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      2. 照鏡子作文500字

        時(shí)間:2023-09-14 13:05:45 500字 我要投稿
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        照鏡子作文500字8篇(優(yōu)秀)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的照鏡子作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        照鏡子作文500字8篇(優(yōu)秀)

        照鏡子作文500字 篇1

          “這節(jié)課,讓我們來(lái)做一個(gè)‘照鏡子’的游戲!币簧险n,賈老師就用她的大嗓門喊道。我們聽(tīng)到后,有了好奇心,王雅婷歪著頭說(shuō):“賈老師,這個(gè)教室里根本沒(méi)有鏡子呀!”我也懶洋洋地應(yīng)和著。大家都是丈二和尚——摸不著頭腦。

          照鏡子的游戲開(kāi)始了,賈老師告訴我們游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面地站著。其中一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子,另一個(gè)同學(xué)來(lái)照鏡子。照鏡子的同學(xué)動(dòng)作要夸張,引得大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的同學(xué)必須照著照鏡子的同學(xué)的動(dòng)作做,如果做的不像,那他就輸了。大家開(kāi)始緊張起來(lái),都不知道誰(shuí)做鏡子,當(dāng)照鏡子的人該做什么動(dòng)作好?

          賈老師讓我們抽簽決定。先是王彤和王雅婷抽簽,然后是我和徐珺燁。大家都迫不及待地想打開(kāi)看看。王雅婷和徐珺燁是當(dāng)鏡子的人,我和王彤是照鏡子的人。王彤和王雅婷先來(lái)到黑板前。王彤做了一個(gè)孔雀的'動(dòng)作,左手在頭頂上方,食指與大拇指的指尖挨在一起,其余的手指散開(kāi),像孔雀的頭。王雅婷也做跟王彤一樣的動(dòng)作,可是做反了。哈哈,可是當(dāng)鏡子的王雅婷,馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),把右手的動(dòng)作換到了頭頂上。下面該我和徐珺燁上場(chǎng)了,我做了一個(gè)金雞獨(dú)立雙手插腰的動(dòng)作,徐珺燁成了一個(gè)“哈哈鏡”東倒西歪的。

          賈老師讓我們換了換角色,又變成了我和王彤當(dāng)鏡子,王雅婷和徐珺燁是照鏡子的人。我和徐珺燁再次上場(chǎng),他做什么動(dòng)作,我就跟著學(xué)做什么動(dòng)作,但是我和徐珺燁做的動(dòng)作不搞笑,失敗了。王彤和王雅婷也再次上場(chǎng)。她們兩這次配合得很好,有些動(dòng)作太搞笑了,特別是學(xué)小兔子,一蹦一蹦的,就像是真的小兔子一樣,可愛(ài)極了!王彤和王雅婷成功了,真為她們感到高興!

          這個(gè)游戲讓我們的聰明才智得到開(kāi)發(fā),也是鍛煉了我們的觀察、思維和反應(yīng)能力。

        照鏡子作文500字 篇2

          你說(shuō),在青春期的時(shí)候,女生為什么那么注意形象,只要碰到鏡子,就要照個(gè)半天。以前,我不能理解姐姐——她每天早上起來(lái),都要對(duì)著鏡子照來(lái)照去好多遍。

          唉!不過(guò),現(xiàn)在我也是這樣。

          魔鏡

          剛起床,迷糊的我就開(kāi)始燒開(kāi)水。在這期間,我一手拿起梳子,對(duì)著頭梳幾把,然后拿著牙刷對(duì)著嘴,高吼幾聲,唱著連歌名都不知道的歌,唱著唱著忘詞了,又唱其他的。等洗完臉,就對(duì)著我媽媽的小魔鏡東瞧瞧西看看,然后自言自語(yǔ)的說(shuō):“你呀!臉上少幾個(gè)雀斑,眼睛大點(diǎn),沒(méi)有豆豆該多好呀!”爾后,又說(shuō):“我媽媽怎么就把我給生殘了呢!”

          該死的雀斑

          其實(shí),在上初一之前,我對(duì)雀斑還不是太在意。自從上了初一,總覺(jué)得如果我的臉上少些雀斑,或者看起來(lái)不是那么明顯,我也會(huì)長(zhǎng)得挺好看的。但是這該死的雀斑卻一個(gè)接一個(gè),肆無(wú)忌憚地占據(jù)我臉上大半江山,真是的!可光這樣想是沒(méi)辦法的,我得采取一些措施。去祛掉雀斑吧,又受不了那個(gè)疼,前段時(shí)間用手摳的那個(gè)疼勁還沒(méi)有散去;不祛吧,每次照鏡子看見(jiàn)它們散發(fā)著挑釁的黑色光芒,我又是恨從腳底生。如此糾結(jié),如此痛苦,我該怎么辦呢?

          鏡子對(duì)面的我

          我站在鏡子前面,心里很酸。一個(gè)不太正規(guī)的臉,一雙能瞇成縫的'小眼睛。最重要的是臉上長(zhǎng)著成群的雀斑?吹轿疫@個(gè)模樣,真是無(wú)地自容,還天天愛(ài)照鏡子。一天,我突然發(fā)現(xiàn)臉上又多了幾個(gè)大點(diǎn)的豆豆,不會(huì)是青春痘吧?我詫異了!我就問(wèn)我上高中的大姐,大姐笑的前俯后仰,原來(lái),那是一個(gè)蚊子叮的幾個(gè)大包包,哈哈!

          其實(shí),在每個(gè)女生心中,都有一面鏡子。對(duì)著鏡子,我們看到自身的一些優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也會(huì)看到讓自己不太滿意的一面,比如說(shuō)相貌。但誠(chéng)實(shí)的鏡子會(huì)告訴我們:這是最真實(shí)的自己!

        照鏡子作文500字 篇3

          匆匆忙忙的就走到了初三,但心理卻沒(méi)多大變化,反而隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚,我還是那么天真,沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生,還有六年的讀書生涯就真正的踏上了了人生的的`征途,這六年是多么快,已經(jīng)走過(guò)了十五年,六年又算什么;這六年是多么慢,還要結(jié)交那么多朋友,認(rèn)識(shí)那么多老師,學(xué)習(xí)那么多知識(shí),做那么多事…但回頭看看現(xiàn)在,每天有十多節(jié)課,要接受那么多知識(shí),做那么多事,時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝,怪不得已是九年級(jí)學(xué)生了,心理還沒(méi)長(zhǎng)大

          我們的生活如同圈里的小豬,整天過(guò)著安適閑靜的生活,卻不知道死亡及將要來(lái)臨,年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結(jié)埋下了伏筆,然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué),等到它們長(zhǎng)到足夠肥被送上殺豬臺(tái)時(shí)才知道人類對(duì)它的好是有意圖的,不過(guò)已經(jīng)晚了

          “滴答滴答 ”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去,我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(zhǎng),回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現(xiàn)在的差別太大,以前的我以“玩過(guò)小學(xué),混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué),但現(xiàn)在的我以“好好學(xué)習(xí),天天向上”為目標(biāo)奮斗,以前的我以“欺騙父母” 為榮,“ 打發(fā)考試為主”的方式生活,而現(xiàn)在我以“尊敬父母為榮,認(rèn)真學(xué)習(xí)為主”……唉,反差太大了!

          我們的生活好像高聳的竹子,遇到一絲風(fēng)都會(huì)搖擺不定,然而不會(huì)把我們打垮,一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài),最終達(dá)到最穩(wěn)定,我希望我的生活也如此,并早些達(dá)到最穩(wěn)定!

        照鏡子作文500字 篇4

          小狗小軍和小狗小兵是一對(duì)非常要好的朋友,他們約在下午一起去公園玩。

          公園真熱鬧啊,有的玩轉(zhuǎn)盤;有的玩云霄飛車;有的挑戰(zhàn)鬼屋;還有的在坐摩天輪……小軍拉著小兵來(lái)到了“鏡子世界”!拔覀円黄鹑フ甄R子吧!”小軍對(duì)小冰說(shuō)。他得意的想:我不照鏡子我就知道我很帥。

          小軍搶了第一個(gè)鏡子開(kāi)始照了。定睛一看,小軍嚇的大叫道:“。∵@誰(shuí)呀?真丑。這真的是我嗎?”小君有點(diǎn)接受不了,腦袋像被人敲了一棍子似的嗡嗡亂叫,一下子癱倒在地上大哭起來(lái),快哭成一個(gè)淚人了。

          天空昏暗,風(fēng)呼呼地咆哮著,像要把他給吃了似的。他拖著像注了鉛的腿,慢悠悠的往回走,臉上的淚痕還沒(méi)有干,原本豎起的尾巴像打了霜的小草蔫兒了下來(lái)。

          小兵到了第二面鏡子旁,一看鏡子里的他是那么的高大威猛,英勇強(qiáng)悍,他瞬間像打了雞血似的,立馬陶醉了。小兵像中了大獎(jiǎng),昂首挺胸、大搖大擺的.回到家中,對(duì)小軍講了他的經(jīng)過(guò)。

          小軍聽(tīng)完,更加沮喪了:他那么帥氣、那么迷人,一定是大家眼里的萬(wàn)人迷吧!我有什么資格和它他比?

          從此,小軍大門不出二門不邁,躲在家里不敢見(jiàn)人。終于有一天,山羊爺爺來(lái)拜訪他們,才得知兩個(gè)人的情況,笑的合不攏嘴,從家里搬來(lái)一面平面鏡:“來(lái),你們兩個(gè)再來(lái)照照,看看自己長(zhǎng)什么樣?”

          二人將信將疑地站到鏡子前,“哦,原來(lái)這才是我們真正的樣子。 眱扇藢(duì)視一笑,終于明白了原因。

          后來(lái),山羊爺爺告訴他們:“你們一個(gè)照的是凸透鏡,一個(gè)是凹透鏡,凸透鏡可以把人變小變丑,而凹透鏡可以把人變帥,變高。要想看清自己的樣子,我們只有照平面鏡才能知道!

        照鏡子作文500字 篇5

          一上課,陳老師在黑板上工工整整地寫下了照鏡子三個(gè)字。我們很奇怪,鏡子在哪兒?照鏡子干什么?看到我們疑惑不解的樣子,陳老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲題目就叫照”鏡子“。游戲規(guī)則是:每組兩人,一人當(dāng)”鏡子“,一人來(lái)照”鏡子“,當(dāng)照”鏡子“的人做動(dòng)作時(shí),當(dāng)”鏡子“的人要學(xué)照”鏡子“的人!

          第一組是陸琦和顧堯,第二組是孫靜逸和陸熠楠,第三組是高凱文和張?jiān)平堋?/p>

          最精彩的是第一組和第四組。第一組陸琦當(dāng)照鏡子的人,顧堯當(dāng)“鏡子”。兩人大步流星地走上了講臺(tái),當(dāng)顧堯還沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí),陸琦就開(kāi)始原地踏步了,顧堯伸了一下脖子,愣了一下,才踏步起來(lái),可手還是沒(méi)協(xié)調(diào)起來(lái)?尚Φ氖牵戠呀(jīng)停止了踏步,“鏡子”顧堯卻還在踏步,我們目瞪口呆。心想:難道“鏡子”壞了?

          第四組的談翌天來(lái)當(dāng)“鏡子”,張?jiān)平墚?dāng)照“鏡子”的人。只見(jiàn)張?jiān)平芸s起脖子,提起胳膊,像個(gè)斷了線的木偶,談翌天也學(xué)著他的樣子做“木偶人”。接著張?jiān)平芄室馑ち藗(gè)大跟頭,談翌天根本沒(méi)料到,便驚慌失措地也摔了跟頭,逗得大家前仰后合,尤其是彭彬,笑得肚子都痛了,接著,張?jiān)平苻D(zhuǎn)了圈,談翌天也不甘示弱,轉(zhuǎn)好了圈,瞪著他看呢。最后,他做了幾個(gè)鬼臉,照“鏡子”的`人——張?jiān)平芮H技窮,只好甘拜下風(fēng)。

          雖然只有短短的40分鐘,但我感受到了照“鏡子”的快樂(lè)。

        照鏡子作文500字 篇6

          馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩位奇人,一位是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒!逼渲,最另我敬佩的就是海倫·凱勒,她海倫說(shuō):“知識(shí)給人愛(ài),給人光明,給人智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”

          海倫說(shuō):“知識(shí)給人愛(ài),給人光明,給人智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的`音樂(lè)!”

          的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡!海倫是不幸的,卻有是幸運(yùn)的,正是有了知識(shí),才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后,便與這世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她性格粗暴、無(wú)理、古怪,父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心,卻毫無(wú)用處,直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活,她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶,得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí),她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求<開(kāi)始迫不及待的閱讀、認(rèn)字,像海綿一樣的汲取知識(shí),她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部名著,吸取了那些哲人的思想精髓。

          海倫·凱勒用她那艱難卻又幸福的人生,詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她,渴求知識(shí),讓自己的生活充滿意義!

        照鏡子作文500字 篇7

          現(xiàn)在對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),照鏡子已是非常普遍的事情,而且還有一大部分人隨身攜帶鏡子,以隨時(shí)整理自己的“外形”。

          每天早上起床,做的第一件事就是照鏡子,因?yàn)橛行┤颂貏e注重“外表”……

          在古代只有銅鏡,雖然樸素,但是不會(huì)有人隨身帶著去整理自己,因?yàn)樗麄冏⒅氐牟皇峭獗,而是?shí)實(shí)在在的內(nèi)心,他們順其自然,該怎樣就怎樣,外表根本不可能拘束他們。

          甚至在童話中也這樣:在森林中,住著數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物,但這件事發(fā)生在狐貍和兔子身上。

          有一天,狐貍和兔子同時(shí)來(lái)到河邊,他們互相看到了對(duì)方在水中的'倒影,狐貍得意地對(duì)兔子說(shuō)“兔妹妹,你看你的臉怎么長(zhǎng)成那樣,還有你的毛,你看上面那么多污點(diǎn)……”兔子什么也沒(méi)說(shuō),不以為然地走了。

          就在這天,老虎大王召集了所有的小動(dòng)物,對(duì)他的臣民說(shuō):“我的兒子不小心掉在了離這不遠(yuǎn)的泥沼里,誰(shuí)如果能就出它,將獲“最美動(dòng)物“的稱號(hào)”。而狐貍和兔子都毫不猶豫的爭(zhēng)著去,而到了泥沼的時(shí)候,狐貍后退了幾步,而兔子二話沒(méi)說(shuō)想出一個(gè)好辦法就出了老虎大王的兒子。因此兔子就有了“最美動(dòng)物”的稱號(hào)。當(dāng)然,狡猾的狐貍肯定就不安分了。

          就在當(dāng)天,他把兔子騙到老虎大王面前,對(duì)來(lái)虎大王說(shuō):“大王,你看她臟兮兮的,怎么能當(dāng)好最美動(dòng)物呢?不過(guò)沒(méi)關(guān)系,你看,我有這干凈的臉而且比她“干凈“多了……”老虎大王聽(tīng)了非常生氣,因?yàn)樵俅酥,老虎已?jīng)知道兔子救它兒子的過(guò)程,所以,狐貍說(shuō)了這些話后,老虎火冒三丈,重重懲罰了狐貍。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,何嘗又不是這樣呢!一面鏡子可以看到你的表面,但卻怎么也看不到你的內(nèi)心。

        照鏡子作文500字 篇8

          有一天,小狗若若和小狗方方在比誰(shuí)最強(qiáng)大、誰(shuí)最弱小。若若說(shuō):“我是強(qiáng)大的狗,你是一只弱小的狗!”“我才是最強(qiáng)大的狗!”“我才是!”若若說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)照鏡子可以分辨誰(shuí)強(qiáng)大誰(shuí)弱!”

          于是,它們決定去鏡子屋通過(guò)照鏡子來(lái)比試。若若來(lái)到鏡子前一看,“呀!原來(lái)我這么高大呀!”若若驚訝地說(shuō),它手叉著腰,尾巴翹得老高老高。但方方呢,它看見(jiàn)鏡子里的'自己是那么的小,就像貓一樣。方方不知怎么變得很傷心,對(duì)著鏡子里的自己說(shuō):“為什么呢?為什么我這么弱小,難怪那些貓見(jiàn)了我一點(diǎn)也不害怕,原來(lái)我就像只小貓一樣!”它雙手放在腿上,頭慚愧地低了下來(lái),一副無(wú)精打采的樣子。

          它們倆走出鏡子屋,分別說(shuō)了自己在鏡子里是什么樣。若若看著傷心的方方,得意地說(shuō):“我在鏡子里是那么強(qiáng)壯、高大!”方方不好意思地說(shuō):“我在鏡子里十分十分弱小,就和小貓一樣!边沒(méi)等方方說(shuō)完,若若便哈哈大笑起來(lái)。方方心想:如果這兒有條縫,我就跑進(jìn)縫里去!若若又蹦又跳,嘴上還叼著一根香煙,看得方方雙腿發(fā)抖,走路都不穩(wěn)了!可憐的方方哪里知道,它們照的鏡子是哈哈鏡,它并不是弱小的,若若也不是那么強(qiáng)大的。

          我也明白了:不要用連自己都不相信的事欺騙別人,那樣不光騙了別人,也會(huì)騙了自己。

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