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老師的作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師的作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
“我們十四班一定能秒了十三班!”這是我們數(shù)學(xué)老師老蘭最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話,雖然他并不是我們的班主任而是十三班的班主任,但我們的.“親媽”──老冉,卻正好相反,她永遠(yuǎn)只會(huì)和我們說(shuō):“你們腦袋是不是被驢踢了!”所以我們反而更喜歡“后爹”。
上課了,我們卻依然在滔滔不絕的“高談闊論”,孰不知“危險(xiǎn)”正來(lái)到身旁。瞬間,左腳黑色皮鞋已踏入教室,右手拿著的擴(kuò)音器向水機(jī)一砸,左手反鉤門(mén)把手用內(nèi)力一推,右腳踏上講臺(tái),嘴巴口型做出“上”這個(gè)形狀,就聽(tīng)見(jiàn)聲音是這樣的,先是水機(jī)的搖晃聲,再是門(mén)響聲,然后是右腳黑皮鞋的聲音,最后是那內(nèi)功深厚的“上課”兩字,脫口而出,這九件響聲使同學(xué)們產(chǎn)生了無(wú)盡的耳鳴。所以以后總有幾個(gè)同學(xué)放哨,而暗號(hào)就是:“老蘭,老蘭幾點(diǎn)了?上課了。”當(dāng)上課前,老蘭總要先理一下那幾根“飛毛”,不然他的頭發(fā)就如同涂了摩絲一樣的直,還說(shuō):“這叫絕頂聰明!
剛上課,我還沒(méi)在狀態(tài),便已經(jīng)被老師叫上去做題,他見(jiàn)我如龜速般懵懵地走過(guò)去,便說(shuō)道:“一二三四五六七,老蘭等得很傷心!北阋鹆巳嗟拇笮ΑI虾诎辶,我遲遲不知怎么動(dòng)筆,他又說(shuō):“哎喲,別一臉蒙十三了!蔽覠o(wú)奈,只好被老師叫去罰站,悲劇才剛剛開(kāi)始,只見(jiàn)老蘭上課一激動(dòng),左手一失手,便使出了分筋錯(cuò)骨手把粉筆盒弄翻了,他對(duì)值日生說(shuō):“麻煩了!今天下午掃一下!蔽耶(dāng)然不是值日生,卻大聲說(shuō)道:“好!沒(méi)問(wèn)題!”他又說(shuō):“機(jī)智的我早已看穿了這一切,好!今天李沛陽(yáng)當(dāng)值日生。”接著就是值日生的一陣歡呼,我只有自道命苦。
老蘭,你的幽默、搞笑固然我非常喜歡,但下次能別損我了嗎?
老師的作文500字 篇2
我有個(gè)和藹可親的老師。一個(gè)圓滾滾的肚子,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡,大大的眼睛,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他就是教我們語(yǔ)文的沈老師。
沈老師上課真是神出鬼沒(méi)啊。有一次,我調(diào)了一下頭,之后轉(zhuǎn)頭朝沈老師一望,他那一雙大眼睛正直盯著我。那一雙大眼睛好像有魔力一樣,能夠穿透人心,讓人感覺(jué)驚恐害怕,我一看到老師的那雙大眼睛,就感覺(jué)很害怕,立刻乖乖地坐直了身子,不敢再開(kāi)小差了。
語(yǔ)文老師真的'很受我們喜愛(ài),他是教我們幾門(mén)功課老師當(dāng)中,最好的一個(gè)老師,他真是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)呀。
聽(tīng)別人說(shuō),有一次,沈老師看見(jiàn)同學(xué)們課間玩彈彈球,他便也加入了這場(chǎng)游戲,一開(kāi)始是男生輸?shù)挠悬c(diǎn)慘,之后沈老師加入了這場(chǎng)游戲,男生迅速就翻盤(pán)了,最后還是男生贏了。
還有一次,老師帶我們?nèi)シN植園拔蘿卜,我們興奮壞了,井然有序地排隊(duì),我還和好朋友一起比賽了呢。我挑一個(gè)最大的拔,沒(méi)想到那么小,之后我使用最快的速度拔,老師還給我們拍下了照片,成了我美好的回憶,最后我們開(kāi)心地回到班級(jí)了。
一次課間,張夢(mèng)瑤問(wèn)沈老師:“老師,您的發(fā)型怎么是這樣的呀?”
沈老師笑著回答說(shuō):“這是因?yàn)槲衣斆靼 !?/p>
這時(shí)全班都哈哈大笑了起來(lái)。沈老師可真好呀!我喜歡幽默風(fēng)趣的沈老師。
老師的作文500字 篇3
高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),親切的笑容,這是誰(shuí)呀?她呀,是我的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師每次來(lái)上課,都背著一個(gè)綠色的大布袋,袋子上面還印著一個(gè)可愛(ài)的熊貓圖案。你可別小瞧了這個(gè)看上去很普通的'布袋,里面可裝了許多你意想不到的“寶貝”,有新奇的學(xué)習(xí)用品、美味的零食,還有她自己制作的漂亮胸針、發(fā)圈……我把這個(gè)大袋子稱(chēng)為“聚寶袋”。每一次,當(dāng)楊老師把手伸進(jìn)“聚寶袋”,我都會(huì)想,這一回,我們的楊老師又會(huì)給大家?guī)?lái)什么驚喜呢?
有一次,因?yàn)殛愽畏f寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)端正,為了獎(jiǎng)勵(lì)她,楊老師從她的“聚寶袋”里選取了一個(gè)漂亮的五色花胸針,說(shuō):“這段時(shí)間,陳鑫穎同學(xué)表現(xiàn)很棒,所以楊老師要給她一個(gè)特殊的獎(jiǎng)品,瞧,這可是我親手繡的喲!”陳鑫穎興奮得嘴巴都合不攏了,同學(xué)們都向她投去羨慕的眼光,有的還自言自語(yǔ)地說(shuō):“我一定要像陳鑫穎一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣,我也能得到獎(jiǎng)勵(lì)了!
還有一次,陳欣怡得了腸胃炎,胃口不太好,早餐吃不下。楊老師知道了,就從“聚寶袋”里拿了一個(gè)豆沙包,對(duì)陳欣怡說(shuō):“不吃早餐對(duì)身體不好,給,快吃個(gè)面包吧!”陳欣怡接過(guò)面包,大口大口地吃起來(lái),仿佛病也好了一大半。
我們都喜歡楊老師的“聚寶袋”,因?yàn),那里裝滿了楊老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和愛(ài)。
老師的作文500字 篇4
老師像一座神圣的雕像,需要我們?nèi)ヂ蕾p,老師像一杯清茶,需要我們?nèi)ヂ穱L,老師像一根蠟燭,默默的為我們無(wú)私付出.....從小學(xué)到初中,我已經(jīng)算不出她是我生命中第幾個(gè)班主任了,但我可以斷定,她是我最喜歡的一位老師——李老師。
一個(gè)高高的個(gè)子,那雙眼睛炯炯有神,仿佛看穿一切,一笑起來(lái),兩個(gè)小酒窩淘氣地顯示了出來(lái),這就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
有一次,一向來(lái)的很早的李老師卻來(lái)遲了,頓時(shí),班里像炸開(kāi)了鍋,你一名我一句地議論著,“是不是老師生病了?”我心里默默地念道。不一會(huì)兒,只見(jiàn)李老師臉色蒼白,托著疲憊的身子走進(jìn)了班里,“好,同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),”李老師有氣無(wú)力地站在講臺(tái)上,準(zhǔn)備講課,看來(lái),我的`猜測(cè)是對(duì)的,李老師生病了。
開(kāi)始了講課了,只見(jiàn)李老師緩緩的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),清了清嗓子,挺了挺身板,為我們講解起課文,當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)了我們用異樣的眼神看她時(shí),為了不讓我們發(fā)現(xiàn)故意提了提嗓子,竭盡全力地支撐著,仍然用她原來(lái)甜美的聲音說(shuō)話,我們也把事拋在了九霄云外,與老師互動(dòng)起來(lái),“叮鈴鈴....”終于下課了,李老師如同千金巨石般坐在了椅子上,不一會(huì)兒,又站了起來(lái),吃力的走進(jìn)了辦公室。
當(dāng)我正準(zhǔn)備將本送入李老師辦公室時(shí),從門(mén)縫里一看,李老師低著頭,認(rèn)認(rèn)真真地判著78位同學(xué)的作業(yè)本,霎時(shí),一股暖流涌遍我全身。
啊!李老師我愛(ài)你!是您,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游,是您,讓我們懂得了人間真善美,是您,讓我們由一個(gè)無(wú)知而幼稚的孩子變成知識(shí)淵博的少年........謝謝您——李老師!
老師的作文500字 篇5
在我三年的學(xué)習(xí)中,我最喜歡我的班主任侯老師,她就像一盞指路的明燈,照亮了我前進(jìn)的方向;像一把知識(shí)的鑰匙,開(kāi)啟了我心中學(xué)習(xí)的大門(mén)。
侯老師不高不矮的個(gè)子,不胖不瘦的身材,一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡,她的笑容像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照射著知識(shí)的種子,使我們感到無(wú)比的溫暖。
侯老師講課生動(dòng)有趣,她教育學(xué)生有好多的方法。有一次,她讓我們大家比賽單手剝桔子,她說(shuō):“同學(xué)們會(huì)剝桔子嗎?”我們異口同聲地說(shuō)“會(huì)!”她說(shuō):“可是今天的剝桔子游戲和普通的.剝桔子不一樣,今天我們要用一只手來(lái)剝桔子”,說(shuō)著她便讓我們從小組里選出一位代表來(lái)參加剝桔子比賽,一共選出六位同學(xué)參加比賽。首先,她讓參賽的同學(xué)代表活動(dòng)活動(dòng)手腕,然后喊:“開(kāi)始!”六位參賽的同學(xué)都迫不及待地開(kāi)始剝桔子,他們先用大拇指壓在桔子的中間,再用大食指扣在橘子皮外邊,利用拇指和食指的力氣撥開(kāi)桔子的皮,最后將桔子翻過(guò)去一拽,桔子皮就全部剝下來(lái)了。我們組選派的陳景坤同學(xué)得了第一名,我們組頓時(shí)為他鼓掌叫好,爭(zhēng)前恐后地上前與他擁抱在一起,當(dāng)時(shí)全班立即歡騰起來(lái)了!侯老師讓我們品嘗各組參賽同學(xué)剝好的桔子,我們都分享到了一份勝利的果實(shí)。侯老師不僅表?yè)P(yáng)了陳景坤同學(xué),還表?yè)P(yáng)了其他各組的代表,贊揚(yáng)他們積極參加活動(dòng)的勇氣,鼓勵(lì)大家以后要像各組代表學(xué)習(xí),不管什么樣的活動(dòng)都要踴躍參加,多鍛煉自己的膽量。
瞧!侯老師就是這樣以各種方式培養(yǎng)我們的愛(ài)好,提高我們的學(xué)習(xí)興趣,她真是我們的好老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡我們敬愛(ài)的班主任——侯老師!
老師的作文500字 篇6
我的漫畫(huà)老師是中等身材,清秀的圓臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,好像兩顆亮晶晶的寶石,笑起來(lái),好像彎彎的月牙兒。高鼻梁上面架著一副黑紅相間的眼鏡。頭發(fā)看著像剛煮好的方便面,看起來(lái)好看極了,顯得人特別有精神。
老師平?傁矚g穿黑上衣白褲子,細(xì)細(xì)的高跟鞋,走在樓道里,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的'聲音,真好聽(tīng)!
老師多才多藝,口才好,普通話說(shuō)得像唱歌一樣好聽(tīng)。她認(rèn)真為我們講課,講課時(shí)總是聚精會(huì)神的認(rèn)真講解,晚上還廢寢忘食地給我們批改作業(yè),她改作業(yè)可一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致了,一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),多一點(diǎn)少一筆,都被她一一地找出來(lái),好像啄木鳥(niǎo)找蟲(chóng)子一樣。
他性格溫和,總是榮光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱,總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們,讓我們開(kāi)心愉快地學(xué)習(xí)?墒,你別以為她這樣我們就可以自由自在,為所欲為。她對(duì)我們可嚴(yán)格啦,常常把學(xué)習(xí)抓的緊緊的,她經(jīng)常說(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),松是害!边@不,我們班的成績(jī)總排在全年級(jí)的前列,變化特別大,特別是數(shù)學(xué)成績(jī),是在多、在難的數(shù)學(xué)題,我們也能馬上做完。
老師也十分關(guān)心我們的生活,平時(shí)常常給我們問(wèn)寒問(wèn)暖,想方設(shè)法幫助我們。有一次我們?nèi)タ赐弦粚玫耐趵蠋,老師還親自送我們?nèi)ィ趵蠋煹陌嗄!怕我們(cè)跇堑览锸軅?/p>
老師就是這樣處處關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,給我們知識(shí),給我們溫暖,讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí),“做文明學(xué)生,做儒雅少年!彼媸俏覀兊暮美蠋。我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您!
老師的作文500字 篇7
我的這位老師,個(gè)子不是很高,看上去和班上的譚張子宸差不多,大大的臉上一雙大大的眼睛,戴著一副眼鏡,頭發(fā)短短的。
她的性格很古怪,總是說(shuō)一些我們聽(tīng)不懂的話,比如:S+be+adj之類(lèi)的,弄得我們滿臉迷茫。她有時(shí)又很有趣,她的口頭禪“吧啦吧啦”總是能讓我們哈哈大笑。我不明白,為什么一句簡(jiǎn)單的話從她嘴說(shuō)出來(lái),感覺(jué)就完全不一樣了。不過(guò)她嚴(yán)肅的時(shí)候,我們可不敢開(kāi)小差。
有一次上課,大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,但黃曉祎竟然偷偷地在課桌里看課外書(shū),被她發(fā)現(xiàn)了。她很生氣,把書(shū)沒(méi)收了,說(shuō):“下課讀書(shū),讀五遍!”我回頭一看,她氣呼呼地站在那里,像只發(fā)怒的豹子。我不禁疑惑起來(lái):她這么生氣,按時(shí)說(shuō)不應(yīng)該只罰這么點(diǎn)呀!
下課,她對(duì)黃曉祎說(shuō):“只要滿十顆星,就可以把書(shū)換回來(lái)!蔽腋苫罅耍何也艛了兩個(gè)多星期,就有十顆星了,怎么罰得這么輕?不過(guò)黃曉祎還是老大不高興,或許在她看來(lái),這個(gè)懲罰很重吧。
陳瀚軒也因?yàn)樯险n不認(rèn)真被罰了,可他竟然把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。于是他被老師帶走了,但令我驚奇的'是:他居然不到十分鐘就從老師辦公室出來(lái)了,怎么會(huì)這么快呢?她的性格實(shí)在是太古怪了,每次都勃然大怒,結(jié)果每次都罰得那么輕。
其實(shí)后來(lái)細(xì)細(xì)想來(lái),她的勃然大怒源于她“恨鐵不成鋼”的嚴(yán)愛(ài),她懲罰的手“重重拿起、輕輕放下”源于她母親般的慈愛(ài)。
她就是我們學(xué)校的金牌英語(yǔ)老師——?dú)W老師。
老師的作文500字 篇8
我的數(shù)學(xué)老師,是深受班上同學(xué)們喜歡的-----繆老師。
你瞧她,一頭干凈利落的棕色卷發(fā),月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神如黑珍珠般的眼睛。再仔細(xì)一看,老師的圓臉蛋還帶著零星的小斑點(diǎn),而她向上揚(yáng)起的的嘴角總能讓人有一種親切之感。
而她還擁有雙性格。為什么這么呢?接著就來(lái)揭曉謎題吧!
和藹可親的繆老師常和同學(xué)打成一片,有時(shí)候還會(huì)給我們講笑話呢!
可到了上課時(shí)間,那性格就會(huì)變得全然不同,和課間判若兩人!
繆老師課堂上總是把每個(gè)小細(xì)節(jié)講得深入淺出,讓我們一聽(tīng)就懂,她的教學(xué)目標(biāo)是讓我們把每一個(gè)知識(shí)都收入囊中。可是課堂若出現(xiàn)一些特殊情況,繆老師就會(huì)轉(zhuǎn)換性格了!
你看,10月8日那天早上,教室里同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論著國(guó)慶見(jiàn)聞漸漸地,教室里失控了,這一鬧起來(lái),簡(jiǎn)直房頂都要鬧塌了。可誰(shuí)曾想,繆老師往講臺(tái)一站,瞬間教室里就變了一副模樣,同學(xué)們各個(gè)端正地坐好,挺直胸膛,雙手背扣,簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)教室?guī)酌肭斑是另一幅模樣。接著繆老師一如既往地開(kāi)始檢查作業(yè)完成的`情況。當(dāng)她看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成時(shí),臉色如同潑了墨一般,隨后開(kāi)啟教育模式,對(duì)那位同學(xué)做了幾分鐘的思想教育,還和我們說(shuō)了許多讓我們受益良多的人生經(jīng)驗(yàn)與道理。經(jīng)此一事,我們更加重視作業(yè)的完成質(zhì)量,也知曉了老師那個(gè)年代連買(mǎi)個(gè)東西、能上得了學(xué)都十分困難,這也使我們更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境!
上課、課間,繆老師為了教學(xué)需要,轉(zhuǎn)換雙性格,我們喜歡和風(fēng)細(xì)雨的繆老師,也敬佩雷厲風(fēng)行的嚴(yán)厲老師。
這就是我的雙重人格的繆老師,溫柔和藹又認(rèn)真負(fù)責(zé)!