì)的反面現(xiàn)象拍成照片。興奮地舉起照相機(jī)，快速地按下快門，不錯(cuò)過每一個(gè)鏡頭。
這種憎恨的感覺從未消減，可昨天的那一幕讓我改變了對(duì)外國(guó)人的看法。
今天是星期六，因此來同里玩的外國(guó)人比往常多一些，我推著自行車走在擁擠的大街上，好奇地張望著四周的一切。兩張真誠(chéng)的笑臉同時(shí)鎖住了我的視線，沒有虛偽，沒有做作，更沒有絲毫的掩飾或保留。我激動(dòng)地注視著那兩張臉，黝黑的'膚色，褐色的眼睛，灰褐色的頭發(fā)，還有那個(gè)燦爛而真誠(chéng)的微笑，讓我竭盡全力想用一些美好的詞去贊美一番！兩張笑臉，不是對(duì)他們的朋友，不是對(duì)他們的同伴，而是對(duì)每一個(gè)深深注視著他們的中國(guó)人的。我欣慰地笑了。這時(shí)一個(gè)中國(guó)小孩被路上的石塊絆倒了，同一時(shí)間，一個(gè)路過的外國(guó)人彎下腰小心地將他扶起，輕輕地幫那小孩拍塵土，還有一句：Be careful！我聽得很清楚。
眼角的淚水終究承受不住那份觸目驚心地感動(dòng)而落了下來。我心底的那座冰山終于被一股強(qiáng)烈的暖流給融化了。
無(wú)題作文500字 篇4
今天下午的體育課，讓我們班的同學(xué)們接二連三的敗下陣來，各個(gè)汗流浹背�！拔乙巧险n的話，肯定也要洗汗水澡了吧？”我坐在冰冷的長(zhǎng)石凳上呆呆的想。
一片殘損的柳葉攜一縷微涼的風(fēng)兒在我的視線里打著懸兒下落了，留下了一道完美的弧線。抬頭用惺忪的眼睛偷偷窺視著，西下的太陽(yáng)也仿佛未曾失掉過他的必殺技，不太耀眼的光亮還是刺的我有些略微的不舒服。近處，被東風(fēng)撫硬了的.細(xì)柳條兒上，還掛著葉兒零星幾片，他們等待著冬日的寒風(fēng)將全世界最后一片落葉吹散然后乖乖回歸故土，等待將靈魂賦予另一片新露出尖兒的綠葉。
葉兒永遠(yuǎn)不怕死亡，不和別的事物一樣。我呢？好像有點(diǎn)不一樣，我怕死，是人都會(huì)怕�？晌矣值拇_向他們。矛盾的思緒不禁充盈了大腦。我永遠(yuǎn)都是這樣，與世界格格不入，也許是好的，可現(xiàn)在真的需要嗎？我不知道。我的朋友太少，太少，是我的高標(biāo)準(zhǔn)要求將他們拒之門外了？可是，我為什么那么需要朋友呢？有些人沒有朋友不照樣過得很好？
“真好笑，我竟然害怕上體育�？墒沁@節(jié)課我沒有偷懶，就是很難受啊�？匆娡瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上健步如飛，有說有笑，我都有些不自覺的羨慕。"哼！一群扶不上強(qiáng)的爛泥。"我若有所思的自言自語(yǔ)，嘲笑的口吻，讓我自己變得像魔鬼一樣丑惡。“我又有什么資格？自己不也是沒去上課？沒有啊，我是難受。難受就是理由？以前不是一上課就難受？我......唉......
我這是怎么了，跟自己較什么真兒�。�
無(wú)題作文500字 篇5
今天是姥姥的生日，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，因?yàn)榉N種原因不能回到家里，陪姥姥一起去過生日，心里多少有點(diǎn)歉意。于是我突然想到到超市去買一些姥姥最喜歡吃的東西，來給姥姥快遞回家，這個(gè)想法一出現(xiàn)在腦子中就開始我的計(jì)劃。
一大早晨起來，外面寒冷的天氣寒氣逼人，我躺在被窩里不想起床，可是想到姥姥，我就頂著各種睡意，起床去購(gòu)物。
來到超市里，諾大的超市人來人往，好多都是買蔬菜水果的，想了一下什么有營(yíng)養(yǎng)有是稀有的東西，想寄回家給姥姥嘗嘗鮮，又想著姥姥最喜歡吃的東西當(dāng)然是柿餅，也是我的最愛，可是這個(gè)季節(jié)還會(huì)有嗎？有點(diǎn)懷疑可是又想著應(yīng)該會(huì)有吧，抱著希望，在超市里地毯式搜查，最后終于是功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)超市的不顯眼的商處看到了，真的很是欣慰，直接放進(jìn)購(gòu)物籃里，接著尋找其他的東西。在琳瑯滿目的商品的遨游，真是眼花繚亂，真的好想把所有的東西都給抱回家里去，可見我對(duì)家是多么的好，嘻嘻。
突然漫無(wú)目的的尋找中，看到了，圓鼓鼓的凹凸不平的外殼，對(duì)它就是核桃，姥爺?shù)淖類郏?dāng)然少不了了，拿出購(gòu)物袋裝了一袋，還有到了零食區(qū)，少不了的給在家的弟弟買一些零食，還有一些糕點(diǎn)之類的.，地毯式搜尋樂將近四十分鐘，終于心里滿意了好多，今天真的血拼可是為了我愛的家里人，和愛我的家里人都是值得。
中午的時(shí)候找到一個(gè)紙箱子，把所有的商品零食什么的統(tǒng)統(tǒng)放到這里面，然后寫上收件地址，還有聯(lián)系方式，希望姥姥能夠快一點(diǎn)收到我的禮物。
這一天雖然花了不少的錢，但是心里是開心的，因?yàn)槲覟槲覑鄣娜俗隽艘患∈码m然我家里人不奢求孩子給家里寄錢寄東西，但是我現(xiàn)在只能做這一件小事來表達(dá)我的思念。
無(wú)題作文500字 篇6
天灰蒙蒙的，一如我的心情——尾蹶不振，壓抑著什么.
“考試成績(jī)出來了”本來應(yīng)該是興奮又期盼的話語(yǔ)，此時(shí)卻那么的哀傷，又那么的沉重。不知對(duì)其他同學(xué)來說怎么樣，對(duì)于我，這成績(jī)真的是太不好了。也許是從小到大的最低分吧。走過同樣熟悉的操場(chǎng)，心情是那么的不熟悉。猛然想起，今天好像是我們和2班打籃球比賽，去看看吧，我知道我需要發(fā)泄。我拼了命似的加油，也許是要把內(nèi)心的壓抑釋放出來。
加油！是那么的'聲嘶力竭，
加油！聲音仿佛要響徹我的內(nèi)心，
加油！不知是在幫他們加油，還是自己。我知道我也需要這句話。
聽到同學(xué)叫我的聲音，趕忙撕開一抹微笑，算是回答�？偹惆み^了一天，強(qiáng)顏歡笑，好累。依然是回家的路，和同學(xué)一起騎車，很愧疚，不能和以前一樣有許多笑話和你們分享，因?yàn)椋乙呀?jīng)榨不出一點(diǎn)可以笑語(yǔ)言的。也許是感知到了我的心情，大家也出奇的安靜，聽到寒對(duì)她們叮囑：不要說考試的事情。呵～還是她了解我，很感激�？墒牵瑸槭裁次揖褪浅恫怀鲆稽c(diǎn)笑呢？
風(fēng)在耳邊呼呼的吹過，乖，不哭。覺得眼睛有點(diǎn)酸，逼回了想哭的打轉(zhuǎn)�？薏怀鰜�。我像一個(gè)靜態(tài)的木偶，任由哀傷將我吞沒。
迎面的車輛，車燈異常刺眼，隱隱看見睫毛上什么在閃爍，卻立刻被吹干了。哀傷也會(huì)被吹干嗎？
無(wú)題作文500字 篇7
喜歡獨(dú)自一個(gè)人流浪在落日的晚風(fēng)中，咀嚼著泛黃的野草，陪著黃昏品嘗著寂寞與孤獨(dú)。
想起曾經(jīng)幼稚的許下山盟海誓的朋友都以奔向了遠(yuǎn)方，沒有人再可以陪我一起泯著泥土的芳香。時(shí)間變遷，總有絲絲縷縷寞寞的傷感。夕陽(yáng)下的影子總是孤獨(dú)的靜靜立著。樹葉上的斑點(diǎn)流向遠(yuǎn)方。
那么個(gè)有日子，我們都清楚記得——
山野很寂，一條溪水的聲音也能流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。陽(yáng)光拍打著青春湖面。草味淡淡的清香，滋潤(rùn)我們彼此心靈的窗欞。一同流浪在山巒蔥綠的彎彎小道。薄霧蕩開輕盈的'身影。
風(fēng)吹過夏天，緣分常常會(huì)給有我們一掬清涼的笑容。
那么個(gè)日子，你我都記得——
落葉裝扮著悲傷的期盼，一次次期待一次次失望。遙遠(yuǎn)的蒼茫，恰似一首忘不了的詩(shī)篇。暮色的山峰，也只剩下輪廓，北雁用翅膀畫出紛亂的曲線。那閃爍的音符，使滄桑變的玲瓏剔透。
陽(yáng)光匆匆的逝去，讓時(shí)間從趾間流走。想挽留，卻無(wú)法抓住瞬間的遺失。多少次咀嚼著泛黃的草，期待咀出陽(yáng)光游走的痕跡。
太美好的蛛網(wǎng)結(jié)在了夢(mèng)里，虛幻的生活又那么真實(shí)。
星星是會(huì)在有月亮的夜里綻現(xiàn)，因?yàn)樗蚕矚g縹緲的夜空。
有時(shí)候，想在夢(mèng)中留住些記憶，但他們畢竟消失的太快，令我還來不及思索就一閃而過。
無(wú)題作文500字 篇8
人有的時(shí)候挺怪的，常常迷茫，常常目標(biāo)明確。呵，也許這就是人吧。
而我此時(shí)竟不知該寫些什么，也許可能是什么都想寫吧。對(duì)于人生，我總覺得有些神秘，就像命中注定般，巧的是我的初中同學(xué)竟是高中同學(xué)的小學(xué)同學(xué)，巧的是我小學(xué)、初中、高中的班主任都是教文科的女性，巧的是我的初中同學(xué)竟是我小學(xué)同學(xué)的高中同班同學(xué)。
這一切的一切不免讓我覺得這世界太小了。這一切的一切將一個(gè)個(gè)的人連接起來，讓這些人的偶遇變成必然，這些必然便成為一個(gè)有一個(gè)“意外”的`童話�，F(xiàn)在的我也會(huì)回憶初中那段可歌可泣的日子，懷念的不僅是同學(xué)，老師，學(xué)校，懷念的更是那段日子，那段我飛揚(yáng)的青春。
回憶像電影般放映，一幕幕在眼前重演，那一群群少年們稚嫩的臉龐竟瞬間變的成熟，我們以為時(shí)間過得慢，可是時(shí)間卻告訴我們，時(shí)間過了就是過了，回不去了。
操場(chǎng)上是我們飛揚(yáng)的青春，還記得畢業(yè)那天誰(shuí)都沒哭，可是我知道大家心里都舍不得，強(qiáng)顏歡笑大概是唯一可以掩蓋悲傷地方式吧！畢業(yè)那天，我們盡情地在操場(chǎng)上奔跑，最后一次，最后一次與同班的朋友們一起奔跑，耳邊的風(fēng)呼呼吹過，它帶走了塵埃，卻帶不走我們的回憶。
我們集體躺在操場(chǎng)上，望著那片湛藍(lán)的天空，云朵漂浮在空中，就像畢業(yè)那天之后，我們每個(gè)人就像浮云般飄散，飄散到遠(yuǎn)方。也許多年之后我們還會(huì)相遇，可是我們還能再認(rèn)出彼此嗎？還能依稀記起那段美好的回憶嗎？還能互相給彼此一個(gè)久違的微笑嗎？還能互相問候一句：“好久不見”嗎？親愛的初中同學(xué)，此刻我很想念你們，那你們呢？還會(huì)記得此刻正寫下這些的我嗎？
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