關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文600字
篇一：我敬佩的一個(gè)人
在我的生活中，有許許多多讓我敬佩的人。不過，最令我敬佩的還是我的哥哥彭子入。
我的哥哥長(zhǎng)的很高，已經(jīng)快1米80了，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴里有雪白的牙齒，高大偉岸又挺拔的身材，一副標(biāo)準(zhǔn)男子漢的摸樣。
你可別小看我的哥哥，他雖然都上高三了，但門門功課都在95分以上。他還是個(gè)不折不扣的體育達(dá)人，投個(gè)三分球?qū)λ麃碚f那是小菜一碟。他還是一個(gè)骨灰級(jí)的游戲高手，你看他玩“穿越火線”時(shí)的槍法多準(zhǔn)啊，一槍一個(gè)爆頭，時(shí)不時(shí)還冒出個(gè)黃金爆頭。
可最讓我敬佩他的，還是他關(guān)心他人的品德。我的哥哥彭子入特別為他人著想。記得去年那一次，我們一大家人去參加小舅婚禮，其實(shí)我們小孩注意的不是美味的食物，熱鬧的人群，而是紅艷艷的大紅包。吃完了美味的食物后，一大群小孩都去纏著小舅要紅包，我本以為我會(huì)以小巧的身體占上風(fēng)，可沒想到，小孩子太多了，誰也不讓誰，在人群里我被擠的喘不過氣，沒辦法，我只好無奈的從人群里退了出來，安全第一嘛，這個(gè)事情老爸經(jīng)常教育我的。正當(dāng)我沮喪自己一個(gè)紅包也沒有的時(shí)候，哥哥突然向我走了過來，原來還不怎么理解他的我，以為他會(huì)洋洋得意的拿出他的紅包向我炫耀一番，可沒想到，他卻拿出幾個(gè)大紅包，對(duì)我說：“來，陸遠(yuǎn)志弟弟，這些紅包哥哥不想要了，送給你�！闭f著，便把那些紅包全給了我，看著哥哥的舉動(dòng)，我心里有一種說不出來的滋味。
這件事情雖然已經(jīng)過去了很久，可依然記在我的心中，并且通過這件事情，我愿意更多的去了解哥哥。聽大姨說哥哥學(xué)習(xí)非�？炭�，并經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，關(guān)心班級(jí)、學(xué)校發(fā)生的事件，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，人緣非常好，威信也非常高。
我的哥哥彭子入難道不值得讓人深深敬佩嗎？反正在我的心中，他就是楷模！就是我的榜樣！就是讓我最敬佩的一個(gè)人！
篇二：我敬佩的一個(gè)人
仔細(xì)想想，我最敬佩的人，還是那個(gè)在失去行動(dòng)能力后仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，為科學(xué)界的宇宙論做出了巨大貢獻(xiàn)的人。
這個(gè)人在21歲時(shí)不幸患上了罕見的盧伽雷氏癥，這種病使得他全身肌肉萎縮、硬化。從此，他一生都必須坐在輪椅上。除了一根手指以外，全身都不能動(dòng)彈，甚至要用很大努力才能抬起頭來。他不能說話，不能說話，不能寫字，也不能看書——看書必須依賴于一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)得讓人將每一頁(yè)攤平在一張大的辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……雖然身體如此不便，但是他以自己頑強(qiáng)的精神克服了重重困難，竟然著了很多書，改變了我們對(duì)宇宙的看法，為我們提供了“宇宙源于何時(shí)”這一問題的線索。蒂莫西·費(fèi)里斯說，他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的'“幾何之舞”�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是他最著名的作品，被譯成了四十種文字呢！
一個(gè)身體如此殘疾的人是怎么成功的呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于他具有不屈不撓的精神。英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞說過一句話：“逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇失敗，為了事業(yè)著想，也許該經(jīng)歷一次�！钡拇_，殘疾的身體給了他發(fā)奮向上的力量。憑著一顆自強(qiáng)的心，憑著不向命運(yùn)屈服的勇氣，他通過自己的努力最終創(chuàng)造出了奇跡。
他還是一個(gè)非常有意思的人呢？有一次，在拜見一個(gè)人時(shí)，為了顯擺自己的輪椅，他用一個(gè)手指頭驅(qū)動(dòng)輪椅，“橫沖直撞”地“走”著，結(jié)果壓到了人家的腳趾，被臭罵了一頓……這些事不正是說明了他是一個(gè)熱愛生活而幽默的人嗎？另外，我還要告訴你一件讓你大吃一驚的事情：2009年，他為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)居然要上太空！
你知道他是誰了嗎？他就是盧卡斯數(shù)學(xué)教授、英國(guó)著名理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金。
篇三：我佩服的一個(gè)人
在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因?yàn)楦绺缬兄葎e人棒的本領(lǐng)，而且我哥哥還是個(gè)樂于助人的好少年。
我哥哥16歲，長(zhǎng)得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數(shù)學(xué)比賽，但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度非常快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學(xué)來的，并沒有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來，哥哥對(duì)電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，還得了一等獎(jiǎng)。
有一次，學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“愛心小少年”。還有一次，一個(gè)同學(xué)的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，并且還幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個(gè)熱心腸的人？
曾經(jīng)有一位同學(xué)的成績(jī)很差，那位同學(xué)的媽媽擔(dān)心他考不上高中，就叫哥哥幫他補(bǔ)習(xí)，可哥哥不是像其他同學(xué)一樣裝腔作勢(shì)，而是真心真意的在幫他補(bǔ)習(xí)，出人意料，那個(gè)同學(xué)真的考上了高中，同學(xué)的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。
我有這么一個(gè)樂于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因?yàn)槲覟楦绺绺械津湴痢?/p>
我真的很佩服他，佩服他的數(shù)學(xué)好，佩服他是一個(gè)樂于助人的好少年。我深深的尊敬他。
篇四：我敬佩的一個(gè)人
如果你問我，我最敬佩的一個(gè)人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答——是我的媽媽！
我敬佩我的媽媽，不是因?yàn)樗谖疑r(shí)日日夜夜伴著我，也不是因?yàn)樗秊槲屹I這買那，十分寵愛我。雖然這些事情也讓我感動(dòng)，但這并不是我敬佩媽媽的首要理由。
我敬佩媽媽，因?yàn)樗莻�(gè)好媽媽。她就像我肚子里面的蛔蟲，輕易就能猜到我在想什么。她輕松的時(shí)候，就像一位大姐姐，與我一起快樂地嬉戲，甚至于有時(shí)玩得比我還天真、無邪。
我敬佩媽媽，因?yàn)樗俏业暮美蠋�，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識(shí)。小時(shí)候她帶著我背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；稍大一點(diǎn)，她給我買來有關(guān)真、善、美的故事；上小學(xué)以后，她幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)；現(xiàn)在她又陪我背英語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)，看課外書。她是我接觸最早、教我時(shí)間最長(zhǎng)，也是最好的老師！
我敬佩媽媽，因?yàn)樗龕畚�，愛得如此之深�?/p>
她的愛，體現(xiàn)在她的耐心上。當(dāng)我有不懂的題時(shí)，她反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地講解，直到我明白為止。
她的愛，體現(xiàn)在她的沉默上。當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，她基本上一言不發(fā)，講清了道理，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，不再理我。我在這寧?kù)o的環(huán)境下認(rèn)真思考后，明白了她的用意，給她寫一封信，向她道歉。
她的愛，體現(xiàn)在她的用心上。當(dāng)我們雙方不愉快時(shí)，會(huì)悄悄地給我寫一封信，說出她的想法。我也會(huì)給她回信，寫出我的感受，在不知不覺時(shí)，寫出了我的感受。在不知不覺中，我的寫作水平也不斷地提高。
她的愛，體現(xiàn)她對(duì)我的不舍上。當(dāng)她偶爾出差離開我時(shí)，她的不舍讓我心動(dòng)。她臨走前總是開玩笑似的對(duì)我說：“在家要聽話哦！”可我分明看見她的眼角涌出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發(fā)現(xiàn)那淚水吧！
也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛吧！
媽媽，我敬佩你，因?yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮膵寢專?/p>
篇五：我敬佩的一個(gè)人
在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽，朋友，老師……我最敬佩的一個(gè)人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫一個(gè)形容自己外貌的詩(shī)。第一句話只能用一個(gè)形容詞，第二句兩個(gè)形容詞。老師做的示范是：I am fair。“fair”在這里不是“公平”的意思，而是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近。老師讓我們開始寫。我一直想寫一個(gè)新奇一點(diǎn)的，不要“漂亮”、“聽話”之類的常見的詞。我靈機(jī)一動(dòng)，老師寫的不是“fair”嗎？不是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近嗎？那么指皮膚和頭發(fā)顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫下來，我還挺得意的。老師這時(shí)走到我這里，低頭仔細(xì)一看，竟然輕輕地笑了起來。我一時(shí)摸不著頭腦了�！霸趺椿厥�？您為什么要笑？”我問老師。她給我解釋兩三遍我也沒明白，最后說：“孩子，雖然‘fair’在這里是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思�！薄芭�！”我趕緊改正。
她讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的詞，還讓我學(xué)會(huì)了不要驕傲自滿。
她還很寬容。老師讓我們把寫的詩(shī)打印出來，還特地叮囑我們：“別忘了，打印鍵只要按一下，說不定有點(diǎn)慢，要耐心等。如果按了第二下，就會(huì)出來兩張�！贝蠹叶既チ恕＝K于該我了，我按照老師說的，把字輸入到電腦里，按下了打印鍵。等了一會(huì)，還不出來。我這時(shí)候想起了老師的話，但是我實(shí)在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來了一份。也沒出來第二張嘛！我轉(zhuǎn)身剛要走，聽到后面的打印機(jī)“沙沙”的聲音，出現(xiàn)在我眼前的，是第二份。��！周圍正好沒人看，我隨手把第二份仍進(jìn)廢紙箱了。之后老師來找我，問：“這是不是你的？”呀！她手里拿的就是我丟進(jìn)廢紙箱里的第二份紙�！拔摇@個(gè)……”我支支吾吾半天說不出話來。但是，老師卻沒有責(zé)備我。“沒事，”老師說，“我拿回去貼在墻上吧！”
她讓我學(xué)會(huì)了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。