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【優(yōu)】實用的我愛作文500字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我愛作文500字9篇，歡迎大家分享。
我愛作文500字 篇1
曇花是一種神奇的植物，要經(jīng)過很長的一段時間才會開花。
曇花附生肉質(zhì)灌木，高2～6米，老莖圓柱狀，木質(zhì)化。分枝多數(shù)，葉狀側(cè)扁，披針形至長圓狀披針形，邊緣波狀或具深圓齒，基部急尖、短漸尖或漸狹成柄狀，深綠色，無毛，中肋粗大，老株分枝產(chǎn)生氣根�；▎紊谥�(cè)的小窠，漏斗狀，于夜間開放，芳香，長25～30厘米，直徑10～12厘米；花托綠色，略具角，被三角形短鱗片；瓣狀花被片白色，倒卵狀披針形至倒卵形，長7～10厘米，寬3～4．5厘米，邊緣全緣或嚙蝕狀。漿果長球形，具縱棱脊，無毛，紫紅色。種子多數(shù)，卵狀腎形，亮黑色，具皺紋，無毛。
在過去的一天晚上，鄰居的阿姨激動地邀請我們?nèi)ニ铱磿一ㄒ滑F(xiàn)，聽到這個消息后，我覺得很吃驚，當(dāng)時我聽到后，覺得很不可思議，因為曇花一現(xiàn)這種現(xiàn)象一般情況下是看不到了。當(dāng)看到曇花一現(xiàn)這一景象的時候，真的被曇花那迷人的身影所迷惑：曇花在一瞬間展開的時候，就像一位舞者在舞臺上閃亮登場，曇花開放時，花筒慢慢翹起，白色的外衣慢慢打開，然后由二十多片花瓣組成的`、潔白如雪的花朵就開放了。水蓮似的白色花瓣相互擁著，撒著醉人的香粉。那花瓣，一層層，一片片，如大雪紛飛，是那么的美麗，那么的楚楚動人。房子里頓時充滿了淡淡的花香。此時此刻，我興奮地跳了起來！我想：我要是近些聞是不是更想呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。一股股刺鼻的濃香撲鼻而來，閉上眼好似能感覺到一位美麗的仙子在我周圍環(huán)繞。
雖然很美麗，但是卻只有一瞬間。真是美麗在一時！
寫后小記：曇花一現(xiàn)是那樣的美麗，導(dǎo)致我已經(jīng)對它無法擺脫！
我愛作文500字 篇2
每當(dāng)我看見書柜中那一排排的書籍時，我便想起了我和書相識、相知、相戀的故事……
在我小時候的一天，爸爸一早就出去了，下午吃晚飯的時候，他提著一個鼓囊囊的袋子回來了。我急忙打開袋子，以為是好吃的零食，咦？不是吃的？映入眼簾的卻是一本本方方正正的東西，這是什么？我疑惑不解。爸爸看出了我的心思，他慢悠悠地說：“哦，這就是我常說的書，你現(xiàn)在該看看書了，這就是給你的，好好看。”就這樣，我和書第一次相識了，日后逐漸成為了形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長，我書的厚度也不斷增加，我們成了無話不談的好伙伴，用“一日不見，如隔三秋”來形容，一點都不為過。要是出版了我喜愛的書，我就更不會錯過這位伙伴了。有一次，我和爸爸一起去書店尋找我心儀的書籍，剛到書店大門，我便一頭沖了進(jìn)去，就像只小蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)了百花園一樣。嘿，琳瑯滿目的書真多，看得我眼花繚亂。我左選一本，右挑一本；看了這本，又想要那本，不知不覺中，竟用了二百多元。特別是為找到那本我期望已久的書，在這書的海洋里，我就像大海撈針一樣，費了九牛二虎之力，總算把我的“針”撈到了。我的'天�。∮袝母杏X真是太奇妙了！
在假期的時候，我每天都聞著書的清香，聽著歡快的音樂，回味著書中的內(nèi)容，不用說，這是天下最美好的事情啦！每次在看書時，我都會和主人公一樣，他悲傷，我悲傷；他開心，我開心；他失落，我失落；他孤獨，我孤獨……每每沉浸在書中的世界里，感受著他們的喜怒哀樂，體會著書中的故事。有書為伴的日子，其樂無窮。
與書交朋友，如同和知識握手；與書交朋友，如同和植物說話；與書交朋友，如同和動物嬉戲……親愛的書，我愛你，就像老鼠愛大米！
我愛作文500字 篇3
“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲索繞在操場上，我站在這里，沐浴夕陽余輝，望著熟悉而又陌生的你……
踏上初中這一級向上的臺階，我不由脫下了小學(xué)時稚嫩的“外套”，輕裝上陣。因為害怕摔倒的疼痛，我的腳步開始變得沉穩(wěn)，可是，當(dāng)我步入你的學(xué)堂……你，讓我覺得擁有了無窮的力量。在這里，我擁有了老師無私的愛，我享受了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的友愛，我學(xué)到了一切關(guān)于世間萬物無窮的力量。在這里，我不會迷失方向，因為你一直用寬大的臂膀守護(hù)著我，用知識的航標(biāo)指引著我，為此，我學(xué)會了堅持……
我輕輕的漫步在你的芳草地，一種親切感油然而生。早晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲是這里最美的音符；傍晚，同學(xué)們的談笑風(fēng)聲是這里最美的點綴。我時常獨自幽坐在草地上，摸摸草兒柔媚的身姿，傾聽自然的花開鳥鳴，靜望盤旋飛舞的葉兒。然后，感念一切自然的美好，于是，我學(xué)會了耕耘。
曾經(jīng)一度彷徨，曾經(jīng)一度失落，即使是“少年不識愁滋味”但我不得不承認(rèn)，是教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)你，讓我漸漸長大；是博愛無私的'你，讓我懂得一切；是紀(jì)律嚴(yán)明的你，讓我學(xué)會了獨立……
學(xué)校，你給我家的溫暖，給予我動力，而我只能用一顆感恩的心來回報你，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這依山傍水的土地。你用最美的姿態(tài)，聳立在蠟燭山下，成為一道靚麗的風(fēng)景線，身為學(xué)子，我用最真最純的心來祝福你…
我愛作文500字 篇4
談起古箏，我就最熟悉不過了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優(yōu)雅、清脆玲瓏；時而細(xì)于山澗清泉，悲切、憂憫；時而猛于暴風(fēng)驟雨，勇進(jìn)之氣慨……
記得我五六歲的時候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界里盡情玩�！捎幸淮�，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽著。
后來，我便央求爺爺給我買一個古箏，爺爺也爽快地答應(yīng)了我，還報了兩個月的學(xué)習(xí)課程。
自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長的春夏秋冬，渡過了重重難關(guān)。有段時間，我曾想過放棄，有時手指上滿是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動了。那時，我的腦子里總會蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅持到底，不能有虎頭蛇尾的半點余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個多月，我去考古箏四級，終于有了回報，得了優(yōu)秀，我的努力一點都沒有白費，真是值得的'。
古箏，它讓我覺得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會覺得我很可笑，但我卻不理會，因為我喜歡彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。
在學(xué)習(xí)的路上，那里有過快樂，有過煩惱，有過淚水和汗水。我曾想過要放棄！可我每一次都會告訴自己，古箏已經(jīng)占有了我生命中的一半，因為我愛它的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同天籟之聲般美妙……
我愛作文500字 篇5
我愛聽你說，因為聽你說，是我一生中最大的幸福。
你說你孩子時的活潑開朗，和小伙伴們在一起的快樂童年。你們一起去門前池塘抓魚，一起去時代廣場放風(fēng)箏，又折一艘艘滿載夢想的小船，然后放入江里，一起看著它們漸行漸遠(yuǎn)。
你說你少年時的放蕩不羈，和外婆起過一次次的爭端，把她氣得火冒三丈；和姐妹們爭搶自己喜歡的玩物，不搶到絕不罷休。也曾在暗夜里獨行，大雨里狂奔，留下累累傷痕。
你說你青春的飛翔，你去遙遠(yuǎn)的地方，訪高尚的師友，寫動人的詞章。經(jīng)歷種種磨礪，你終于破繭成蝶，成為這個獨立的你，豐富的你，優(yōu)美的'你。
聽你說，嘰里咕嚕的說，講不完，道不盡地說，就像跟隨一個導(dǎo)游，領(lǐng)略一處迷人的風(fēng)景，回到一段快樂的過往，去向一個神秘的國度。
你說了很多，很多。
終于，聽你說到我。
你說我悄無聲息地飛進(jìn)你的生活，帶著天使的翅膀。你說我小時候是那么有趣，簡直讓人愛不釋手。你說我那時分不清什么可以吃，拿起放在角落的蚊香一頓亂啃；你說我想去摘花，一不小心卻掉到了水里，弄得一身濕；你說我總喜歡學(xué)外婆哼唧那些不知名的小曲，咿咿呀呀，讓人忍不住發(fā)笑；你說我腳沒有放好，被卷到自行車的輪子里去，受過傷，到現(xiàn)在還有疤痕……
我站起身，在堂前留下長長的投影。午后的陽光非常安靜，可我分明聽見你說：無論去到哪里，你都是我的杰作。
漸漸地，一直愛說的你也不再多說。
媽媽，不要想那么多。想說，就說。我愛聽你說，因為聽你說，是我一生中最大的幸福。
我愛作文500字 篇6
“江南鮮筍趁鰣魚，爛煮春風(fēng)三月初”，這是清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋留給我們的佳句。
春天，萬物復(fù)蘇，薺菜、馬蘭……數(shù)不盡的美味，吸引著人們到大山上、田野間尋找大自然的贈予，來彌補(bǔ)冬天欠下的舌尖食欲。各種美食，令人眼花繚亂，而我獨愛春筍。
“小時層層包，大時節(jié)節(jié)高；初生當(dāng)菜吃，長大成材料”，講的.就是春筍。每到春天，成片的竹海中一根根春筍爭先恐后地破土而出。剛冒尖的筍是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。它的頂部黑中帶綠，這時的筍外面有一層毛茸茸的細(xì)毛，所以人們也叫它毛筍。毛筍有頑強(qiáng)的生命力，不管上面壓著多重的石塊，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻他們。
鄭板橋先生一生只畫蘭、竹、石，自稱“四時不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人”。而竹子所有的這些品格，正是形成于春筍——竹子生命力最旺盛、精神最抖擻的階段。
挖筍十分好玩，可以把宅家的人們帶到戶外。通過判斷泥土和石間縫隙，找準(zhǔn)位置，加上專門的工具就可以順利挖到春筍。人們根據(jù)筍的好壞進(jìn)行選擇，把粗壯的留下，培養(yǎng)成竹。剛出土的春筍，帶著大地的芳香和本味的清甜。削蔸、去皮、剝殼，幾道工序后，春筍就可以進(jìn)入廚房，再加以炒、燉、燜、煨，美味即可出爐。甘脆爽口、齒頰留香，山珍海味不過如此！
“嫩籜香苞初出林，於陵論價重如金。”既然春筍美味如此，不妨找個周末，來到山間，找一些春筍回家細(xì)細(xì)品嘗。注意，春筍講求的是新鮮，最好當(dāng)天食用，過夜再吃，就難免會有“隔世之感”哦。
我愛作文500字 篇7
秋天漸漸地遠(yuǎn)去了，一場初雪帶來了銀裝素裹的冬天。
黎明時分，天空還是一片漆黑，我推開窗戶，窗外正飄灑著雪花，雪花快速地降下，消失在地面。天上的云層依舊很厚重，看來雪下了有一段時間了。
我下樓去教室的途中，地面上的雪花已經(jīng)融為積水，梧桐的葉片掉落在水面上，鋪成一片金黃。遠(yuǎn)處，教學(xué)樓的四周已經(jīng)落滿雪花，顯出一片銀白。中心花園周圍的松樹，頂端的松針覆蓋著白雪，從頂端向下，雪落滿了枝葉，隱約透出點綠色，使松樹看上去像戴了頂銀綠相間的尖頂帽。梧桐寬大的葉片像容器一樣盛住雪花，卻因為雪的漸漸積攢而不住上下?lián)u晃，不時有葉片承不住重壓，葉片一垂，大片的雪花隨之落下。
課間，我走到窗邊，雪還在下。它們飛快地從高處墜下，到了低處卻十分緩慢，而且它們是輕輕地、打著旋落下，或者左搖右晃地跳著舞，這舞蹈十分輕柔，變幻莫測的動作卻十分歡快，你永遠(yuǎn)不可能猜出它們下落的軌跡，這也給我?guī)頍o數(shù)驚喜。我的眼睛緊隨著它們，我的心也跟著一起擺動，它們像是快樂的精靈，跳著歡快的'舞，唱著愉快的歌，使看的人也不禁要一起歌唱。
無數(shù)片雪花落在樹上，地上，屋頂上，它們并沒有融化，在冬陽的照耀下，閃著微小又明亮的光，像是在對人微笑。
雪花帶來了冬天，也帶給了我快樂，我愛這初雪。
我愛作文500字 篇8
到現(xiàn)在讓我最喜愛的花還是丁香花。記得，沒上學(xué)之前，每當(dāng)丁香花開的時候，我都會折幾枝丁香花拿回家讓媽媽插到花瓶里，那股花香就會立即裝滿屋子，真是令我心情舒暢。
在今年的陽春里丁香花開得怎么樣呢？我來到花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去開花的丁香樹，就像紫呼呼的熱氣球落在了地上。近處看丁香花艷麗而不妖,花瓣潤滑雅致，就像一個個小星星一樣點綴在半空中，漂亮極了。貼眼前看，它們的花開的有早有遲，在同一棵紫丁香樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的剛剛結(jié)苞，三三倆倆的并排擠著，鮮嫩小小的、紫紫圓圓的，可有趣了；有的含苞待放，小巧玲瓏的，紫紫艷艷的，可惹人喜愛了；有的剛剛綻放，如同害羞的小女孩兒半開半合的躲在綠葉后面，似乎怕人看見，可逗人了；有的.像調(diào)皮的小男孩兒從擁擠的花朵之間探出頭來，像似在跟人們招手，可熱情了；有的盛開已久，猶如一只只紫色的蝴蝶停在花叢中唱歌、跳舞，讓人看也看不夠。
還有的打蔫兒快要謝了，仍一串串的簇?fù)碓谝黄鸶甙恋厍嬷ò�，好像在說：“我要把最后的芳香送給你們�！痹僮屑�(xì)看看它們的枝葉吧，枝條細(xì)長秀麗，葉子翠綠發(fā)亮，交錯地黏在枝條上，讓人懷疑是不是有人偷偷給它們涂上了一層漆。在這些枝葉的襯托下，丁香花顯得格外誘人。我又情不自禁的摘下了一朵，貼近鼻子聞了聞，哇！太香了，真是名不虛傳。咦？倒過來還像一頂袖珍似的小帽子呢! 丁香花啊，我真希望在這春天的世界里，每一個角落都彌漫著你的芬芳，每個角落都有你那紫燦燦像水晶一樣的身影。
我愛作文500字 篇9
書的影子飄進(jìn)我的世界里的，小時候？夕陽的余暉還未退去，我坐在夕陽的影子里，讀著詩，那詩的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。
時間是流淌在生命中的.流。書的影子也就在我斑駁的記憶中漂移。閉起眼睛，總會有幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮現(xiàn)出來。奶奶經(jīng)常說：夕陽無限好，只是近黃昏。說起來，我也挺喜歡這句詩，夕陽放射出迷人的余暉，陳設(shè)于一切美景中，轉(zhuǎn)眼即逝，一會兒夕陽就被夜所籠罩住了。就如人生一樣，人年老時屬于夕陽，是幸福的生活，但是幸福會很快就到了盡頭，人即逝，讀這句詩讓我明白了許多人生的哲理。
我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的深幽和蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪放；蕩氣回腸，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，千載之后的人看來也頗為感慨。
一首詩，就如在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散的階梯，伴我走過了歡樂的時光，走過了風(fēng)雨的季節(jié)。感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了如何為人處事。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。讀明白后，我試著拿起筆，學(xué)著釋放自己的情感，試著把書中精華，用自己寫的方式告訴每一個人。我愛詩！
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