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      2. 學生的作文500字

        時間:2023-07-10 13:52:38 500字 我要投稿
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        有關學生的作文500字錦集6篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的學生的作文500字6篇,歡迎大家分享。

        有關學生的作文500字錦集6篇

        學生的作文500字 篇1

          長于夢中贏回的身影,總于心弦來回浮動,停留在成長悠遠的目光中,幸福一直不曾離去!——題記

          一輪彎彎皓月懸掛在布滿碎星的夜幕中,柔和的月光灑下,溫柔的包裹住這個繁華的都市,還記得兒時的我總喜歡趴在父親的脊背上,任母親如何吆喝,就是紋絲不動。我總是迷戀那溫暖的后背,總是喜歡將兩只稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子,然后將臉貼在他的頸窩下面,嗅著那發(fā)絲間淡淡的馨香,那是愛的芬芳!在細微的空氣中其中,聽著他的呼吸聲,那聲音如柳絮般惹得人心里面癢癢的.。父親背著我在地上一圈圈旋轉,我的笑聲在屋內一圈圈蕩漾,那愛的芬芳,令我陶醉。

          花開蝶舞,那櫻花爛漫的兒時已悄然流逝,已不再稚氣的我卻依舊懷戀那溫暖舒適的后背。曾以為今生在無緣與之親近,直到那夜……

          明月當空,涼風習習,星星躲到云后藏匿起來。連續(xù)幾日的高燒依舊不見好轉,體溫仍不斷攀升,面頰通紅滾燙,嘴唇干皺的微微泛紫。父親焦灼的在屋內踱來踱去,滿面戚容,在那雙大手無數(shù)次的試探過我的額頭后,他微微嘆了一口氣,對一旁焦急的母親說:“還是去醫(yī)院吧!彼彼俅┖猛庖伦叩酱策,俯下身,將我輕輕斜靠在他的后背上,緩緩站起身。我伏在父親寬廣的后背上,伴隨著沉重地腳步一抬一落,聽著他那急促的呼吸,心中的坦然與安逸如潮水般涌來,就這樣沉沉睡去。不知過了多久,醒來后,看見父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展,心中那朵因愛而綻放的花朵,散發(fā)出陣陣芬芳。

          時間如同分散的煙花,消失得令人措手不及。那愛的山崗,將我托起,讓我感受那淡淡的幸福,那愛的芬芳,依舊彌留于心房間,蕩起層層漣漪。

        學生的作文500字 篇2

          我那時上小學二年級,正是最愛書的時候。這天,我來到了一所圖書館,到了第二層樓,我被一本黃皮的、很精致的書吸引了,我什么也不管沖向那里,在一個地方開始品味起來。

          時不時幾個小朋友走過來,看到我后,便竊竊私語起來,我聽不清他們說的是什么,也根本不想聽,因為我完全被這本書給迷住了。這時走過來一個看似很頑皮的小朋友,一看那活潑可愛的樣子就覺得他是個嘴留不住話的小朋友,他路過時,看了看我,“呵呵”樂了兩聲,然后停下腳步,頓時,一個清脆的聲音傳來了:“這個大哥哥怎么在看這本書呀!”聲音挺大,我愣住了,但是仍然沒有停下閱讀這本書。我一直讀著,終于,我咽了口吐沫,合上了最后一頁,這才發(fā)現(xiàn)這本書的名字竟然叫《幼兒百科全書》!適合年齡3——5歲!我的臉頓時熱辣辣的,我一個8歲的孩子竟然在讀一個這么幼稚的東西!

          突然,我又想起一句話,是媽媽說的:“知識是沒有界限的,可能很多小孩知道的.你也會不知道,所以,知識無界限!”

          很快,我平靜下來,想起了一個故事:一個孩子從學;貋,告訴爸爸他會了新東西,爸爸問是什么,他說蘋果里面有一顆星星,然后橫切開蘋果,真的看到了“星星”。爸爸很驚訝。這個故事就是大人不知道的東西,小孩子知道了。

          看來媽媽的話遠遠不夠,應該說,知識是無界限的,更是無年齡的。

        學生的作文500字 篇3

          小時候好事,曾將一個麻雀蛋放進燕窩,看能否孵出麻雀來。

          誰知剛放進去不到1分鐘,麻雀蛋就被排出來,“啪”地一聲落在地上,摔地粉碎。

          那時僅有的是失望,現(xiàn)在多了幾分感慨。他告訴我,有些東西是無法改變的。燕卵永遠也代替不了麻雀蛋。

          多么簡單的道理,在現(xiàn)實生活中偏有人犯這樣的錯誤。有兄弟兩人。老大有一逆子,橫行鄉(xiāng)里,無惡不作,連爹娘都照揍不誤。于是,老大老二合計,聯(lián)手把不孝子狠狠地給教訓了一頓。逆子果然老實了幾天,但沒過多久,“舊病”復發(fā)有,于是老大老二再次聯(lián)手,又把逆子給揍了一頓。老二的行為得到全村人的傳頌。

          但事情卻悄然發(fā)生了變化。老大和兒子和好了!澳孀印弊罂谝粋“爹”,右口一個“娘”的喊的老倆口心里樂開了花。老二則苦惱了。“逆子”見了老二吹胡子瞪眼,并揚言一周之內,要把“失去的'”找回來。

          果然沒出一周,逆子和老二在路上相遇打了起來。你一拳,我一拳的,打的是難解難分。逆子盡管楞但畢竟年齡不到,幾下子就被老二雨點般的拳頭打倒在地。這時,老大夫婦聞訊趕來。老二頹然站立,象是等待公正的判決。老大走過來,面無表情,嘴角含著慍怒,看也沒看老二一眼,拉起兒子,拍拍兒子身上的土向家里走去。

          老二呆若木雞,沉悶許久后,老虎般的怒號著罵了一聲,拖著沉重的步子回家了。

          其實,老二并沒有做錯。他只是超越了一個界限,忽視了一個規(guī)律:父子之情永遠都大于同胞之誼。誰違背了,誰就要受到懲罰。無法改變。

        學生的作文500字 篇4

          人與電好像已脫離不了關系。上至城市通宵的光明,下至腕上手表的時刻。

          古時人們和現(xiàn)代人的生活方式大相徑庭,現(xiàn)代人無法想象沒有電的生活;古時人也不知道何有電的生活。記得書上寫道:清朝后期宮員從西方引進“發(fā)電機”、 “電纜線”和“燈炮”,時人不解其功用,稱發(fā)電機為“發(fā)機雞”,不知什么是電,甚至有人每每經(jīng)過電線桿,總要打把傘,深怕自已被電到呢!而“電燈炮”,也 是對傳統(tǒng)社會的一大沖擊。過去人們入夜后,總早早熄“燈”休息;自從電燈引進后就改變人們的“夜間生活”。而莘莘學子們也不用靠幾根蠟燭和學孫康月光映雪苦讀了!

          反觀現(xiàn)代人們的生活,從早上烤面包做早餐、乘車上班赴課、在校上電腦課、到晚上休閑聽音樂、觀賞節(jié)目無一不用到電。不過,當你在享受“來電”的愉悅時,可否試想沒有電的生活?假如,當初英國沒有工業(yè)革命,你早上只好自行鉆木取火烤早餐、徒步上學、親手撰寫字、晚上也只能唱歌給自已聽、表演給自已看。 這時我們才驚覺--人們需要電,就跟每天要喝水一樣的重要。

          但是“水可載舟,亦可覆舟”電雖然人們帶來方便的`生活,但過度的利用、濫用電,卻也使得地球環(huán)境日益敗壞。我們該思考的是如何節(jié)制用電,而不是如何用“電”來解決“電”造成的污染;若是如此,那豈不跟依索寓言中即將被狐貍吃掉的羊請狼保諏自已一樣荒唐、可笑嗎?

          所以,在方便的同時也要顧到環(huán)保,未來才能繼續(xù)享受“有來電的感覺,真好!”

        學生的作文500字 篇5

          今天是圣誕節(jié),矮個子先生雅可布去朋友家開派隊。你瞧!他們多熱鬧呀,房子上掛著彩帶。小太陽,人們頭帶節(jié)日禮帽,身穿節(jié)日盛裝。雅可布先生呢?他穿著海盜服,戴著海盜帽,又戴了一個特大的鼻子,真有趣!在雪花紛飛的晚上,朋友們吹吹打,熱鬧了一個晚上。雅可布先生向朋友告辭,戴著胡蘿卜一樣大的鼻子走了,在柔軟的雪地上踩下許多腳印兒。在回家的路上,雅可布看到一個雪人。這個雪人真可愛,圓圓的腦袋,小小的豆豆眼,大大的蘿卜鼻子,兩個短短的手,左手上拿了一根樹枝,下面還有兩只小白兔呢!四只紅紅的眼睛盯著雪人頭上的.胡蘿卜,可怎么跳也抓不住蘿卜。小兔子的兩只前爪在在雪人身上抓來抓去,耳朵也餓彎了,小尾巴無力地垂在地上。雅可布先生想:我來幫幫它們吧!

          雅可布先生走上去,把雪人的鼻子拔下來,小兔子見了雅可布驚慌地跑走了,他們還以為雅可布要傷害自己呢!可跑了不遠又停了下來,小眼睛還是盯著蘿卜?磥硎丘I壞了。他把蘿卜放在地上,招呼小兔子過來吃,剛跑不遠的小兔子又回來了。小兔子樂得胡子翹!好像在說:“謝謝你!”雪人沒了鼻子變的難看極了!越看越不順眼,好相生了氣似的。有啦!他把自己鼻子上的“蘿卜”給雪人戴上。雅可布先生看看兔子,又看看雪人,開心地笑了,回家去啦。

          睡夢中,他夢見春天來了,小兔子在草地上向他招手呢!

        學生的作文500字 篇6

          世界上最偉大的情感,莫過于父母對兒女深沉的愛。

          一天晚上,我好不容易寫完老師布置的作業(yè),此時已經(jīng)晚上十點多了,我的眼皮都快支撐不住了。這時媽媽走了進來,說:“作業(yè)都寫好了嗎?”我有氣無力地回答:“都寫好了!”我故意不說還有一個聽寫?烧l知道媽媽竟對我說:“聽寫呢?”原來媽媽的記憶力這么好,還記得聽寫。我急忙爭辯:“今天已經(jīng)很晚了,明天寫不行嗎?”心里卻在想:今天都這么晚了,還叫我聽寫,你愿意,我還受不了了呢!這時爸爸走了進來,看到我和媽媽正在吵,就問媽媽怎么了,媽媽剛向爸爸說完事情地經(jīng)過,媽媽和爸爸就吵起來了。

          “現(xiàn)在已經(jīng)十點多了。”

          “可學習是最重要的!”

          “睡眠才是最重要的!”

          “不管怎么說,學習是不能耽誤的!”

          爸爸無言以對,只好我自己上場了,我使用了同情法,我連哭帶求地對媽媽說:“媽媽今天已經(jīng)很晚了,可不可以明天早點起來聽寫?我今天手指已經(jīng)很酸了,眼皮都要打架了,你就答應吧!”

          “不行,今日事今日畢,為什么一定要拖到明天去做,明天會發(fā)生什么事,誰也不知道,快點拿出本子,馬上報聽寫!

          “哦!知道了啦!”我以明顯不滿意的口氣回應一下。

          我穿上睡衣,來到書桌前聽寫,也許是因為我有些不情愿,心不在焉,所以錯了很多,在媽媽的“強迫”下,我又聽寫了一遍……功夫不負有心人,在第四次聽寫我終于全對了。

          第二天老師報聽寫,我得了滿分。在同學和老師贊賞的目光下我突然明白了。爸爸的寬容也好,媽媽的'嚴厲也好,這兩種不同的表達方式有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下,我將努力向前行。

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