豎起大拇指作文500字

豎起大拇指作文500字[范例8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的豎起大拇指作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豎起大拇指作文500字 篇1

　　提起我的姐姐，我要為他豎起大拇指，無(wú)論是生活中的她或是學(xué)習(xí)中的她，都是我值得向她學(xué)習(xí)的榜樣。先說(shuō)一說(shuō)生活中的她吧，在日常生活中，她既是一個(gè)講文明人，又是一個(gè)很自律的.人，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，隨手扔過(guò)一片紙屑，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她欺負(fù)過(guò)一位比她小的小朋友。并且還時(shí)常教導(dǎo)我要尊老愛(ài)幼，做一個(gè)文明的人，姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，每次放學(xué)回家。她總是會(huì)安靜的先把作業(yè)做完，并且還會(huì)拉著我一塊兒復(fù)習(xí)。

　　姐姐的自控能力也非常強(qiáng)，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生，都很迷戀玩兒手機(jī)。而當(dāng)誤了學(xué)習(xí)。可為了方便手機(jī)上做作業(yè)，還專門(mén)給姐姐買了一部新手機(jī)，可姐姐卻并沒(méi)有因?yàn)橛辛耸謾C(jī)而忽略學(xué)習(xí)。他說(shuō)手機(jī)是用來(lái)打電話和查閱資料的，如果用手機(jī)玩兒游戲就是不行的。她說(shuō)玩游戲既會(huì)上癮，也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也很傷眼睛。我可不想小小年紀(jì)就戴著眼鏡。姐姐還給我講了玩兒手機(jī)有許多的壞處，并且讓我以后也要注意。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，不可癡迷手機(jī)，我很佩服姐姐的自控力如此之強(qiáng)。對(duì)那可以玩很多游戲的手機(jī)，她居然無(wú)動(dòng)于衷，我再次為她豎起大拇指。

　　姐姐還有更厲害的技能那就是舞蹈姐姐學(xué)習(xí)民族舞蹈已經(jīng)七年了無(wú)論是下叉，前翻，后翻，前橋，后橋，大跳等她都會(huì)，收放自如。并且在多次代表舞蹈學(xué)校參賽，還上過(guò)電視。家里面光她的獎(jiǎng)狀和證書(shū)就有一大摞。怎么樣，我的姐姐是不是很棒？我是不是更要為她豎起拇指呢？

豎起大拇指作文500字 篇2

　　在老師帶領(lǐng)下，我來(lái)到了登封市聾啞學(xué)校，那里的學(xué)生最小的只有5歲，最大的15歲。他們那里很少有哭聲，到處洋溢著快樂(lè)的笑聲。

　　在這所學(xué)校中，我認(rèn)識(shí)了一位聾啞姐姐，我把精心制作的小禮物送給了她。收到禮物時(shí)，她雙眼泛著高興的光芒，手舞足蹈地向她旁邊的一個(gè)聾啞姐姐比劃著，我看了半天，也沒(méi)看出個(gè)明白，只看到她滿臉的笑容，后來(lái)在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話語(yǔ)中，我總算聽(tīng)明白了，她收到我的禮物十分的'興奮。她也送了我一幅親手畫(huà)的素描畫(huà)。可是我與她的交談并不順暢。

　　我又詢問(wèn)了聾啞學(xué)校的老師，從老師那里得知。原來(lái)這位姐姐6歲時(shí)，就被送到了聾啞學(xué)校。在老師們細(xì)心、耐心的教導(dǎo)下和姐姐同齡的學(xué)生（包括這一位姐姐），學(xué)會(huì)了手語(yǔ)、文字、還有算式。在老師的幫助下，他們漸漸會(huì)與同學(xué)交談，什么事用嘴巴來(lái)表達(dá)，可是聾啞人就是聾啞人，盡管他們?cè)僭趺磁�力，老師再怎么教，可是也只能�?jiǎn)單地說(shuō)那幾句話，但是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常滿足了。所以說(shuō)他們要付出很大的努力才能彌補(bǔ)自身的不足。

　　真心的佩服這位大姐姐，雖然她自身?xiàng)l件不占優(yōu)勢(shì)，但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我再想如果換作是我，我會(huì)不會(huì)感覺(jué)自卑，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)失去信心呢？而這位大姐姐克服了這樣的心理，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

　　所以，我要為這位陽(yáng)光姐姐豎起大拇指，并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埲倍鴨适�信心，依然�?jiān)強(qiáng)的生活，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天，把陽(yáng)光、快樂(lè)、自信帶給大家。溫暖自己，照亮別人。

豎起大拇指作文500字 篇3

　　在我們的生活中有很多人，值得我們豎起大拇指，比如媽媽，爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，某一個(gè)城市，某件事，甚至我們偉大的祖國(guó)……都值得我們豎起大拇指，而我要對(duì)我的媽媽豎起大拇指。

　　我的媽媽正在家里做家務(wù)，而我在我的房間寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還在寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō):"現(xiàn)在已經(jīng)8:30了，你的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，其他作業(yè)寫(xiě)完了嗎？"我對(duì)媽媽說(shuō):"快寫(xiě)完了，就剩語(yǔ)文作業(yè)了，寫(xiě)完我就拿去讓您批改。"媽媽走了，又過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的.作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，說(shuō)你盡量快一點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)9:00了，但是要保證質(zhì)量啊。媽媽說(shuō)我先回房間躺一下。我看了一下表，已經(jīng)9:00多了，該睡覺(jué)了，于是我飛快的寫(xiě)，不敢再一邊玩一邊寫(xiě)，15分鐘左右我的作業(yè)就寫(xiě)完了。我走向媽媽的房間，看到媽媽躺在床上，已經(jīng)睡著了，我想媽媽可能是太累了吧。把作業(yè)交給媽媽。媽媽說(shuō):"前面的字還可以，后面的字就有點(diǎn)潦草了。以后不能一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)，你看，你后面的字因?yàn)闀r(shí)間晚了，字寫(xiě)的就有些應(yīng)付了，所以沒(méi)有寫(xiě)好。"

　　這就是我的媽媽，下班到家還要做家務(wù)，不管有多累，不管我的作業(yè)寫(xiě)到幾點(diǎn)，媽媽都會(huì)一直陪著我。以后我要改掉拖拉的毛病，早一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，讓媽媽可以早點(diǎn)上床睡覺(jué)。

豎起大拇指作文500字 篇4

　　這是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我與媽媽趕到一片翠綠色的大草坪，草坪生機(jī)盎然使我心情愉快！我還在草坪上嬉戲打鬧……

　　就在我呵呵大笑的情況下，耳旁傳出一聲凄涼的鳴叫聲，我掉轉(zhuǎn)頭，在人潮人海中找尋她。我的目光滯留在一個(gè)十來(lái)歲的小女孩的'身上，她穿了一件薄弱的衣服褲子，可令我令人費(fèi)解的是，我穿了倆件衣服褲子，的身上一絲熱意都沒(méi)有，但是她的臉孔上一串一串的汗水，如同一大串?dāng)嗔司�的頸鏈，我心中不由自主疑慮，為何她會(huì)那么熱呢？她做了哪些？她怎么會(huì)傳出凄涼的鳴叫聲？

　　我?guī)е�很多疑惑再度把目光看向了她，找尋著哪些。哦，在她的身邊我看到了一位著急的女性，想著那一定是她的母親！但見(jiàn)她的兩手拿著拐棍，再看一看哪個(gè)小女孩，她跌倒在草坪上，我猛然如夢(mèng)初醒，原先她在做康復(fù)治療。

　　我奇怪地盯住她，看一下下面會(huì)發(fā)生了什么？小女孩艱辛地邁出了右腿，一個(gè)重心點(diǎn)不穩(wěn)，她摔了個(gè)四腳朝天，她的母親趕忙跑往前去想攙扶閨女。小姑娘拒絕了母親，她抹做了眼尾的眼淚，又一次英勇地站立起來(lái)。經(jīng)歷了一次次以后，女孩兒還是沒(méi)有舍棄，突然她左腿，也往前邁出了一步，她取得成功啦！它是她邁出的第一步，母親和閨女相談甚歡。

　　我想為她豎起大拇指。這是一個(gè)頑強(qiáng)而又勇敢的女孩。

豎起大拇指作文500字 篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我自己一個(gè)人在家里玩，過(guò)了一會(huì)我口渴了，但我不想喝水想去買飲料喝。于是我拿上了媽媽就給我的錢，開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)了，我懷著高興的心情走在林蔭小道上，路邊的小花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，似乎舉行著選美大賽�？罩酗w舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個(gè)個(gè)觀眾和評(píng)委。我看著這種場(chǎng)景心中更加開(kāi)心了。

　　當(dāng)我正開(kāi)心的順著小路向前走的時(shí)候，前方有一位老奶奶騎車向我駛來(lái)。突然老奶奶的車輪壓到了一塊磚頭，呼的一聲老奶奶摔倒在地，把我嚇得慌了神。這時(shí)我的'腦海中浮現(xiàn)出課堂上的一幕，老師站在講臺(tái)上苦口婆心的教導(dǎo)我們:“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該遵守這種美德，爭(zhēng)當(dāng)一名三好學(xué)生�！庇谑俏叶�話不說(shuō)急忙跑過(guò)去把老奶奶扶了起來(lái)，詢問(wèn)老奶奶有沒(méi)有傷到哪里，老奶奶說(shuō):“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方，輕輕的為她揉腿，希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸著我的頭直夸我是一個(gè)好孩子，我不好意思的笑了。

　　等到老奶奶的孩子們趕到已經(jīng)很晚了，我也沒(méi)有買成飲料。雖然今天我沒(méi)有如愿的喝上飲料，但是我心里比喝了飲料還開(kāi)心，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�好事，我為自己豎起了大拇指，為自己點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

豎起大拇指作文500字 篇6

　　從懵懵懂懂的幼兒園到現(xiàn)在的四年級(jí)，一路走來(lái)，記憶中，我的老師有嚴(yán)肅、一絲不茍的，有風(fēng)趣、和藹可親的……

　　我們的老師，每日早出晚歸，辛勤工作，白天給我們授課，課余時(shí)給我們批改作業(yè)，自己的孩子陪伴的時(shí)間十分有限，老師，您為我們付出的一切，我都一一看在眼里，記在心里。

　　記得，在我上三年級(jí)的'時(shí)候，給我們教課的平老師是一位和藹可親的老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，看到我們總是笑瞇瞇的，說(shuō)話也是輕聲細(xì)語(yǔ)，可溫柔了。她給我的感覺(jué)就像是媽媽對(duì)待自己的孩子一樣。記得有一次，我去參加學(xué)校的一個(gè)集體活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)的日期很近，所以那段時(shí)間我不得不耽誤課程加緊排練，誰(shuí)知道活動(dòng)剛結(jié)束，學(xué)校舉行了月考，不出所料，我因?yàn)槿闭n太多，考試成績(jī)一落千丈�？粗�成績(jī)，我悶悶不樂(lè)，老師看穿了我對(duì)心思，她走過(guò)來(lái)，輕輕把手放在我的肩上說(shuō)：“媛媛，不要?dú)怵H，一次考不好沒(méi)什么，只要你努力，老師相信你的學(xué)習(xí)一定沒(méi)問(wèn)題，加油哦！”一句溫暖的話語(yǔ)，如春雨滋潤(rùn)了我，讓我心中充滿了信心和力量，最后通過(guò)我的努力，在期中考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師，您就像燭光，奉獻(xiàn)自己青春，照亮了知識(shí)的路程；像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，老師，我要為您豎起大拇指。

　　老師，您就像一位園丁，哺乳我們成長(zhǎng)；您像是一艘小船，載我們游向美麗的遠(yuǎn)方，老師，我要為您豎起大拇指！

豎起大拇指作文500字 篇7

　　我的媽媽和別人的媽媽不一樣，她不像別人的媽媽那么喜歡打游戲，也不像別人的媽媽一樣看電視，更不像別人的媽媽那么愛(ài)打扮，可是，我的媽媽是一個(gè)“手機(jī)迷”你們知道我的媽媽拿著手機(jī)干什么嗎？

　　自從我上小學(xué)到現(xiàn)在，媽媽看到我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢辈缓�，就心急如焚，她就在手機(jī)上找與我學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了讓我提前學(xué)習(xí)英語(yǔ)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，就在手機(jī)上買了一套系統(tǒng)課《大思英語(yǔ)》一年要好幾千塊錢，我的媽媽就毫不猶豫的買下了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也很新鮮，天天拿著媽媽的`手機(jī)闖關(guān)，可是，越往后面去越難，我慢慢的就開(kāi)始放棄了，不想學(xué)了，可是媽媽說(shuō)，課已經(jīng)買了，不學(xué)就浪費(fèi)了，然后媽媽一邊鼓勵(lì)我闖關(guān)，一邊自己也拿著手機(jī)闖關(guān)，一直到現(xiàn)在，媽媽還是在手機(jī)上買了好多“線上課程”她只要一有空就在手機(jī)上讀英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)法，雖然她讀的沒(méi)有那么流利，但是對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)樵谒�那個(gè)年代根本沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，可是今天我只要有不會(huì)的單詞或句子，媽媽就馬上坐在我的身邊給我輔導(dǎo)。

　　在我家的墻壁上，飲水機(jī)上，電腦上，桌子上，包括衛(wèi)生間……到處都是英語(yǔ)單詞，還有句子，早上，媽媽總是用英語(yǔ)叫我起床，吃早飯時(shí)，也會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)havesomebreakfast......

　　這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽，我有這樣的媽媽而感到驕傲，我要向您學(xué)習(xí)，你們說(shuō)這樣的媽媽是不是讓我們給她豎起大拇指呢��！

豎起大拇指作文500字 篇8

　　扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到，你年輕的心。他的堅(jiān)守改變了山里娃的命運(yùn)，我要為時(shí)代楷模張玉滾豎起大拇指！

　　張玉滾，一個(gè)扎根在河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)的鄉(xiāng)村教師，十七年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處的教育崗位，只為了孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，只為了山里娃不再當(dāng)放羊娃、放牛娃；僅靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他翻山越嶺把教材一擔(dān)擔(dān)挑進(jìn)教室里，一挑就是五年，哪怕身后就是萬(wàn)丈懸崖；面對(duì)學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實(shí)，他把自己磨練成了全科教師，一個(gè)人承擔(dān)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)；大家難以想象他是如何靠微薄的收入，資助學(xué)生多達(dá)三百多名，盡一己之力溫暖著孩子們的心。

　　張玉滾，一位平凡質(zhì)樸的鄉(xiāng)村教師，正是他十幾年如一日的堅(jiān)守，穩(wěn)住了孩子們的心，點(diǎn)亮了孩子們的'夢(mèng)。他手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病，能有這樣一位老師，是山里娃的幸運(yùn)。作為一名少先隊(duì)員，我愿意將深深的感動(dòng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為理想發(fā)奮讀書(shū)，用行動(dòng)去報(bào)答為我們辛勤付出的老師們，用行動(dòng)去踐行作為祖國(guó)希望的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

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