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勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的作文600字
篇一：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒有經(jīng)過(guò)反省的生命，是不值得活下去的�！币虼�，經(jīng)常反省和檢查自己可以避免偏離正道。
其實(shí)，人人都可以養(yǎng)成認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。記得亞伯拉罕—林肯說(shuō)過(guò)：“我相信自己決不至于老到在沒有說(shuō)話時(shí)仍能大言不慚。”正是他這樣的性格贏得了共事者的尊敬和親善。
一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并無(wú)什么大不了，而不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的悲哀。作家張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，那個(gè)名叫“失敗”的媽媽，其實(shí)不一定生的出名叫“成功”的孩子—除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。
記得有這樣的一則故事，很久以前有兩個(gè)人因偷羊被捕，得到的懲罰是在他們兩人的前額烙上兩個(gè)英文字母ST意思是sheep-thief的縮寫，然后放了他們。
其中一個(gè)人受不了這種恥辱，就躲藏到異國(guó)他鄉(xiāng)，可是碰到陌生人，仍不停的問(wèn)他這兩個(gè)字母是什么意思？他不堪痛苦，終于抑郁而終，把自己埋在了野墳中。另一個(gè)人卻說(shuō)：“我雖然無(wú)法逃避偷羊的事實(shí)，但我仍舊要留在這里，贏回鄰居對(duì)我的尊敬�！�
一年一年過(guò)去，他通過(guò)自己不懈的努力終于又從新建立起正直的名譽(yù)。
有一天，一個(gè)陌生人看到這個(gè)老年人的兩個(gè)字母，就問(wèn)這是什么意思。那個(gè)村里的人告訴他：“這已經(jīng)是好久以前的事了，我也有點(diǎn)記不清了。應(yīng)該是saint的縮寫吧。”
反省是認(rèn)識(shí)自己的秘方，老實(shí)說(shuō)，每一個(gè)人在一天中，都應(yīng)該抽出一段時(shí)間站在鏡子面前，平心靜氣地反省自己一天的作為，這樣，你才能有所收獲，從而不虛度年華。
篇二：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，誰(shuí)也不是完美的人，但是犯了錯(cuò)要敢于擔(dān)當(dāng)才是令人佩服的。
就說(shuō)我們班的事吧。有一天上數(shù)學(xué)課，班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了，一上六年級(jí)，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問(wèn)，卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數(shù)學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了，說(shuō)不調(diào)查出這個(gè)人是誰(shuí)，她就不講課了。
我開始以為老師不會(huì)這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了，就讓我們做卷子，她則在班級(jí)里繼續(xù)查問(wèn)。
對(duì)于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天，最后，數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒查出來(lái)是誰(shuí)。
這個(gè)人也真是的，站出來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來(lái)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
既然犯了錯(cuò)，就不怕承認(rèn)，否則別犯錯(cuò)啊!特別是該站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫�，反之倒是有點(diǎn)不仗義了。
篇三：勇于承認(rèn)自己錯(cuò)誤
你看過(guò)《真正的賊》這本書么？它講述了一個(gè)關(guān)于偷竊、負(fù)疚、友誼和榮耀的故事，“勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤”在這里被描述得如此令人動(dòng)容。
在這本書中，老鼠德克無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了大金庫(kù)的入口，財(cái)迷心竅的他偷走了許多珠寶。看守珠寶的首長(zhǎng)，也就是全國(guó)最最誠(chéng)實(shí)的人——加文被熊國(guó)王懷疑，在貓丞相的教導(dǎo)下，把加文判刑了。老鼠德克正要自首，加文卻出走了。從此，老鼠德克吃不好飯睡不好覺，他想方設(shè)法洗去了加文的壞名聲，又還回了珠寶，最后還把加文找了回來(lái)。
讀完了這本書，我也有點(diǎn)為加文感到委屈。他明明很認(rèn)真地看守，可國(guó)王卻遷罪于他，真是委屈。我也對(duì)老鼠德克感到氣憤，因?yàn)樗?cái)迷心竅，偷走了珠寶，害得加文被他連累�？墒�，我再次讀了一遍這本書，心態(tài)發(fā)生了些變化。我突然發(fā)現(xiàn)，老鼠德克其實(shí)也很勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。他雖然偷走了珠寶，卻馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了，想要勇于承認(rèn)。他也已經(jīng)站了出來(lái)，決定自首。而且加文走后，他并不像“真正的賊”那樣洋洋得意，而是想辦法為加文澄清罪名。我不禁佩服起這只老鼠的勇氣，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。
在我的生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事情。三年前的一天上午，爸爸媽媽都不在家，我就把班里的幾位小朋友叫到家里來(lái)玩耍。我們玩槍戰(zhàn)，玩的不亦樂乎，玩著玩著，我太興奮了，不禁手舞足蹈起來(lái)，哪想到手中的槍一下碰到了窗臺(tái)上的花瓶，只聽到“哐”的一聲響，花瓶掉在地上摔碎了。我嚇壞了，一時(shí)不知道該怎么辦。小朋友們也紛紛離去。
到了中午，爸爸媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了地上破碎的花瓶，問(wèn)道：“這是怎么回事？”我嚇壞了，連忙支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)，它是被小朋友們打碎的�！卑职謰寢尶粗揖o張的眼神、紅紅的小臉，就和藹地說(shuō)：“你說(shuō)的是真的嗎？花瓶是你弄碎的吧？”我看到爸爸媽媽也不像特別生氣的樣子，就壯了壯膽，低下頭，小聲說(shuō)道：“是我不小心碰到花瓶，摔碎的。”媽媽過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，說(shuō)道：“豪豪，記著，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，這樣才能問(wèn)心無(wú)愧，才算是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)完就主動(dòng)和我一起把花瓶碎片打掃干凈。這些話我到現(xiàn)在都記得，做錯(cuò)了事情不可怕，一定要勇于承認(rèn)。
犯錯(cuò)誤無(wú)法避免，讓我們大家都學(xué)習(xí)老鼠德克勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神吧，這樣才能做到無(wú)愧于心。
篇四：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
星期天的早晨，我讀了一篇叫《薇薇的試卷》的文章，課文主要講了這樣一個(gè)故事：薇薇在一次考試中沒有考出理想的成績(jī)，老師請(qǐng)小朋友把試卷帶回家給家長(zhǎng)看后簽字，并于第二天交給老師。薇薇生怕被媽媽責(zé)罵，就將媽媽以前的簽名剪下貼在了試卷上，欺騙了老師也欺騙了媽媽。老師發(fā)現(xiàn)后教導(dǎo)了薇薇，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友，薇薇感到自己做錯(cuò)了，并向老師及媽媽誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后再也不做這樣的事情了，爭(zhēng)取要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。
從這篇課文中使我學(xué)到：我們不能像薇薇一樣，為了不讓父母知道自己考砸了，把以前卷子上的簽名剪下來(lái)貼在同樣的地方，欺騙父母，欺騙老師。如果考試沒有考好，只要以后認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)、積極開動(dòng)腦筋，那一定會(huì)考出好成績(jī)的。
讀了這個(gè)故事，不由得讓我想起以前發(fā)生的一件事情：記得有一次我生病了，爸爸要我吃藥，并且把藥泡好，他就去做自己的事情了。我想：藥那么難吃，我還是趁爸爸不注意的時(shí)候倒掉吧！想著，我就行動(dòng)起來(lái)了，但是，最終卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，還狠狠地教訓(xùn)了我一頓，教導(dǎo)我不要像薇薇那樣說(shuō)慌，但是要像她一樣犯了錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！我聽了爸爸的話，難為情地低下了頭。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，或許會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但我希望大家能夠像薇薇一樣勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極地、及時(shí)地糾正錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
篇五：要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
昨天晚上，由于下雨，我就在家練習(xí)滑板，練著練著，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：平時(shí)我都是用左腳上板，如果我能用右腳上板就更好了。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，沒想到他也很支持我，還主動(dòng)來(lái)扶我，我們就在客廳里練起來(lái)。
練了一會(huì)兒，我感覺還不錯(cuò)，雖說(shuō)用右腳上板沒有左腳上板容易控制，但是我畢竟能滑一段距離，但是拐彎還有一定難度。當(dāng)我正練得起勁的時(shí)候，不知道什么時(shí)候爸爸已經(jīng)松開了手，在沙發(fā)旁邊拐彎時(shí)，我一不留神，沒能控制住滑板，滑板飛出去了，只得“嘩”的一聲響，滑板撞到了媽媽心愛的花盆上，頓時(shí)漂亮的花盆破成了好多塊，里面的土也跑了一地，我嚇壞了，趕快跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起”，媽媽也許是太傷心了，仍然低著頭看書，不理我。
這時(shí)，我想幫她把玻璃碎片粘起來(lái)就好了，就告訴媽媽，我們可以把它粘好，但爸爸說(shuō)破的塊數(shù)太多了，粘不好。其實(shí)直到這時(shí)，爸爸、媽媽還都沒批我。但是千不該萬(wàn)不該，我為了說(shuō)明花盆破了不怨我，就找爸爸的不是，我說(shuō)：“是爸爸扶著我的，他不應(yīng)該松手，他松手又沒告訴我，因此花盆打破了怨爸爸，不怨我�！甭牭竭@里，媽媽從書中抬起了頭，告訴我：“犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是為錯(cuò)誤找借口，花盆是你不小心打碎的，這本來(lái)沒什么，你又不是故意的，但是你現(xiàn)在卻為錯(cuò)誤找借口，這就很不對(duì)了。你這種做法，我很失望，這種錯(cuò)誤比打碎我的花盆要嚴(yán)重得多�！蔽疫�在為自己找借口，一口咬定就是怪爸爸，誰(shuí)讓他沒把我扶好的？爸爸本來(lái)還在說(shuō)笑的，聽我這樣說(shuō)也很生氣了，非要揍我一頓，說(shuō)我不該為自己犯的錯(cuò)誤找借口，我嚇得躲在媽媽那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)候還是媽媽救了我，她沒讓爸爸揍我，但是讓我跟爸爸道歉，承認(rèn)自己錯(cuò)了，犯了錯(cuò)誤就是犯了錯(cuò)誤，不要再去為錯(cuò)誤找借口了。
后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)人又找了個(gè)花盆把那棵吊藍(lán)給種了下去，其實(shí)我也很難過(guò)，本來(lái)一樣的兩個(gè)好看花盆，現(xiàn)在只剩下一個(gè)了，再也不容易買到一樣的了。收施完之后，我又去寫了篇日記，我知道是我錯(cuò)了，我錯(cuò)在犯了錯(cuò)誤之后還找借口。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不應(yīng)該去為錯(cuò)誤找借口，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
篇六：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
一天�？鬃訋ьI(lǐng)著子路、子貢、顏淵等幾個(gè)門生外出講學(xué)。師生們來(lái)到海州，天空忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨大作。當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)老漁翁把他們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)山洞避雨。
這山洞面對(duì)著大海，是老漁翁平常歇腳的地方�？鬃佑X得洞里有點(diǎn)悶熱，便走到洞口，觀看雨中的海景，看著看著，不覺詩(shī)興大發(fā)，吟成一聯(lián)：風(fēng)吹海水千層浪;雨打沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑。
老漁翁聽了忙道：“先生，你說(shuō)的不對(duì)呀!難道海浪整頭整腦只有千層，沙坑不多不少正好萬(wàn)點(diǎn)?先生你數(shù)過(guò)嗎?”
孔子覺得老漁翁的活有幾分道理，便問(wèn)道：“既然不妥，怎樣才合適呢?”
老漁翁不慌不忙地說(shuō)，“咱生在水邊，長(zhǎng)在海上，時(shí)常唱些漁歌。歌也罷，詩(shī)也罷，雖說(shuō)不必真魚真蝦，字字實(shí)在，可也得合情合理，句句傳神。依我看，你那兩句應(yīng)當(dāng)改成這樣：‘風(fēng)吹海水層層浪，雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑�！藢訉�，坑點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，這才合乎情理。”
子路在一旁火了，沖著老漁翁說(shuō)：“哎哎，圣人作詩(shī)，你怎能亂改!”
孔子喝道：“子路!休得無(wú)禮!”
老漁翁拍著子路的肩膀說(shuō)：“圣人有圣人的見識(shí)，但也不見得樣樣都比別人高明。比方說(shuō)，這魚怎么打法，你們會(huì)嗎?”一句話，把子路問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。
老漁翁瞧著子路的窘態(tài)，也不答活，飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，打起魚來(lái)。
孔子看著老漁翁熟練的打魚動(dòng)作，想著他談海水、改詩(shī)句、議“圣人”、責(zé)子路的情形，猛然間發(fā)覺自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤，于是把門生招攏在一起，嚴(yán)肅地說(shuō)：為師以前對(duì)你們講過(guò)‘生而知之’，這句話錯(cuò)啦!大家要記�。褐疄橹�，不知為不知，是知也!”
說(shuō)罷，順口吟出小詩(shī)一首：
登山望滄海，茅塞豁然開;
圣賢若有錯(cuò)，即改莫徘徊!
篇七：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
有一次，我放學(xué)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書上有一個(gè)小貼畫。就問(wèn)我小貼畫哪來(lái)的，我說(shuō)是從地上撿的，媽媽沒說(shuō)話。
后來(lái)我覺得貼畫是別人的，我不該說(shuō)是自己的，我想我應(yīng)該給媽媽說(shuō)清楚。
第二天，我給媽媽說(shuō)明了事實(shí)，媽媽說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改。"說(shuō)出了這件事，我心里非常輕松、愉快。
我想，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不再撒謊了。
篇八：我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
我們要勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改才能得到寬恕。下面，就是一個(gè)例子：
一天，我正在上美術(shù)課，老師給我們留了作業(yè)就走了，只有值日班長(zhǎng)在上面管著。我寫完作業(yè)沒事干，就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時(shí)，浦嘉文看到了，便一把拿了過(guò)去，并對(duì)我說(shuō)：“借我抄抄、借我抄抄！”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就把“收據(jù)”拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，值日班長(zhǎng)看見了，對(duì)浦嘉文說(shuō)：“你手里拿了什么？”浦嘉文連忙說(shuō)到：“沒什么，沒什么。”值日班長(zhǎng)無(wú)意中看到里面的字，便走上講臺(tái)，在黑板上寫到：胥晨萱、浦嘉文（傳紙條）。我心想：“我一向受老師信任，這次卻‘榜上有名’了，這下可怎么辦呢！”我想了又想，終于想出了一個(gè)辦法：課后找老師檢討。
下課了，我便邁著沉重的步子來(lái)到老師的辦公室，一步步移到了老師的辦公桌旁邊，輕輕地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了，變成喉嚨里象塞了團(tuán)棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我，令我吃驚的是，老師問(wèn)明原因后，只是說(shuō)了一句：“沒關(guān)系，下次注意吧。”連半句不舒服的話都沒對(duì)我說(shuō)。
我說(shuō)的沒錯(cuò)吧，一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)還不承認(rèn)的話，是沒有好結(jié)果的。
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