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      2. 老師的作文500字

        時間:2024-03-12 13:07:54 500字 我要投稿
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        (精品)老師的作文500字10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的老師的作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (精品)老師的作文500字10篇

        老師的作文500字 篇1

          哈嘍!大家好,我們又見面了,歡迎收看本期節(jié)目《我的趣味老師》。說起沈老師,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,加上那正經(jīng)的穿著,看上去一副文質(zhì)彬彬的模樣。其實,沈老師背地里可是一個“小頑童”呢。

          為什么這樣說呢?沈老師上課時,嚴(yán)厲的目光使同學(xué)們后背發(fā)涼;下課時,又跟我們打成一片,去融入著我們兒童的世界。

          “象棋大賽開始啦!”郭家銘興奮地說。

          “我也來參加!”沈老師緊隨其后說。

          沈老師一來,全班同學(xué)立刻圍上前去,沈老師跟王一夫越下越激烈,這邊一移,那邊一走,雖然我不懂象棋,但我也想知道誰能獲得冠軍,“太棒啦”,一陣一陣歡呼聲傳來,啊,沈老師贏了,太厲害了吧!

          看,這樣的老師是不是你們也想擁有呀?

          那“啤酒肚”可是老師最具有標(biāo)志性的`了,三年級那會兒,我對老師的肚子做出了許多種猜測。俗話說“宰相肚里能撐船”,難道沈老師是宰相,不可能,不可能。我又去問爸爸跟媽媽。

          媽媽笑著說:“你們老師是被學(xué)問給撐的吧!”

          爸爸說:“那是因為你們老師可能跟你一樣——愛吃!”

          我對爸爸說:“那我得多吃點,像沈老師一樣,多可愛呀!”

          嘿!怎么樣,是不是很嫉妒我有這樣有趣的老師?好了,本期節(jié)目看完了,我要進行每周一次的益智解答游戲,答對了有豐富的獎品喲!你心目中的老師長什么樣?本期節(jié)目到此結(jié)束,期待下次見面!

        老師的作文500字 篇2

          我的圍棋老師是蘇老師,我們都很喜歡他。

          蘇老師個子不高,中等身材,圓圓的臉胖乎乎的。他的眼睛不大,戴著一副眼鏡,但眼睛炯炯有神。蘇老師和藹可親,總是笑瞇瞇的。

          蘇老師講課耐心、細(xì)致。他與其他老師講課方式不同,他在筆記本電腦上下載了圍棋的教學(xué)軟件,用電腦給我們上課,點擊軟件進入后開始做題,蘇老師會給我們一步一步的講,有時還會讓我們搶答,答對了會獎勵一張卡片。

          蘇老師講話風(fēng)趣幽默,最近我們要圍棋比賽了,他根據(jù)成績給我們排名次,分別取名“五虎上將”、“八大金剛”、“十大菜鳥”等。哈哈,我排在八大金剛里,是不是很厲害呢?

          蘇老師不僅教我們下棋,還教我們許多道理。記得有一次,我和別人對弈,對手不如我,下的很慢,我很無聊,東張西望,還跑到旁邊正在對弈的.幾個同學(xué)跟前,和他們打打鬧鬧,最后這盤棋我輸了,蘇老師把我留下來,對我說:“下圍棋要安靜,聚精會神,專心致志,如果三心二意,怎么會認(rèn)真思考呢?而且,下棋時離開是對對手不尊重的行為!睆拇艘院,我每次下棋都會想起蘇老師的話,這些話讓我始終銘記在心。

          蘇老師常說:“下圍棋要靜下心,多思考,要看得全面,想得長遠(yuǎn)!碧K老師的話像一杯清茶,散發(fā)著縷縷清香,令人回味無窮。

        老師的作文500字 篇3

          是魚兒游弋水中,是鳥兒盤旋空中,是清晨的第一滴露水從草葉上滑落……這是我喜歡的自然課堂。而我一定不會忘記的是我的自然老師。

          我們的自然老師五十多歲,雖然歲數(shù)大,但她每天都會挺直腰板,不管她認(rèn)不認(rèn)識你,如果你向他打招呼,老師一定會點頭微笑。老師身材微胖,還帶著大框眼鏡,簡直像中國的國寶——熊貓啊!開心時,老師的嘴就像夏天的切開的西瓜,帶有一絲香甜;生氣時,老師的嘴就像獼猴桃,酸得人們眉頭一緊。

          我們的`自然老師最喜歡的事情就是收集標(biāo)本和出國旅游。我每次下課都會找自然老師聊天,后來我們就像朋友一樣相處。有一次,老師帶我去她辦公室,給我看她到處旅游拍的照片,有澳大利亞的考拉,還有……我常常在課堂上看得呆了,想象中,自己瞬間就抵達(dá)了另外一個地方。那里山明水秀,鳥語喳喳,大朵新奇的花綻放開來,小小的生物也在忙碌地采蜜傳播種子。這是最讓我輕松的課堂時間。

          后來,老師送給了我一個蝴蝶標(biāo)本,這只蝴蝶標(biāo)本保存完整,淡黃色的翅膀和黑色的身體透出一種高貴感,那時我覺得老師就像我的朋友一樣,我們戴著遮陽帽,穿著防曬衣,一起注視草叢間的竄出蝴蝶,屏息凝視蝴蝶身上精美的針織衫。

          老師在我成長的路上陪伴著我,雖然時間短暫,但是我的小學(xué)老師就像植樹者,如果我歪了,老師會幫我一次次矯正,直到我長成了一棵參天大樹,讓我健康成長。

        老師的作文500字 篇4

          她,身材偏胖,有著一頭烏黑油亮的長發(fā);她,和善的臉龐上,明亮的眼睛里透出期盼的目光。這就是我們的語文老師——俞老師,她差不多40來歲,和藹可親。

          俞老師對工作非常負(fù)責(zé),批改作業(yè)、試卷時一絲不茍,非常認(rèn)真,她對我們的課堂紀(jì)律是嚴(yán)格把關(guān)。每一堂課俞老師都會認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進行深入理解,仔細(xì)思考,讓我們跨上想象的駿馬

          ,在知識的曠野里自由馳騁。她鼓勵大家積極起來回答問題,看哪位同學(xué)回答得夠準(zhǔn)確,有新意,只要回答得好,俞老師就帶頭鼓掌。俞老師講起課來娓娓動聽,精彩不斷。每一節(jié)課,同學(xué)們就聚精會神地聽著,正似幾十朵花兒在享受著老師的辛勤澆灌。

          記得有一次,俞老師給我們讀《地震中的'父與子》。俞老師說:“請同學(xué)們把眼睛閉上,聽我讀,你們邊聽邊想象畫面!”說罷,俞老師捧起書,開始讀了起來:“有一年,美國洛杉磯發(fā)生大地震……”老師的聲音時而低沉,時而高昂。俞老師似乎就在這情境里面,然后將我們引入情境里。就在同學(xué)們聽的如醉如癡時,下課鈴?fù)蝗豁懥。俞老師對我們說:“下課!贝蠹艺f了聲“老師再見”,就把目光紛紛投向老師,這是對老師無聲地贊嘆。

          俞老師既是良師,也是益友。我們下課后,就與俞老師無話不談。當(dāng)我們犯錯時,她耐心教育我們;當(dāng)我們遇到困難時,她就幫我們努力克服。

          春蠶一生從未驕傲過,那吐出的銀絲就是它的生命量尺。俞老師,您從未夸耀過自己,那滿園桃李不就是對您最好的評價嗎?

        老師的作文500字 篇5

          滿臉青春痘,扎著高馬尾,架著一副銀色眼鏡。沒錯,想必大家都知道,她是我們既嚴(yán)厲又和藹的數(shù)學(xué)黃老師。

          晚自習(xí)時,黃老師抱著一疊作業(yè)嚴(yán)肅地走了進來,說:“這些題目都是在月考試卷中做過的,何況還是計算題,都做得亂七八糟,一點都不尊重數(shù)學(xué)!”

          教室里的氣氛瞬間變得緊張起來,連針掉在地上的聲音都能清清楚楚地聽見。“這節(jié)課沒法上了!”老師氣憤地坐到椅子上。“怎么辦?怎么辦?這場面不好收拾啊。”我的'心一直在怦怦地跳個不停。一旁的俞王思瑜也“靜音”了,靜靜地坐在那里,大氣都不敢出一口,等待老師的判決。

          漸漸的,半節(jié)課過去了。黃老師的心情似乎也好了許多,她站了起來,說:“下次還敢不敢亂做作業(yè)了?”“不敢了!”我們異口同聲地回答。教室里的氣氛又回歸到了從前,我深深地吸了一口氣:“哎,這節(jié)課可算是過去了!

          今天,黃老師滿臉笑容地走了進來,手里拿了一盒榴蓮餅干,班級里頓時炸開了鍋,畢竟我們都是小饞貓!“今天我們來學(xué)習(xí)圓柱的表面積和體積!崩蠋熣f。為了得到小餅干,我必須打起十倍精神才行,這節(jié)課我們順利地上完了。

          叮零零,清脆的下課鈴聲響起來了,我們用期待的小眼神牢牢地盯著老師手中的餅干。老師打開盒子,一股榴蓮味就散發(fā)出來了,我們個個眼都不眨地盯著老師的小餅干,誰知口水已經(jīng)流了三千尺了。

          最后,勤奮的孩子都得到了小餅干,津津有味地吃了起來。老師興奮地說:“剩下的小餅干留到下節(jié)課給舉手發(fā)言的同學(xué)!卑嗉壚锏耐瑢W(xué)們樂得都不知道自己姓啥了,個個議論著。黃老師扶了扶眼鏡,滿意地走出了教室。

          傳說中的“黃BOSS”既有嚴(yán)肅的一面,又有和藹的一面。

        老師的作文500字 篇6

          一個五十多歲的老人,滿臉都是皺紋,心里住著一個兇惡的“惡魔”和一個善良的“天使”。

          雖然她是一個五十多歲的老人,但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。

          她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。

          梁老師對我們很好,在每次上課時都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話,作業(yè)就少一些,但如果“惡魔”出來,作業(yè)就一大堆。

          這個時候很多同學(xué)就會不約而同地對老師哭天喊地地叫:“哦!”

          但這不僅沒用,反而還使作業(yè)布置的.更多了,這個時候大家明白了,就不會再大聲的哭天喊地了。

          但梁老師還是很照顧我們的。

          每當(dāng)有哪位同學(xué)受傷時,梁老師就像關(guān)心自己的兒女一樣關(guān)心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時,梁老師會背著他去醫(yī)務(wù)室。梁老師還會教育那些因為調(diào)皮而受傷的同學(xué),讓他們以后不要再這樣做,免得再受傷。完全不偏袒任何一個同學(xué)。

          怎么樣?這就是我們心里住著一個“天使”和一個“惡魔”的語文老師,是不是對我們二班很好呢?我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心啊!我相信我們二班還是有很多同學(xué)心里很感激梁老師的,當(dāng)然也包括我。

          為了不辜負(fù)梁老師對我們的關(guān)愛,我們一定要努力學(xué)習(xí),用真實成績來報答梁老師的愛。同學(xué)們,你們說呢?

        老師的作文500字 篇7

          我有個和藹可親的老師。一個圓滾滾的肚子,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡,大大的眼睛,能說會道的嘴巴,他就是教我們語文的沈老師。

          沈老師上課真是神出鬼沒啊。有一次,我調(diào)了一下頭,之后轉(zhuǎn)頭朝沈老師一望,他那一雙大眼睛正直盯著我。那一雙大眼睛好像有魔力一樣,能夠穿透人心,讓人感覺驚恐害怕,我一看到老師的那雙大眼睛,就感覺很害怕,立刻乖乖地坐直了身子,不敢再開小差了。

          語文老師真的很受我們喜愛,他是教我們幾門功課老師當(dāng)中,最好的一個老師,他真是人見人愛、花見花開呀。

          聽別人說,有一次,沈老師看見同學(xué)們課間玩彈彈球,他便也加入了這場游戲,一開始是男生輸?shù)?有點慘,之后沈老師加入了這場游戲,男生迅速就翻盤了,最后還是男生贏了。

          還有一次,老師帶我們?nèi)シN植園拔蘿卜,我們興奮壞了,井然有序地排隊,我還和好朋友一起比賽了呢。我挑一個最大的拔,沒想到那么小,之后我使用最快的速度拔,老師還給我們拍下了照片,成了我美好的回憶,最后我們開心地回到班級了。

          一次課間,張夢瑤問沈老師:“老師,您的發(fā)型怎么是這樣的呀?”

          沈老師笑著回答說:“這是因為我聰明啊!

          這時全班都哈哈大笑了起來。沈老師可真好呀!我喜歡幽默風(fēng)趣的沈老師。

        老師的作文500字 篇8

          上英語課時,英語老師于老師讓我們大吃一驚。

          課上,英語老師坐在講臺上,盤著二郎腿,腳尖在地板上有節(jié)奏的踏著,沒有像往常一樣強迫我們?nèi)ケ痴n本,而是東張西望,掃視著同學(xué)們(尤指男生)。那表情,眉頭緊鎖,瞇起眼,撅著嘴,一臉誰都看不順眼的樣子。一看就知道有大事要降臨了!

          五分鐘后,她搖搖頭,叉著腰,說:“你看看你們班的男生,頭發(fā)留這么長,和個老娘們一樣!”同學(xué)們立刻受影響,立刻你看看我,我看看你,都不由得“撲哧”笑出聲來。英語老師又皺著眉頭說:“唉,你看徐建邦,還留個毛毛碎,多丑,真是典型的老娘們,那個齊相楠、米凱鈺,頭發(fā)留這么長不說,還留什么劉海,又不是小閨女,劉海留了有屁用!”英語老師邊說邊用手拍著腦瓜,一副愁得不得了的樣子,英語老師說著說著,看著看著,眼睛露出一副喜色,下撇的嘴角開始上揚,眉頭舒展開,說:“看看人家賈興瀟,王慶洲,留個小平頭多帥,這才是老師心中的好孩子,大家看看!闭f完,全班68對目光一齊投向他們的頭上,女生們不由得捂著嘴偷笑,切!這也叫好看,老師審美觀有問題!待老師說完下課鈴聲響了……老師又利用下課時間說:“中午都去理發(fā)店理頭發(fā)去,如果怕花錢的.話,大家中午可以來我家,看我給你們理發(fā),一刀成光頭,免費的呦”,說完,同學(xué)們哄堂大笑。

          上午老師說完后,下午上英語課時,大家見上午那些被批評的同學(xué)都剪了頭,據(jù)說還真有人去于老師家,被于老師笑著趕了出來。

          后來,聽大家說于老師是因為校長通知男生要剪頭才說的,真是“詭計”多。

        老師的作文500字 篇9

          她是一位臨近退休的老教師,三年前成了我們的班主任。她老家在新疆,可一口普通話說得標(biāo)準(zhǔn)流利,娓娓動聽;她相貌平平,卻和藹可親。她就是我最喜歡、最感激的劉紅梅老師。

          劉老師的口頭禪是:“別慌,別慌!” 三年級一次大掃除,同學(xué)們干得熱火朝天,擦窗戶的同學(xué)要把窗戶擦得非常干凈,但高的地方擦不到,就用椅子墊著,一不小心差點要掉下來,劉老師趕忙說:“別慌別慌!高的地方我來擦”。劉老師說干就干,把高處的`窗戶都承包下來,把窗戶擦得干干凈凈,一塵不染。

          那一天,劉老師正給我們上《黃河的主人》,她的課件精美,朗讀激情澎湃,我們都聽得入了神。劉老師正講得神采飛揚,滔滔不絕,我突然流鼻血了,一下子把胸前的衣服弄濕了一塊。劉老師見了便讓同學(xué)們先背書,她抽了幾張紙,匆忙帶我跑進衛(wèi)生間,嘴里還不停地安慰:“別慌,別慌!”她輕輕捏住我的鼻子,用打濕的紙敷在我的額頭上,還微笑著對我說:“別慌啊,一會兒就會好的。”聽著劉老師那親切的話,靠著她溫暖的手,我真的不慌了。一會兒工夫,我的鼻血止住了,劉老師緊鎖的眉頭才舒展開來。

          大課間活動時,劉老師教我們玩跳長繩,同學(xué)們都不敢,劉老師說:“別慌,別慌,跟我慢慢學(xué)!”她一次一次示范,一次一次鼓勵和糾正我們的動作。別看劉老師年紀(jì)有點大,但動作還是挺靈活的。在她的帶領(lǐng)下,我們很快就學(xué)會了跳長繩,而且越跳越好。

          “別慌,別慌!”劉老師這句話總是在我遇到困難和挫折的時候縈繞在我耳邊,讓我能鎮(zhèn)定下來,而且勇敢地面對。

        老師的作文500字 篇10

          每個人的成長過程中都會遇見幾個讓人難忘的人或老師,我就遇見一個讓我難忘的老師。

          她有一頭烏黑靚麗的短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴,用仙女下凡,閉月羞花,沉魚落雁,都形容不出她的.美。

          她的愛好特別多,其中最為喜歡的是唱歌,每時每刻都會唱起來。

          “鼓勵聲”

          因為我們的服裝沒有準(zhǔn)備好,導(dǎo)致我們的比賽沒有得獎,垂頭喪氣的我們回到了教室里,正當(dāng)我們絕望的時候外面?zhèn)鱽硪磺烂畹母杪曃覀兲ь^望去,只見一個美麗的身影走進來,她用唱歌來告訴我們,“你們不就是受到挫折了嗎,有什么大不了的,從來哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗是成功之母,下次會做的更好,不要因為這件事情你們就成了打霜的茄子一樣!崩蠋煹脑拞l(fā)了我!

          “路邊聲”

          班會課,老師給我們講了一個關(guān)于她的故事……

          她說;“在我15歲的時候家里很窮,學(xué)校離我家很遠(yuǎn),父母只能供我的學(xué)費,每天我都用課余時間去打工掙學(xué)費,撿瓶子去買賣錢,同學(xué)們并不知道,每次看見我躡手躡腳的出門都會很懷疑,他們悄悄跟蹤我,發(fā)現(xiàn)我在撿瓶子,他們便很嫌棄我。我當(dāng)時非常自卑,邊走邊哭,遇見了一位老奶奶,他她問我:“為什么哭?”我回答:“因為同學(xué)們嫌棄我!爸灰娎夏棠涛⑿φf道:”沒關(guān)系,只要你相信自己就夠了,不用在意別人的想法。“是那位老奶奶的話讓我印象深刻,至今都非常難忘。”我非常感謝那位老奶奶。

          老師說,這就是為什么他她現(xiàn)在非常的開心,因為一個陌生的老奶奶給了她溫暖和自信。

          這就是我的老師,一個非常善良,自信,用歌聲來打動我們!

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