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關(guān)于《交流》作文500字錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的《交流》作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《交流》作文500字 篇1
敲完題目便低下頭來(lái)冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書，剛好看到一篇《把冷話加熱了再說(shuō)》。里面說(shuō)，在任何一段關(guān)系里，冷話都是傷人的，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟闾宦冻鼋z毫情緒時(shí)，你們距離已經(jīng)無(wú)法靠近了。
其實(shí)我最近不那么頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因?yàn)槲矣X(jué)得我說(shuō)太多了就矯情了，文章也提到了這點(diǎn)，里面說(shuō)，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號(hào)。
男孩子會(huì)不會(huì)覺(jué)得，維持關(guān)系這種活，女孩子應(yīng)該更積極一點(diǎn)。你不會(huì)知道我敲下上一段的最后一個(gè)字的時(shí)候我產(chǎn)生了多么可怕的念頭：要不我們就不聯(lián)系了吧，畢竟這段時(shí)間也沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生了，會(huì)發(fā)生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒(méi)有必要聯(lián)系了吧。
你知道的，一旦我們不聯(lián)系了，我們是真的可以做到不聯(lián)系，甚至不會(huì)去審問(wèn)，質(zhì)問(wèn)對(duì)方為什么不聯(lián)系自己。我們會(huì)不斷說(shuō)服自己這理所當(dāng)然啊，沒(méi)什么道不道理的啊，畢竟你們的'關(guān)系也沒(méi)有好到必須天天聯(lián)系啊，畢竟法律也沒(méi)有說(shuō)兩個(gè)人必須天天聯(lián)系不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達(dá)成某種契約說(shuō)一定得聯(lián)系彼此。沒(méi)有啊，我們之前的聯(lián)系與打擾都是自發(fā)形成的，我們的分享都是自愿的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺(jué)得幸運(yùn)了。所以如果去強(qiáng)制對(duì)方抽時(shí)間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會(huì)受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
《交流》作文500字 篇2
聽(tīng)，墻上時(shí)鐘嘀嗒、嘀嗒……那是時(shí)光的腳步聲，多么輕快，多么悅耳，秒針不停地走動(dòng)，匆匆卻又令人好奇，是什么催使它，走的這么匆忙?
低頭看看太陽(yáng)的光影，金色的光，柔和地映在地板上，形成一個(gè)個(gè)小光圈，順著時(shí)針，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，啊!時(shí)鐘的滴答聲，也是時(shí)光的心跳呢!仔細(xì)聽(tīng)，用心感受，有細(xì)弱的沙沙聲，那是時(shí)光在暗自嘀咕，正為自己的工作自言自語(yǔ)呢!
朱自清有句描寫時(shí)間的佳句：太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。寫的就是時(shí)光的舞步吧!我想，這舞步，也許是最美妙，最崇高的吧!
新年的鐘聲想起的時(shí)候，再見(jiàn)!過(guò)去的一年，腳步漸漸遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，再也不能相見(jiàn)……你好新的一年，隨著新年的鐘聲，新的一年的腳步聲來(lái)臨，讓我們看到了新的希望，光明。
新的一年，新氣象、新精神、新動(dòng)力、新目標(biāo)，一切都是嶄新的`，對(duì)自己，我要確立新的目標(biāo)，塑造一個(gè)令人滿意的新的目標(biāo)，天天向上，不負(fù)我心，在萬(wàn)象更新的時(shí)刻，誰(shuí)又想落后呢?
一切的憂慮、苦惱、煩悶、不順都消失在悄悄溜走的時(shí)光里，在新年溫暖的籠罩下，讓我們伴著鐘聲，一起許下美好的愿望。
學(xué)習(xí)是少年之要事，在去年的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，也明白了一些道理。在新的一年里，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，新的一年又是一個(gè)契機(jī)，一次拼搏的機(jī)會(huì)，新的開(kāi)始，新的征程。
時(shí)光，匆匆忙忙，一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，如夢(mèng)如幻，怎么也看不透，我要牢牢地把握住指縫間流逝的時(shí)光，歡快地迎上去：你好!時(shí)光!
《交流》作文500字 篇3
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，地球變得越來(lái)越小，無(wú)論是跨越大西洋，還是從南極到北極，已不再是人們不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。各地的溝通，必然會(huì)導(dǎo)致文化的交流，那么不同的.文化相遇時(shí)，會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?
改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的西方文化涌人中國(guó)，在神州大地上蔓延開(kāi)來(lái)，于是越來(lái)越多的中國(guó)人爭(zhēng)相效仿西方，當(dāng)老一輩還在包著餃子，貼著春聯(lián)，過(guò)咱們中國(guó)最古老，最傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)時(shí)，年輕人卻吃著麥當(dāng)勞，跳著搖滾，扮起圣誕老人，慶祝起了圣誕節(jié)；當(dāng)一些人還在為屈原慨嘆，賽著龍舟，包著粽子，紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人時(shí)，一些人卻早已忘記了端午節(jié)的意義之所在；當(dāng)老人們還在講牛郎織女的美麗傳說(shuō)時(shí)，年輕人卻對(duì)此淡然一笑，學(xué)著西方人過(guò)起了情人節(jié)……
越來(lái)越多燦若星輝的文化遺產(chǎn)被中國(guó)人所遺忘，而外國(guó)人卻在為春節(jié)的鞭炮聲興奮，為牛郎織女哭泣，為京劇連聲叫好……
是不是不同的文化碰撞時(shí)，互換了位置呢?愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“文化最深刻的美質(zhì)都是根植在祖國(guó)故土里的�！彼�，當(dāng)不同的文化互相交流時(shí)，人們啊，不要忘了屬于自己的文化。那是祖輩們?cè)诠释晾锫癫氐淖罡侍�、最香醇的古酒，根植的最美麗、最嬌艷的花朵，建筑的最堅(jiān)固、最具特色的古塔……
當(dāng)西方文化風(fēng)靡祖國(guó)大地時(shí)，我們與之交流，但不交換。
《交流》作文500字 篇4
應(yīng)廣大群眾的強(qiáng)烈要求，心靈美食公司隆重推出一款大眾美食——交流魚。該菜的特點(diǎn)是：清香四溢，色味俱全，營(yíng)養(yǎng)豐富，充滿幸福、溫暖之感。老少皆宜，童叟無(wú)欺。為改善廣大市民生活，特將制作秘方公之于眾。
主料：鮮魚一條約20xx克。
佐料：寬容之心30克，自我剖析25克，換位思考25克，真摯感情20克，善意的`目光隨個(gè)人口味添加，再加上理解、態(tài)度、談話、事實(shí)、想法少許。
制作程序：
把魚洗滌，開(kāi)膛剖肚，掏出內(nèi)臟，放入“寬容之心”，把魚身放入沸水中煮到三分熟，灑下“自我剖析”，再用大火猛燉十分鐘，此時(shí)是關(guān)鍵，待魚身微微泛紅，放入“真摯感情”，用“心靈之火”燜五分鐘。
接著將“善意的目光”嵌入魚目，在魚嘴中放入“良好態(tài)度”，此刻，魚身通紅如湖中金鯉，欲跳龍門；薄薄的蒸氣如山中白霧縹渺，迷霧將魚籠罩，美不勝收；然后在魚身上淋上“換位思考”，菜盤中配制“深刻的理解”，再澆上“誠(chéng)懇的談話”“內(nèi)心的想法”“客觀事實(shí)”等三種調(diào)料，微火細(xì)煨，直到魚通身散發(fā)“幸福之氣”，泛著“真摯感情”的熱力，赤紅的魚鱗“閃著思考之光”，嘴露“良好態(tài)度”，碟中“內(nèi)心的想法”散出陣陣清香，飄出渺渺白霧，便大功告成了。端上菜桌，香氣經(jīng)久不散，吃一口，美味無(wú)比，心中憂愁與不快頓失。
食用本公司推出的“交流魚”，您心中的代溝、誤會(huì)、偏見(jiàn)會(huì)隨之消除。廣大消費(fèi)者朋友，請(qǐng)嘗嘗本公司的“交流魚”吧，它將使您收獲幸福與溫暖！
公司承諾：吃交流魚，代代溝通。
此次活動(dòng)最終解釋權(quán)屬于“心靈美食公司”。
《交流》作文500字 篇5
現(xiàn)在有許多人，許多單位，缺乏交流。毋庸諱言，與人交流也好，與社會(huì)相處也罷，我們應(yīng)大聲疾呼：理應(yīng)交流，加強(qiáng)交流。
英國(guó)南部有兩種鳥(niǎo)——山雀、知更鳥(niǎo)。它們生活的特點(diǎn)不同，山雀喜歡群居，資源共享，會(huì)啄破牛奶瓶的鉛箔蓋吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，傳授技巧，共同吸食，因而其同類不斷發(fā)展壯大；而知更鳥(niǎo)喜歡獨(dú)居，互不交流，面對(duì)奶瓶蓋子，啄其不破，便離去，卻結(jié)果同類數(shù)量漸漸減少…
由這個(gè)簡(jiǎn)單的事例可以看出，那些閉關(guān)自守，把自己或單位同外界隔絕的人，難道從中不受到啟發(fā)和有所感悟嗎？
誠(chéng)然，形如知更鳥(niǎo)的人，或許有其一套理論：現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，將自己成功的經(jīng)驗(yàn)交流給他人，豈不是助別人來(lái)戰(zhàn)勝自己?jiǎn)�？或許缺乏一定的大度，缺乏海納百川的胸懷，擔(dān)心自己的“秘”不成“秘”�；蛟S，持一井蛙之見(jiàn)，自認(rèn)為高人一等，與他人無(wú)交流可言，如此等等。
其實(shí)，人與人之間，單位與單位之間，各有所長(zhǎng)，各有所短，增強(qiáng)交流，可取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；再者，世界一切事物的.發(fā)展是永無(wú)止境的，擔(dān)心別人勝過(guò)自己，難道不等于催己奮發(fā)，對(duì)自己是一種鞭策激勵(lì)嗎？正如山雀重視交流而使其群體壯大，知更鳥(niǎo)怕交流而滅絕是同樣道理嗎？
民族的振興，國(guó)家的昌盛，需要各單位，各部門、各民族的同心同德，群策群力，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。我們應(yīng)在交流上求得并達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)和探討，只有這樣，社會(huì)主義和諧社會(huì)的民族振興建設(shè)才會(huì)極目千里、更上層樓。
《交流》作文500字 篇6
今天接了兒子回到家，已經(jīng)6點(diǎn)了。一路上，兒子訴說(shuō)著幼兒園的一天的故事，我不時(shí)的插上一兩句，小家伙告訴我，今天差點(diǎn)讓倪老師揪出去，我問(wèn)他；“為什么？”“因?yàn)樽约荷险n時(shí)和另一個(gè)小朋友玩游戲�！薄白詈笤趺唇鉀Q的？”“我趕緊把小手背到背后了，倪老師就沒(méi)有讓我出去。”這是第二次了，看來(lái)兒子已經(jīng)知道錯(cuò)了。前天，也發(fā)生了類似的事情，小家伙告訴我他被老師趕出教室門外了，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)因?yàn)樽约汉托∨笥淹妫宦?tīng)老師的話。還說(shuō)“我覺(jué)得在外面挺好的，自由玩�！薄捌鋵�(shí)不對(duì)，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室里學(xué)知識(shí)，你站在外面，什么都不知道，你損失很大呀！”我拉著他的小手，他仰著臉，眨眨眼睛，看看我沒(méi)有說(shuō)什么。
說(shuō)他有個(gè)性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒(méi)有下課，我就在走廊里看小朋友們畫的畫，前兩天剛上的美術(shù)課，畫的是蕩秋千，我把小朋友的畫看了一遍，唯獨(dú)兒子的畫很特別，別人都是畫的小朋友坐在秋千上蕩，他畫了一棵入云的大樹(shù)，真可謂參天大樹(shù)，黃色的太陽(yáng)暖暖的照著大地，樹(shù)下站著一個(gè)小朋友，旁邊是兩個(gè)單杠，一個(gè)是穿裙子的女孩，一個(gè)是穿褲子的`男孩，他們手握單杠“打秋千”。路上我就問(wèn)他“你們畫畫了。”“奧”“畫的蕩秋千嗎？”“嗯”“你畫得挺好，可是我覺(jué)得你畫的和別人不一樣？”“對(duì)，他們畫的在樹(shù)上蕩秋千，我畫的在單杠上打秋千�！薄皢胃苌洗蚯锴�，那不是玩單杠嗎？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爺上山玩兒時(shí)，那些人都是這樣打秋千的�！薄皧W，原來(lái)如此�！薄皨寢�，什么是原來(lái)如此？”“原來(lái)如此，就是我原來(lái)不明白，你一解釋我明白了，就是原來(lái)如此�！�
《交流》作文500字 篇7
山與水的交流構(gòu)成一幅美麗的圖畫，蜂與花的交流釀造著甜蜜的享受，樹(shù)與樹(shù)的交流奏響了林濤的旋律...... 世間萬(wàn)物，因?yàn)榻涣�，變得美麗，變得�?shī)意和多彩。
“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼” ，“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色” ，以及“ 舉杯邀明月，對(duì)影成三人” ，這些詩(shī)句無(wú)論是物與物之間，抑或是人與物之間，都默默傾訴著互動(dòng)的美好，交流的多彩。聯(lián)想此景，心似有所觸動(dòng)，正如陶淵明之語(yǔ)“ 此中有真意，欲辨已忘言�！�
“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天", 黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音為白鷺而鳴，白鷺之飛為黃鸝所賞。“ 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜” ，魚兒躍出水面，小燕斜飛，兩兩之間似有溝通，構(gòu)成了一幅幅令人艷慕的自然之景。
春日融融，相互的融合，喚醒一冬的沉寂。朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛的冬季，有著同樣的交流，演繹著自身的精彩。
“ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！� 眾山白雪皚皚，鳥(niǎo)兒飛盡，人的蹤跡罕有，只有一個(gè)老翁披著蓑衣，坐在江心垂釣，但又似乎并非是垂釣，而是與這正白雪紛飛的天地進(jìn)行一番交流，領(lǐng)悟更深的道義，江邊有一株梅樹(shù)，雪的裝點(diǎn)讓梅花更顯精神氣概，“ 梅須遜雪三分白” ，而梅讓雪白得更俏皮、可愛(ài)。
自然萬(wàn)物，相攜而生；人類，萬(wàn)物靈長(zhǎng)，不僅將自己身體融合到自然中，也將自己的精神匯入自然之中，與自然進(jìn)行一次別致的交流。
如果你交流的琴弦已經(jīng)撥動(dòng)，交流的`音譜已經(jīng)歡舞，那么我就再多情地呈上絲綢與石榴交流帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)繁榮，《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》交流創(chuàng)立的文化多元，乒乓球與橄欖球交流締結(jié)的深厚友誼...... 為你的交流增一份光、添一分色，讓你盡興品嘗交流的盛宴，盡情領(lǐng)略交流的多彩。
《交流》作文500字 篇8
這樣的父母這“愛(ài)”無(wú)疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個(gè)合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點(diǎn)。
父母在教育孩子時(shí)，最應(yīng)該做到的有以下幾點(diǎn)之一：
一、要放下權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利。
二、把孩子當(dāng)作自己的朋友，適當(dāng)時(shí)放棄那雙充滿“愛(ài)”的手，讓孩子健康自由的成長(zhǎng)。三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自內(nèi)心地完全地接受你
的教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。
四、要能疏導(dǎo)孩子的情緒，尤其是對(duì)處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導(dǎo)不良情緒。
五、教會(huì)孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動(dòng)說(shuō)話并能正確的表達(dá)，讀后感《讀《蹲下來(lái)和孩子交流》讀后感》。這其中，教會(huì)孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。
六、常識(shí)孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識(shí)只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長(zhǎng)的教育方法。
七、掌握批語(yǔ)和懲罰的方法，批語(yǔ)和懲罰固然不是教育孩子的'最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。
八、給孩子一個(gè)寬容的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子充分體會(huì)你的愛(ài)，這是家庭教育最為根本的一點(diǎn)蹲下來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營(yíng)造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長(zhǎng)權(quán)威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。
《交流》作文500字 篇9
交流，溝通你我，溝通世界。人生，因交流而多彩。
交流是一次心靈間的對(duì)話。
你把頭埋在桌子里，眼前一片陰霾，你的世界充斥著不安與煩躁，天邊黑壓壓的云，更顯得昏暗。突然，一只手悄悄地搭在你的肩上，探進(jìn)了你的世界，他與你交流著歡樂(lè)，共同承擔(dān)著那一份悵惘與苦悶。那只手替你抬起一個(gè)太陽(yáng)，撥開(kāi)層層陰霾，熾熱的陽(yáng)光下，你的世界變得明麗而多彩，溢滿了歡欣與希望。在這一次心靈的對(duì)話中，你會(huì)因交流而多彩。
交流是一次筆墨間的碰撞。
在靜謐的夜里，你閑來(lái)無(wú)事，亮起一盞閣樓的小燈，坐在書桌前，你執(zhí)著筆，肆意地?fù)]灑著自己的思想，那是與自然交流的.結(jié)果。你聽(tīng)到小樓里花開(kāi)的聲音，筆下有了綻放的生命與勃勃的生機(jī)。明暗中，你看見(jiàn)日月更替的變化，筆下有了飛逝的時(shí)光與新舊的變遷。一筆一墨間，你與自然交流著，碰撞出名為思想的絢麗的火花。在這一次筆墨的碰撞間，你會(huì)因交流而多彩。
交流是一個(gè)老友般的微笑。
在新學(xué)期的課堂上，同學(xué)們激烈地討論著，你一次又一次地舉起手，發(fā)表著自己的看法。同樣的，在教室另一端，也有一個(gè)他，在思想上與你不謀而合。你望向他，他恰巧也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你們像老友般默契地一笑，如一道彩虹劃過(guò)天際，架在云端，將你那光芒的世界點(diǎn)綴上一抹異彩。在這一個(gè)老友般的微笑里，你會(huì)因交流而多彩。
交流寫滿了人生，他讓我們思考，如何在這短暫而寶貴的年華里，留下遒勁壯美的一筆。
因交流而多彩，不只你我，還有世界。
《交流》作文500字 篇10
天空蔚藍(lán)，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩(shī)。
即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì)一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到他的時(shí)代，問(wèn)他如何保持自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡男膽B(tài)；問(wèn)他鄙視社會(huì)時(shí)寫出《朝花夕拾》的勇氣；問(wèn)他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅(jiān)定。與他共同交談閏土的命運(yùn)悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴(yán)肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強(qiáng)與堅(jiān)定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書寫人間四月天�？唇接卸嗝炊鄫�，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無(wú)意中閃”。共看山上寺廟始開(kāi)的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛(ài)，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國(guó)，還是穿越到民族交融的`魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩(shī)，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來(lái)一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來(lái)一場(chǎng)心靈的碰撞，來(lái)感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗(yàn)。
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