教誨如春風作文600字范文
溪水潺潺，卵石發(fā)亮；微風吹拂，柳絮飄揚；時光匆匆，心已成熟；句句教誨，銘記在心……“三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁”。老師是美的播種者，耕耘者，是老師用溫暖的陽光照耀著花朵，用一點點、一滴滴的雨露滋潤著花朵。看，一條條浩浩蕩蕩的江河把我們推向浩瀚的大海，是黎明的微光給我們帶來嶄新的一天。哦，是老師把我們帶入五彩的人生。
古語云：教師似春蠶、似蠟燭，犧牲自己的精力，只為了讓我們在未來的道路上多一緞壯麗的光彩，少一片可怕的.黑暗。鳥兒離不開大樹，大樹離不開土地，而我們離不開老師，離不開老師的淳淳教導……
老師為了讓我們的畢業(yè)考試能取得優(yōu)異的成績，總是耐心的指導我們?nèi)绾螐?fù)習、如何寫好習作、如何認認真真的完成各科作業(yè)。老師還常常指導我們?nèi)绾螌懞脮�，老師首先給我們講述了軟筆書法基本上的知識，然后給我們展示了軟筆書法的起筆、運筆和收筆。老師說，漢字是由最基本的橫、豎、撇、點、捺……八種簡簡單單的筆畫構(gòu)成的，而要寫好這幾個筆畫可不簡單，一筆一劃都必須經(jīng)過起筆、運筆、收筆三個重要過程。一個個細微之處讓我們知道了漢字的美。哦，是老師教會我們?nèi)绾螌W習、如何做人、如何相處。我們的一點點、一滴滴的進步都是老師諄諄教導的結(jié)果。
一個個老師是一滴滴雨露，是老師奉獻出了自己，滋養(yǎng)了成千上萬的學生。一個個老師是一塊塊石階，雖然很普通，卻承載著學生一步步的攀登，最終走向成功。有時，我覺得語文老師像一本資深的作文書，裝著無數(shù)的范文。每一次上作文課時，我們就會打開這本豐富多彩的作文書。這本作文書教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次次的作文練習都包含著老師的汗水，這一篇篇文采飛揚的作文都是通過老師的細心指導和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷地提高。
哦，如果老師是太陽，我們就是被陽光普照下芬芳嬌艷的花朵；如果老師是一片草地，我們就是草地上生長的一棵棵嫩綠的小草；如果老師是遼闊的海洋，我們，則是在大海里遨游的一群群游魚！
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