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這里有屬于我的世界中學(xué)生作文600字（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這里有屬于我的世界中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 1
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個(gè)世界。而在我們的身邊就有著許多個(gè)小世界，每個(gè)人都有只屬于自己的世界，這個(gè)世界就是來自于他們內(nèi)心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽光透過透明的窗戶玻璃射進(jìn)臥室里。窄小的'臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發(fā)光的金粉，如同變成了金色的夢幻海洋。陽光射中的物體散發(fā)著淡淡的熒光。窗外，鳥兒的婉轉(zhuǎn)的叫聲，掩蓋了一切不和諧的聲音，這叫聲還像就是人間最美的音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽光輕輕悄悄地走了�？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽西下，天空的云彩已被太陽照得通紅，在四面八方環(huán)繞著�；馃聘右r托了太陽的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當(dāng)太陽將自己擱置在西方的一抹地平線上時(shí)，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動(dòng)。伸出手，凝視著，太陽在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當(dāng)覺察它要隨風(fēng)隱沒的時(shí)候。伸出手遮挽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無聲無息地遮蓋了天空。漆黑的幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍(lán)色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴(kuò)散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時(shí)間，也許在下一秒就會(huì)消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 2
俗話說的好：書是知識(shí)的海洋。而我覺得書就是每一個(gè)人的小世界，每一個(gè)人的小“海洋”！
我家里的書架上總是擺滿了各種各樣。琳瑯滿目的書，使人眼花繚亂，因?yàn)槲沂且粋�(gè)熱愛看書的女孩，只要沒事，你總會(huì)看見我正捧著一本書聚精會(huì)神的看著。書是我的“老師”，在每一次我寫作文遇到難題時(shí)，只要翻閱它，我總會(huì)有靈感，動(dòng)手從上面找出好詞好句，把它運(yùn)用到自己的作文上，取長補(bǔ)短，使自己的作文更加妙筆生花！
書也是我的.“小世界”，在書里我總能像鳥兒自由翱翔，像螞蟻預(yù)知天氣，像蝸牛隨時(shí)隨地縮到自己舒適的小窩里，在書里我能隨心所欲。書就是知識(shí)王國，讓我們遨游在此，久久陶醉，享受在書中的樂趣！
書雖然好，但對(duì)我來說，它也是個(gè)小麻煩！比如昨天晚上，我津津有味的看著冰心奶奶的《我們把春天吵醒了》，一聽題目，我就被吸引住了，果不其然，因?yàn)檫@本書，時(shí)光在飛速流失我也毫不知情，爸爸媽媽叫我睡覺，我也一直說：“待會(huì)，待會(huì)�！币恢钡酵砩�11點(diǎn)，我實(shí)在太困了，才依依不舍放下書，情不愿意的洗澡睡覺，結(jié)果原本和爸爸約定好早上8點(diǎn)去打籃球的約定也耽誤了，最后還是睡眼朦朧的帶著兩圈黑眼圈上場打籃球。
記得還有一次，我去新華書店里買書，結(jié)果被一本獲過兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)的《太陽很足的上午》這本書迷住了，剛巧沒有位子坐，我便站在那看，就算腳麻了，手酸了也不愿放下這本書，最后在回家的路上，我便開始發(fā)作，一直痛的叫苦連天。
書就是我的小“海洋”，使我有時(shí)快樂有時(shí)又抱怨它，但在這個(gè)知識(shí)的小世界里我十分享受其中的樂趣！
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 3
那個(gè)最愛我的男人，我叫他父親；那個(gè)我最愛的男人，他叫我女兒。
小時(shí)候總喜歡騎在他的肩頭，威風(fēng)極了，感覺像女騎士。肆無忌憚的張開雙手，像指揮著千軍萬馬，指揮著我的世界�！白ゾo，別掉下來”聽見他的吼聲我只得乖乖的縮回手，緊緊地抓住他的肩膀，抓住我的世界。
那個(gè)時(shí)候，冬天的`早上很冷，我總會(huì)習(xí)慣地鉆進(jìn)他的被窩，一雙冰冷的小腳被他的大手焐熱，然后將我擁入懷里繼續(xù)睡。我享受這冬日早晨的第一抹溫暖，伴著他均勻的心跳繼續(xù)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
那個(gè)時(shí)候……他還年輕，我還小。
等我長大一些了，他開始教我寫字。我的小手被他的大手緊握住，一筆一劃的在紙上寫下“父親”這兩個(gè)大字，這兩個(gè)對(duì)我意義非凡的字。
他開始教導(dǎo)我女孩子要矜持，不再允許我出去瘋玩，不再我沒有女孩的樣子。他所過的每一句話我都會(huì)記在心里，因?yàn)樗俏倚睦锏纳�，而我是他忠�?shí)的信徒。
那個(gè)時(shí)候……他還年輕我還小。
再后來我就真的長大了，懂得比他更多了。以前他總像個(gè)百科全書好像什么都知道什么都難不倒他，現(xiàn)在輪到我教他怎么使用電子產(chǎn)品，怎樣緊跟時(shí)代的步伐；以前總是他提醒我天涼加衣，現(xiàn)在輪到我關(guān)心他了；以前總是他跟著我的腳步現(xiàn)在輪到我回首他陪我走過的路了……
我的一步步長大，對(duì)他是一種慰藉，也是一種壓力。
我開始為了他去掩飾些什么，我知道我不可能用他的錢學(xué)來的東西去嘲笑他跟不上時(shí)代的步伐。我知道我維護(hù)的不僅僅是男人的面子，更是一個(gè)父親在女兒面前的自尊。
他對(duì)我的愛是一種習(xí)慣。習(xí)慣的愛撫，習(xí)慣的眼神，習(xí)慣的遷就……
這個(gè)時(shí)候他已不年輕，我也不小。
在心里默默的計(jì)算著他的嚴(yán)厲與慈愛，猛然發(fā)現(xiàn)原來我在他的攙扶下已經(jīng)走了那么久了……
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 4
又是這個(gè)奇怪的方塊世界，又是這個(gè)一手拆天下的世界，雖然之前來過一次，但上次的探索也止步于木板了，這次一定要好好摸索一番。
我往身邊最近的那棵樹走去，但這次的樹干是白色的，上面有些許黑點(diǎn)，我管它叫“白樺樹”。我摸摸這棵白樺樹的樹干，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的'樹木并沒有杈枝，而是像電線桿一樣直直地立在那里。
我用之前的方法把木頭放在一個(gè)方塊的正中央，果然變成了四塊木板，我又把木板放在地上，一陣搖晃后變成了兩個(gè)小木板，這又能做什么呢？我抱著這種想法把它放在方塊上方，但這次沒有放準(zhǔn)，不小心放在了偏右下的位置。過了0.3秒的樣子吧！小木板就變大了一點(diǎn)兒，自己到了正中央，但沒有什么反應(yīng)，于是我用手碰了一下，它居然變扁了，但立刻又變回來了，我才意識(shí)到這是一個(gè)按鈕！
我又用兩個(gè)木板擺出“1”形，得到了兩根木棍！但我的好奇并不止步于此，我又用了個(gè)木板擺出一個(gè)“L”形，成功了！于是我又試了一試用四塊木板擺出一個(gè)方塊，這次有了一個(gè)側(cè)面帶有鋸子和錘子的方塊，上方畫著一個(gè)九宮格。我好奇地用手上的木板點(diǎn)了一下中間的格子，結(jié)果我手上少了一塊木板，中間的方格上多出了一塊小型木板。
接著試試，我又在上面一個(gè)格子里放了一塊木板，側(cè)面就出現(xiàn)了一個(gè)木棍的影像。如果在下面放一塊木板，又會(huì)怎么樣？結(jié)果我一不小心拿成了木棍，虛影竟變成了一把劍。我揮手碰了一下虛影，上面的材料不見了，而我手上又多出了一把劍！
這下有了劍，我就可以好好教訓(xùn)一下之前追著我打的壞蛋了！哈哈！我不禁笑了起來……
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 5
一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)有方塊組成的世界。在那個(gè)世界里，地上站著許多羊。
你可以用手去打死他們，他們也不會(huì)傷害你。他們會(huì)掉許許多多的羊毛，有白的，有紅的，有綠的，五顏六色，好看極了！走出羊群，我來到了樹林里，用手對(duì)著木頭使勁地打，不出多時(shí)，我就有好幾塊木頭了。我用木頭造出木棍、木板和工作臺(tái)，我又用這些東西拼出了木劍、木鏟、木鎬、木鋤、木斧。有了我的世界四大神器和木鎬后，我拿起木鎬，對(duì)著石頭就是一鎬，幾鎬后，我就有了許多一塊塊的石頭。我用石頭造出了石劍、石鏟、石鎬、石鋤和石斧。黑夜慢慢地來臨了，我急忙用羊毛做了一張床，用木塊搭了一間房，再用木塊做了一扇門，并且安了上去。這時(shí)，周圍傳來了僵尸的.呼叫，我心里傳來一陣陰風(fēng)，我急忙打開門，躲了進(jìn)去，躺上床。一下子，幾秒鐘后，來到了白天。我又出門干活了。我翻山越嶺，耗盡了所有的食物，就在我快要絕望時(shí)，我終于找到了一個(gè)礦洞，還帶著礦車呢！我坐上礦車，向底下開去，簡直就是過山車，我被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，差點(diǎn)從車子上摔下來。到了接近巖漿層時(shí)，我找到了鐵礦。我拿著石鎬，對(duì)著鐵礦就是一鎬。耶，我獲得鐵礦了！
我趕緊用石頭做了一個(gè)熔爐，我趕緊把挖來的鐵礦沙放進(jìn)去，拿起木頭當(dāng)燃料，經(jīng)過一番燒煮之后，鐵礦砂終于變成了鐵。我拿起一塊鐵，把它與木棒合成鋤、鎬、鏟、斧、劍。我看天色也不早了，就趕快乘上礦車跑回家。我在家里舒舒服服地睡了一個(gè)大覺。醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上，哈哈，原來我做了一個(gè)夢。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 6
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我用幾把刷子完成了作業(yè)，在爸爸的允許下，我打開電腦，開始玩我的世界。正當(dāng)我高興地玩的時(shí)候，電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)閃爍的小方塊。好奇心驅(qū)使我把鼠標(biāo)移到小方塊上，輕點(diǎn)鼠標(biāo)。奇怪的事情發(fā)生了。剛才陽光明媚�，F(xiàn)在突然有了雷聲和閃電。電腦里出現(xiàn)了一盞燈，我一下子失去了知覺。
這時(shí)，我醒了，嗯？我不是在家玩電腦嗎？當(dāng)我來到這里，我環(huán)顧四周。我覺得好像在什么地方見過這種環(huán)境，不是嗎？我進(jìn)入我的世界了嗎？這時(shí)，我不知道一個(gè)村民從哪里來(我也不知道是誰，我現(xiàn)在就說出來！這個(gè)村民看到了我，不知道我是人還是鬼。在我告訴他我從哪里來后，他收留了我并把我?guī)Щ亓舜遄�。已�?jīng)是晚上了。我突然想到在這個(gè)游戲中，晚上會(huì)有僵尸。沒有。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，馬上叫村長過來，讓村長把屋里所有的村名都關(guān)了。我還用石頭堵住了所有的木門，以防僵尸進(jìn)入。我剛關(guān)上所有的`木門，天就黑了，一大群僵尸進(jìn)來了。幸運(yùn)的是，他們及時(shí)接通了電源，否則所有的村民都會(huì)變成僵尸。我不認(rèn)為一直這樣做是一個(gè)好主意，所以我去尋找抗僵尸植物，并在村莊周圍種植了一個(gè)星期的植物，所以在晚上，僵尸不能進(jìn)入村莊，村民都躲在房子里，所以我應(yīng)該怎么辦？順便說一下，我可以建自己的房子！讓我們照我們說的做。我會(huì)先用石頭砌墻，然后安裝屋頂，再安裝窗戶，然后重建鐵門，這樣僵尸就不會(huì)進(jìn)來了。我會(huì)把房子分成四個(gè)房間，一個(gè)作為臥室，一個(gè)作為廚房，一個(gè)作為客廳。我在臥室里放了床，還有一個(gè)柜子，我在廚房里放了一個(gè)鍋。這樣，我的小家庭就完成了。忙碌了一天后，我很累。我在床上睡著了。
早上，我醒來發(fā)現(xiàn)所有的村民都走了。我到處找，但都找不到。他們?nèi)ツ睦锪耍?/p>
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 7
我現(xiàn)在身處的世界就像看不到光明的黑夜，也伴隨著孤獨(dú)。
自己是獨(dú)生女，家里只有我一個(gè)人。爸爸媽媽每天只知道工作，從來都不會(huì)陪我。就算家里有手機(jī)，電腦作伴，我也一點(diǎn)也不想去玩。孤獨(dú)籠罩著我的世界。今天晚上，爸爸媽媽回家了。在吃飯時(shí)我高興的說著我最近遇到的有趣的事情，而他們貌似沒有在聽。我也沒有繼續(xù)說下去的興致了。吃完飯，我就一直在想，我為何不養(yǎng)一只寵物呢？
這個(gè)念頭一來，我就在思考，爸爸愛干凈，肯定不能養(yǎng)狗狗了。我害怕貓，所以貓也不可以。那養(yǎng)什么呢？當(dāng)我看到網(wǎng)上非�？蓯鄣拇苟脮r(shí)，我就有了養(yǎng)兔子的.想法。自己選了一只白色的。這幾天我從沒有那么激動(dòng)和緊張，我真的害怕養(yǎng)不好，經(jīng)過五天的心理斗爭，兔子終于來了，我的心總算平靜了。真是一只可愛淘氣的小東西�！澳且院筮@里就是你的家啦。你就叫小豆丁了。”說罷，我便摸了摸他的頭。
自從家里有了小豆丁，我并沒有再感到無聊、孤獨(dú)了。小豆丁就像是一束很小但很溫暖的陽光，仿佛我的世界慢慢變得明亮了。
今天真的很不幸，被老師批評(píng)了。沒有心情去管小豆丁了。我就一直坐在床上發(fā)呆。小豆丁似乎想要從籠子里出來，我就把門打開讓他自己去玩�？墒菦]想到，他轉(zhuǎn)了一圈又回來了。他跑到我的腳邊，坐了下來。又時(shí)不時(shí)抬起頭看我，好像在說：“主人，你沒事吧？別不開心了�！蔽覐膩頉]有想到，一只寵物也能讓我心里感到暖暖的，不對(duì)，不是寵物是家人。從進(jìn)了我家以后，小豆丁就是我的家人了。我把他抱起，放在我的懷里，感受著它的溫度。
或許，就是他，讓我黑暗孤獨(dú)的世界重新明亮了起來。小豆丁，是你照亮了我的世界。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 8
世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小……
在遼闊的宇宙里有個(gè)星系叫銀河系，在美麗的銀河系里有一個(gè)恒星系叫太陽系，在巨大的太陽系里有一顆晶瑩剔透的'星球叫做地球，那里就是我們共同的世界。從太空遙望地球，水藍(lán)色的紗衣包裹著綠油油的大地。瞧！那一片金黃，那不是塔克拉瑪干沙漠嗎？我仿佛又看見了張騫出使西域，手牽駱駝，腳踏絲綢之路�？矗∧且粭l蜿蜒的長龍，那不是遠(yuǎn)近聞名的長城嗎？我仿佛又看見了千萬勞苦人民用手、肩扛著一塊塊磚建造著長城。喲！那一望無際的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原嗎？我仿佛看見了牛羊在草原上歡樂的馳騁……我也是這個(gè)世界的一員。
我站在陽臺(tái)上，對(duì)面的銀杏樹發(fā)芽了又綠了，綠了又黃了，黃了又落了……如此循環(huán)了多少個(gè)春秋，我都見證了。我生活在我自己的世界里�？粗欤鞘俏业奶�；看著地，那是我的地；看著樹，那是我的樹……盡管現(xiàn)在我還一無所有，但是這就是我的世界，我有我的精彩。我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，就想要主宰自己的世界。我的世界很簡單，擁有一片藍(lán)天，一片綠草地，還有茂密的銀杏林。再加上一個(gè)人，只一個(gè)，那就是我。當(dāng)小鳥飛進(jìn)我的銀杏林，我與它對(duì)歌，與它共舞。片刻，又享受著那份獨(dú)享的寧靜�？粗鴺渖系粝聨最w果子，我拾起來，剝開，丟進(jìn)嘴里，嗯——那種獨(dú)有的香味……我從美好的幻想中回過神來，��！我的世界，我愛你！
我繼續(xù)“擁有”著我的世界，我就生活在我那小小的世界里。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 9
在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一段情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。
”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空�！八募镜娘L(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)，歲月的犁鏵會(huì)在我們的額頭上耕出它的痕跡，漫長的旅程會(huì)是使我們步覆蹣跚，夕陽會(huì)落進(jìn)我們昏花的眼睛。這是一種聲音。
”青山依舊在，幾度夕陽紅。“我們攙扶著、依偎著、微笑著走完從初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的楓葉上寫下我們經(jīng)歷的故事，在同一塊聳立的石碑上刻下我們的姓名。這是一種聲音。
生下來是一種考驗(yàn)，活下去是一次次挑戰(zhàn)。恩與怨轉(zhuǎn)眼煙消云散，對(duì)與錯(cuò)本來就無心判斷。一怒長江笑，一笑黃河清，悲歡同、憂樂與共。
當(dāng)蒲公英舉著陽傘，螢火蟲拎著燈籠，我們只能憑山風(fēng)傳送幾聲問候，只有彤云密布的`日子里，才把忍不住的淚水灑向山澗和溪流。或許當(dāng)?shù)乩咸旎�、我們疏松的骨骼再也禁不住歲月的重壓。”世間行樂亦如此，古來萬事東流水。“似水流年，流年似水，我們要勇敢的度過每一個(gè)夏冬。
”一壺燭酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！肮湃巳绱嘶磉_(dá)自適，后世之人看我也應(yīng)如我之視古人才是。呵呵。于是我把我怯于啟齒的期待掛在含苞的丁香枝上，梳理我躁動(dòng)不安的魂靈，讓它寧靜平和的流淌，然后輕裝上路。悲歡聚合且當(dāng)一路歌。
路濛濛：真情無法訴說，只能用心體會(huì)。
我們的世界有兩種聲音。我要用盡平生氣力使我每一種聲音都更高亢——無論有多少風(fēng)雨相隨，我都不哭，只歌唱。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 10
天空中布滿了烏云，下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心仿佛也如這細(xì)雨般波動(dòng)了起來。這一天，總覺得會(huì)有什么不如意的事情發(fā)生吧！
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲在不經(jīng)意間敲響了，我們乖乖地回到了座位上，這時(shí)，同桌盯著我的臉看了好一會(huì)兒，突然冒出一句話：“你臉上怎么有好多痘痘哦！”我的心頓時(shí)咯的一下，“痘痘”，這個(gè)對(duì)我來說充滿陌生的詞令我完全驚呆了，天哪！我怎么可能長痘痘呢！下課了，我急忙向同學(xué)詢問，可結(jié)果還是一樣，天哪！這莫名其妙的痘痘到底是何方神圣！
過了一會(huì)兒，語文老師來了，告訴我們最近風(fēng)疹很嚴(yán)重。“什么？風(fēng)疹！”同學(xué)們對(duì)這完全陌生的名詞露出了驚訝和好奇的目光，語文老師在講臺(tái)上對(duì)風(fēng)疹侃侃而談，而我的心則是徹底地掉到谷底，比窗外的細(xì)雨更加的悲傷。我極奇驚訝，嘴巴張成了一個(gè)“O”型。我下意識(shí)摸摸臉，一點(diǎn)一點(diǎn)紅紅的，而我的身上的確有一點(diǎn)癢癢的，天哪！我該不會(huì)得的就是——風(fēng)疹！
不出我所料，果然，經(jīng)過老師的`確認(rèn)之后，我立馬背上書包乖乖回家去了。唉！說實(shí)在，當(dāng)風(fēng)疹 “患者”的滋味可真不好受，這回，我的心可不止是下小雨了。
不僅是面臨著落下功課的負(fù)擔(dān)，還有更大的考驗(yàn)等著我。沒過幾天，我臉上的一點(diǎn)紅紅的，不僅沒有變少，反而變得越紅了，紅色的小點(diǎn)如同惡魔般肆無忌憚蔓延在我的身體，無奈的我只能任“風(fēng)疹”宰割。每天喝著很苦的藥，我真想回到班級(jí)里去，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才能感覺到團(tuán)體的溫暖吧！
終于，“風(fēng)疹”這個(gè)侵略軍被疫苗趕盡殺絕了。當(dāng)我再次跨入校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這熟悉的校園是多么令人懷念。也許，是在分離之后，我才會(huì)對(duì)這個(gè)班級(jí)有了更深的情誼。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 11
天外那廣闊的星空，是那么神秘，高貴，遙不可及。其實(shí)，我們的心就是一個(gè)星空，沒有五彩繽紛的外在，只有黑白的內(nèi)涵。
——題記
一張張陌生的面孔，蘊(yùn)含的情感，確實(shí)五彩繽紛�？桑鞘翘搨芜�是真實(shí)。紅塵之間，情之一字，坎坷，曲折，卻也有無盡的欣喜。人之初，世界在大家眼里，都是黑白，我們，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，不知扮演著什么角色，只得隱藏自己的情感，卻不知內(nèi)心，目標(biāo)，如泡沫。
時(shí)光無情，無法凍結(jié)，青春終究要帶著悔恨與歡樂在天邊消失，嫣然回頭，道路已留下不可磨滅的印記，無悔，說著容易，卻沒有一人做到。自己的世界已水乳融融這世界，虛無，虛無，感情已不由此心。
黑白的星空，自己的世界，人生的.道路不應(yīng)該要他人決定，自己的思想應(yīng)應(yīng)如清風(fēng)，一瞬，一刻，不違背本心。人生，不知為何，情，終會(huì)讓人惆悵，一切彩色的情感都是黑白化來，黑白，普通，又樸實(shí)。我的情，我的心，不管包裹著多少繃帶，不能改變我的世界的一切。
紅塵人間，就像一場磨練，不知已過去。一笑，一哭，一怒，一喜，七情六欲，最終落在時(shí)間的大海。問君能有情？珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的情感，書寫自己獨(dú)特的人生，創(chuàng)造屬于自己完美的世界，不讓它，在這個(gè)世界飄忽搖蕩，最終沉沒。
黑白的心，五彩的情，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是人生最重要的東西，情感由心，心生情感，本命相連，在這個(gè)偉大的宇宙中，我們，只是一只螻蟻，但，馬牛羊只能在陸地上生活，我們的心卻能織成星空，自己，才是自己世界的主人。
不求輝煌，只求自我。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 12
每個(gè)人，都會(huì)有抽離的一瞬間，迫切地想回到自己的小世界，想感受清風(fēng)的拂掠，雨水的洗梳，鮮花的擁抱，綠草的親吻；想回到那片純真的藍(lán)天下，拋開一切的煩惱，盡情地享受大自然給予的洗禮。
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下外婆家生活，那就是我的世界。在鄉(xiāng)下，天空是純凈的'藍(lán)色，云朵大片大片地飄過藍(lán)天，沒有繁華城市的消毒水氣味兒，一切，都是美好的。我就是在這美好中度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
大院子里的楊樹，是我和小伙伴們娛樂的最佳場所：捉迷藏，大家一個(gè)個(gè)往樹底下躲。楊樹的葉子在每年秋天都會(huì)落下很多片，但是蒼老的它這么多年依舊挺著身軀，屹立在我們的大院里，像士兵一樣站著崗。
在隔壁姑姑家的東南方向，有一條小溪。那條小溪的溪水清澈見底，依稀能看溪底的卵石，溪里沒有魚蝦，但蝌蚪倒有不少。小孩子們常常會(huì)溜到溪邊，用自己喝水的杯子抓幾條小蝌蚪，可是回到家還是少不了一頓打罵。
大院子對(duì)面的農(nóng)莊里有一片瓜田，莊主是一個(gè)大好人，每當(dāng)我們這群小孩子蜂擁而至涌進(jìn)瓜田時(shí)，莊主必然會(huì)拿出一盤紅艷艷的西瓜請大家吃，我經(jīng)常吃過頭鬧肚子。
每當(dāng)?shù)搅税�，少女摘下面紗，中年人綻開了略帶皺紋的笑臉，大家一起圍在桌旁吃飯。在冬天時(shí)，經(jīng)常幾家人一起吃飯，一起搓著手，吃著熱騰騰的飯菜，心中也會(huì)像開了暖氣一樣熱乎乎的。
回到了摩登城市，聽著高跟鞋“噔噔噔”敲打地面的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己坐在沙發(fā)上看電視，空調(diào)發(fā)出低頻率的“嘀嘀”聲。我陷入了沉思，我發(fā)現(xiàn)我想要的不是現(xiàn)在的生活，而是曾經(jīng)那個(gè)純真的小世界。
我突然覺悟，我的世界并不是現(xiàn)在，而是曾經(jīng)。曾經(jīng)的那份美好，還會(huì)回來嗎？
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 13
人的一生總是晴空萬里，陽光明媚，究竟那一縷是最絢麗奪目的？是有優(yōu)異吃的學(xué)習(xí)成績？豐富的家庭背景？其實(shí)在我眼中這些都不是，我眼中的是有一顆感恩的心。
天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟，我們終于迎來了初中階段的第一次郊游。
“三四班的留在原地，我們進(jìn)行感恩教育”一個(gè)輔導(dǎo)員在臺(tái)子上說道，才剛說完，沒一會(huì)兒大家就在下面七嘴八舌的討論，“哎呀，這個(gè)肯定又是講一些無聊的話，要我們好好學(xué)習(xí)天天向上，絕對(duì)特別無聊，就像聽講座一樣......”本來我還有點(diǎn)興趣的，但聽到旁邊這幾個(gè)人這樣說，興趣度很快從100下降到20，“下面我們要做一個(gè)游戲這個(gè)游戲有點(diǎn)危險(xiǎn)，如果真的有特殊原因的`同學(xué)可以不用參加，”因?yàn)榇蠹規(guī)缀醵既チ�，我也只好不得不參加，就這樣，這個(gè)“人梯游戲”就開始了。
“犯規(guī)了，不要用膝蓋去跪他們的肩膀，知不知道那樣很疼......”過了沒多久哨聲響起來了，第二次沒過多久哨聲又吹響了，第三次開始了，氣氛變得緊張了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......我在心里默默的數(shù)著爬過的人梯的人，看著大家都一個(gè)一個(gè)地從幾位搭人梯的同學(xué)身上踩過去，想到一會(huì)兒也要踩著他們過去，心里很害怕，“你，上去”一位隊(duì)長對(duì)我說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭也不敢多說什么，就一腳踩在了這位同學(xué)的大腿上，“啊，怎么辦，我一定要過去，不能拖大家后退”然后用兩只手按在主力上方的兩位同學(xué)的肩上，因?yàn)樘o張了，所以有一只腳沒踩到那位同學(xué)的肩，反而把他的肩蹭傷了，到了最后最高的一處，我看了看下面的同學(xué)全部都注視著我，他們用身體為我開辟了一條道路，我的淚一下子就涌了出來。
那一刻，我的世界充滿了感恩。
那一刻，我的世界陽光明媚
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 14
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓返幕锇�，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了�！蔽铱匆娡滥弥桓徽蹟嗟乃酃P，就疑惑地問：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當(dāng)我打算去問老師的時(shí)候，可一想：這么簡單的'題，我要是去問老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評(píng)我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 15
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢想是出國留學(xué)，為我所愛的人創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。但是現(xiàn)在，我的夢想比以前簡單多了只為自己快樂地生活！
我多么羨慕李清照的早年生活。我經(jīng)常記得西亭的日落，陶醉時(shí)不知道回去的路。而且還同情她的遭遇。我是多么欽佩屈原的愛國情懷，但我對(duì)他除了跳進(jìn)河里什么也做不了感到無能為力......
這些數(shù)字都是歷史，但我們可以從歷史的角度來看待現(xiàn)在。我埋在書里，享受一點(diǎn)屬于我的幸福。書里有我的世界。古人說:“這本書有自己的'顏如玉，這本書有自己的金屋�！睍俏业木袷臣Z。他們讓我明白了許多事情。有人說:“書籍是沉默的老師�！蔽蚁耄袷俏业囊粋�(gè)朋友，等著我和它說話，等著我看透它的心。
我沒有一個(gè)古代學(xué)者家庭的女士優(yōu)雅。我只是拿著一本心愛的書靜靜地讀著。有時(shí)，眉頭微微皺起；有時(shí)候，我突然大笑起來。有時(shí)候，我會(huì)輕輕地哭泣。有時(shí)，嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。我總是會(huì)被書中的人物感染，看著他們哭著笑著。
我喜歡讀郭敬明的書。從他的書里，我似乎能夠看到年輕人的血肉之軀。盡管他們會(huì)困惑并朝著夢想的方向哭泣，但他們將永遠(yuǎn)帶著那顆堅(jiān)定而熾熱的心追求夢想永不放棄。但是一旦天真和不成熟，他們最終會(huì)成熟。它們會(huì)把繭變成蝴蝶，飛向?qū)儆谒鼈兊奶炜铡?/p>
從來沒有人想到像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛笑的女孩會(huì)有這么安靜的時(shí)間。閱讀，陶冶情操；豐富的經(jīng)歷，卻能豐富情感。
書里有一個(gè)屬于我的世界。他溫和而現(xiàn)實(shí)，屬于我。在這樣的世界里，有快樂、憤怒、悲傷，甚至還有一些輕微的不足，但我能感受到我真實(shí)的自我，并從中獲得更多的快樂。
這是我的世界，對(duì)我來說是個(gè)完美的世界。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 16
感恩是人間真情，感恩是人間溫暖，感恩是人間最動(dòng)聽的語言。生活中一定有許多人幫助過你，讓你心頭暖意流動(dòng)。想起那一次她對(duì)我的幫助，我的世界仿佛都變得溫暖了起來。
就在上周，體育顏老師選了我們班拍攝校園定位跑，我激動(dòng)不已，那么多班級(jí)中唯獨(dú)選了我們班，我是多么幸運(yùn)呀！媽媽也很激動(dòng)，看了好幾遍班級(jí)通知，給我準(zhǔn)備好了班服。
到了學(xué)校我傻眼了，我發(fā)現(xiàn)班里只有我穿了班服里的裙子。在拍攝前幾分鐘，顏老師也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，著急地說：“要做運(yùn)動(dòng)的，你怎么能穿裙子？自己想辦法，要么不參加，要么和別人換褲子去。”
這么難得的'機(jī)會(huì)，我怎么能放棄？當(dāng)然，讓全班人等我一個(gè)人也是不現(xiàn)實(shí)的。正當(dāng)我搓著手急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，隔壁班的倪雨馨走了過來，可能碰巧是去拿東西吧，她看我這幅模樣，關(guān)心地問：“印彥澄，你怎么了呀？”我心想：要不要告訴她呢？告訴她，那不是明擺著問她要褲子嗎？多不好意思，要是不告訴她，我就失去展示的機(jī)會(huì)了呀。聰明的倪雨馨看了看我的裙子說：“是不是沒有褲子呀？別不好意思，我們?nèi)鶕Q。”說著，她拉著我的手就往廁所跑，毫不猶豫地脫下自己的褲子換給我，我連忙說謝謝。她刮刮我的鼻子笑著說：“謝什么謝，舉手之勞么！”
她親切的話語和毫不猶豫的舉動(dòng)讓我仿佛被一股暖流包裹著，頓時(shí)覺得一切都變得柔和起來，我的心頭更是暖暖的。這種被溫暖的感覺真好！那一刻，我在心里默默想著，我也一定要向倪雨馨那樣樂于助人，用自己的行動(dòng)去溫暖別人。
成長的路上不可能一直一帆風(fēng)順，總會(huì)有或大或小的麻煩，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，請不要吝嗇，伸出我們的援助之手，這樣我們的世界才會(huì)充滿溫暖，才會(huì)變得更美好。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 17
我的世界里，有喜，有樂，有悲，有痛，有酸也有甜。對(duì)于我來說，我就是我的世界的全部。我就是我的世界的主宰，我就是王。在這里，這個(gè)世界會(huì)隨著我笑，隨著我哭，在這里有一個(gè)最真實(shí)的我。
笑
在我的世界中有一個(gè)總是笑著的男孩，每天都出現(xiàn)在我的鏡子里。我笑了，他也跟著笑。我高興的時(shí)候，他就大笑；我憤怒的時(shí)候，他就狂笑，我無可奈何的時(shí)候，他就苦笑；我發(fā)威的時(shí)候，他就獰笑； 我看別人不順眼時(shí)，他就嘲笑；我流淚的時(shí)候，他仍然帶著一絲微笑……
探索
在我的世界中有一位科學(xué)家，他知識(shí)并不淵博，只有小學(xué)的文化程度，但他愛探索。他喜歡把各種液體以及一些可以溶解在水中的物質(zhì)調(diào)配在一起，他想做出一些新的發(fā)明，怎無奈沒有頭緒，他試過把上百種液體融合在一起，可是沒有用，他也想過放棄，可他會(huì)堅(jiān)持下去直到逝世……
想象
女人是一種愛想象的`動(dòng)物，可在我的世界里有一位想象力比女人更強(qiáng)的想象狂人。他可以把他看過的小說、名著、電視劇以及動(dòng)畫片中的人物融為一體，創(chuàng)作出一位無所不能的絕世英雄。他的夢層出不窮，今天他是一個(gè)偉大的救世主，明天他會(huì)變成穿越時(shí)空的無敵的將軍……
創(chuàng)作
在我的世界里有一個(gè)超級(jí)的工程師，他可以隨隨便便幾下想出并畫下一幢高樓的設(shè)計(jì)圖，他可以三下五除二畫出許多絕世武器，并創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的勢力；他吹牛不打草稿，寫一篇作文只要有靈感可以在40分內(nèi)寫出一篇佳作……
在我的世界里還有一個(gè)終極夏洛克福爾摩斯，一切罪惡在他面前無可隱藏，還有一個(gè)修理工，一切東西在他面前，經(jīng)過他的手可以變成一個(gè)工藝品，在我的世界里還有……
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 18
在我的內(nèi)心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場所，它是污染的環(huán)境中優(yōu)美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。
這里你聽不到喧嘩的車鳴聲，只能聆聽悅耳的鳥叫音。畫眉在唱歌，喜鵲的歌唱，清脆而舒心的音符帶來鳥兒的歡樂。任何一處地方，都適合讓你走進(jìn)書的世界。
在這里你能挑選一本自己喜歡的書籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著一排排文字，詫異地飛進(jìn)作者的心里。安靜的環(huán)境指揮著工廠機(jī)器的轟隆，節(jié)日花炮的'喧囂，任何商場的音樂。都讓它們靜止在還沒響前奏的時(shí)間內(nèi)，讓噪音和我們遠(yuǎn)離。
這里你見不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過優(yōu)美的桃花林，四季的花兒齊放，不時(shí)能聞到清新的花香。在這里你隨時(shí)隨刻能吃到鮮美的果子，果樹遍地，樹干不高，伸手及觸。
各個(gè)地方都有不同的人種的花和栽的果樹，你要精心呵護(hù)它、撫養(yǎng)它，到了收獲的時(shí)節(jié)自己會(huì)感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著沙石，沒有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚在小河中生存，也沒有人打撈。
這里你聞不到犯罪的血腥，只能看到互幫互助的場景。誰需要幫助，誰盼望開解，只要聽到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來詢問。犯罪分子在這樣的境地中已經(jīng)消失，打架斗毆現(xiàn)象也早已被隱埋。到處彌漫著和諧歡樂的范圍，散布著喜慶的消息。
我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，喜歡這里的淳樸安樂。也許這只是理想與幻想相結(jié)合，但我的真實(shí)世界一樣充滿和諧與美好。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 19
我的世界是沙灘上的貝殼，五彩的，斑斕的。
這幾天郁悶啊，英語小測試只有幾十分，被迫很晚睡覺，每天刻苦學(xué)習(xí)，希望這次考試可以取得好成績，黑眼圈又加深了，考試前與同學(xué)們討論，偶然問了個(gè)問題：你們平時(shí)幾點(diǎn)睡覺��？一人回答：最晚11：30吧，12點(diǎn)多睡也是常事。誒，人生很悲催啊。
爸爸媽媽呢，總是拿我與別人比較，說我這里不如誰，那里不如誰，可是家長們想過我們嗎？我們每天背著大大的書包上學(xué)，每天很晚回家，回家還要預(yù)習(xí)明天的課，復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容。我也很努力啊，他們從來不給我解釋的余地，從來不會(huì)心平氣與的與我討論失敗的.原因，從來都不會(huì)。
當(dāng)我取得好成績了，父母就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，把你以前的罪過忘得一干二凈。
記得小時(shí)候，記不清是春風(fēng)與煦還是秋天還暖了�？傊怯泻軠嘏娘L(fēng)，媽媽與奶奶在廚房忙碌著，一會(huì)兒飯就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。我跳起來拿下毛巾，把毛巾放進(jìn)水里，過一會(huì)把它拿出來，想擰干，本以為擰不干的，沒想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦樂乎。爸爸見我真么久還不出來，就去找我，見我在玩，一股無名之火涌上來，把水與毛巾一齊倒了，我楞在那里不知所措，爸爸給我一條干毛巾，讓我去吃飯。爺爺問爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸說都磨損得不行了，扔了算了，此后就沒了下文�，F(xiàn)在回想起來，那時(shí)還真幼稚，現(xiàn)在就算把新毛巾擰干也沒有當(dāng)時(shí)的激動(dòng)了。
無論如何，失敗的痛苦，成長的喜悅，都品嘗過了，其實(shí)，我的世界也很美麗呢。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 20
中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài)即宗教神學(xué)
——恩格斯
文藝復(fù)興的號(hào)角吹響……
14世紀(jì)，一群正直、堅(jiān)毅、桀驁不馴的人出現(xiàn)在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業(yè)的人，農(nóng)夫、詩人、教師、學(xué)者……雖然五花八門，但他們的目標(biāo)一致——反抗殘暴的羅馬教皇。
他們宣揚(yáng)自由，要求現(xiàn)實(shí)，崇尚科學(xué)，追求知識(shí)。這是一次“神性”與“人性”的對(duì)撞，是神學(xué)束縛與人權(quán)自由的交火，是虛幻與現(xiàn)實(shí)的廝殺。
最終，勝利的天平向現(xiàn)實(shí)的反抗傾斜，現(xiàn)實(shí)勝利了。一段沉甸甸的歷史，引起了我的無限思考，與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，給了我啟示。
在現(xiàn)實(shí)里，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對(duì)他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們在面對(duì)”惡”時(shí)，為什么就不能昂起高傲的頭顱呢？
文藝復(fù)興的勝利告訴我們，要用真實(shí)和科學(xué)的`行為來維系這個(gè)世界，而面對(duì)的那些不正當(dāng)?shù)膲浩�，惡毒的欺騙，“惡”的壓制時(shí)，要勇于反抗。這是文藝復(fù)興想傳遞給像生存于中世紀(jì)的世人的精神！
在社會(huì)上，當(dāng)弱小者被惡人謀錢財(cái)、壓制、欺凌時(shí)會(huì)有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什么？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復(fù)興精神的最好體現(xiàn)！正如現(xiàn)在，世界千百年來，無數(shù)的崛起不都來源于這種精神的力量嗎！
這便是文藝復(fù)興的光芒，文藝復(fù)興像一位革命者，使人們振奮，創(chuàng)造”新世界”使無味的世界變得輝煌。
那刺眼的光��！透過認(rèn)知的眼，照進(jìn)了我的世界，照的洋洋灑灑……
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 21
初入中學(xué)的場景歷歷在目，我懷著一顆忐忑的心，走向了自己未來的教室。在門前站定，深吸一口氣，抱著對(duì)未來的希望，小心翼翼地推開門，喊了一聲報(bào)告。
“進(jìn)來吧”。迎接我的，是你和煦的笑臉，心中的忐忑平復(fù)了大半。但是面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切，我還是膽怯，這種感覺猶如身處一間封閉的黑暗房間，發(fā)現(xiàn)面前有一件東西，無比好奇，卻沒有一點(diǎn)光能夠點(diǎn)亮。
而這時(shí)，你如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的世界。
那天上午，陽光明媚
我有些不知所措。教室中的人幾乎不認(rèn)識(shí)，氣氛凝重，想要開口說話卻被靦腆左右，我不知如何是好。你讓全班同學(xué)做自我介紹，當(dāng)時(shí)我十分緊張，慌亂的幾乎組織不了語言。叫到我的名字時(shí)，因?yàn)榛艁y，手在不停的抖。你似乎看出了我的'慌亂，溫和的沖我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的微笑平復(fù)，奇跡般地停了下來。深吸一口氣，踏著未來三年要走的地板，踏上第一次接觸的講臺(tái)，視線掃了掃未來三年與我同甘共苦的同學(xué)以及那個(gè)有魔力微笑的班主任，開口做了組織很長時(shí)間的自我介紹。
之后你就一直為我著想，我數(shù)學(xué)檢測沒有考好，你專門找我，你原本想說我一頓，可是到了后來，你嘆了口氣，讓我細(xì)心。我定了一個(gè)不低的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，說我一定可以拿到�！虑槎嗟谜f不清，可我一直記著你的笑。那時(shí)候陽光傾傾灑灑的落在嶄新的木質(zhì)書桌上，玻璃窗上，柔和的光線散落在你身上，你溫和的沖我笑著。
你就像是一個(gè)光明的存在，使我對(duì)之后的人生充滿了希望，點(diǎn)亮了我的世界。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 22
從封鎖和沉寂中醒來，我只聽得見炮火和哀鳴。百年的灰塵蒙蔽了的不止是我的雙眼，更是內(nèi)心，看不見又深感悲戚。
我僵僵地置身于這無邊的黑暗中。但我的內(nèi)心愈發(fā)煎熬，我看不見，所以鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、庚子事變的炮火我聽得愈加真切；我看不見，因此清朝人民被欺壓凌辱的痛苦我感受得更加深刻；我看不見，但是山河破碎的徹骨之傷我感受得更加刻骨銘心。我同情人們的不幸，卻也恨他們的軟弱和妥協(xié)。
等待著等待著，我等到了有志之士為我抗?fàn)幣c奮斗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)接連開展，一系列積極的探索實(shí)現(xiàn)了改朝換代，也蕩滌著思想變化的潮流。盡管如此，刺骨的冰冷仍然不停地侵襲著我的身軀。
但我知道希望就快來了，我的心溫?zé)崞饋砹�。�?921年的一天，一支在世界先進(jìn)思想沖刷下和民眾斗志覺醒下的新生力量誕生了，帶來了一束光。
這束光透過帝國主義、封建主義的'重重封鎖，以微弱的星星之火，融解著那塊堅(jiān)冰，搖曳著摸索跋涉，顫抖著堅(jiān)定前行。帶領(lǐng)中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，同時(shí)也溫暖了傷痕累累、心如死灰的我，讓我更加確信：革命一定會(huì)取得勝利，我也終將得以解放和自由，黎明就快來了。
這個(gè)時(shí)期，我能如此真切地感受到你的存在，你是新時(shí)代下世界的滾滾洪流，你是空前的民族解放、民族團(tuán)結(jié)和民族抗戰(zhàn)，你是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命志士，你是每一個(gè)為了我的獨(dú)立而艱苦奮斗的華夏兒女。
1949年10月1日，隨著五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，嘹亮的中華人民共和國國歌響徹長空，我終于能夠睜開雙眼一睹這個(gè)簇新的國家。那一刻，你的光照亮了我的世界。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 23
在這金秋九月，我發(fā)現(xiàn)我的世界發(fā)生了巨大的變化。為什么呢？因?yàn)椴唤?jīng)意間，我就把夏姑娘哄睡了，一不小心，又把秋姑娘叫醒了，就這樣，我的變化隨著秋姑娘的到來開始了。
當(dāng)然，我變化，事物也在隨著我而變化。土里的塵埃也掙脫了大地媽媽的懷抱，飛在我的懷抱中自由翱翔，小鳥們突然被這略帶寒意的天氣弄得有點(diǎn)適應(yīng)不過來，整天在大樹上待著，也不下來和我一起玩，害得我常常無聊地呼呼大睡。沒有讓白云走開，讓太陽出來，這導(dǎo)致地上的人們整天不高興，比如人們發(fā)明的太陽能用不了，曬衣服曬不干等。這時(shí)候，我也只好忍住睡意，但有時(shí)，我又忍不住愛打瞌睡，于是就導(dǎo)致我的天空時(shí)兒晴，時(shí)兒陰。
我的云是最讓我驕傲的，也是讓人們最難解的一個(gè)謎團(tuán)，他們曾經(jīng)也飛上來過，但也沒有把云的謎全部解開。云是唯一能擋住太陽和月亮的東西，也是唯一能把水從天空降落到地面的東西，它的重量比人們想象的還要重很多。云還是一種喜怒無常的東西，它高興的時(shí)候，能降雨給大地涼爽，它不高興的時(shí)候，就會(huì)下大暴雨，還會(huì)叫來它的`好兄弟——臺(tái)風(fēng)。這時(shí)候，它就會(huì)給大地帶來災(zāi)難，把樹給撥起，把路面給淹沒，甚至?xí){到人類的生命。因此，我不得不常哄著點(diǎn)它，以免它動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒。
太陽呢，也很少出來，原因是有時(shí)候，我沒讓云走開。還有就是，云一旦生氣，就不想不走開。
其它在天空中生活的生物們，都自由自在地享受著我給它們帶來的溫暖和快樂。我也會(huì)一直給它們溫暖和快樂。
這就是我的世界，好好善待它們，是我應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。所以，我要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得強(qiáng)大。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 24
我想，能遂自己的愿，做一片蝴蝶有多好。自由自在的，身上五彩繽紛的，早晨，停在粘滿露珠的嫩綠葉子上；中午，在陰涼的樹陰下涼爽，不受家長與作業(yè)的拘束，每天自由自在的。
早晨，小草探出頭來，抖了身子，伸了懶腰，陣陣暖意隨風(fēng)而來，我張開那繽紛的翅膀，自然形成的條紋，在陽光下的照耀顯得格外的美麗，鮮艷！停在一根音柱上，傾聽著緩緩的歌聲，十分悅耳，與其它的伙伴打鬧，歡笑聲響徹云霄。停在一座窗戶上，撲閃著翅膀，耳邊不時(shí)傳來一陣陣緩緩悅耳的朗讀聲，隨著聲音的`去向，飛向遠(yuǎn)方，不一會(huì)兒，就沒了影子！
雨中思念
不一會(huì)兒，下起了大雨，雨不大，但很密！兩端的大榕樹，被雨壓地低下了頭，雨，我最喜歡的天氣，在窗前，一滴滴雨無情地拍打在上面，十分模糊，這我想起了自己的奶奶，她已去世，但在我腦海中的印象十分模糊，一滴滴眼淚情不自禁地留下，此時(shí)此刻，雨、淚、雨、淚，我卻傻傻分不清，我撲閃著翅膀，向遠(yuǎn)方飛去，路上，一旁全是積水，路上的行人也明顯少了許多，我孤獨(dú)的飛著飛著，緊接著，雨停了，天空中出現(xiàn)了一條彩虹。
我十分好奇，為什么會(huì)有七種顏色，難道是魔法師給了他魔法嗎？我決定去一看究竟，于是，我撲閃著翅膀，向彩虹飛去，一路上，我遇到了小鳥，以及無人機(jī)，可我仍專心致志地向彩虹飛去，飛呀飛呀，可彩虹仍一動(dòng)不動(dòng)，我已經(jīng)飛不動(dòng)了，于是我停下來，決定改天再去那個(gè)夢想的地方。
就這樣無憂無慮，多好。就這樣做一只蝴蝶，多好。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 25
在世界上，每個(gè)人都被陽光所照耀著，享受著太陽的呵護(hù)。但是在我的生命中還有她一直照耀著我，用愛滋潤著我。
母親，她是這世界上最偉大的人：她給了我生命，他讓我接受教育，自從我出生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)心照顧，使我不由得為此而感激她。
不可能每一個(gè)人所得到的母愛都是那樣地溫暖，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見出母親對(duì)我是照顧的`細(xì)微。
我的母親一向是愛睡懶覺的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，叫醒我之后，便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨，她見我睡得正香還沒起床時(shí)，便悄悄地為我關(guān)上門，只是想讓我多休息一會(huì)兒。而她卻總是打哈欠。
母親在訓(xùn)斥我的時(shí)候，我知道：那其實(shí)是在關(guān)心我。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后，就會(huì)沖過來給我兩巴掌，再使勁地訓(xùn)我。我的母親最不喜歡看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調(diào)皮和搗蛋。所以，特別是過年的時(shí)候，她看到我像個(gè)木頭一樣地站在那里，就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_，打我?guī)紫�，再罵罵我。
有時(shí)她還愛用刻薄的話來反問我，雖然我無法回答，但是我知道她這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更勇敢一些，所以才不惜讓我討厭她而作為巨大的代價(jià)。
正因?yàn)橛兴龝r(shí)時(shí)刻刻的提點(diǎn)、督促，我才不會(huì)自暴自棄，不會(huì)沉默寡言，她就是我生命中那束最閃耀，最溫暖的光。是她，照亮了我前進(jìn)的道路。正因?yàn)橛羞@樣一束光，我才會(huì)更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)！
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 26
我的世界，大概只是坐在電視前，欣賞著寬闊球場上裊裊升起的彩煙，貪婪地享受著臺(tái)上觀眾們激情的吶喊，捱過空閑時(shí)空虛的時(shí)光。
像掀起一陣狂暴的旋風(fēng)，像彌漫起一股血腥的氣息，一粒黃金般的挑傳飄過天空，接到傳球的人仿佛率領(lǐng)了一群殺紅了眼的`綠色狂魔兇殘地撕開對(duì)方最后一道防線，又是一下略帶輕松的接地射門，終結(jié)了無情的屠戮。頃刻之間，扭轉(zhuǎn)乾坤。綠衣狂魔似乎又變回了一群高水平的球員，一群萬人迷。
又是一陣輕柔的溫風(fēng)，拂過我的整個(gè)足球世界，因?yàn)槟侵幻匀说摹包S金右腳”又如手術(shù)刀一般，輕輕滑過那片綠色，掀起一道動(dòng)人的弧線，刺破了每一位球員的心理防線。但這溫柔的打擊如詩韻一樣優(yōu)雅，顫動(dòng)著我的心房。
每一次升起的灼熱耀眼的光芒，都隨著一陣旋風(fēng)抑或溫風(fēng)在場地之中彌漫開來，隨機(jī)便恢復(fù)了伸手不見五指的黑暗以及十分壓抑的沉寂。在我的世界中，“黑暗”與“沉寂”便是無盡的攻防轉(zhuǎn)換，然而我不喜歡這樣，當(dāng)然也不喜歡短暫的光明。遇事，我歪倒在沙發(fā)之上，茫然地盯著綠茵之上的綠點(diǎn)與白點(diǎn)。突然，我飛入了電視機(jī)中，仿佛也變成了場上溫柔與狂野球風(fēng)并存的錚錚鐵漢，變成了支撐著陣容脈落的巍峨支柱，飛揚(yáng)跋扈，露出那猙獰的獠牙，見神殺弒神，遇仙誅仙，用閃電般的雙腳結(jié)束一次又一次的進(jìn)攻。
突然，一陣?yán)做谔炜罩姓�，整座球場開始晃動(dòng)，綠茵場開始裂開，我停住腳下的動(dòng)作，四處眺望，混凝土包裹著觀眾掉落入噴涌著火花的地縫之中，瞬間偌大的球場又被無邊無際的黑暗席卷過來，只剩下我一個(gè)人蕭索的背影。我被吸出電視屏幕，睜開雙眼，自己又回到了雜亂的客廳中，仰躺在沙發(fā)上。
我轉(zhuǎn)過頭盯著裁判的哨子，不再醉了。我的足球世界中，永遠(yuǎn)沒有末日。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 27
在茫茫人海中遇到你，在璀璨的群星中發(fā)現(xiàn)你，在成長過程中結(jié)交你。你們像一顆顆啟明星照亮了世界，照亮了我。
——題記
詩詞如光，在墨香縈繞下，點(diǎn)亮了我的心靈。
”‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！弊肿志渚浣猿鲎苑胃�。你博大的胸襟，奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志，和統(tǒng)一全國建功立業(yè)的偉大抱負(fù)，深深震撼到我。讓我明白了，每個(gè)人都要有明確的志向；讓我明白了，只要內(nèi)心足夠的堅(jiān)定，一切都不是夢。
曹操，你的光照亮了我的世界。人生在世，要與夢想同行，全力以赴，夢想之花才會(huì)綻放出最耀眼的`光芒。
“夕陽西下，斷腸人在天涯�！莱隽颂煅挠巫拥乃寄钪�，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！环捝袔е鴾剀暗那锶拯S昏圖，勾起了你對(duì)家鄉(xiāng)的思念，旅途中的愁苦和寂寥，讓你愈發(fā)羨慕溫馨的家庭，字字句句將思念愁緒溢滿暗黃的紙張。
馬致遠(yuǎn)，你的光指明了我前進(jìn)的方向，讓我懂得了鄉(xiāng)土厚重，讓我明白家國萬里癡心不改。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！庇讶送醪g被貶至龍標(biāo)，你的心哀愁難耐。你寄情思給明月，為友人送去溫暖，人才被貶異地，一段人生變成波瀾起伏。我相信在李白的灑脫與勸慰下，一定能使你感到友情的力量。即使不能陪伴左右，但李白牽掛的心卻從未改變。
李白，你的光照亮了我的世界，讓我懂得了在人生低谷時(shí)，友人和親人的關(guān)心是多么重要。
書一筆清遠(yuǎn)，迎一杯暖陽，一指蒼茫處，淡淡流年香。那些風(fēng)流人物，那些墨香縈繞，驅(qū)散了黑暗，照亮了世界，照亮了我。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 28
和朋友一起從木下走到了馬路邊。不過六點(diǎn)多鐘，但在我卻仿佛是深夜了。寬廣的馬路在黑暗中伸出去，似乎通到了無盡處。和朋友道別，準(zhǔn)備自己打車回去，因開車司機(jī)的一句話，如一束光，照亮了我的世界。
在馬路邊等著，忽然，一輛車向我駛來�！靶」媚铮蜍噯�？”一個(gè)滿臉胡子的大叔說�！班��！薄凹热淮蜍�，上來吧！”我上了車。
看著司機(jī)大叔，不知怎的，心里有些害怕。司機(jī)大叔開口說話了：“小故娘，幾歲了？”聽到這兒，我心里更害怕了。我故意把自己說得大了點(diǎn)兒，“上七年級(jí)，十三歲了�！边^了一會(huì)兒，大叔說“哦，我女兒也上七年級(jí)，十三歲了�！�
快到家門口了，他這時(shí)候正起勁地談著悲多汶、談著尼采、談著悲劇與音樂的大叔也停止了他那滔滔不絕的'談話，仰頭看天空了。
他看了一會(huì)兒，又問“學(xué)習(xí)壓力大不大？”我回答“嗯……還行吧！”大叔回答“是呀，你們可要好好學(xué)習(xí)，加油！”說完，他踩著油門，笑了笑，繼續(xù)前行。
啊，到家了，我長舒一口氣。下車，我走向大門，還時(shí)不時(shí)的往回看。走了一會(huì)兒，我又返回，站在車前，遲遲不肯走。
大叔見了，便問“小姑娘，怎么了？”我猶豫地說“我……我怕黑。”不一會(huì)兒，大叔準(zhǔn)備打開車燈，可車燈打開，燈忽明忽暗。
大叔又說道“不好意思，車燈壞了�！彼滞蛱炜�，笑著說“別怕，有月光在。”我聽后，望了望大叔，慢慢往前走去。
大叔一直看我走進(jìn)大門，他才開車離去。
從此，每當(dāng)我走在家門口或遇到難題，總會(huì)想起大叔的那句話——“別怕，有月光在�！钡@里的光不是月光，而是大叔充滿正能量的那顆心中的一束光讓我不再膽怯。
別怕，有月光在。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 29
我是一個(gè)從小生活在農(nóng)村的孩子，沒見過大場面，什么也不懂，讀二年級(jí)了，我以為我自己長大了，幼兒園的小朋友比我小，我特別自豪，但我不知道比我大的孩子還有很多。讀三年級(jí)時(shí)，我在玫瑰過暑假，來到了圖書館，圖書館的書多得數(shù)不清，眼花繚亂，知識(shí)豐富，讓我不知不覺的愛上了讀書……
讀書，使我增長了更多的'見識(shí)，在知識(shí)的海洋中，我在探索大洋的彼岸，才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)只不過是海洋里的一粒沙子，而我也只是一只井底之蛙---見識(shí)淺薄。
讀書，能使我在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，小鳥在我身邊飛過，它親切的跟我打招呼；白云從我腋下鉆過去癢的我呵呵直笑，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是屬于我真正的天空。
讀書，使我懂得了更多做人的道理，讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
如果自己做錯(cuò)了什么事情，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，遇到困難，要勇敢的面對(duì)他，不要半途而廢，我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽課，爭取取到好成績，努力做到更好。
書，就像老師傳播種子，種下希望，讓我們在陽光下健康成長；書，就像父母對(duì)我們的關(guān)心，囑咐，也是為了我們讀書，成績提高了，自己開心，老師高興，家人也笑了。
晚上，我坐在窗前。捧著這本許久沒看的水滸傳，我高興的笑了，甜到心窩里。我對(duì)書說：“書，我的知心朋友，我想，如果我現(xiàn)在是真的長大了，真的有所作為了，我是不是應(yīng)該感激你呢？我的朋友！”我摸了摸書，我把書放回書柜里，躺在床上，心想：我希望到書的王國里玩玩……我已經(jīng)長大了！謝謝你！書！是你改變了我的世界，我會(huì)一直永遠(yuǎn)和你做朋友的！
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 30
凜冽的寒風(fēng)席卷大地，白茫茫的一片毫無生機(jī)。我坐在床上望著漆黑的夜空，心中充滿了焦慮不安：“風(fēng)那么大好像下雪了，爸爸怎么還沒有回來？”
最近我看上了一雙籃球鞋，十分喜愛，遍地爸爸軟磨硬泡要他為我買鞋，然而爸爸卻皺了皺眉頭，許久才說：“咱還是不買了吧！”
我十分任性，仍然不依不撓，心里一直埋怨著他，不就百來元嗎？至于這么摳嗎？每次都不滿足我的心愿，爸爸見我有些失望和埋怨，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，爸爸給你買。”說完別披上大衣，拿上手電筒，快步走出家門，消失在茫茫的.夜色之中。
我欣喜與激動(dòng)，等了許久，人不見爸爸回來，便出門看看，剛走出門，一陣寒風(fēng)迎面吹來，峰值網(wǎng)易李莊并我不禁打個(gè)寒顫，我趕緊回到家門，等待爸爸平安歸來。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……父親還沒有回來，我開始后悔了，想起小時(shí)候爸爸對(duì)我的愛，眼淚不爭氣的流了下來。
小時(shí)候，我和爸爸在河邊抓魚；在林中嬉戲；坐在爸爸的肩頭上，一起觀賞黃昏……
想到這，我潸然淚下，那鞋早已在我心目中恢復(fù)云淡時(shí)間從我的指尖悄悄的流去隨著時(shí)間的推移，我對(duì)爸爸的擔(dān)心越來越強(qiáng)烈。
“咚咚咚”再輪到傳來的腳步聲，令我驚喜萬分，趕緊跑進(jìn)臥室，裝著睡著了�！芭觥蔽彝低档谋犻_眼睛，只見爸爸抱著一個(gè)箱子，記錄著要?dú)獯�，呼呼，放下箱子，就偷偷的走了出去�?/p>
我趕忙起來查看，正是我喜歡的那雙，我感動(dòng)極了，也后悔極了，沖進(jìn)爸爸的房間，抱著正在整理衣物的爸爸，爸爸驚訝的說：“兒子，你怎么還沒有睡？是不是爸爸把你吵醒了？”我一聽，眼淚再次奪眶而出！
冬夜因這深沉的父愛而不再凜冽，父愛化為一束光，照亮了我的世界，這束光成為冬夜里最溫暖的，最明亮的一束光！
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 31
父母
使我誕生在這個(gè)世界上的，最偉大的人，那就是我的父母，一把手將我養(yǎng)大，一直在背后默默地守護(hù)著，陪伴著我，不管遇到什么事，他們總是最先站出來，是我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾，把懵懂無知的我，養(yǎng)成懂事理的我，不知付出多少的汗水，多少的辛酸在你們心中口齒難開，你們都在忍受住，為了快樂成長的我。小時(shí)候，你們牽著我的手，現(xiàn)在也換我牽著你們的.手一起走下去吧！正因?yàn)橛心銈冊�，我的世界才不�?huì)有那么無助。
伙伴
伙伴在人生中互相陪伴的人，也是我一生中最重要的人，我或喜或悲，也可能只有你們在陪著我，我們一起享受過的時(shí)光是那樣的美好。父母是鋪路人，那你們就是助路人，生活中，你們不可缺，沒有你們，可能就走不下去了，你們分享著我的喜怒哀樂，有時(shí)也會(huì)將我從谷底拉出來，正因?yàn)橛心銈�，我的路上也不�?huì)有那么孤獨(dú)黑暗。
園丁
你是辛勤的園丁，我就是枯萎的花蕊，你是灼陽的炎火，我就是飄飄然的云夕，在成長的道路上，你抹去我的無知，為我指出了明燈，讓我在充滿迷霧的道路上走下去，正因?yàn)橛辛四銈�，我才敢走下去�?/p>
書
滿滿的書架，愜意的午后，動(dòng)人的故事，淡淡的書香，露珠，沿著樹葉和花草的路上滾落，濺起一片片薄薄的陽光，在這喧囂中，喚醒了又一個(gè)清晨，陽光透過淡淡的云霧，鉆進(jìn)層層樹葉的縫隙，溫柔的噴灑在一條長長的小徑上。我與小紅帽踏上了森林之旅，前往林中深處的外婆家，我陶醉在書中，與主人公同悲同喜，感受書中世界，書里仿佛有個(gè)我。
有數(shù)不勝數(shù)的璀璨珍珠，有無窮無盡的精彩故事，有玩味人生的矯情，有馬馳狂野的豪放，有靜謐夜色的細(xì)膩，這里有我的世界。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 32
追夢，快樂無言！
在心中，有夢想在心中萌芽發(fā)展，畫畫。這個(gè)詞成了我夢想的代名詞。
“全班第一名，徐子媛！89分！很棒，繼續(xù)努力！”平常，美術(shù)老師的聲音燥燥，在我聽來沒有一絲生機(jī)，怎么？今日就如此悅耳，還帶了幾分罕見的甜美與快樂？是我感官有異吧！還是內(nèi)心深處對(duì)畫畫的瘋狂喜愛響起一聲呼喚？
是啊，畫畫，在我看來是多么高尚的一份職業(yè)？當(dāng)一名畫家，畫出一幅幅最美，最富有生機(jī)的春？還是一副濃墨重彩的人物寫真？一幅幅畫面在我眼前閃爍著，仿佛在向我招呼：來啊，來做個(gè)自由快樂的畫家，心中的世界便多了幾分甜蜜，追夢吧！少女！
從小時(shí)起，那時(shí)的我膽小害羞，沉默少言。一張張自畫像猶如鏡子般吐露心聲，做一個(gè)畫家，畫了這么多，會(huì)有人覺得我是個(gè)真正的畫家。后來，一個(gè)叫潘伊琳的女孩解開了我的疑惑；怎么會(huì)呢？會(huì)喜歡畫畫，就要努力成為一名出色的畫家。不要覺得自己做不到，做一個(gè)快樂，開朗的.人，會(huì)有更多人喜歡你的畫喲！我開心極了，與她成為了朋友。
追夢，暢談人生！
“媽媽！我長大以后當(dāng)一個(gè)快樂的畫家，好嗎？放心，我長大以后，去考大學(xué)里的美術(shù)系，我要去參觀盧浮宮呢！”這句話頗有一定的份量，也是我在有了一點(diǎn)成果后，才敢大膽談的一個(gè)話題——素描二級(jí)證書在手時(shí)，方感青春無敵，我長大后要當(dāng)一名畫家！
“好吧，看你學(xué)畫畫的表現(xiàn)如何？”媽媽笑了，我也笑了，兩人的笑像潔白的雪絨花一樣純潔。
起航！學(xué)業(yè)，再戰(zhàn)，十年相約，畫技不回岸！
由于學(xué)業(yè)繁忙，我已無力再去畫室，只得在夢想的力量無怨無悔地自行自力！夢想，不言放棄！
在我的世界中心呼喚：最初的夢想，我定拼全力，與學(xué)業(yè)和夢想一搏！
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 33
我有一個(gè)獨(dú)特的喜好，那就是玩耍手辦。
我的一個(gè)美術(shù)老師是玩手辦的高手，他不僅玩手辦，還做手辦。開始時(shí)只不過對(duì)他做的有幾個(gè)人感興趣，可隨著他做的手辦越來越多，我也似乎愛上了這個(gè)喜好。有次趁老師不在，我偷偷溜進(jìn)老師的臥室，抓了一大把泥后趕緊跑了出來，開始亂捏。捏著捏著，我便發(fā)現(xiàn)它像是一個(gè)大廚的.帽子，我便將它定了型。學(xué)著老師的手法給它沾了點(diǎn)兒水，再用吹風(fēng)機(jī)從外到里仔細(xì)地吹干后，就可以用顏料給它上色了。我略沾了點(diǎn)白顏料，再用筆頭將它均勻鋪開，我的這個(gè)小巧的作品就完成了，我管它叫大廚的帽子。我激動(dòng)極了，將它套在手指頭上，既防潮又防冷，用處非常大。
隨著年齡增大，我的作品也在不斷的增加，難度也在不斷的提升。至今讓我最賞心悅目的，還是一個(gè)我在暑假里剛剛完成的地球模型。為了做這個(gè)，我還提前買來了手辦專用的硬泥，我甚至覺得自己做的作品媲美泥人張，手感也很不錯(cuò)。為了完成這個(gè)比我臉還大的作品，我常常一天都在做這個(gè)模型前，起早貪黑，卻很快活。雖然已經(jīng)成了“大熊貓”，可我也沒有放棄過。
一件件作品被我的手給捏了出來，就像是施了魔法一般，在我的手中顯得靈活自如。這幾年來，一件件作品被做了出來，雖然不是很多，但卻能把我的腦海中的想像給表達(dá)出來，這也許就是我的準(zhǔn)確目的了。做手辦只不過是我生命中很小的一部份，有時(shí)卻讓我放下手中的作業(yè)，得到身心的放松。
其實(shí)我的喜愛和初心都一直在，我想如果能在畢業(yè)之前，給每位同學(xué)都送上一個(gè)親手制作的模型，那一定是個(gè)很錯(cuò)的回憶。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 34
我的世界是溫馨的，我在書海中徜徉，享受書中的一縷陽光，一陣清香。
第一次接觸書是在我剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，媽媽將幾本識(shí)字書帶回了家。我好奇地用小手抓住書，一天到晚學(xué)著媽媽告訴我的讀音，咿咿呀呀的學(xué)認(rèn)字。書讓我從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)變成了掌握了這些字。
長大一些后，我開始讀注音的圖畫書，在這里，我找到了讀書的樂趣。我和三只小豬一起蹦蹦跳跳地蓋房子；和小紅帽一起看望外婆；和賣火柴的小女孩一同在街頭喲呵……書讓我的世界充滿善良。
上小學(xué)之后，我開始讀故事類的書。每天寫完作業(yè)，我就急急忙忙去陪匹諾曹去那夢幻的時(shí)間；陪魯濱遜去漂流……我和他們一同跳躍在字里行間中。書讓我從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
后來，我訂了大量的文學(xué)雜志：《兒童文學(xué)》、《意林》、《青年文摘》、《讀者》……這些雜志為我打開了文學(xué)的大門，每天放學(xué)，我都會(huì)愛不釋手地一遍遍地翻看，看這些文章，我既讀到了不同類型的文體，又被書中的親情所感動(dòng)，書讓我從無知變成了懂事。
上了初中，盡管課程增多，課業(yè)加重，我沒有那么多時(shí)間讀書了，但是，每周我都會(huì)用幾個(gè)小時(shí)，讀大部頭小說，體會(huì)大家的'寫作手法。我留戀在書中的每一個(gè)章節(jié)，每一句話，每一個(gè)字中。書是人類營養(yǎng)品，草地中蹲著的那個(gè)人告訴了我了夢想，未來的美好；祥子教會(huì)了我一定要堅(jiān)強(qiáng)；在林海雪原中作戰(zhàn)的首長教導(dǎo)我要有信念，自強(qiáng)不息！
書讓我從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)變成掌握漢字；讓我學(xué)會(huì)了同情；讓我從軟弱變成堅(jiān)強(qiáng)；讓我從依賴父母變成體諒父母；讓我有了信念；有了夢想。我的世界中的每一縷陽光，每一陣清風(fēng)都是珍貴的！
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 35
欣說我們并不了解他，真正了解他的人并不多，我知道他很孤獨(dú)，現(xiàn)在的我們幾乎都是這樣，我問他為什么抽煙，他說好玩，其實(shí)我們做事的理由就是這樣簡簡單單近似于幼稚，他說我很討厭，為這事我也難過了一陣，但我不會(huì)改變自己，就像他不會(huì)改變他好奇的心一樣。
說真的，我并非那樣快樂，我只是不想在別人快樂時(shí)破壞他們的雅興，通常在他們快樂時(shí)我并不快樂，但我會(huì)裝的比別人更快樂。我并不像我的外表那樣粗心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)別人在角落里的悲傷，但我決不會(huì)去打擾他，因?yàn)槲覀兌家粯印Ｎ页姓J(rèn)自己很虛偽，我恨那樣，但當(dāng)我真的將真實(shí)的自己展現(xiàn)出來時(shí)，我和周圍的人一樣別扭，所以，我拒絕別人走進(jìn)我的世界。
有的人很希望自己的事能被別人發(fā)現(xiàn)，他們孤獨(dú)是因?yàn)榧拍�，因�(yàn)榭嘤跊]有人肯走進(jìn)自己的世界，而我孤獨(dú)是因?yàn)槲揖芙^任何人走進(jìn)自己的`世界，因?yàn)樽员啊?/p>
我知道我很自卑，但我給別人的印象往往是自傲，我怕別人知道，真的，小時(shí)侯我從來不覺得我有什么優(yōu)點(diǎn)，似乎所有的缺點(diǎn)都集中在我身上，這也許是媽媽天天說我，你怎么這么沒用呀？的杰作吧。
我的童年前一半是在歡樂中度過的，后一半幾乎都是在痛苦中熬過來的，它讓我受過許多傷，但我也因此而長大。
我不知道所謂的長大是什么意思，或許就是經(jīng)歷過一些事后明白了一些人生的道理。但我經(jīng)歷了那些事后，給我的教訓(xùn)是：不要相信任何人。
從前爸爸就對(duì)我說過，你太容易輕信人了，這樣是要吃虧的！聽過這句話我覺得非常不可思議，難道朋友間的信任也叫輕信嗎？朋友不是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的嗎？但當(dāng)我的錢被朋友偷走，知道被朋友騙時(shí)，我終于明白了這個(gè)道理，從此我也不再相信任何人。
這里有屬于我的世界中學(xué)生作文 36
意志就像生命中樞一樣重要，曾有一段時(shí)間，它被一團(tuán)黑霧占領(lǐng)，失去了原有的光澤，一個(gè)身影伴著熾熱的光芒緩緩走來，用溫暖的雙手驅(qū)散了黑霧，恢復(fù)了它的光和熱，沒錯(cuò)，是你——我的媽媽，你的光照亮了我的世界。
小時(shí)候，我從你那里了解到了跳繩，聽著有節(jié)奏的跳躍聲，那種輕松感覺油然而上，從此我喜歡上了跳繩。每到放學(xué)后，我就和你一起在院子里快樂跳繩，太陽也很善解人意。和煦的陽光應(yīng)勢而來，灑在院子，搖曳著的柳樹將我們的影子折成好幾塊，那是多么快樂的時(shí)光��！
上了小學(xué)，在學(xué)期末的體育測試上，我只跳了一百多下，班級(jí)靠后，耳畔傳來同學(xué)們相互比高的聲音：“你跳了幾下？”“一百五十多�！肮∥冶饶愣�10個(gè)�！蹦且淮疤煳臄�(shù)字”刺痛了我，他們大多都是開學(xué)時(shí)開始練跳繩的，而我接觸跳繩已經(jīng)有些時(shí)日了，卻……難道是……不，不能就此放棄！……命運(yùn)再一次將我擊倒，我不得不承認(rèn)：或許真的是我太笨了。
在放學(xué)回家的路上，太陽格外的.耀眼。失望，自卑，仿佛一團(tuán)黑霧籠罩在我頭上，路人的眼神對(duì)我來說都是犀利的、嘲弄的，我不敢直視他們的目光，一股腦的回了家。吃飯時(shí)，平時(shí)常掛在嘴邊的跳繩也不再提起，餐后趕忙回到了房間。
你很快發(fā)現(xiàn)了異常，但是沒有第一時(shí)間進(jìn)來我的房間，而是給足我時(shí)間，自己沉淀，好好想想。幾個(gè)小時(shí)后，你輕輕推開我的房門，靜悄悄地走了進(jìn)來，端著牛奶放在桌上，輕聲說：“孩子不必為攀比而苦惱，快樂為本，你大可以將它當(dāng)做一項(xiàng)業(yè)余愛好，不是嗎？可以尋找其他你擅長的堅(jiān)持下去……”我恍然大悟，重新鼓起勇氣，朝著我的“心之所向”前行！
感想您媽媽，你的光照亮了我的世界。
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