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      2. 好書(shū)伴我行作文500字

        時(shí)間:2023-10-08 14:34:55 500字 我要投稿
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        [集合]好書(shū)伴我行作文500字4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的好書(shū)伴我行作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [集合]好書(shū)伴我行作文500字4篇

        好書(shū)伴我行作文500字 篇1

          說(shuō)到我讀的書(shū)可真不少,有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書(shū)。其中令我印象深刻的一本書(shū)是《青銅葵花》。

          說(shuō)到《青銅葵花》,第一眼見(jiàn)到這本書(shū)的名字時(shí)覺(jué)得這是個(gè)花的名字,事實(shí)上,這不是花名,而是一男一女的名字。男孩叫青銅,女孩則叫葵花。葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的`孩子,媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花,一戶是青銅一家,另一戶是嘎魚(yú)一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮,另一戶也談不上富裕,但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家,葵花再三猶豫,最后選擇了青銅一家。一家人很開(kāi)心,青銅就更開(kāi)心了,葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。

          青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好,有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后,葵花到了上學(xué)的年齡,可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒(méi)有睡好覺(jué)。早晨青銅好像很熟練的打著手語(yǔ),意思在說(shuō):我有一個(gè)辦法,是孩子之間決出輸贏的游戲,輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏,誰(shuí)摸到了紅銀杏,誰(shuí)就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏,青銅怎么也不會(huì)說(shuō)出其中的秘密。葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫(xiě)字,青銅越寫(xiě)越好。下雨或下雪時(shí),青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué),學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水,只有葵花身上干干凈凈,所有人都羨慕得不得了。

          青銅這樣愛(ài)護(hù)妹妹,雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系,但他們的親情已經(jīng)超過(guò)了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系的家人,只要他們是善良的人,真心愛(ài)我們,我們就一定要真心待他們。

        好書(shū)伴我行作文500字 篇2

          今天,我與我的好朋友一起去圖書(shū)館里看那些有趣的圖書(shū)。一走進(jìn)圖書(shū)館里,那新鮮的空氣讓我們陶醉?墒牵铱吹接行┬∨笥巡幌肟磿(shū),在玩耍。我真想問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌矚g看書(shū)呢?你們可要知道,書(shū)能給我們提供知識(shí),書(shū)還是我們身體的一部分,如果沒(méi)有了書(shū),我們的'祖國(guó)就不會(huì)那樣美。

          后來(lái),我便走進(jìn)去找書(shū)看,我找呀找,看到了一本故事書(shū)。拿起一看,這本故事書(shū)里的內(nèi)容五彩繽紛,各有各的花招,我翻到了白雪公主,我先有些小朋友已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:白雪公主生下來(lái)就失去父母,狠毒的繼母要把可愛(ài)又善良的白雪公主殺害?墒牵荻镜睦^母試過(guò)好幾次, 都失敗了,只有一次成功了,繼母以為白雪死了,就很高興,就對(duì)魔鏡說(shuō):“魔鏡呀,魔鏡,世界上誰(shuí)最美麗?”魔鏡說(shuō):“您最美麗,但白雪公主更美麗!崩^母說(shuō):“為什么?”魔鏡說(shuō):“因?yàn)榘籽┕鬟沒(méi)死呢!崩^母很生氣,就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋(píng)果給毒死了,被善良的王子給救活了,從此,他們過(guò)上了幸?鞓(lè)的日子。這個(gè)故事告訴我:不能裝表面,要自己心里最美才行。

          看完了,我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書(shū)。爸爸一聽(tīng),馬上給我買這些書(shū)。

          晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)我和白雪公主玩,進(jìn)了灰姑娘的城堡,吃了城堡里的水果,可真開(kāi)心!我醒來(lái)以后,我真不想離開(kāi),還想一起吃,一起玩,那樣的日子真好!

        好書(shū)伴我行作文500字 篇3

          從一本薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的課本,從只有一二三四這些簡(jiǎn)單文字和圖畫(huà)的童話故事集到滿是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊(cè)。我短短的人生,被這些滿是文字的書(shū)籍陪伴著。

          當(dāng)我還未上學(xué),在家中嬉戲時(shí),一本連環(huán)畫(huà)帶我進(jìn)入安徒生的世界,與變成天鵝的丑小鴨一起戲水,站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見(jiàn)的衣服的皇帝偷笑,在寒風(fēng)呼嘯的夜晚,在角落里默默為賣火柴的小女孩難過(guò)。就這樣,安徒生的童話陪伴我度過(guò)還未上學(xué)的日子。

          到了小學(xué),一本語(yǔ)文書(shū)又把我引領(lǐng)進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的山水中,那里有被稱為詩(shī)仙的李白喝著酒,吟誦著浮云游子意,落日故人情,也有蘇軾對(duì)月凝望,感嘆道但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩(shī)人李清照劃著小舟,微笑的念著爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩(shī)人,古詩(shī)以及故事陪伴我度過(guò)了純真的小學(xué)時(shí)光。

          步入初中,地理,生物又給我?guī)?lái)了許多的.樂(lè)趣,讓我不出門(mén)便領(lǐng)略了滾滾的長(zhǎng)江水,讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲(chóng)怎么成長(zhǎng),也讓我懂得鳥(niǎo)兒之所以能飛行是因?yàn)樗莫?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡(jiǎn)單,地理和生物又被我走過(guò)了初中的一部分日子。

          前方的旅途漫長(zhǎng)的看不到盡頭,但是不論身在何處,身處何境,終會(huì)有各種各樣的好書(shū)伴隨著各種各樣的有趣,各種各樣的意境來(lái)到我的身邊。

        好書(shū)伴我行作文500字 篇4

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書(shū)就像一顆顆璀璨的鉆石,啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子,它們用生動(dòng)、樸素的文字書(shū)寫(xiě)著的迷人的樂(lè)章,在我們的童年里傳唱。

          在我們還很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買了很多很多的'書(shū),有圖畫(huà)書(shū)、剪紙書(shū)等等,我學(xué)會(huì)了拼音,我就邊看拼音邊讀,很快的我就認(rèn)識(shí)了很多很多的字,上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的朗讀就很流利,老師經(jīng)常讓我誦讀,我覺(jué)得特別自豪。伴隨著我的成長(zhǎng),我家的書(shū)櫥里的書(shū)也越來(lái)越多,有經(jīng)典名著,有科普讀物,有字典、詞典等工具書(shū),還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實(shí)的文字,激勵(lì)我克服困難,努力學(xué)習(xí),它們就像無(wú)聲的老師,總是不厭其煩的教導(dǎo)我,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),并且豐富了我的知識(shí)。在我的家里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生辯論會(huì)。記得有一次,我和媽媽因?yàn)椤八篮D懿荒苎退廊恕倍鵂?zhēng)論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖,所以人不會(huì)淹死,媽媽連這個(gè)都不知道,還硬說(shuō)我是“鐵算盤(pán)子——強(qiáng)有理”!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在我的書(shū)桌上方,爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來(lái)的錢給我買書(shū),還為我辦了市圖書(shū)館的小讀者借書(shū)證。好書(shū)可以增加我知識(shí)的廣度,更可以增加我思想的深度,好書(shū)可以使我們看到一個(gè)更廣的世界。

          讓好書(shū)伴我不斷地成長(zhǎng)、不斷地進(jìn)步。

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