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我是作文500字優(yōu)秀（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我是作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我是作文500字 篇1
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞“某某控“百度的解釋是：英文單詞“情緒”的前頭音，由日本人開始使用，指極度喜歡某東西的人。
我算是一位門票收集控，我喜歡收藏全國(guó)各地的景點(diǎn)門票，別看我年紀(jì)小，但我收藏到的景點(diǎn)門票已經(jīng)有厚厚的一本冊(cè)子了，這些門票中有爸爸媽媽帶我去過的地方，也有親戚朋友旅游回來后送給我的。翻開門票收藏冊(cè)，有北京天安門，故宮和長(zhǎng)城的門票，有河南洛陽龍門石窟和少林寺門票，有東北吉林長(zhǎng)春的天池門票，還有西藏布達(dá)拉宮和大昭寺門票等等，真是五彩繽紛，包羅萬象。這些門票的材質(zhì)也是五花八門，應(yīng)有盡有，有紙質(zhì)的，磁卡的，塑料卡片的，還有絲綢的，絕對(duì)讓人腦洞大開。門票上的圖案也豐富多彩，有印著美麗風(fēng)光的，有印著雄偉建筑物的，還有印著剪紙和刺繡藝術(shù)的，這一張張門票就像一本地理教科書，開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
在我收藏的眾多門票里，我要重點(diǎn)介紹四川九寨溝的景點(diǎn)門票，那是我三年級(jí)暑假爸爸媽媽帶我去旅游的地方，這張門票是一張明信片，在門票的'左上角印著中國(guó)的國(guó)寶，四川獨(dú)有的大熊貓圖片，門票正中間印著九寨溝的著名景點(diǎn)——五彩池，五彩池上半部分呈碧藍(lán)色，下半部分呈橙紅色，左邊呈天藍(lán)色，右邊則呈橄欖綠色。就是這么一幅 美如畫的景色卻在今年的夏天遭受了七級(jí)的地震，所有的美景變成了一堆廢墟，令人特別心痛和惋惜。也許以后只能翻看九寨溝門票上的圖片來回憶曾經(jīng)的美麗風(fēng)光。
隨著電子化門票的普及和使用，實(shí)物門票越來越少。我希望等我長(zhǎng)大以后能辦一次門票展覽讓大家看看我的“寶貝們”。也希望和我有共同興趣愛好的小朋友一起交流經(jīng)驗(yàn)！
我是作文500字 篇2
泉州是一座歷史文化名城，素有“海濱鄒魯”之稱，是“海上絲綢之路”的起點(diǎn)。在改革開放的春風(fēng)吹拂下，泉州已走進(jìn)了日新月異的新時(shí)代。
泉州傍海，海峽之水里浪打潮回，留給泉州綿延140公里長(zhǎng)的黃金海岸線，因而橋就成了泉州與外界交往的樞紐。
轉(zhuǎn)眼，彩虹飛架泉州灣，天塹變通途。它雄姿英發(fā)的跨海大橋——晉江大橋。它把東海和晉江連接，勾勒出未來環(huán)泉州灣大城市發(fā)展的'新藍(lán)圖。
晉江大橋是泉州中心城市東進(jìn)、邁向新的大泉州灣時(shí)代的標(biāo)志性建筑，也是我市沿海大通道建設(shè)的控制性工程。大橋由主橋、南北岸引橋、兩岸引道、南北岸互通立交等組成，全長(zhǎng)3.6公里。主橋長(zhǎng)365米，橋面寬36米。主橋?yàn)楠?dú)塔雙索面斜拉橋，跨度200米。大梁截面為波浪型箱梁，引橋及匝道橋?yàn)榫扌拖淞�。主橋“開”字形的主塔造型，外形流暢美觀，意指泉州開放、發(fā)達(dá)，多元文化，也指泉州為“海上絲綢之路”起點(diǎn)之意。景觀設(shè)計(jì)凸顯泉州“開放、交流”的城市理念。
晉江大橋的建成引領(lǐng)新的時(shí)代，給泉州了巨大的和進(jìn)步，也為泉州增添了一道靚麗的風(fēng)景線。而即將開工的海灣大橋更是將泉州這片神奇的土地演繹得精彩。
啊，泉州灣碧波蕩漾，輕拍兩岸，跨海大橋?qū)⑷玳L(zhǎng)虹臥波，連接起片古老又充滿生機(jī)的海灣。
我是作文500字 篇3
古往今來，涌現(xiàn)出諸多少年英才：曹沖六歲稱象，駱賓王七歲寫《詠鵝》，司馬光砸缸，少年孫堅(jiān)智退盜賊……他們的故事不都反映其超乎常人的智慧么?我雖然是一位普通又平凡的小學(xué)生，但我也有自己的長(zhǎng)處，且看：
我的母親是一位人民教師，在偏遠(yuǎn)的太白島教學(xué)，每星期只回來一次，每當(dāng)周日晚上，她又要回到自己的學(xué)校，我和她相處的時(shí)間只有短短的一天半。
我的父親是一名醫(yī)生，在向山人民醫(yī)院工作，早起晚歸，我只有吃晚飯時(shí)才能見上一面，有時(shí)他還要上夜班或者在外面吃飯，所以可能連晚上的`這一面都見不到。
可憐的我只能跟爺爺奶奶生活，成為一個(gè)名副其實(shí)的“半留守兒童”。
雖然沒人管我的學(xué)習(xí)，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里可是名列前茅，所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃都由我自己來安排。
每一年的三好學(xué)生，我都“榜上有名”。今年，我不僅成為了校三好學(xué)生，還獲得了“馬鞍山市三好學(xué)生”的榮譽(yù)。這個(gè)通知下來以后，老師拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“你真棒!爸爸媽媽不在家都能自己管好自己，自覺性也太強(qiáng)了吧!”我聽到了老師的贊揚(yáng)，我心花怒放，笑出了聲。
你們別以為我只是個(gè)“一心只讀圣賢書”的“書呆子”，我還是一個(gè)十足的“體育健將”呢!
我是學(xué)�；@球隊(duì)的一員，剛進(jìn)入籃球隊(duì)，球就像一個(gè)淘氣的小孩，東竄西跳，我根本無法掌握它�？呻S著時(shí)間的挪移，我的技術(shù)愈發(fā)爐火純青，我效仿偶像“三分王”——庫里自學(xué)的三分球，命中率奇高。逐漸地，我成為一名正式隊(duì)員，擔(dān)任控球后衛(wèi)一職。
學(xué)習(xí)可以讓我靜心享受書本的樂趣;一碰到籃球，我就搖身一變，成為體育健將，馳騁球場(chǎng)。本人亦靜亦動(dòng)，你看到如此優(yōu)秀的我，會(huì)主動(dòng)我為點(diǎn)贊嗎?
我是作文500字 篇4
我是一塊有理想的磷礦石，我和我的小伙伴們一起生活在黑暗的山洞里。我的夢(mèng)想就是有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，成為一塊能為人們服務(wù)的有用的磷礦石。我們磷礦石的作用可多著呢，可以用于醫(yī)療、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等很多領(lǐng)域。
終于有一天，工人叔叔把我和伙伴們挖了出來，裝上了大卡車。一路上，我欣賞著兩邊的風(fēng)景，不知不覺睡著了。當(dāng)我睡醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車開進(jìn)了一間大房子里。我們被卸下車，放進(jìn)了一臺(tái)機(jī)器里。里面實(shí)在太熱了，熱得我全身是“汗”。好不容易從里頭逃了出來，還沒等休息一下，我又掉進(jìn)了水桶里�！疤婀至�，這水為什么有一種怪怪的.味道？”于是，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了水桶爺爺，水桶爺爺笑著說，“傻孩子，這可不是水，這是一種化學(xué)液體，當(dāng)然會(huì)有怪味呀！”我還沒等說話，就又被工人們撈了上來，放進(jìn)了另一臺(tái)機(jī)器，我在里頭被烘干了，感覺好爽呀！這時(shí)，我又進(jìn)入了一臺(tái)機(jī)器，一壓，我覺的全身都快散架了。我忙問，“你要把我怎么樣��？”，粉碎機(jī)哥哥笑著說，“你已經(jīng)面目全非了，變成磷礦粉啦！”。我心里有點(diǎn)難過，但為了我的夢(mèng)想，只能更名換姓了。我和我的小伙伴們又經(jīng)過了一個(gè)機(jī)器，把我們壓成了更小的粉末。然后我們被送到了一個(gè)篩子上，我和伙伴們拼命往里鉆，伙伴們大多數(shù)鉆了過去，我也是。后來，人們把我們送到一間屋子里，據(jù)屋子叔叔說，我們要在這里待15-20天，就可以出去為人們服務(wù)了！看來，為了夢(mèng)想，只有耐心等待了。
終于有一天，外頭有人說，“這些磷肥已經(jīng)20天了，送它們到農(nóng)村去吧�！�，我又上了大卡車，心里開心極了，我變成了磷肥，可以為農(nóng)民伯伯服務(wù)啦！
我是作文500字 篇5
今天有巴烏課，這可是我最不喜歡的課，因?yàn)槲腋静粫?huì)吹巴烏。不過，想到田老師在上一堂巴烏課上的承諾，只要這堂課我們巴烏吹得好，他就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)。我就抑制不住心中的喜悅。
上課了，田老師先給我們示范了一遍《月光下的鳳尾竹》，然后就讓我們吹給他聽。
我的天��！我根本不知道這首曲子在哪一頁，于是我趕緊瞅了一眼同桌的'書，跟著翻到他打開的那一頁。
要吹曲子了，眼看大家都擺好了姿勢(shì)。我也快速地拿起巴烏，有模有樣地?cái)[好手勢(shì)。只是，我擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)手勢(shì)不對(duì)，所以我把巴烏的下半截藏在了桌子下面。
大家搖頭晃腦開始吹起悠揚(yáng)的曲調(diào)，我也跟著裝腔作勢(shì)地吹了起來，只有我才知道我就像南郭先生吹竽一樣，吹了半天也沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。每次田老師要我們吹奏時(shí)，我就這樣做，我小心翼翼盡量不露出破綻來。
唉！我覺得我已經(jīng)和渾水摸魚的南郭先生一模一樣了。
大家認(rèn)真地吹完這首曲子后，田老師果然信守承諾，掏出一包糖來作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。拿著田老師發(fā)給我們的糖，我又高興又不安。高興的是田老師果然說話算數(shù)，真的給我們兌現(xiàn)了承諾；不安的是我什么也沒干，就輕易得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
這種不安，讓我心生愧疚，為了不辜負(fù)田老師的良苦用心，我決定好好學(xué)習(xí)吹巴烏，以后再也不做南郭先生了。
我是作文500字 篇6
很多電影中都會(huì)出現(xiàn)臥底，他們有的是好人，有的做壞事。今天，我給老師當(dāng)了一回臥底，不知被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后會(huì)不會(huì)拿我開玩笑。
今天中午大家吃飯時(shí)，劉老師悄悄走到我身邊，示意有話對(duì)我說，我跟著老師走出了教室。剛出教室門，劉老師就從衣兜里掏出一個(gè)黑乎乎的小家伙對(duì)我說：“這是我控制幻燈片的遙控器，一會(huì)兒，我一指屏幕，你就幫我按一下，做我的小助手，好不好？”“好！”我當(dāng)然愿意了，這機(jī)會(huì)可不是說來就來的。我把遙控器藏在褲兜里，不聲不響地回到座位上。
大家吃完午飯后，老師開始施展他的“魔法”了。只見劉老師向屏幕一揮手，新的幻燈片就出現(xiàn)了。有時(shí)，劉老師朝著屏幕吹了一口氣，新幻燈片也會(huì)出現(xiàn)。我的小伙伴們都看呆了，他們議論紛紛，有的猜測(cè)劉老師設(shè)定好了幻燈片切換的時(shí)間，有的認(rèn)為劉老師和屏幕有感應(yīng)。我心中暗笑，哈哈，是我在遙控老師��！雖說心中暗笑，但我看得格外認(rèn)真，生怕耽誤老師的“大事”。我一邊小心地操作著，一邊不斷告訴自己，一定要小心，千萬不能被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，小心駛得萬年船。
放了一部分幻燈片后，老師請(qǐng)幾位同學(xué)到屏幕前學(xué)習(xí)“魔法”。此時(shí)的.我，比剛才更加緊張，生怕自己一個(gè)不小心讓劉老師的魔法失靈，或者被同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“托兒”，我感覺自己的手心都出汗了。看來，做一個(gè)好臥底一定要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)啊。
看著老師一本正經(jīng)地給同學(xué)們傳授“魔法”的樣子，我心中暗笑，劉老師不當(dāng)演員真是太可惜了。
很快，同學(xué)們學(xué)會(huì)了“魔法”并成功地使用，看著他們得意洋洋的樣子，我心中又是一陣大笑。
下課了，很多同學(xué)聚集在屏幕前施展“魔法”，我呢，悄悄走到劉老師身邊，把遙控器還了回去，然后如釋重負(fù)地找小伙伴玩去了。
我是作文500字 篇7
1月6日是我媽媽的生日，經(jīng)過討論，我們決定去廣州的“四海一家”酒店吃自助餐。
來到了酒店門口，剛進(jìn)入酒店大堂，我便迫不及待直奔自助餐廳。啊！這里的美食真多呀！海鮮、肉類、蔬菜、水果、糕點(diǎn)……應(yīng)有盡有，裝美食的盤子整整齊齊排了好幾行，我看得直流口水。我順手拿起一個(gè)大盆子，開始用眼睛去搜捕“獵物”。我來到放招牌美食的桌子，“嗖嗖嗖”幾下便把桌子上僅有的'幾盤魚翅撈飯給搶走了。走著走著，我看到了幾個(gè)大金碗里放著許多臘肉，我快速地拿起叉子，一陣秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)，我的盤子里便出現(xiàn)了七八塊臘肉。接著，我的目光被放在架子上那些五彩斑斕的蛋糕吸引，我風(fēng)馳電掣般來到架子前，“咣”的一下子把蛋糕全部搶走，旁邊有一個(gè)小妹妹剛想拿蛋糕，可是來晚了一步，她用雙眼氣憤地盯著我，好像在向我吼：“把蛋糕還給我！”我卻吹了一聲口哨，慢悠悠地說：“先到先得！”
回到座位，我便狼吞虎咽地吃起來。嘴里的臘肉還沒吃完，便用右手拿起一只燒鵝腿，左手用勺子舀起西米露，把嘴巴塞得圓滾滾的才罷休。媽媽見狀，連忙說：“慢慢吃！慢慢吃！”不一會(huì)兒，我把盤里的東西吃個(gè)精光，正想再去拿吃的，爸爸叫住我，說：“你吃了那么多東西，休息一下再拿吧！”我卻一點(diǎn)兒也不在乎，拍拍肚子說：“我才不怕呢！
我可是食神，本小姐的消化功能天下第一！”
這次的美食之旅可真棒！讓我無比難忘！
我是作文500字 篇8
大運(yùn)會(huì)即將來臨，作為一名小學(xué)生的我雖然不能在賽場(chǎng)上為中國(guó)贏得金牌，但我卻可以參加關(guān)于大運(yùn)的活動(dòng)，和全國(guó)人民一起，為大運(yùn)喝彩鼓勁。我們民治二小的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有大運(yùn)會(huì)的隆重，但它也見證了我們小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，是一個(gè)屬于我們小學(xué)生的“大運(yùn)會(huì)”。
在大運(yùn)會(huì)上，一個(gè)個(gè)身手敏捷的大學(xué)生在賽場(chǎng)上為祖國(guó)爭(zhēng)光；在校園里，一個(gè)個(gè)努力的身影也在為自己的'班級(jí)爭(zhēng)光。在那紅色的塑膠跑道上，那些為班級(jí)努力拼搏的身影是那么的令人感動(dòng)，豆大的汗珠在小運(yùn)動(dòng)員的頭上流淌著，那一瞬間，他們的腦海中只有一個(gè)信念，只要能為班級(jí)爭(zhēng)光，他們就算再辛苦也是值得的。
不僅是運(yùn)動(dòng)員們，那些沒參加比賽的同學(xué)也在努力的替正在拼搏的同學(xué)們加油，作為啦啦隊(duì)員的我雖然也很想為班級(jí)爭(zhēng)光，但我并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，即使我再想?yún)⒓�，可為了班�?jí)的榮譽(yù)，我還是自愿當(dāng)一名啦啦隊(duì)員，將機(jī)會(huì)交給那些有能力的同學(xué)，我在賽場(chǎng)旁邊將我想要為班級(jí)爭(zhēng)光的精神化為吶喊的力量，將我所有激動(dòng)的心情都變成一聲聲鼓勁的話語。
“加油！加油！”一天下來，我們的嗓子都喊啞了，因?yàn)檩斄�，我們哭過，因?yàn)橼A了，我們笑過，千萬種感情交錯(cuò)著，在著淚水與笑聲的背后，體現(xiàn)的是我們團(tuán)結(jié)的力量，參與就是一切，名次微不足道！
我夢(mèng)想著有一天，我也要和那些大運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們一樣，在賽場(chǎng)上為祖國(guó)爭(zhēng)光，現(xiàn)在的我雖然只是一位小學(xué)生，但我也是大運(yùn)的小主人，我與大運(yùn)同行！現(xiàn)在，我為班級(jí)爭(zhēng)光，長(zhǎng)大后，我也要為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我是大運(yùn)的小主人，大運(yùn)因我更精彩！
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