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粗心作文500字集合(7篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的粗心作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
粗心作文500字 篇1
小小少年也有煩惱，隨著一天天的長大，煩惱也越來越多了，最讓我頭疼的煩惱就是：粗心。粗心像個魔鬼一樣，你一不留神，就會把你打得一敗涂地。
就說上一次吧。老師叫我們做《伴你成長》P30.31頁，我不由自主地打開了《伴你成長》，心想：這么簡單的題目，我一定都能做對。于是，我漫不經心地做了起來，把媽媽經常說的.“做回家作業(yè)時，要像在學校里做考卷一樣認真！”早就丟到腦后了。
媽媽一回家，我就迫不及待地把作業(yè)遞到媽媽面前，得意洋洋地說：“媽媽。你快幫我檢查檢查作業(yè)吧！”媽媽開心地接過本子，說：“哎，學習會自覺了，到底是三年級的學生了！”
可是好景不長，慢慢地媽媽的臉色開始變化了，一開始是“晴朗的”一會兒就變成了“晴轉陰”，眼看著一場狂風暴雨即將來臨。
只見媽媽的眉頭越皺越緊，氣呼呼地走到我面前，把本子狠狠地往桌子上一拍，一手插腰，一手指著我說：“你這個孩子，錯的題目比對得體題目還多！”我不敢相信，一把抓過本子，天��！我簡直不敢相信自己的眼睛，媽媽說的是真的。
一共九道豎式題，我卻錯了二題簡單的連二年級小朋友都能做出來題目。一題是進位沒進，還有一道是算錯了，你看我多粗心呀！
今天，我才知道“粗心比無知更可怕！”我要把這句話牢牢的記在心里，并拿起“細心”這個“武器”把“粗心”這個“魔鬼”打敗。
粗心作文500字 篇2
我是一個八年級的一個學生，學習不好，個子還小，優(yōu)點少缺點多，我最大的缺點就是“粗心，”我的這個毛病從小就有，我還以為是天生的呢？
“你怎么又忘了關電視了”每一天都會聽到媽媽說我太粗心，只知道玩手機的什么都不關心，就說我六年級時吧！星期五，眼看著表五、四、三、二、一“放學了”我叫起來了，只顧著回家玩游戲書包沒拿就出去了�；氐搅思腋杏X有點不對勁，就開始想到底怎么了，可只顧玩的我，就一邊玩一邊想，像這樣一心兩用怎么會想到呢？“一會兒你把水關了�！蔽乙彩强陬^上“好”了一聲，只顧玩的我把忘了書包和關水忘了，媽媽回來了說：“你把水關了沒有？”我這才猛地想起，連忙去關，媽媽看見我這時才關水就對我說：“整天就會玩手機，你怎么不寫作業(yè)了？”我又猛地想起，這時我像沒頭的蒼蠅那樣，我到底是怎么了，我為什么會這么粗心，我邊向我的屋子走去邊想，進了屋，燈也忘關了，我的心中在想：“我為什么會這么的粗心，我以后要怎末辦�！庇谑俏揖拖肓艘灰�。
當我想好時，我去對媽媽說：“媽，你先拿著我的手機，以后不要再讓我玩了，我想改掉我粗心的毛病，”“只要你改掉就行了”媽媽對我說。就這樣沒有手機的日子開始了，剛剛開始我有點像瘋子一樣想著游戲，那一種感覺有點很生氣但又生不起那種感覺好不爽很不自在，但是我還是忍了下來，我的粗心消失了一點，但我在很忙的`時候我還是很粗心的，我一日一日的忍一日如一年非常辛苦。
這就是我把粗心的毛病改來的過程，我保證以后不再粗心了，不再使媽媽為我擔心，做一個細心的孩子。
粗心作文500字 篇3
粗心，又叫馬虎�，F在，我與他已經一刀兩斷，但回憶往事，我與他的恩怨是數也數不清的。
記得二、三年級時，我稀里糊涂地和他成了合伙人，簽了合同，期限三年，那時的我和他甚是親密，他也沒有大放電，讓我下不了臺，可父母、老師卻讓我和他斷絕合作，可惜日子久了，他對我身上帶給他的好處念念不忘，死活不肯解約，這么難纏的他怎么可能說斷就斷了呢？
不過，往事不堪回首，和他合作，我的“生意”往往是有害無利，為此，我吃了不少苦頭，他總把我往歪路上帶，明明這道我會寫，可在他的“幫助”下，我的.智商馬上直線墜落。每次結果一公布，經常是一人歡喜，一人憂，當然，歡喜的人總是他，你瞧！他高興地合不攏嘴，絲毫沒有為自己的過錯感到慚愧�？吹剿@副表情，真叫我敢怒不敢言。于是，我做了個人生路上最正確而重大的決定——和粗心解約。
只是，當我絞盡腦汁與他解約時，他又悄悄來了，要求與我合作。不！我一口回絕，誰知他拿出他的法寶，使勁夸我，我被夸得渾身輕飄飄，就要飛上天了。說時遲，那時快，他趁我一不注意，鉆進了我的大腦，哎，我又一次成了他手下敗將。
結果，不出所料，可憐的我成了他的替罪羊，正在挨訓。俗話說“吃一塹，長一智”。從那以后，我開始與他“打官司”，終于，一年以后，我成功擺脫了他，重新和信心合作，原來，細心才是我真正的好伙伴。
粗心作文500字 篇4
我的各方面都很優(yōu)秀，但有一個缺點，令我十分頭疼，那就是粗心。為了改掉這個毛病，我決定跟粗心比賽，贏一次得一分，率先得三分者獲勝。
第二天，我上學的時候，突然發(fā)現書包里連個科學書的影子都沒有。奇怪我昨天明明把它放進書包里了呀，怎么失蹤了？我打電話問了媽媽，才知道科學書落在家里了。粗心先得一分。
下一節(jié)課是考數學，我掃視了一下試卷，心想：太簡單了，這是送分題吧！于是，我開始漫不經心地寫著。做完都沒檢查就交上去了。卷子發(fā)下來，我傻眼了：本來可以全對的，偏偏一道除法豎式漏寫了余數。誒，粗心又得了一分。
怎么辦？粗心已經得了兩分了，它要是再得一分，我就輸了。我咬咬牙，一定不能讓粗心贏。
你瞧，這次的英語課，我不但帶齊了學習用品，還考出了滿分一一100分的'好成績，而且是年級第一哦！這次，我沒有粗心，沒有浮躁，也沒有走神。粗心，我可是一位才華與顏值合體的小仙女哦！嘿嘿，我要用實力碾壓你。我在語文課上認真思考，作業(yè)沒有錯誤，得了一分。我又在美術課上畫了一幅精美的作品，再得一分。哇！我成為了本場的勝者。
贏了比賽代表著我有進步，但并不代表我徹底改掉了這個缺點。所以，我會加倍努力，做好點點滴滴，盡量再也沒有任何缺點！
粗心作文500字 篇5
我有一個壞毛病，它就是粗心。它是我通往成功道路上的絆腳石。因為它讓我與理想的分數擦肩而過。每次試卷上的錯題都有許多是因為馬虎而錯的。
一天放學后，我急急忙忙的`把數學作業(yè)完成了。就把它塞進書包里，準備去看電視。媽媽看到我這個樣子說：“去，把你的作業(yè)本拿過來。我給你檢查檢查!”
我說：“沒關系噠，老師去了也會檢查的�！蔽蚁氤鲆桓睙o所謂的樣子，便說：“學習可不能馬虎呀!”我把作業(yè)本遞給媽媽，便跑去看電視了。
我剛坐下，打開電視。媽媽那里邊穿出來一個聲音：“你過來，你怎能把這道題給算錯呀!明明算是上就有，只要算一個減法就出來得數了……還有這個，你不能把2、6給扔掉呀!還有這個，這個……”媽媽生氣得很。
我看到媽媽生氣了，急忙拿起筆。把這張作業(yè)上所有的錯題都改正了。等我訂正好了之后，雖然媽媽還在生氣，但她還是語重心長地跟我說：“學習不能粗心。雖然你現在看來粗心，只有對作業(yè)成績有危害。但以后你工作了，如果還是這么粗心的話。小小會造成什么嚴重的后果呢?”
又一次挑戰(zhàn)來臨了，數學老師說我們來一次單元測驗。這次考試我按照順序把世界上所有的題目都做好了。等我送完之后，看看身旁的同學都在奮筆疾書。我覺得自己做得最快，非常得意。突然我想起了媽媽說的，學習不能馬虎。我邊認認真真的檢查，一道題一道題的去驗算。果然功夫不負有心人，我檢查出來了兩道小題的錯誤。幸虧聽了媽媽的話，以后我一定會牢記在心。粗心，再見啦!
粗心作文500字 篇6
我有一個不好的毛病，就是粗心。特別在數學考試中粗心了，會把考試分數考的非常低，有一次把原來考試題目中的寬為直徑的圓，竟當成考試題目中長為直徑的圓，更讓我后悔的是，我還在當時檢查了幾遍，就是檢查不出來，我心里的那種滋味真難受。還有一次媽媽允許我出去玩，因為她有事，中午吃飯時媽再三吩咐，讓我出去玩時，一定要把門關好，隨后給了我一把 鑰匙和一個手機，說有事時會打電話給我。有那么好的事我會不答應嗎？我連忙答應了。我于是度過了一個開心的'下午，到了晚上，媽媽忽然問我：“你下午出去時有沒有關門？”我這才悄然大悟，我沒有關好門，我只能小聲地說：“沒關”。話音剛落，一大堆的批評的話就沖著我來，最后一句話，說“到過年，你別再想玩，每天寫作業(yè)”。唉，就一個沒關門，讓我這幾天玩都沒有玩。從此，我決心不再粗心，要改正這個缺點。之后我每次考試是時檢查會加培認真，一般會檢查三四遍，所以我覺得剩下幾次的考試都比較好，也沒有錯不該錯的地方。
粗心是一個無數人的毛病，曾經讓我吃過少苦，也鬧過不少笑話，但使我懂得了一個道理。粗心，使我懂得了細心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做得更好。粗心真不好，細心很重要。
粗心作文500字 篇7
粗心——是我的一個壞毛病，因為它我經常犯錯，犯馬虎。小時候，因為寫一道遞等式計算的時候，我很粗心，讓我十分的后悔。平時，我寫作業(yè)很粗心。每一次作業(yè)本發(fā)下來，都有錯題。它影響了我的成績，真煩人。一天，我們班考數學，我檢查了一遍，沒有查到錯誤，就交卷子了。之后，教師報成績，先報100分的同學，沒有我。我想可能是95分吧。教師又報了05分的同學，還是沒有我。教師又報了90分和85分的同學，也還是沒有我的'名字。
原先我把加號看成乘號，把加法當作乘法來計算，真是恨死人了！唉，有什么辦法呢，誰叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定間我這次數學考了多少分。我應當怎樣回答他呢？走到家門口了，我不敢叫爸爸開門，只是站在門口等著。
第二次考試，我記住上次的教訓，細心做題，做完后，每道題又都重新計算了一遍�？季戆l(fā)下來了，我得了100分�；氐郊�，我把這個消息告訴了爸爸、媽媽。他們很高興。媽媽說：“星期天必須帶你去公園玩�！蔽倚睦锇蛋蛋l(fā)誓：必須要同粗心告別！俗話說“一失足成千古恨”，到了我這兒就變成了“一粗心成千古恨”。
我到底考了多少分？我心里開始發(fā)慌了�！�84分。”教師的聲音不太大，卻像一聲驚雷，震得我發(fā)呆了。難道我只考了84分？不可能吧？我檢查過沒有發(fā)現錯呀。我正在發(fā)愁，卷子傳到我手上。
忽然，我看見爸爸開門了，爸爸叫我進來，說：“這次你考了多少分？”我慚愧地說：“我考了84分，太差了�！卑职譀]有做聲。我又小聲說：“我又粗心了。”爸爸溫和地說：“這次我原諒你，可是下次不能再粗心了，如果還是這樣的話，爸爸可要打你了�！�
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