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記得作文500字(常用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記得作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記得作文500字 篇1
回憶是一種最廉價的享受，也是一件最美好的事了。我喜歡回憶，回憶那些快樂與難忘的時光。不管過去多少天、多少月、多少年，我依然會記得那雙老師的手。
郭老師是我的作文老師，他戴著一副高度近視眼鏡，一說一個笑，笑起來給人一種溫暖的感覺。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑�，而且還常告訴我們：人生就像是一篇作文，要不斷修改，不斷總結(jié)，才能過得無怨無悔。
郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天，我是最后一個離開老師家的。當時，我站在老師的小院里，就那樣靜靜地望著，真想時間就在這一刻永遠凝固。只見郭老師走過來，緊握著我的手，然后語重心長地說：“好好學(xué)習(xí)，你將來會有出息的.，老師相信你！”又一陣秋風(fēng)吹過，梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我卻強忍著不讓它們流下來。頓時，我的喉嚨像被什么東西卡住了似的，一個字也說不出來，只是呆呆地看著，又不知道該看哪里。
最后，老師松開了我的手，我控制住心中的情感，勉強笑著說了一聲：“郭老師，再見！”便頭也不回地向門外跑去，只怕看了這一眼就再也見不到老師了。
后來，我又偶然經(jīng)過老師的家門口，仍舊沒有遇見郭老師。
直到現(xiàn)在，我還時常想起：在老師門前那長長的石階上，一位老人戴著一副厚重的眼鏡，微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手，小手好溫暖，好溫暖……
記得作文500字 篇2
我永遠記得你，記得你稚嫩的聲音，記得你不可一世的眼神，記得你活潑的身影，更記得你臨別時的那一句再見。
你永遠是小孩中最活潑的；你永遠是小孩中聲音最響亮的.；你永遠是小孩中最任性的；可你也永遠是小孩中最不懂禮貌的。所以，我對你的印象就特別深刻。盡管至今，我并不知道你的名字。
雙手提著笨重的東西艱難的走著，好不容易到了小區(qū)大門，那時我看見了你。紅潤的雙手揮舞著碩大的藍球，清澈的眼睛閃過一絲成熟，還不停地哼著歌。
我走了過去，放下手中東西，取出門禁，解鎖大門，你瀟灑地拉開大門，輕盈地走了進去，居然沒有幫我推一下，仿佛沒有覺察到旁邊站立的我。轟，沉重的大門又關(guān)上了，也關(guān)上了我對你的所有好感。
暈，這么倒雷，居然和你坐上同一個電梯，我暗暗不爽。你卻絲毫沒注意，還在電梯里拍起了藍球，電梯在你跳動的藍球中抖了起來，加上剛才的厭惡，我對你大吼起來：你打什么藍球呀？你手發(fā)癢�。糠且谶@里打？要不是我提著東西，我早把你當籃球拍了。你雖然停下了籃球，但也跟我杠起來：我才早打你了。我使勁給你了個白眼。
叮叮叮，9樓到了。你抱著籃球悻悻地走出了電梯，但還是毫不情愿地擠出了兩個字再見。我愣住了，原來即使不經(jīng)意的一句再見也可以那么動聽。
再一次遇見了你，我對你揮揮，你對我微微一笑。
我永遠記得你，記得你稚嫩的再見。
記得作文500字 篇3
下輩子如果我還記得你
祖靈在燈光下輕輕地擺弄著那串綠色的手鐲。它幽幽的，但好象透著一股淡淡的`邪氣。祖靈想脫下它，但媽媽不準她脫下，她說那是祖靈的保命手鐲。
其實，說是媽媽，祖靈也不確定她到底是不是媽媽，雖然她很溫柔，對祖靈也很好，但祖靈覺得自己心中很不真實，好象有什么東西被掏空了。
今晚的手鐲特別怪異，好象要告訴她什么一樣，這使得祖靈異常煩躁。于是，她便走出房間，向花園走去。
夜已經(jīng)很靜了。祖靈癡癡地看著手鐲，她預(yù)感著事情的發(fā)生。她不知道要發(fā)生什么事了，但肯定有事要發(fā)生了。
緩緩的，她分明看見一個人向她走來。
“靈兒�！彼袜鹆祟^。
“你死了嗎？”祖靈的直覺告訴她，這個人死了。因為在看到他的一瞬間，她便看到了那個男孩被撞飛的畫面。
“我是窗子，靈兒，你不認識我了嗎？”窗子俊美的臉龐因為憂傷而顯得愈加令人心疼。
“恩！”祖靈的心很痛，可是她不知為何而痛。
窗子不再說什么。他悵然地低下了頭。為了靈兒，他連命都可以不要，盡管靈兒失憶他早就知道了，可還是報著一點點的希望來找她。原來，他終究只能心碎。
“你找我有什么事，你認識我對不對？那你可不可以告訴我，我到底是誰，為什么我什么都不記得了？告訴我好不好？”祖靈淚如雨下。
記得作文500字 篇4
小學(xué)時，我們九個是形影不離的伙伴。有難同當，有福同享。三個女生，六個男生，我是三個女生中的一個。
我們玩噴水大戰(zhàn)，玩得很瘋，每個人身上都濕透了，卻互相看著哈哈的笑，結(jié)果回家被家長一頓亂轟，卻不后悔這么做。一個人犯錯了，被老師叫到辦公室，我們不惜被發(fā)現(xiàn)挨罵的危險，在門外偷聽，擔(dān)心著，他會不會哭，會不會被找家長，一會一定要好好的'安慰他。還有一次，想起來我都要笑瘋了。班級有人偷手機，放學(xué)時老師說，我不會點他的名字，我給你三分鐘，等人都走了你自己到教室里來和我認錯，這樣對誰都好。放學(xué)后我們九個因為好奇聚在一起，形成一個特別行動小組。三個女生，校園在遠處分點放風(fēng)，是否有同學(xué)回來，六個男生在校園周邊，蹲點看人，最后我們等了一個小時都沒有人來，失望而歸。我們一起學(xué)，我們一起放學(xué)，我們一起玩耍，一起比賽，一起寫作業(yè)……互相毒舌著，互相幫忙著，互相珍惜著。我還懷念著學(xué)校中那稚氣的面容，青草香的微風(fēng)，看夕陽在操場上散落。我們曾在同一間教室用同一張課桌，在純藍色的天空下，唱著童年的歌。
在不知不覺中我們已經(jīng)畢業(yè)，進入初中，讓我在道聲珍重，曾有過的夢也不在懵懂。時間就這樣一點一點匆匆的溜走，再也回不到小時候了，或許有一天，會偶然相遇在某個街頭。但是你們一定要記得，我們九個在一起的時光……
記得作文500字 篇5
那是一個晴空萬里的上午，媽媽帶著年幼的我來到一個陌生的地方。這兒是哪里？在冰冷的伸縮門旁，有四個巨大而清晰的字“青園小學(xué)”。好奇、害怕、不安……各種情緒混成一團，形成了一種奇怪的感覺。這時，媽媽帶我走進一間教室，可進去后不久，她便消失得無影無蹤。我一個人呆呆地站在門口，害怕地打量著周圍：陌生的課桌、陌生的黑板、陌生的面孔……讓我一步也不敢往前走。直到上課，我才找了一個最近的桌椅坐下來。
這一節(jié)課是自我介紹，好不容易才輪到我，可面對臺下幾十個陌生的小朋友，我就緊張得什么都不敢說了。這時，不知從哪里來的掌聲，緊接著，全班同學(xué)都在為我鼓掌，看到了幾十雙親切的睛眼，我終于鼓起勇氣，流利而大聲地完成了自我介紹。
就這樣，我成為了一朵“小青葵”。運動會上的勁情奔跑，社團節(jié)上的手工作品，郊游時的分享零食，生日上的奶油大戰(zhàn)……曾經(jīng)陌生的面孔，變成了熟悉的.老朋友；曾經(jīng)陌生的老師，變成我們熱愛的“孩子王”；曾經(jīng)陌生的操場，變成了我們歡樂游戲的地方；曾經(jīng)陌生的樹林，成了我們捉迷藏的好地方；曾經(jīng)陌生的青園，伴隨了我們四年的成長。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我就從一個什么事都要喊媽媽的小屁孩，變成了一個陽光自信的“小大人”了。現(xiàn)在的我，已是一名五年級的大哥哥了，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一朵驕傲的小青葵！
青園！我愛你！
記得作文500字 篇6
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最真摯，那就是師生情。
——題記
我會記得，那是一個晴朗的上午，你來到我們班上。你是剛來的實習(xí)生，我們互相望著對方陌生的面孔。你二十幾歲，面龐清秀，如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的，亮亮的，像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙，走動時，帶著風(fēng)，像個仙女飄來飄去，格外迷人。
那天，得知你教我們語文，我們興奮不已。因為詩一樣的你，教語文一定也像詩一樣的美。那一課便證實了我們的想法。你的普通話標準，像電視里的播音員。你的聲音清亮，像白靈鳥兒一樣。你表情豐富，感染著我們每一個人。
冬姑娘來了，她給大地穿上了潔白的裙。第二天，大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課，大家時不時地瞅瞅窗外，看紛紛的雪花，看厚厚的雪被，想著孩子們盼望著的`事情。細心的你，發(fā)現(xiàn)了這一切，你停下課，意外地宣布，我決定，這節(jié)課改為室外體育課。那一刻，我們歡呼著。
你那清秀的臉上綻開的笑容更加美麗了。
那一節(jié)課，我深深地記得，你站在我們女生的陣營里與男生對壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛，戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來的雪球，我安然無事，雪球卻在你的身上開了花。我們都笑了，笑得是那樣的開心，那樣的盡情。
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間過得真快，你默默地備好了行李，準備踏上歸程。班上的同學(xué)都來送你，我們依依不舍。我分明聽到了有人在低聲啜泣，正想那會是誰，卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛，飛入了我們每個人的心田。我在心底對你說，老師，我會記得你的！
現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。
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